2022-2023学年统编版五年级下语文期末易错点综合自检试卷（含答案）

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1、部编版语文五年级下期末易错点综合自检试卷一、选择题1下列每组加点字的读音和字形都正确的一项是（）A沃克（w）年龄B绷带（bng）崭新C堪称（shn）吭声D由衷（zhng）慈详2下列词语搭配有误的一项是（）A舒展双臂B呼吸空气C倾注无限D闪烁光芒3“扑通一声，孩子像泥鳅一样扎进小河里。”句中使用的修辞是（）A拟人B比喻C排比D夸张4“楚人有鬻盾与矛者”中的“鬻”解释是（）A刺破B卖C有的人D拜访5下列对人物、出处表述有误的一项是（）A嘎子小兵张嘎B诸葛亮水浒传C祥子骆驼祥子D费奥多罗夫童年的发现二、填空题6看拼音，写词语。zhu y bi zhu sng sh sng y ( ) ( ) ( )

2、 ( )yn tin chn xio zh xio gng yn ( ) ( ) ( ) ( )7写出下列加点词语的近义词。（1）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。( )( )（2）正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。( )( )（3）世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。( )( )（4）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。( )( )8照样子，写词语。兴致勃勃（ABCC式）_、_。手忙脚乱（含有人体器官）_、_。七手八脚（含有数字）_、_。9词语补充完整，并按要求做题。跃跃欲( )( )已为公垂头( )气兴( )勃

3、勃养( )处优( )然起敬乐此不( )( )不作声（1）分别写出与结构相同的词语：_、_。（2）他从小就_，不知道生活的艰难。（填序号）（3）姐姐溜冰的样子真好看，看着看着我也不禁_。（填序号）10按要求填写内容。（1）“童孙未解供耕织，_。” 描绘了童年生活的乐趣。（2）“黄沙百战穿金甲，_。”这是身经百战的将士豪壮的誓言。（3）“君子喻于义，_。”“君子坦荡荡，_。”一个真正的君子，必然是具有高尚精神追求的人。（4） “_，游子身上衣。”表达了母亲对儿女深厚无比的慈爱。三、语言表达11一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其

4、他的事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_”12按要求写句子。（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）_（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）_（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）_（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）_（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）_（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）_四、文言文阅读阅读理解。自相矛盾楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之

5、利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。13解释下列加点词语在文中的意思。（1）或曰_（2）弗能应也_14那个人采用了什么办法让楚人哑口无言的？（用自己的话说一说）_15这个故事揭示了什么道理？_五、现代文阅读课内阅读威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多

6、，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。选自威尼斯的小艇16第段用 _比喻小艇船头和船艄向上翘起的样子，用 _比喻小艇行动轻快灵活的样子。17第段是围绕哪句话来写的？请将这个句子写在横线上。_18第段划横线的句子写出了景物的_之美。请选择填空。（静态动态）阅读。永定土楼近五六年来，世界上有30多个国家和地区的数以千计的专家、学者，慕名前往闽西永定县，参观、考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂斯安德烈先生参观永定土楼赞美道

7、：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。”永定土楼，特别是圆形住宅（圆楼），以悠久的历史、宏大的规模、精巧的结构、独特的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例，外圈四层，房子260间，中间二层，房子60间：里圈一层，房子8间。共有房子328间，里头住着80户500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋、一包水泥、一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。永定圆楼由于土墙环拱，既能防潮，又有保暖隔热，

8、冬暖夏凉，阳光充足，易于防卫，便于管理。闽西土楼为什么能历久不毁，成为我国古建筑艺术的一个奇观呢？探其奥秘，原来它以土为主要原料，佐以沙、石灰，拌以掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等，经过反复揉打，碾压，然后夯打上墙，并以木材为梁架，瓦片为顶盖，因而异常坚实牢固。19这篇短文抓住了闽西土楼奇特的特征进行说明。文中体现这一特征的一组概括性短语是：_20第三段介绍了永定圆楼的_，最后一段从_、_等方面进行说明。21说明深远楼的顺序是由_到_。22选出下列说法符合文章原意的一项（）A闽西土楼就是永定土楼，而永定土楼都呈圆形，因而闽西土楼也可以称为永定圆楼。B永定圆楼和深远楼是闽西土楼的两个最有代表性的土

9、楼。C永定土楼和永定圆楼是闽西土楼的代表作，而深远楼是永定圆楼的代表作。D闽西土楼包括永定土楼，永定圆楼是永定土楼的一种，而深远楼则是永定圆楼的代表作之一。23这篇短文用的主要说明方法有_、_、_。六、书面表达24习作。生活中总有那么一件事，总有那么一刻，让你记忆犹新，收获颇多。请以“那一刻，我长大了”为题写一篇记叙文，做到内容具体，有真情实感。不少于400字。参考答案1A【详解】本题考查字音、字形。B绷带（bng）bng。C堪称（shn）kn。D慈详慈祥。故选A。2C【详解】本题考查了词语的搭配。C“倾注无限”搭配不当，倾注的意思是把精力、感情、注意力全部集中于某一个人上，后面应该加名词。如

10、倾注心血、倾注爱心、倾注热情等。故选C。3B【详解】本题考查了修辞手法的辨析。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句要有本体、喻体和比喻词。“扑通一声，孩子像泥鳅一样扎进小河里。”这句话中，“孩子”是本体，“像”是比喻词，“泥鳅”是喻体，即把“孩子”比作了“泥鳅”，是典型的比喻句。故选B。4B【详解】本题考查了对文言文字词的理解。“楚人有鬻盾与矛者”出自文言文自相矛盾。意思是：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。鬻：卖。故选B。5B【详解】本题考查名著作品人物的识记。B诸葛亮出自名著三国演义，三国演义是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，

11、作者是元末明初的著名小说家罗贯中。诸葛亮，字孔明、号卧龙，汉族，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。故选B。6 昼夜 白昼 桑树 桑叶 耘田 春晓 知晓 耕耘【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。“耕耘”笔画较多，书写时注意。7 遮挡 阻碍 顽皮 筋疲力尽 驱赶 伤害 俭朴 奢华【详解】本题主要考查对近义词的掌握。（1）遮掩：遮蔽、掩盖。近义词是“遮盖”；阻挡：阻止；拦住。近义词是“阻止”；（2）顽劣：顽固无知

12、；顽皮不顺从。近义词是“顽皮”；力倦神疲：肉体和精神上都疲乏疲惫。近义词是“筋疲力尽”；（3）驱逐：赶走。近义词是“驱赶”；迫害：压迫使受害。近义词是“伤害”；（4）朴素：（生活）节约，不奢侈。近义词是“素朴”；奢侈：花费钱财过多，享受过分。近义词是“奢华”。8 烈日炎炎 生机勃勃 交头接耳 手舞足蹈 三心二意 七上八下【详解】考查词语仿写。根据词语“兴致勃勃”可知需要仿写的词语类型是ABCC式，这样的词语有：怒气冲冲、想入非非、白雪皑皑、议论纷纷根据词语“手忙脚乱”可知需要仿写的词语含有人体器官的，这样的词语有：狼心狗肺、目不转睛、耳聪目明根据词语“七手八脚”可知需要仿写的词语含有数字，这样

13、的词语有：十全十美、一心一意、九牛一毛、五光十色、五颜六色9 试 舍 丧 致 尊 肃 疲 默 津津有味 喜气洋洋 【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。 舍己为公：为了祖国或集体的利益而牺牲自己的利益。 垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。 兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。 肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 默不作声：一句话也不说。（1）“跃跃欲试”格

14、式为AABC，类似的词语有：闪闪发光、历历在目。“兴致勃勃”格式为ABCC，类似的词语有：千里迢迢、生机勃勃、炊烟袅袅。（2）结合语境，他从小就享受优裕的生活，不知道生活的艰难。故选“养尊处优”。（3）姐姐溜冰的样子真好看，看着看着我也不禁想试一试，故选“跃跃欲试”。10 也傍桑阴学种瓜 不破楼兰终不还 小人喻于利 小人长戚戚 慈母手中线【详解】本题考查古诗和名言警句的默写。（1）书写时注意“傍”“阴”的正确写法。（2）书写时注意“兰”“终”的正确写法。（3）书写时注意“于”“戚”的正确写法。（4）书写时注意“慈”“线”的正确写法。11妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力都用在学习上，可是每个人

15、都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，您就放心吧！【详解】考查学生的运用表达能力。结合语境对语段进行回答，要求合理，具有说服力，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。答案为：妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力都用在学习上，可是每个人都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，您就放心吧！12 天下有一样的风筝，不单他有这个。 天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。 老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的

16、水果。” 即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身体。 我们通过阅读四大名著，可以增长很多知识。【详解】本题考查的是对句式的理解。（1）陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法的句型。反问句改陈述句的方法：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。故写句子为：天下有一样的风筝，不单他有这个。（2）阅读原句，可知“时而时而时而时而”是排比句。排比句：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果，有时两个句子的

17、并列句也可以称为排比句。故仿句为：那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。（3）转述句：将直接叙述变为间接叙述的句子，将别人说的话用第三人称的方式转达出来。直述句改转述句的方法：直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。2、只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成他，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。故写句子为：老师解释说，梦里飞行，说明我

18、们是在长身体。（4）本句出自南朝刘义庆的世说新语杨氏之子，本句的意思是：孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果。”（5）关联词：是连接分句、标明关系的词语，一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。阅读句子，可知是转折关系，转折关系是对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。故用“即使也”表示转折关系的关联词。故写句子为：即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身体。（6）阅读原句“增进”搭配“了解、感情、友情、友谊”等。后句中的“知识”搭配不当。是搭配不当。故改句子为：我们通过阅读四大名著，可以增长很多知识。13 有人 回答 14那个人让

19、楚人用自己的矛刺自己的盾，来比较是盾坚硬还是矛锋利。 15世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面夸大了矛与盾的作用，结果出现难以自圆其说的局面。告诉我们说话做事不要前后抵触，不能自圆其说。【解析】13本题考查对字义的理解。“或曰”的意思：有人说。或：有人。“弗能应也”的意思：一句话也回答不上来。应：回答。14本题考查文言文的理解。结合“或曰：以子之矛陷子之盾，何如？”可知，这句话的意思是如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？由此可知，那个人让楚人用自己的矛刺自己的盾，来比较是盾坚硬还是矛锋利，所以让楚人哑口无言。15本题考查对短文主旨的掌握。阅读文言文可知，这是一个寓言故事，

20、课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。这个故事告诉我们说话要前后一致，实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。【点睛】参考译文：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。16 天边的新月（或新月） 田沟里的水蛇（或水蛇） 17船夫的驾驶技术特别好。 18动态【解析】16本题考查对修辞手法的运用。“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里

21、的水蛇”此句运用比喻的修辞手法，把小艇比作新月，把小艇行动轻快灵活的样子比作田沟里的水蛇，这样写让读者更好地了解小艇的特点。17本题考查找关键句。通读选文可知，第段主要对船夫驾驶小船的描写，是围绕“船夫的驾驶技术特别好”来写。18考查描写手法的运用。“飞一般的倒退”属于动态描写，表现了船夫驾驶技术的高超。19历史悠久，宏大的规模，精巧的结构，独特的风格 20 优点 建筑材料 建筑方法 21 外 内 22D 23 打比方 举例子 列数字【解析】19本题考查概括能力。短文第段第一句“永定土楼，特别是圆形住宅（圆楼），以悠久的历史、宏大的规模、精巧的结构、独特的风格扬名于世。”写出了永定土楼的特点，

22、即：历史悠久，宏大的规模，精巧的结构，独特的风格。20本题考查对短文内容的掌握。从第段句子“永定圆楼由于土墙环拱，既能防潮，又有保暖隔热，冬暖夏凉，阳光充足，易于防卫，便于管理。”可知第第三段介绍了永定圆楼的优点。最后一段从“原来它以土为主要原料，佐以沙、石灰，拌以掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等，”可知这是建筑材料；从句子“经过反复揉打，碾压，然后夯打上墙，并以木材为梁架，瓦片为顶盖，因而异常坚实牢固”可知这是建筑方法。21本题考查了写作顺序。根据第段中“外圈四层”“里圈一层”可知，文中说明深远楼的顺序是由外到内。22本题考查对文章内容的理解和分析。A从第段“永定土楼，特别是圆形住宅”可知本句

23、错误。B从第段“优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例”可知本句错误，深远楼则是永定圆楼的代表作之一。C错误。从第段“永定土楼，特别是圆形住宅”可知本句错误。永定圆楼是永定土楼的一种。D正确。闽西土楼包括永定土楼，永定圆楼是永定土楼的一种，而深远楼则是永定圆楼的代表作之一的表述正确。故选D。23本题考查说明方法。从第段的句子“仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例”可知运用了举例子的说明方法；从第段的句子“优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的

24、自然生长的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮在烟雾中。”可知运用了打比方的说明方法，将永定圆楼比作蘑菇、飞碟。从第段的句子“仅以永定县苦竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间；中圈二层，房子60间，房子8间。共有房子328间，里头住毒害80户500人。”可以得知运用了列数字的说明方法。24例文：那一刻，我长大了大家都说我是一个性格古怪的女生，甚至连我自己也是这样认为的。高兴时和朋友说说笑笑，不分你我，开朗得不得了；生气时比炸弹还危险，无论是谁说不准什么时候就会引燃导火索，能把人吓个半死；抑郁时呆呆地在那里发愣，默不作声，任凭你

25、喊破嗓子我也不会答应，太内向了正因为如此，朋友们也小心得不得了，处处为我着想，还总是想帮我改掉那“爆炸”“沉默是金”的性格，可是当时执拗的我依然我行我素，并为自己找理由说：“江山易改，秉性难移嘛！”朋友们无奈地摇了摇头。 后来的一次经历彻底地改变了我的性格。 我清楚地记得那是数学考试，由于不仔细审题，整道大题都错了，分值是15分。当我得知这个消息时，刚刚还艳阳高照的脸上顿时阴云密布，我好像霜打的茄子，心里难受极了。我抡起手臂使劲地敲打着桌子，嘴里“啊”地发泄心中的后悔与愠怒。朋友们见了都避而远之，不敢上前。而我，独自坐了一下午，一言不发。放学了，没有一个人来安慰我。我突然感到了一丝寂寞，一丝无

26、助。 我的朋友在哪里，怎么在我这么孤独的时候远离我呢！这时，泪水委屈地夺眶而出，流入嘴角，咸咸的，涩涩的，这味道却远不足心中的苦涩。我趴在课桌上，久久不起。 大约过了半个多小时，一只手搭在了我的肩膀上，凭直觉，也是凭我此刻最想要的，我想，那一定是爽姐的手。我抬起头来，果然是她！心中的委屈一下爆发了出来，我抱着爽姐哽咽。还没等我开口，爽姐便说：“朋友，便是你失落时的依靠，便是你倾诉的对象。有什么话，就敞开心扉地谈谈吧！”听了这话，我一刻也不再等，将我心中的话似江河般流了出来，无休无止。说够了，痛快了，心情也好多了。爽姐说：“其实每个人都曾给过你这只手，只是每次都被你拒绝了。现在，你可不可以接受更

27、多的手呢？”我点点头，后悔当初的无知，并暗下决心，一定要改掉之前的性格。因为那样不仅会使自己的心情更糟糕，还会使朋友们伤心。 那一刻，我懂得了将心比心；那一刻，我学会了接纳他人；那一刻，我长大了。【详解】本题为命题作文。以“那一刻，我长大了”为题，着重强调了“那一刻”，点明了特定的时间。“我”表明写作的主体，要写自己的真实经历，抒发真情实感。“长大”，指的是人的成长，但并不是生理上的成熟，而是指思想上的进步。如题干中所提到的，明白了事理，懂得了感恩，体会了坚强等。本文适合于写成记叙文。所写的一定是自己成长过程中印象最深刻的一件事，把事情写清，触动心灵的一刹那，并且把一刹那的感受放大，把那一刻从整个事情的经过中凸显出来，写具体、写深刻，让读者看了也能感同身受。题目中的“那一刻”提示我们，要善于注意捕捉生活中最为典型的细节，用心描画“那一刻”，细致刻画人物的言行、举止、心理活动和自己的切身感受，做到于细微处见神韵。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代长大的过程。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。