2023年中考道德与法治全册知识总复习提要

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1、 2023届中考道德与法治总复习提要一、心理健康教育(一)认识自我1.青春期思想和精神方面的变化有哪些?发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。2.青春期身体变化的主要表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。3.学会学习的要求？/如何学会学习？需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。4.青春期矛盾心理的主要表现？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。5.情绪的基本类型是：喜、怒、哀、惧。6.调节青春期矛盾心理的方法有？（2020届28题）多参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学会自我调节。7.青春期的情绪特点？反应强烈；波动与固执；

2、细腻性；闭锁性；表现性。8.调节情绪的方法有哪些？改变认知评价；转移注意；放松训练；合理宣泄。9.劳动的重要性？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动实现梦想，劳动铸就辉煌；人世间的美好梦想、生命里的一切辉煌都是通过劳动实现的。10. A热爱劳动、爱岗敬业就要怎么做？（热爱劳动、爱岗敬业的表现？）努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越；热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新，实现自己的人生价值。10.B正确认识自己有什么重要的意义？(2019.5.2，2022.6.2) 可以促进自我发展。可以促进与他人的交往。11.自我评价的方法是：（2018届2

3、6题） 自我观察和分析；与他人比较。12.正确认识自己的途径？从生理、心理、社会等方面来认识自己；通过自我评价和他人评价来认识自己。13.如何做到接纳和欣赏自己？接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；要学会欣赏自己；欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。14.怎样做更好的自己？扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。15.处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力。16.怎样培养批判精神？要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能要考

4、虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。17.“创造是青春的标志”，我们应如何开发自己的创造潜力？敢于打破常规，开创前人未走之路；关注他人和社会，看重创造的价值和意义；勇于实践，用智慧和双手去探索。（二）交往与沟通18.为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。19.怎样孝亲敬长？（孝亲敬长怎么做？）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情。20.现代家庭的特点、变化： 家庭氛围越来越平等、民主。21.与异性交往的正确做法

5、： 内心坦荡、言谈得当、举止得体。22.时代发展对教师提出的新要求？有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。23.师生交往的良好状态？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。即亦师亦友的关系。24.A如何建立起良好的师生关系？ 彼此尊重；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以与老师成为朋友；主动关心老师、理解老师。学会正确处理师生交往中发生的矛盾。24.B怎样正确对待老师的表扬和批评?(2022.8.2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们改进不足。要理解老师批评的内容和用意，理解老师的良苦用心。25

6、.A为什么要做文明有礼的人？(2017.6.2，2019.8.2，2020.6.2)(1) 个人：文明有礼是人立身处世的前提。 (2)社会：文明有礼促进社会和谐。(3)国家：文明有礼体现国家形象。25.B.怎样做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。26.集体生活中的合作策略？（怎样与他人合作？）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；经常自我反思。27.如何正确处理竞争与合作的关系？既要

7、保持敢为人先、不甘落后的精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。28.作为子女，怎样与父母进行有效沟通、化解冲突？可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母情感和不影响亲子关系的做法；互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂。29.怎样才能建立和谐的家庭？家庭成员之间相互信任、体谅和包容。增进理解，化解矛盾与冲突；家庭成员共同分担家务劳动，共同协作；以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。30.友谊的

8、特质有哪些？友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。31.A.怎样呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方； 需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突； 需要正确对待交友中受到的伤害。31.B为什么要学会与异性正常交往？(2020.10.2)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的一个考验。32.美好集体有哪些特征？美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。33.如何在集体担当中成长？为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；集体荣誉

9、是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（三）适应社会的发展和进步34.缓解考试压力的几种方法？转移注意力； 自我暗示； 保持适度紧张。35.终身学习需要养成的几个习惯？（怎样做到终身学习？）主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性，能够敏锐地发现新事物、新现象。36.面对挫折，发掘生命的力量要做到哪些？/应对和战胜挫折的方法？ 发现、发掘自己的生命力量。增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会增强生命韧性；学会借助外力。向他人寻求帮助。37.正确处理个人利益与集体利益的关系？当个人利益

10、与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。38.亲社会行为的含义和表现？含义：树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会的行为，即亲社会行为。表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。39.个人命运与国家命运的关系？个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。40.传递情感正能量的要求？/怎样传递情感正能量？用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的

11、情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。41.我们应有的情感体验及表现？具有强烈的国家认同感，与国家民族休戚与共的责任感，以天下为己任的使命感。42.青少年应该拥有的情怀与抱负？要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，成为中华民族的栋梁；要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。43.养成亲社会行为有什么意义？有利于我们养成良好的

12、行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。44.怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。二、道德教育（一）自尊自强45.行己有耻：是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。46.行己有耻的要求？/怎样做到行己有耻？有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德、法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。47.榜样有什么作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样昭示做

13、人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量；向榜样学习，社会、国家才会变得更加美好。48.止于至善的要求？/怎样做到止于至善？从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。49.A.如何树立和增强自信？自强可以让我们更自信；要克服惰性，抵制不良诱惑，努力战胜自我；相信自己，勇敢尝试，不断进步。49B.自强的意义有哪些？如何培养自强的品质？2019.10.2，2022.24(3).4(1)意义：自强可以让我们更自信。让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法：克服弱点、战胜自己、超越自己。要靠坚强的意志、进取的

14、精神和不懈的坚持。50.在人生道路上，我们应该如何选择？懂得珍惜当下，立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标；要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。51.我们为什么要热爱生命？(生命的特点)生命来之不易，生命是大自然的奇迹；生命是独特的，每个人的生命都不可替代；生命是不可逆的，生命的时光一去不复返；生命也是短暂的。52.我们怎样才能活出生命的精彩？拒绝贫乏，充盈生命；拒绝冷漠，关爱他人；在平凡中书写伟大。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有

15、限的生命更长久的、不平凡的社会价值。（二）交往的品德 53. 诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人（2018届27题）含义：诚实、守信用要求：对人守信、对事负责54.诚信的作用？诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。55.如何践行诚信？/怎样做诚信的人?树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；正确运用诚信智慧；珍惜个人的诚信记录；传承中华诚信美德。 56.平等的真谛：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。57.如何践行平等？要反对特权；要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为；要把平等原则落

16、实到日常的生活、学习和工作中。58.如何尊重他人？积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。59.如何学会宽容？受到别人无意伤害时，宽容别人的过错；宽容自己、悦纳自己；宽厚待人、与人为善；宽容的原则是以道德与法律为准则，不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不让步。60.A.如何自觉遵守规则？（2021届22题时政点评题涉及第点）遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。60.B.社会规则的作用有哪些？(2020.13.2)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。61.世界文化的特点是：多样性和

17、丰富性62.怎样对待世界不同文化？每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。63.网络交往的特点、利与弊？特点：虚拟、平等、自主等。利：开辟了人际交往的新通道；不必承担现实交往中那么多的压力和责任。弊：关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。64.网上交友应注意的问题？学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重；在网络交往中，我们要遵守法律、法规。65.如

18、何做到理性参与网络生活？（2021届22题时政点评题涉及、点）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”，不浏览无关信息、无聊信息，不沉溺网络；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（三）承担社会责任66.A我们怎样坚守公平？/我们如何追求公平捍卫公平？(2018.11.2，2019.12.2，2020.11.2)(1)个人维护公平：面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。(2)制度保障公平：立法：公平对待每个人，保证每个人得到他应得的

19、。司法：公平对待当事人，切实维护其合法权益。66.B.承担责任的代价与回报（2021届22题时政点评题涉及“回报”第点）代价：要花费更多的时间、精力和金钱；可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢得他人的尊重和赞许。67.不承担责任的后果？（2021届22题时政点评题涉及、点）不利于集体和公共利益，也不利于个人发展；受到道德舆论的谴责；承担相应的纪律、法律责任，影响个人的发展。68.怎样做一个负责任的人？（2021届22题时政点评题涉及、点）义无反顾地承担自愿选择的责任；对于我们非自愿选择的责任，不抱怨、不懈怠，自觉承担相应的责任；履行责任，不计代价

20、和回报；努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，积极奉献，无愧于时代。 69.如何关爱他人？关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。70.我们应怎样服务和奉献社会？服务和奉献社会需要我们青少年担当责任；服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业。71.服务社会对个人成长有何意义？服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到他人的尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境

21、界不断提高。三、法治教育（一）维护宪法权威72.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。73.我国宪法的本质？我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。74.我国宪法的地位是什么？ 我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程；宪法是根本的活动准则，具有至高无上的权威；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。75.为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？设立国家宪法日（12月4日）、建立宪法宣誓制度等76.公民应如何增强宪法意识？学习宪法；认同宪法；践行宪法。77.现阶段我国的基本经济制度是什

22、么？坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展；坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；社会主义市场经济体制。78.我国的公有制经济的内容？国有经济（是国民经济的主导力量）、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分79.我国的非公有制经济包括哪些？ 个体经济、私营经济、外资经济等。80.我国的政治制度有哪些？根本政治制度是：人民代表大会制度基本政治制度是：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。81.中国共产党的性质、宗旨和目标？性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。根本宗旨：全心全意为人民服务。最终目标：实现

23、共产主义。82.人民政协（政治协商会议）的职能和主题是什么？职能：政治协商；民主监督；参政议政。 主题：团结、民主。83.新型民族关系：平等团结互助和谐84.我国实行人民民主的 重要形式：发展选举民主；发展协商民主。85.公民行使民主权利的主要方式？民主选举（重要形式）；民主决策（有效方式）；民主监督（具体体现）。86.人民行使国家权力的机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。87.人民代表大会的职权有哪些？（2020届30题）立法权（只有全国人大及其常委会才能行使国家立法权）、决定权、任免权、监督权。88.全国人民代表大会地位（性质）是怎样的？（2020届30题）全国人民代表大会是最

24、高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。89.中华人民共和国主席的性质、产生、职权分别是什么？性质：代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。产生：由全国人民代表大会选举产生。职权：公布法律；发布命令；任免权；外事权；荣典权。90.我国最高行政机关是：国务院（中央人民政府）91.我国司法机关是：人民法院、人民检察院92.人民法院的性质、职权分别是：性质：审判机关；职权：行使审判权。93.人民检察院的性质、职权分别是：性质：监督机关；职权：行使检察权。94.国家监察机关的性质、职责、职权分别是什么？性质

25、：是行使国家监察职能的专责机关；职责：监督职责；调查职责；处置职责。职权：行使监察权95.为什么说宪法是国家的根本法？宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。（二）学法用法96.法律的特征有哪些？由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。97.我国法律的阶级本质是：体现了人民的利益和意志98.法律的作用是什么？法律为生活制定规矩，规范人们的行为；法律协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷；法律制裁违法犯罪。99.法律对未成年人进行特殊保护的原因？（2021届23题第一问）未成年

26、人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，易受到不良因素影响和不法危害；未成年人的生存和发展事关人类的未来；保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。100.保护未成年人的法律？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法101.保护未成年人各项合法权益的六条基本途径？家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护与司法保护。102.违法行为的分类？一般违法行为（包括民事违法行为、行政违法行为）；严重违法行为（犯罪）103.犯罪的基本特征有哪些？（2021届23题第二问）严重社会危害性（最本质特征）；刑事违法性（犯罪的法律标志）；应受刑

27、罚处罚性（必然结果）。104.刑罚的种类：主刑、附加刑105.主刑、附加刑分别包括哪些内容？主刑有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；（主刑只能独立适用）附加刑有：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（可附加适用，又可以独立适用）106.民事法律责任包括哪些内容？/民事违法行为应受到的处罚？停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。107.行政法律责任包括哪些内容？/行政违法行为应受到的处罚？警告、罚款、拘留、没收违法所得、责令停产停业或吊销许可证执照等。108.不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系？/由不良行为、一般违法行为走向犯罪给我

28、们什么启示？不良行为、严重不良行为（一般违法行为）与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。如果小错不断，不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向犯罪的深渊。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。109.青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪？（2021届23题第三问）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为，不涉足“雷区”；依法自律，做一个守法的人。（三） 权利和义务110.我国公民有哪些基本权利？政治权利和自由；人身自由；社会经济与文化教育权利；等等。111.我国公民的基本义务有哪些？遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；等等。112.公

29、民的政治权利和自由包括哪些内容？选举权和被选举权（基本政治权利）；政治自由；（包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）；监督权。113.行使监督权的意义、途径、需要注意什么？行使监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。行使监督权的途径有：向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案；给主管部门及负责人写信，拨打举报电话，或当面反映情况；通过新闻媒体、互联网在线交流等。行使监督权需要注意：（2019届30题第二问）不论采取哪种形式行使监督权，都应该而且必须是符合法律程序和法律规范的。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。114.人身自由权(公民最基本、最重要的

30、权利)包括哪些内容?人身自由不受侵犯；人格尊严不受侵犯（包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等）；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密受法律保护。115.社会经济与文化教育权利包括哪些内容？财产权；劳动权；物质帮助权；受教育权。116.接受教育的重要性？教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。117.当自己的受教育权受到侵害时，我们应该怎么做？我们应运用法律武器，维护自己合法权益，如：可据理力争，向有关部门反映情况，甚至可向法院提起诉讼等。118.维护国家安全包括哪些内容？维护国家的主权、领土完整不受侵犯；国家秘密不被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏等。119

31、.隐私权的含义?是指公民享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的权利。120.如何保护自己的隐私权？运用法律保护隐私权；增强自我保护意识，给自己的隐私“上把锁”；在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离；我们在上网时要掌握网上安全运行知识，避免个人信息在网络中被浏览和扩散。121.怎样尊重他人隐私？不蓄意打听和刺探别人的秘密；当听到或看到别人的隐私，应当为他人保守秘密。122.侵害隐私权的行为有哪些？监视、窥视他人私生活；以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；道听途说传播他人的隐私；非法利用他人的个人信息等。123.知道法律保护

32、未成年人的 财产继承权 和智力成果权 不受侵犯。124.消费者享有哪些权利？安全权；知情权；求偿权；自主选择权；公平交易权以及获得有关知识权；人格尊严和民族风俗习惯受尊重权等。125.维护消费者权益的投诉专线电话是：“12315”126.公民的权利与义务的关系是怎样的？公民的权利和义务是统一的，它们相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。（如：受教育权、劳动权）权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权力。127.维护权利的方式包括：协商、调解、仲

33、裁和诉讼等。128.公民如何正确行使权利？（2020届30题第三问）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。（四）法律与社会秩序129.依法治国的本质是：依照宪法和法律的规定管理国家。130.全面推进依法治国的总方针是什么？科学立法、严格执法、公正司法、全民守法131.走中国特色社会主义法治道路，必须怎么做？必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。132.宪法为什么要规范权力的运行？权力是把双刃剑，运用得好

34、，可以造福于民；如果滥用权力，则会滋生腐败，贻害无穷。规范国家权力运行以保障公民权利的实现，是宪法的核心价值追求；只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。133.知道我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，促进政府决策科学化和民主化。怎样建设法治中国？（2020.17.2，2022.22.10）坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一。坚持走中国特色社会主义法治道路。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。党和政府及其工作人员要带头

35、尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。四、国情教育134.改革开放使广大人民群众参与社会劳动的积极性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。135.改革开放以来中国经济腾飞的表现？/中国经济取得的成就？（201931题第一问）综合国力显著提高；人民过上幸福的生活；国际地位不断提升。136.改革开放的地位和作用/意义？创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新

36、驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。总之，创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。137.全面深化改革的原因？/为什么改革只有进行时，没有完成时？（201931题第三问）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展必须坚定不移地依靠改革开放；进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决重大矛盾，需要将改革进行到底；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力；我国经济发展还面临区域发展不平衡

37、、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。138.改革创新精神的内涵及弘扬改革创新精神的原因？内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。原因：只有全社会不断弘扬改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。139青少年能为进一步改革开放做些什么？积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的参与者。树立远大理想，报效祖国。努力学习，掌握科学文化知识。增强社会责任感和使命感，提高创新能力。敢于同破坏改革开放事业的言行作斗争等。140.坚持共享发展成果的原因？衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全

38、体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。141.新时代新理论是：习近平新时代中国特色社会主义思想142.新时代中国特色社会主义指导思想和中国特色社会主义理论体系是什么？（2018届25题涉及指导思想）指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。143.党在初级阶段的基本路线是什么？/我国社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和

39、团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。144.“中国梦”的含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。145.“中国梦”的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。146.“中国梦”的核心目标是：“两个一百年”奋斗目标。到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。147.新时代中国特色社会主义发展战略安排？从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会

40、主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。148.实现中华民族伟大复兴的中国梦的途径？实现中国梦必须坚持中国共产党的领导；实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。149.青少年怎样做中国梦的参与者？/为实现中国梦，青少年该如何做？树立远大理想，培养高尚品格；努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新；增强民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益；将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献智慧和力量。150.知道我国在科技、教育方面的两个战略：

41、科教兴国战略、人才强国战略151.我国落实创新驱动发展战略的必要性？/创新的重要性？创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。152.建设创新型国家的做法？/怎样建设创新型国家？落实科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；完善教育改革，培养创新型人才；鼓励大众创业、万众创新；加大对知识产权的保护力度。科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。153.我国人口现状及特点？人口现状：我国是世界上人口众多的国家；基本特点:人口基数大，人口素质偏低；新的特

42、点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。154.我国资源现状：资源优势：我国自然资源丰富，总量大、种类多。（资源大国）资源劣势：人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（资源小国）155.知道我国解决发展中的人口、资源、环境问题必然选择的道路是：文明发展道路补充：为什么要坚持人与自然和谐共生/为什么要建设美丽中国、生态文明？是由我国的人口、资源、环境国情决定的。是人类面对生态危机作出的智慧选择。有利于改善我国的资源、环境现状，有利于经济社会的可持续发展。156.我国在实现人与自然和谐发展，建设生态文明的道路上坚持的发展理念？坚

43、持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。157.美丽中国的愿景和表现？愿景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。表现：山清水秀、天蓝地绿（物质形态），留住乡愁、守望相助（精神形态）。补充：国家应怎样建设美丽中国？贯彻创新、绿色、协调、开放、共享的新发展理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，可持续发展战略。处理好经济发展与生态保护的关系。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。坚持绿色富国，绿色惠民。制定、完善相关的法律法规，严格执法，加强监督，严惩浪费资源、破坏环境的违法行为。158.我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民

44、族共同繁荣的基本原则。159.社会主义新型民族关系的特点是：平等团结互助和谐补充：为什么要反对分类，维护民族团结和国家统一。分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。维护民族团结、国家统一，是中华民族的最高利益。维护民族团结、国家统一，反对分裂，是爱国的体现是每个公民的责任和义务。有利于社会的和谐、稳定和繁荣，有利于中华民族的伟大复兴。160.中学生应怎样维护民族团结？拥护党的民族政策，为民族团结献计献策。尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。依法同破坏民族团结的言行作斗争。161.“一国两制”的含义？ “一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”是指中国是统一的

45、国家，主权和领土完整不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。162.怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。163.实现祖国统一，青少年应该怎么做？坚定一个中国信念，同破坏祖国统一的言行作斗争；加强与台湾同胞的沟通交流；树立远大理想，努力学习科学文化知识，将来为捍卫国家主权和领土完整作贡献。164.社会主义核心价值观的内容？（2020届31题涉及个人层面）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。165.中华传统美德的特点和内涵？特点：内涵丰