《军神》PPT课件【五年级下学期】

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1、11 11 军军 神神 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 什么样的人称得上是“军神”？什么样的人称得上是“军神”？关云长刮骨疗伤关云长刮骨疗伤 新课导入新课导入 第第1 1课时课时 语文百宝箱语文百宝箱 刘伯承（刘伯承（1892189219861986）：原名明昭，四川）：原名明昭，四川开县（今属重庆市开州区）人。中国无产阶级开县（今属重庆市开州区）人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人。导人。19261926年年5 5月加入中国共产党，月加入中国共产党，19551955年被年被授予中华人民共和国元帅军衔。授予中华人民共和国元

2、帅军衔。自由读课文，读准字音，读通句子。边读自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？边思考：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？后来为什么称他为“军神”？后来为什么称他为“军神”？初读课文初读课文 重庆重庆 诊所诊所 沃克沃克 年龄年龄 土匪土匪 绷带绷带 审视审视 麻醉剂麻醉剂 施行施行 吭声吭声 崭新崭新 由衷由衷 堪称堪称 慈祥慈祥 荣幸荣幸 重重庆庆 诊诊所所 沃沃克克 年年龄龄 土土匪匪 绷绷带带 审审视视 麻醉麻醉剂剂 施施行行 吭吭声声 崭崭新新 由由衷衷 堪堪称称 慈祥慈祥 荣荣幸幸 初读课文初读课文 ww fifi bnbn zhnzhn

3、knkn 由衷：发自内心由衷：发自内心 衷：内心。衷：内心。可以称得上可以称得上 qnqn zhnzhn lnln shnshn jj shsh knkn zhnzhn c xinc xin rnrn 绷绷 堪堪 沃沃 衷衷 匪匪 庆庆 诊诊 沃沃 龄龄 匪匪 绷绷 审审 施施 吭吭 崭崭 衷衷 慈慈 祥祥 荣荣 剂剂 初读课文初读课文 书写指导：书写指导：“中”的竖要写得短一些；下“中”的竖要写得短一些；下部撇和捺要写得舒展。部撇和捺要写得舒展。衷衷 初读课文初读课文 书写指导：书写指导：“山”要写得扁一些。“山”要写得扁一些。崭崭 初读课文初读课文 书写指导：书写指导：心字底要写得扁而宽，

4、不要漏心字底要写得扁而宽，不要漏写“兹”的两点。写“兹”的两点。慈慈 初读课文初读课文 惊疑惊疑 惊讶疑惑。惊讶疑惑。勉力勉力 努力；尽力。努力；尽力。比喻话说得简短而能切比喻话说得简短而能切中要害。中要害。一针见血一针见血 遇到紧急情况不慌不忙。遇到紧急情况不慌不忙。镇定镇定 肃然起敬肃然起敬 指由于受感动而钦佩指由于受感动而钦佩恭敬。恭敬。初读课文初读课文 自由读课文，说一说：课文是按什么顺序来记自由读课文，说一说：课文是按什么顺序来记叙的？叙的？初读课文初读课文 事情的发展顺序事情的发展顺序 沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人沃克医生是在什么时候发现刘伯承是军人的？他是怎么发现的？的？

5、他是怎么发现的？初读课文初读课文 沃克医生是在给刘伯承检查伤势时发现他沃克医生是在给刘伯承检查伤势时发现他是军人的。因为刘伯承的眼晴伤势如此严重，是军人的。因为刘伯承的眼晴伤势如此严重，而他竟然能忍受如此痛苦，平静地与医生对话，而他竟然能忍受如此痛苦，平静地与医生对话，沃克医生当过军医，在沃克医生的心目中，只沃克医生当过军医，在沃克医生的心目中，只有军人才拥有如此坚强的意志。有军人才拥有如此坚强的意志。沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？初读课文初读课文 刘伯承没有使用麻醉剂，强忍疼痛接受了刘伯承没有使用麻醉剂，强忍疼痛接受了眼球摘除手术，沃克医生觉得这份毅力简

6、直令眼球摘除手术，沃克医生觉得这份毅力简直令人震惊，不是普通军人能做到的，所以称刘伯人震惊，不是普通军人能做到的，所以称刘伯承为“军神”。承为“军神”。品读课文品读课文 再读课文，在文中找一找描写刘伯承再读课文，在文中找一找描写刘伯承的动作、语言、神态的句子，结合上下文的动作、语言、神态的句子，结合上下文体会他的心理活动。体会他的心理活动。第第2 2课时课时 品读课文品读课文 病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”军人，我就是军人吧。”刘伯承心里可能会想些什么？刘伯承心里可能会想些什么？神态描写神态描写 “这位医生不简单，居然能看出我

7、军人的身份，“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”看来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。”品读课文品读课文 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。白床单居然被抓破了。刘伯承心里可能会想些什么？刘伯承心里可能会想些什么？刘伯承具有刘伯承具有钢铁般的坚强意志钢铁般的坚强意志。刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是什么？刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因是什么？病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离病人平静地回答：“沃克医生，

8、眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”品读课文品读课文 意志刚强意志刚强 品读课文品读课文 再读课文，按照故事的发展顺序找出描写再读课文，按照故事的发展顺序找出描写沃克医生的语句，体会他的内心变化。沃克医生的语句，体会他的内心变化。问诊时问诊时 品读课文品读课文 头也不抬，冷冷地问头也不抬，冷冷地问 愣住愣住 惊疑惊疑 目光柔和下来目光柔和下来 冷漠冷漠 默默地赞许默默地赞许 重新审视重新审视 冷冷地问冷冷地问 一针见血地说一针见血地说 手术前手术前 品读课文品读课文 生气生气

9、再一次愣住再一次愣住 生气生气 惊讶惊讶 竟有点儿口吃竟有点儿口吃 手术中手术中 品读课文品读课文 双手却有些颤抖双手却有些颤抖 额上汗珠滚滚额上汗珠滚滚 擦了一次又一次擦了一次又一次 忍不住开口忍不住开口 担心担心 手术后手术后 品读课文品读课文 擦着汗擦着汗 由衷地说由衷地说 吓了一跳，不相信地问吓了一跳，不相信地问 惊呆了惊呆了 大声嚷道大声嚷道 慈祥慈祥 肃然起敬肃然起敬 钦佩钦佩 肃然起敬肃然起敬 这些情感的变化在文中起到什么作用？这些情感的变化在文中起到什么作用？品读课文品读课文 这些情感变化一步一步地衬托出刘伯承这些情感变化一步一步地衬托出刘伯承钢铁般的意志及沃克医生对刘伯承的敬

10、佩。钢铁般的意志及沃克医生对刘伯承的敬佩。在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般在手术过程中，刘伯承表现出了钢铁般的坚强意志，这是我们普通人，甚至是一个的坚强意志，这是我们普通人，甚至是一个普通军人都难以做到的，所以沃克医生称赞普通军人都难以做到的，所以沃克医生称赞他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。他是“一块会说话的钢板”，堪称“军神”。为什么沃克医生称赞刘伯承为“一块会为什么沃克医生称赞刘伯承为“一块会说话的钢板”，堪称“军神”？说话的钢板”，堪称“军神”？品读课文品读课文 作者在最后点出刘伯承的真名，这样写作者在最后点出刘伯承的真名，这样写有什么好处？有什么好处？品读课文品读课文 从写法

11、上来说，前面设置了悬念，这里从写法上来说，前面设置了悬念，这里揭晓答案，让情节更完整；另外也说明刘伯揭晓答案，让情节更完整；另外也说明刘伯承不是一位普通的军人，体现了他顽强的意承不是一位普通的军人，体现了他顽强的意志，表达了对他的赞美之情。志，表达了对他的赞美之情。回顾全文，填写下列表格，再借助表格用回顾全文，填写下列表格，再借助表格用沃克医生的口吻讲故事。沃克医生的口吻讲故事。品读课文品读课文 问诊时问诊时 手术前手术前 手术中手术中 手术后手术后 刘伯承的刘伯承的表现表现 沃克医生沃克医生的内心变的内心变化化 伤势严重伤势严重 生气生气 拒用麻拒用麻醉剂醉剂 惊讶惊讶 强忍剧痛强忍剧痛 心

12、疼、心疼、钦佩钦佩 表明身份表明身份 肃然起敬肃然起敬 品读课文品读课文 自主阅读课后的“阅读自主阅读课后的“阅读链接”链接”丰碑丰碑，运用本课，运用本课学到的方法，体会文中人物学到的方法，体会文中人物的内心。的内心。求治求治平静如常平静如常 一一作答一一作答 术中术中抓破床单抓破床单 默数刀数默数刀数 术后术后获得称赞获得称赞 揭晓身份揭晓身份 钢铁意志钢铁意志 一代军神一代军神 军军 神神 术前术前拒绝麻醉拒绝麻醉 坚强勇敢坚强勇敢 结构梳理结构梳理 课文写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到课文写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承

13、为了尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，尽量减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨大疼痛接受了手术，在这一过程中表强忍巨大疼痛接受了手术，在这一过程中表现出钢铁般的意志。课文赞扬了刘伯承为了现出钢铁般的意志。课文赞扬了刘伯承为了能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神。苦的精神。课堂小结课堂小结 一、选词填空。一、选词填空。审视审视 注视注视 诊视诊视 探视探视 沃克医生（沃克医生（）着眼前的年轻）着眼前的年轻人，随后对他的伤口进行了（人，随后对他的伤口进行了（）。）。片刻后，他重新（片刻后，他重新（）起眼前的年）起眼前的年轻人。轻人。注视注视

14、诊视诊视 审视审视 随堂练习随堂练习 二、根据课文内容选一选。二、根据课文内容选一选。课文记叙了课文记叙了_在治疗受伤的在治疗受伤的眼睛时眼睛时_，忍受巨大疼痛，忍受巨大疼痛_的的故事，表现了“军神”刘伯承钢铁般故事，表现了“军神”刘伯承钢铁般的的_。拒绝使用麻醉剂拒绝使用麻醉剂 刘伯承刘伯承 坚强意志坚强意志 接受手术接受手术 随堂练习随堂练习 形容意志坚定的词语形容意志坚定的词语 三、课外积累。三、课外积累。随堂练习随堂练习 坚韧不拔坚韧不拔 顽强不屈顽强不屈 毫不动摇毫不动摇 坚定不移坚定不移 始终如一始终如一 矢志不渝矢志不渝 不屈不挠不屈不挠 海枯石烂海枯石烂 宁死不屈宁死不屈 百折不挠百折不挠 勇往直前勇往直前 锲而不舍锲而不舍 1.1.搜集有关刘伯承的其他事迹，讲给同搜集有关刘伯承的其他事迹，讲给同学或家长听。学或家长听。2.2.搜集其他关于军人的故事。搜集其他关于军人的故事。课后作业课后作业