2023年安徽省滁州市凤阳县中考语文二模试卷（含答案）

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1、2023年安徽省滁州市凤阳县学区中考语文二模试卷1. 默写。(1) 爱国，是诗文中常见的主题。文人们歌咏祖国的大好河山，表达对国家命运的牵挂，抒发个人的报国之志。龚自珍己亥杂诗（其五）中的“ _ ， _ ”以落花自喻，表达了诗人心系国家的一腔深情；李贺雁门太守行中的“ _ ， _ ”，运用典故，抒写了戍边将士的舍身报国之情；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“ _ ， _ ”吐尽感慨，抒发了词人力图收复失地的雄心壮志。(2) 美是那一抹青绿：“ _ ，回清倒影”，郦道元文中的绿水长流蕴诗意；“上下天光， _ ”，范仲淹眼中的洞庭湖碧波荡漾显壮观。美是那一分素色：“ _ ，天与云与山与水，上下

2、一白”，雪后湖之景，逸趣在其中；“ _ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，空明澄澈月光，美妙在其中。2. 请运用积累的知识，完成问题。 【甲】宋江等却回大寨，到忠义堂上，呜鼓j众。大小头领坐下，诸多军校都到堂前。宋江传令：“众弟兄在此，自从王伦开创山寨以来，次后晁天王上山建业，如此兴旺。我自江州得众兄弟相救到此，推我为尊，已经数载。今日喜得朝廷招安，重见天日之面，早晚要去朝京，与国家出力。今来汝等众人，但得府库之物，纳于库中公用，其余所得之资，并从均分。我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽思降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自

3、来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作数上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自资发你等下山，任从生理。” （节选自水浒传）【乙】范进辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火侯已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即刻回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。 范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“ji报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。” 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫!好了!我中了!

4、”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事。 （节选自范进中举）(1) 请给加点字注音，根据拼音写汉字。 j _ 众 赦 _ 罪 ji _ 报 不醒 _ 人事(2) 下面说法不正确的一项是 _ A.“大小头领坐下”中“头领”是名词，“坐下”是动词。 B.“府库之物”是偏正短语，“骂了一顿”是补充短语。 C.“诸多军校都到堂前”的主干是“军校到堂前”。 D.“今次我等受了招安，俱赴朝廷”是并列复句。(3) 从两个所选文段中概括出宋江和范进性格的共同点，并结合原著，说说二人性格的不同之处。3. 复兴学校以“人工智能改变生活”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 观察下面调查表，写出结论，不能出现数字

5、。 4. 给下面新闻拟一则恰当的标题。 中新社北京 4月3日电（记者刘育英）中国科学技术部高新技术司司长陈家昌 3日在国务院新闻办公室新闻发布会上表示，在人工智能方面，科技部专门加强顶层设计，成立人工智能规划推进办公室，启动实施新一代人工智能重大科技项目。 陈家昌表示，在数字技术发展特别是智能化发展方面，科技部做了系统布局，在人工智能方面，科技部专门加强顶层设计，成立人工智能规划推进办公室，启动实施新一代人工智能重大科技项目，在数字孪生、数字制造、智慧医疗等方面都做了相应部署。5. 小亮同学在网上搜集了有关“人工智能”的资料，下面是其中一部分，请你帮助他修改。 近年来，【甲】 伴随着人工智能浪

6、潮，无人驾驶已经成为人们关注的话题。【乙】 无人驾驶中涉及的技术包含多个方面，例如计算机视觉，自动控制技术等。目前，【丙】我国有多家公司已经发布了无人驾驶汽车研究计划，并且有部分公司已经进行了无人驾驶汽车的测试。(1) 【甲】句有语病，请修改。(2) 【乙】句有一处标点使用不当，请修改。(3) 【丙】句有语病，请修改。6. 阅读下面的文字，回答问题。 身怀一门手艺蒋子龙初到车间，真正的尴尬是技术上不摸门。车间里的工人们，特别熟悉的年长者，总称我“子龙”，年轻的则喊“蒋师傅”。特别是“一吨蒸汽锤生产组”的组长和工人们，完全不对我特殊看待。当年，躲在生产第一线，精神上反而相对轻松。俗话说，隔行不隔

7、理，毕竟我是从水压机车间参军的，加上我铁了心要掌握这门技术以安身立命，两年后，我在“一吨锤”就能独当一面了。当人们因技术拿得起来而受到工人的尊重时，那种欣慰和鼓舞是难以形容的。的确难以想象，自己在特殊时期，反而体味到了劳动的意义与快乐。 依旧清楚记得，那时锻打一个 82公斤的方套，一块2530厘米的方钢，正中间要冲出一个15厘米的圆孔，孔不能偏，不能斜，四个边的厚度一丝不能差，工艺要求极严格。一人锻打一个，用钳子夹着方套在砧子上翻飞旋转，每一个飞快的瞬间，必须让锤头砸在该砸的地方，稍偏一点，82公斤的钢坯就会如导弹般飞出去，砸到哪儿哪儿毁，伤了人就属于“大事故”。 打造这样一个外方内圆的锻件，

8、还必须用“四火”完成。所谓“四火”，就是从炉膛里掏出烧红的钢坯，锻打到钢坯发黑变硬，放进炉内再加热，回炉烧一次，算“一火”。烧得次数多，钢料损耗也多，锻件就报废了。 在我前面的几位师傅，最高的是六级工，最低的是三级工，由于多年没有涨工资，他们的实际技术级别应该更高。当时正值隆冬，人们都光身穿着帆布工作服，“四火”下来，上衣像刚从水里捞出来一样。当然，活儿干得非常漂亮，跟工艺要求分毫不差。那种纯粹的、全身心的巨大快乐，令人终生难忘。 组长用卡钳量完我的锻件尺寸以后，随即竖起了大拇指：“没想到，你还真是铁了心要干这一行 !”我说，命中注定只能当工人，不会再离开车间了。随后，他说了一句让我终生都不会

9、忘的话：“你脑子好使，将来如果还有评级，你会成为大工匠。” 这句话让我对自己的人生有了信心，自己没有别的希望，将来反正都要当工人，卖力气也要卖得漂亮。其实，当我技术上过关以后，每天走进车间精神都是愉悦的。先到锤前看看工艺图纸，知道了当天要干什么活儿，心里就想好这个锻件应该怎样变形，要用几火，然后，准备好工具当我拿着合适的钳子往锤前一站，只是一个单纯的劳动者，心里想的、眼睛盯着的只有锻件，加上冲击力一吨重的锤头，随着我的手、我的眼神飞速起落，人、钳、锤合为一体。那种感受，的确让人迷恋。从那时起，真正认识了劳动的含义，它滋养了我的精神，灵魂活在充满挑战的劳动中，浑身散发出一种享受生命的热情。在那一

10、刻，才感到自己身心是自由的，并富于创造力。 实际上，自我在“一吨锤”上能独立操作，车间里便极少还有人把我当成“另类”。只要有时间，我就可以在“一吨锤”更衣室里休息，或干一些自己想干的事，比如用废弃的钢板打一把炒勺，供自带饭菜的工人热菜、热饭。谁能想到，特殊的经历，反倒让我彻底解放了。最起码，真心感受到了劳动的过程与价值。 不能成事，就成家。当年，我已二十七八岁，就开始筹备结婚。结婚讲究“ 48条腿”，即满屋新家具的腿，加起来要有48条。我没有那样的条件，结婚家具都是自己做的，而且，没有正式的木料，每个月每户凭购煤本供应25斤劈柴，我“三班倒”，有的是时间，在卖劈柴的日子都是顶着门进去，抢些大块

11、的劈柴，回到家拼成能用的木板。俗话说“艺高人胆大”，技术有相通的一面，我有了铁匠手艺，就有了敢做木匠活儿的胆量，反正是自己用，难看点儿也不怕。大床做得粗糙，但很结实，四条腿很高，一间屋子半间炕，床底下可以放很多东西。到做大衣柜时，就像模像样了，再做其他小件家具就很轻松。当时，有了享受自己手艺的快感。此后，家里的电工活儿、水管子坏了、房顶漏雨等等，都难不倒我。 到底是“特重体”劳动训练出来的体魄，特别是身怀一门手艺，心里还是有点儿生活的底气。民谚说：“艺多不压身。”至今，年过八旬，仍然没有丢下家里的力气活儿，不怕出大汗，这是当铁匠的习惯，汗出透了痛快。 （选自2023年3月17日河北日报，有删改

12、）(1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 _ A.文章第段介绍了锻打一个82公斤的方套的严格工艺和复杂的工序，突出了要求之高，反衬出“我”手艺的高超。 B.文章第段写几位师傅技术级别之高，是为了说明“我”以后会成为大工匠，一定会在评级方面赶上和超过他们。 C.“我”打造锻件之前就有预案，打造锻件之时做到了心手合一，锤头随着手和眼神飞速起落，人、钳、锤合为一体。 D.第段“我”用废弃的钢板打一把炒勺供自带饭菜的工人热菜、热饭的细节，说明了“我”和车间工人良好的关系。(2) “我”在“一吨蒸汽锤生产组”体味到了哪些劳动的意义与快乐？请结合全文内容概括。(3) 文章标题“身怀

13、一门手艺”有什么作用？(4) 文章第段内容能否删去？为什么？(5) 读完本文，你对手艺有了哪些认识？请结合生活经验谈谈你的理解。7. 阅读下文，回答问题。 材料一 烟花的历史非常久远，最早的记载可以追溯到唐朝，据说与一个名叫李畋的唐代道士有关。异闻录记载，李畋“邻人仲叟为山魉所祟，畋命旦夕于庭中用竹箸火爆之，鬼乃惊遁。至晓，寂然安贴”。从中可以看出在唐代就已经有人制作爆竹以驱鬼辟邪。 无论是古代还是近现代，我们都能从当时的诗词中发现烟花的影子。宋代辛弃疾在青玉案元夕中写道：“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”作者把烟火比作花树、星雨，充满了丰富的

14、想象。燃放的烟火，先冲上云霄，而后自空中而落，好似陨星雨。诗中的“宝”也，“雕”也“凤”也，“玉”也，种种丽字，只是为了给那灯宵的气氛来传神来写境，不愧能成为千古名篇，永世传唱。 （摘编自王佳晨烟花为何约丽多彩材料二 烟花之所以能绽放五颜六色的样子，主要是因为“焰色”反应。在烟花制作过程当中，制作人员会定量地加入一些金属发光剂和发色剂。 金属发光剂主要是铝粉和镁粉，它们在氧气中充分燃烧时就会发出耀眼的白光。而发色剂主要是一些金属化合物，金属化合物中的金属和氧离子结合发生剧烈的反应，就会产生不同顾色的光芒。 焰色反应是什么？焰色反应也称作焰色测试及焰色试验。是某些金属，或是它们具有挥发性质的化合

15、物在无色火焰中燃烧时，使火焰呈现出特殊颜色的反应。焰色反应的原理是每种化学元素所含有的“身份证”特征光谱。 由于钠、锶等元素的光谱中某些可见区谱线占据了主导地位，所以它的焰色反应极其明显，有色烟花通常会使用这些金属元素。 说到这里很多人都会觉得这是种化学反应，事实却是：焰色反应属于物理变化。因为它开无新的物质生成，主要是物质内部的电子能级改变所产生的变化，并不涉及化学性质和其本身物质结构的改变。 不同类别的金属化合物在空气中燃烧时会产生不同的颜色，所以我们常常会使用燃烧后产生的颜色，来辨别是哪种金属化合物。举例几种常见的颜色：钠元素燃烧时所产生的焰色反应是黄色的，铜元素是绿色的，而钾元素则通常

16、呈现浅紫色，但由于钾元素中通常会掺杂些钠元素，所以我们经常会使用蓝色钴玻璃观察。 制作烟花的人会将这些物质进行巧妙的描序，来决定然烧的先后次序，我们看到的五彩续分、绚烂十是的烟花，其实是“电子”在隐身。 （摘编自你看到的绚烂烟花，其实是“电子”在跳舞）材料三 电子烟花是利用喷向空中的彩色纸质反射彩色灯克结合哨子发出的啸叫声来产生火防烟花的燃放效果的。可重复使用，没有所烟，不产生垃圾，回样放出来也很美丽灶彩、电子礼跑利用电子激发普通空气爆炸，不使用灭药和任何爆焊、然烧药刚，也不使用任何燃烧助燃气体。 在爆炸、囚光过程中不产生烟雾、不伤人、不起大，并且能释放大量的负离子清洁空气。室内外都能用。有手

17、持式、坐地式和多管式，购可间时使用。对空气环境都不会造成污染，非常环保 （摘编自烟花里的化学）(1) 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 _ A.辛弃疾青玉案元夕能成为千古名篇，是因为其描绘了“东风夜放花千树”的场面。 B.有色烟花通常会使用纳、锶等金属元素，因为它们在可见区谱线中占围了主导地位。 C.烟花的燃放并没有产生新的物质，只是物质内部的电子能级改变，不是化学变化。 D.电子烟花不仅不会污染环境，而且能释放大量的负离子清活空气，有益于环境保护。(2) 材料一第1段运用了什么说明方法？有什么作用？(3) 根据材料二内容，解释“焰色反应”。(4) 小亮同学回农村老家过年时，要求爸爸

18、购买烟花。请你结合上述材料内容，劝说其购买电子烟花。8. 阅读下文，回答问题。 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日， 先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮出师表）【乙】高祖曰

19、：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （节选自史记高祖本纪）【注】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉谋士张良。连：率领。(1) 解释下列加点词在文中的意思。 以遗陛下： _ 叹息痛恨： _ 高起等对曰： _ 不予人功： _ (2) 请把下面的句子翻

20、译成现代汉语。 先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。(3) 【甲】【乙】两文中，诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？9. 请阅读下面的文字，按要求作文。时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表，用日历时间的脚印生活中，你记录下了哪些时间的踪迹？联系你的经历和体验，写一篇不少于 600字的作文。提示和要求（1）自拟标题，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。答案和解析1.【答案】【小题1】落红不是无情物,化作春泥更护花,报君黄金台上意,提携玉龙为君死,了却君王天下事,赢得生前身后

21、名【小题2】则素湍绿潭,一碧万顷,雾凇沆砀,庭下如积水空明【解析】答案： （1）落红不是无情物 化作春泥更护花 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名（注意“携”的书写） （2）则素湍绿潭 一碧万顷雾凇沆砀 庭下如积水空明 （注意“湍”“砀”的书写）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果

22、。 4留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】聚,sh,捷,xng【小题2】D【小题3】略【解析】（1）本题考查字音、字形。“j众”中的“j”应写作“聚”；“赦罪”中的“赦”应读作“sh”；“ji报”中的“ji”应写作“捷”；“不醒人事”中的“醒”应读作“xng”。 （2）本题考查词性、短语、句子主干、复句。 ABC.正确； D.有误，“今次我等受了招安，俱赴朝廷”是递进复句。 故选：D。 （3）本题考查对名著人物的把握。相同点：结合甲文中“今日喜得朝廷招安，重见天日之面，早晚要去朝京，与国家出力。今来汝等众人，但得府库之物，纳于库中公用，其余所得之资，并从均分。我等一百八人，上应天

23、星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩”。乙文中“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：噫！好了！我中了！说著，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不醒人事”的内容可知，两人都醉心于功名。不同点：宋江：孝敬父亲：接到父亲“病逝”的家书，宋江独自回家奔丧，被守候在附近的差役抓住，被发配到江州；上了梁山以后，担心父亲和弟弟受到牵连，不顾梁山众好汉反对，亲自下山迎接父亲和弟弟，却被早已埋伏在此的官兵追捕。忠于朝廷：宋江把“聚义厅”改为“忠义堂”；想方设法请求朝廷招安；被招安后，率领梁山军队北上抗击辽国，讨伐王庆、田虎和

24、方腊。范进：虚伪奸诈：从范进中举后，张乡绅的到来，并赤裸裸的和范进套关系，以求日后互相帮助和范进假惺惺的推辞后接受他的东西，再从张乡绅给他的银子里取六两多银子给胡屠户，则可看出范进的虚伪。世故圆滑：他中举后，对于官场的逢迎，非常熟练，与胡屠户打交道，跟中举前判若两人。知书达理：虽然范进是小说中的反面人物，但也不乏好的一面。他是一名书生，本质上是善良的，也有知书达理的一面。中举后，对曾经辱骂他，现在又趋炎附势的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，可见他也是一个知书达理的人。 答案： （1）聚 sh 捷 xng （2）D （3）共同特点是：醉心于功名。 不同点：宋江：有仁有义：黄泥冈事发

25、，白胜被擒，供出晁盖。济州府缉捕使臣何观察来到郓城县抓人。宋江得知何观察要抓捕晁盖，就推说知县睡着，让何观察在县对门茶坊等候，自己冒着生命危险，飞马跑到东溪村，报知晁盖，催促他们赶快离开。以此救了晁盖等人的性命。仗义疏财：在柴进府上，宋江不计较武松对自己的无礼，每天带领武松一处饮酒相陪。临别时，宋江与武松结拜为兄弟，送武松一锭十两银子。 范进：怯懦麻木：他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天

26、仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书。缺乏谋生技能。水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 儒林外史是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。

27、从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】本题考查图文转换。仔细观察图表可知，我国人工智能的市场规模从2020年的816亿元逐年增长到2023年的2364亿元，可见我国人工智能的市场规模不断扩大。 答案： 我国人工智能市场规模近几年不断扩大。【解析】本题考查图文转换。图文转化应注意： 注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资

28、料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。4.【答案】答案： 示例：科技部已启动实施新一代人工智能重大科技项目【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“在人工智能方面，科技部专门加强顶层设计，成立人工智能规划推进办公室，启动实施新一代人工智能重大科技项目”进行概括即可。拟写新闻标题答题技巧：快速而准确地找出新闻材料中的导语

29、，在此基础上筛选出有效信息，加以概括即可。5.【答案】【小题1】答案： （1）在“浪潮”后面加上“的兴起”。 （2）将“计算机视觉”后面的逗号改为顿号。 （3）将“已经”调到“我国”后面。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查病句的辨析与修改。【甲】句成分残缺，应在“浪潮”后面加上“的兴起”。 （2）本题考查正确使用标点符号。“计算机视觉”“自动控制技术”属于句中并列成分，应将“计算机视觉”后面的逗号改为顿号。 （3）本题考查病句的辨析与修改。【丙】句语序不当，应将“已经”调到“我国”后面。病句辨析类答题技巧：读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。看主

30、干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。看语序，尤其是形容词的顺序问题。看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。6.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。 ACD.正确； B.有误，“一定会在评级方面赶上和超过他们”于文无据。 故选：B。 （2）本题考查文章内容概括。结合“当人们因技术拿得起来而受到工人的尊重时，那种欣慰和鼓舞是难以形容的”，概括为：因技术拿得起来而受到工人的尊重，感到欣

31、慰和鼓舞；结合“组长用卡钳量完我的锻件尺寸以后，随即竖起了大拇指”“这句话让我对自己的人生有了信心，自己没有别的希望，将来反正都要当工人，卖力气也要卖得漂亮”，概括为：组长用卡钳量完“我”的锻件尺寸以后，对“我”进行表扬，让“我”对自己的人生有了信心；结合“从那时起，真正认识了劳动的含义，它滋养了我的精神，灵魂活在充满挑战的劳动中，浑身散发出一种享受生命的热情”，概括为：真正认识了劳动的含义，灵魂活在充满挑战的劳动中浑身散发出一种享受生命的热情；结合“实际上，自我在一吨锤上能独立操作最起码，真心感受到了劳动的过程与价值”，概括为：在“一吨锤”上能独立操作，真心感受到了劳动的过程与价值。 （3）

32、本题考查标题作用分析。文章所写的是在“一吨捶”车间学会锻打手艺的经历和感受，“身怀一门手艺”提示了文章的写作内容；“身怀一门手艺”作为文章的叙述线索，全文始终，使文章层次特别清晰；暗含了作者情感，“身怀一门手艺”体现了一种自豪之情，揭示了文章主旨。 （4）本题考查段落作用分析。首先回答：不能删去，然后分析原因。结合“技术有相通的一面，我有了铁匠手艺，就有了敢做木区活儿的胆量，反正是自己用，难看点儿也不怕。大床做得粗糙，但很结实，四条腿很高，一间屋子半间炕，床底下可以放很多东西。到做大衣柜时，就像程像样了，再做其他小件家具就很轻松，当时，有了享受自己手艺的快感。此后，家里的也工活几、水管子环了、

33、房顶漏雨等等，都难不倒我”分析，第段写自己做木匠的经历，还写了家里的电工活儿，水管子坏了、房顶漏雨等等都难不倒“我”，这都是“身怀一门手艺”所带来的好处，这样写，突出了文章的主旨，丰富了文章内容。 （5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“技术有相通的一面，我有了铁匠手艺，就有了敢做木匠活儿的胆量，反正是自己用，难看点儿也不怕”“到底是特重体劳动训练出来的体魄，特别是身怀一种手艺，心里还是有点儿生活的屈气”，围绕“手艺”谈自己的理解认识即可。 答案： （1）B （2）因技术拿得起来而受到工人的尊重，感到欣慰和鼓舞；组长用卡钳量完“我”的锻件尺寸以后，对“我”进行表扬，让“我

34、”对自己的人生有了信心；真正认识了劳动的含义，灵魂活在充满挑战的劳动中浑身散发出一种享受生命的热情；在“一吨锤”上能独立操作，真心感受到了劳动的过程与价值。 （3）“身怀一门手艺”是文章的叙述线索，贯穿全文；概括了文章的主要内容，暗含了作者情感，“身怀一门手艺”体现了一种自豪之情。 （4）不能删去。这一段写自己做木匠的经历，还写了家里的电工活儿，水管子坏了、房顶漏雨等等都难不倒“我”，这都是“身怀一门手艺”所带来的好处，突出了文章的主旨。 （5）示例：学会一门手艺，要花一定的时间，要吃苦耐劳，严格按照工艺要求，一丝不苟；做手艺要专心致志，把手艺当作一种快乐和精神享受；技术有相通的一面，学手艺可

35、以触类旁通；“艺多不压身”，身怀一门手艺，心里会有点儿生活的底气。本文记叙了“我”因技术拿得起来而受到工人的尊重，感到欣慰和鼓舞；组长用卡钳量完“我”的锻件尺寸以后，对“我”进行表扬，让“我”对自己的人生有了信心；“我”真正认识了劳动的含义，灵魂活在充满挑战的劳动中浑身散发出一种享受生命的热情；在“一吨锤”上能独立操作，“我”真心感受到了劳动的过程与价值。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。7.【答案】

36、【小题1】A【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查文章内容理解。 A.有误，因果关系不成立； BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查说明方法及其作用分析。在说明文中，引用（引资料）是一种说明方法，一般引用古籍或权威论断时可增强说明的可信度，引用古诗词或神话则是为了增添文学色彩，吸引读者。文章段引用古籍介绍了烟花的发展历史，引出说明对象，同时为文章增添了浓厚的文学色彩，激起读者阅读兴趣。 （3）本题考查文章内容概括。根据“焰色反应也称作焰色测试及焰色试验。是某些金属，或是它们具有挥发性质的化合物在无色火焰中燃烧时，使火焰呈现出特殊颜色的反应。焰色反应的原理是每种化学元素所含有的

37、身份证特征光谱”概括即可。 （4）本题考查拓展延伸。根据“劝说其购买电子烟花”可知本题要从“电子烟化的优势”“传统烟花的劣势”等方面入手，结合“电子烟花是利用喷向空中的彩色纸质反射彩色灯克结合哨子发出的啸叫声来产生火防烟花的燃放效果的。可重复使用，没有所烟，不产生垃圾，回样放出来也很美丽灶彩、电子礼跑利用电子激发普通空气爆炸，不使用灭药和任何爆焊、然烧药刚，也不使用任何燃烧助燃气体”作答，注意语言表达规范即可。 答案： （1）A （2）举例子（或引资料），引用异阅录的记载作为例子，具体有力地说明了烟花的历史非常久远。 （3）焰色反应是某些金属，或是它们具有挥发性质的化合物在无色火焰中燃烧时，使

38、火焰呈现出特殊颜色的反应。 （4）示例：小亮，还是购买电子烟花吧，传统的烟花使用药剂，而电子烟花是利用空气燃炸原理，用彩色纸花瓣加反光原理以空气压力喷向空中，进而出现传统烟花爆竹燃放的效果，就连声音也是仿真烟花强竹燃放的声音，无论是生产、储存、运输都绝对安全。材料一介绍烟花的历史；材料二介绍烟花的“焰色反应”；材料三介绍电子烟化的优点。第一题考查文章内容理解；第二题考查说明方法及其作用分析；第三题考查文章内容概括；第四题考查拓展延伸。“规范作答”不能忘记的三个原则： （1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）； （2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）； （3）分

39、点分条作答。8.【答案】【小题1】给予,遗憾，不满意,回答,给【小题2】略【小题3】略【解析】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 句意：把他们选拔出来辅佐陛下。遗：给予。 句意：痛心遗憾。恨：遗憾，不满意。 句意：高起、王陵回答说。对：回答。 句意：不给人家授功。予：给。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 中重点词语有：能，能干，有才能；是以，因为这，因此；众，大家；举，推举。句意为：先帝称赞说他有才

40、干，因此大家评议举荐他做中部督。 中重点词语有：此，这；所以，的原因；为，被。句意为：项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。 （3）本题考查比较阅读。甲文中“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”和乙文中“高祖曰：运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百

41、万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之”句可知，诸葛亮和高祖在用人方面的相同之处可从都能重视人才且知人善任的角度作答。不同之处可分别从诸葛亮强调了“德”的重要性而高祖没有谈及“德”这一内容的角度作答。 答案： （1）给予； 遗憾，不满意； 回答； 给。 （2）先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。 项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。 （3）同：他们都能重用人才，且知人善用，用人所长。 异：诸葛亮强调了德的重要性。高祖则只说明能知人善任的好处。参考译文： 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出

42、来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝

43、的复兴就指日可待了。 【乙】高祖说：“我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”解释文言词语要注意： （

44、1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。 （2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。 （3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。9.【答案】美好时光不曾远离 轻轻合上手中的书本，揉揉干涸得已挤不出一滴眼泪的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我与它相见-一棵挺拔的郁郁葱葱的小树。它嫩黄色的花朵隐在一片青翠中，娇羞地垂着脑袋，似着一身素衣作一曲惊鸿之舞的翩翩舞女，又似一群展翅欲飞的彩蝶。一阵夹杂着淡淡花香的清风轻轻拂过脸颊，风中那甜而不腻的清香，充斥了心扉。我索性闭上双眼，深吸一口气，整个人都沐浴在沁人心脾的清香中。 一阵淡淡的

45、花香里隐藏着如此甜蜜的美好。 回到家，如往常一样，爷爷正坐在阳台上，轻轻地晃着他那把陈旧的太师椅，惬意地晒着四溅的阳光。我悄悄放下手中沉重的书包，同时也放下了学校里经历的所有不快，与爷爷一起，享受这温馨一刻。我顺手拿起一份报纸，静静地阅读。不知何时，“吃饭啦！”奶奶在厨房里大声呼唤道。我正看得入迷，爷爷也似乎没有听见，继续闭着眼假寐。奶奶见没人应她，便跑到阳台上。见我和爷爷都没反应，不禁笑骂道：“你们爷俩还真是一个德性，吃个饭也要别人催促几遍。”爷爷调皮地睁开了眼，我与爷爷相视一笑。 一句平常的话语里隐藏着如此温暖的美好。 吃过晚饭，想起今天没什么作业，我便陪着爷爷奶奶出去散步。走在小路上，两

46、旁种着高大的杨树，有些叶子已经泛黄，挂在枝头摇摇欲坠。终于，落叶归根，它结束了自己短暂的一生。无意中踩到一片枯叶，脆脆的声音真让人心生欢喜。我于是找到另一片枯叶，然后踩下去。玩够后，我抬头忽然发现爷爷奶奶已经渐渐走远。我没有追上去，而是静静地跟在他们后面。两个老人相携着向前走去，夕阳为他们镀上一层金边，似真似幻，那两个修长的影子似乎溢满了醉人的幸福与温馨。 一对相携的背影里隐藏着如此令人心安的美好。 只要我们用心去感受、去记录，就会发现，那些美好时光从不曾远离，而是一直在我们身边。【解析】这是一篇材料作文。本则材料选自时间的脚印一课，说明人们往往会记录时间的踪迹，“生活中，你记录下了哪些时间的

47、踪迹”已经指出本文写作内容，写作时，可从大处着眼，小处落笔，从而选好写作角度，如“精彩瞬间”“美丽的时刻”等。选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深、最为熟悉的人、事、物、人文，要尽可能突显个性；情节上要写出波澜，要有细节描写，真实感人。写人时，要抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，要抓住最具有特征的环境来进行烘托等。不要矫揉造作，要抒自然情，写真情文。在文体的选择上，比较合适写记叙类、抒情类文章。这篇文章分别表现的是三种容易忽略的美好：一阵淡淡的花香隐藏着如此甜蜜的美好；一句平常的话语里隐藏着如此温暖的美好；一对相携的背影里隐藏着如此令人心安的美好。文章运用“三江并流法”构思作文，在每部分结尾处