2023年安徽省亳州市蒙城县中考三模语文试卷(含答案)
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1、2023年安徽省亳州市蒙城县中考三模语文试题一、语文积累与运用(33分)1.默写。(10分)课堂上,张老师带领同学们围绕“诗文中的战争”展开讨论,请在下列横线上填写出相应的古诗文语句。张老师:同学们,初中阶段我们学过的与战争有关的诗文语句中,有反映战争残酷的,有抒发杀敌报国豪情的,还有论述战争成败的。就第一种来看,大家能想到哪些语句呢?王小欣:木兰诗中的“将军百战死, ”写出战争中将士的悲壮命运;杜甫春望中的“ , ”点明战火中难与家人通信的无奈愁苦。张老师:不错,那“抒发杀敌报国豪情”的语句有哪些呢?杜小鹏:“ ,北定中原”,出师表中诸葛亮为报先帝知遇之恩上表陈志。苏轼江城子密州出猎中的“
2、,西北望,射天狼”抒发杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志;李贺雁门太守行中的“ , ”运用典故,表达为国效力的伟大志向,可谓豪气满怀。张老师:非常棒!还有一些语句为我们揭示了影响战争成败的因素,大家也开动脑筋想一想吧。赵小明:曹刿论战中的“一鼓作气,再而衰, ”,揭示了士气在战争中的重要性;杜牧赤壁中的“ , ”则表明机遇也是影响战争成败的一个关键因素。2.请运用积累的知识,完成(1)(4)题。(13分)A的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是,连做这点儿事,他也不算是好手。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄地挽联;那较重的红伞与s静牌等等,他都不肯去动。和个老人、小孩,甚至于妇女,
3、他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声,更永远不看前后距离的停匀不停匀,几乎所有人都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!”他似乎还没有听见。他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)残存( ) 锣( )声 s ( )静(2)上文材料选自长篇小说骆驼祥子,文中A处的人物是 ,被他看作“孔圣人的是 。A的性格随着命运的多舛(chun,不幸;不顺遂)而变化:由一个 的人力车夫变成了一个 的行尸走肉。(4分)(3)下面是骆驼祥子不同版本的三个封面,你最喜欢哪一个?请结合对小说的理解,用一两句话谈谈理由。(3分) (4)结合原著内容,请简述“骆
4、驼祥子”这个名称的来历。(3分) 3.学习了送东阳马生序一文后,九年级(1)班决定开展以“好读书读好书”为主题的综合实践活动,请你积极参与。(10分)(1)请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。(2分) (2)关于读书的意义,语文课代表摘抄了一段,有些问题,请你帮助修改。(6分)书,是我们智慧的源泉。假如你不读书,你的精神生活将一无所有。读书能让我们懂得一些深刻的道理,能了解一些我们曾不知道的东西。读书就像与另一个人对话,就像与另一个人畅游在知识的海洋里,那是一件多么快乐的事。俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神”。只要好好读书不仅在写作方面会得到许多灵感,还能让你的文章更加富有美感。多读
5、书,读好书,好读书。【A】书 能让你增长知识, 还能让你的心情变得舒畅。【B】让我们活到老学到老,让我们伴随知识一生吧!下列短语的结构类型与“精神生活”相同的一项是( )(2分)A.祖国繁荣B.传统文化C.扫清障碍D.乘风破浪在【A】处填入合适的关联词语: 、 。(2分)【B】处画线句子语序不当,修改意见: (2分)(3)古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。无一不强调勤奋、多读、多学。班里要就此举办一次辩论会,请你依照反方的题目,为正方拟一个题目。(2分)反方:知识源于实践,学问在于探索正方: (2分)二、阅读理解(
6、57分)【一】老师,我出彩了吗(22分)潘银璋教了十八年的中学,突然面对三年级的学生,每天课堂吵闹得像一群小麻雀,真让人束手无策。其实我知道,小孩子嘛,需要鼓励。可这些孩子,我对他们说了无数次“你真棒!”“你真乖!”“你真聪明!”他们夸奖照收,课堂照闹。周三值日,我在走廊行走,听着别班孩子的琅琅书声,像泉水敲击细石,清脆、灵动;再看看我们班,沉闷,没有生气。走着走着,突然看到墙上挂着的学校办学理念:“人人向上,个个出彩”“你就是那片最独特的叶子”我眼睛一亮,有了。第二天上课,我给全班同学分享了“人人向上,个个出彩”的理念。我说:“向上,就是每天都有进步,用积极的心态对待学习;出彩,就是每天都在
7、变化,向好的方向改变。班级是一棵大树,如果你能成为一片出彩的叶子,我就奖励你一本老师的散文诗集心灵的散章”。枚室里像平静的湖面投进了一块石子,泛起了阵阵涟漪,“啪啪啪”,响起一片热烈的掌声。效果真得很好,很多同学马上态度就转变了,连平时最调皮的那几个孩子作业也认真了,坐姿也端正了。班级的大树上长出越来越多独特的叶子,心灵的散章也在班级里处处唱响。唯独李东,让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子,书不会背,听写仍然错一大片,作业老是不认真,唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。有一天,我正在办公室批改作业,李东蹑手蹑脚地走了进来。“我正要找你,你却自己送上门来。”我正准备批评他。“老师,我送你一样东西,好
8、吗?”他的声音低得只有自己才能听见。“什么东西?”我皱起眉头。他的脸涨得通红,结结巴巴地说,“是这个,老师。”我一看,泡泡糖。我正准备告诉他,我不吃糖,他已经轻轻把糖纸撕开,小心翼翼地放在桌上。“老师,您吃了吧,您每天上课擦黑板,吸进了很多粉笔灰,每天吃一颗泡泡糖,它可以帮您吸收灰尘,对您的肺有好处。”我听了很感动,原本皱着的眉头也舒展开来。我放下手中的红笔,拉起他的手。“孩子,你怎么知道的?”“老师,您不是每天安排三分钟的阅读分享吗?我是在书上看到的。”我心里不禁有些惭愧了,因为李东调皮、不认真,每天三分钟的阅读分享从来没有让他上过台,但他一直在努力跟着,不是吗?谁敢说他没有进步呢?傍晚在环
9、湖散步,风从湖畔椰树的梢头拂过,椰树手舞足蹈,修长的叶片抖动起来,将树下斑驳的光影抖得支离破碎。光斑破碎再合拢,合拢再破碎,互相追逐着李东的影子在我的脑海中不断闪现。六月,骄阳似火。教室里像个蒸笼,闷得透不过气。课堂上,我口干舌燥,汗流决背地上课,同学们正听得津漳有味,突热有一只小手悄悄地举了起来。“什么事?李东。”“老师,我要上厕所。”“又是他。”同学们叹气道。“好,你去吧。”我不耐烦地说。同学们正在回答问题。“报告!”“进来!”“呀,怎么端着一杯水,你不是上厕所吗?”全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。李东涨红着脸,小心翼翼地端着水杯走进教室。“老师,您讲课声音都嘶哑了,我知道您口渴了,请假
10、出去给您倒杯热水润润喉咙。”他说完腰弓成90度,两手笔直地伸出,礼貌地把水递给我。我看着水杯,热气在空中缭绕,慢慢向上,向上。水汽氤(yn)氲(yn),我的眼晴湿润了,同学们看着李东的目光也不觉有了改变。我放下课本,露出赞赏的目光,慎重地接过热水喝了一口。真甜啊!一直看着我的李东,露出天真的笑容,怯怯地问我:“老师,我出彩了吗?”我心里一颤,心弦仿佛被拨动了,每个人都是一片独特的叶子啊】我伸手从讲台上拿出一本心灵的散章,“孩子,你出彩,你比任何人都出彩。因为你懂得”(摘自散文选刊,有删改)4.根据文意,在表格的横线处将相关内容补充完整。(4分)小说情节“我”的心理感受李东不爱学习忧心 感动“我
11、”从没让李东上台分享惭愧李东给“我”倒水润喉 5.品读文章第段,从描写或修辞的角度做简要赏析。(4分) 6.第段中画线的句子有什么深刻的含义,说说你的理解。(4分) 7.结合文中的具体情节,对李东的形象进行简要分析。(4分) 8.文章的标题能否改为“一片独特的叶子”,请结合文章内容简述理由。(6分) 【二】阅读下面文本内容,完成问题(17分)材材一:近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见(以下简称意见)。意见提出,要在一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻,三年内使各项负担明显减轻,教育质量进一
12、步提高,人民群众教育满意度明显提升。近期,按照党中央,国务院决策部署,各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”)工作、取得了积极成效。“当前,义务教育最突出的问题,是中小学生负担太重。”北京师范大学资深教授顾明远说,学生整天埋头于作业,睡眠不足,又缺乏锻炼,体力下降。有一位校长告诉我,有的中学生,单杠引体向上做不了几个,跑步会昏倒,这样下去,国民体质下降,令人担忧。(摘自樊未展“双减”目标如何实现,中国青年报)材料二:12月21日,记者从教育部召开的首场“办实事见实效”系列新闻发布会上了解到,目前线下校外培训机构已压减83.8%,线上校外培训机构已压减84.1%
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