四川省成都市成华区2022年七年级下期末语文试卷（含答案解析）

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1、四川省成都市成华区2021-2022学年七年级下期末语文试题第卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）A. 咀嚼（ju） 概率（gi） 悲天悯人（mn）B. 校对（jio） 吞噬（sh） 妇孺皆知（r）C. 愧怍（zu） 凛冽（li） 心有灵犀（x）D 矜持（jn） 碾压（nin） 忧心忡忡（zhng）2. 下列语句中书写正确的一项是（ ）A. 奥本海默是个拔尖的人物，锋芒必露，曾做过波恩的研究生。B. 它已经老了许多，瘦了许多，昨天楚楚的容颜全然退尽了。C. 有一次，老王撞在了电线杆上，撞得半面肿涨，又青又紫。D. 他写文章坚决用普通话

2、，可对普通话生疏，于是让我修润。3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）开幕式上播放的短片未来的冠军中，蹒跚学步的小萌娃是冰雪运动的爱好者。大庭广众之下，她一次次跌倒，又锲而不舍地爬起来，还微笑着。这样的画面令观众忍俊不禁地笑了。后来，她成了家喻户晓的运动小明星，深受人们喜爱。A. 大庭广众B. 锲而不舍C. 忍俊不禁D. 家喻户晓4. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 这个单元的课文，字里行间闪烁着哲理的光彩，带给人许多启迪。B. 绿色健康食品的大量生产，必将极大地增加广大人民的生活品质。C. 为防止意外事故不再发生，同学们在户外活动时一定要注意安全。D. 北京冬季奥运会不仅彰显

3、了中华民族的强盛，还是一场体育盛会。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。甲陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是酒室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。

4、宜乎众矣。5. 下列语句中加点词的解释有误的项是（ ）A. 有仙则名 名：有名，出名B. 无案牍之劳形 形：形体，躯体C 不蔓不枝 枝：生枝茎D. 亭亭净植 植：栽种6. 下列语句中加点“之”的意义和用法，与“无丝竹之乱耳”的“之”相同的项是（ ）A. 何陋之有B. 予独爱莲之出淤泥而不能染C. 以我酌油知之D. 水陆草木之花7. 对文中画线语句翻译正确的一项是（ ）莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众实。A. 对于蓬的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当人很多了。B. 对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，适宜普通人了。C. 对于莲爱好，同情我的还有什么人呢？对

5、于牡丹的爱好，适宜的人很多了。D. 对于莲的爱好，同情我的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当是普通人了。8. 下列对两篇文章的理解和分析，有误的一项是（ ）文章描写对象及特点主旨写法语言甲“陋室”：不陋表现高洁傲岸的情操、安贫乐道的情趣托物言志类比骈散结合，以骈句为主乙“莲”：隐逸、洁净、雅致表现不慕名利、洁身自好的生活态度托物言志类比骈散结合，以散句为主A. B. C. D. 第卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）9. 默写古诗中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）落红不是无情物，_。（龚自珍已亥杂诗（其五）（2）

6、请在岑参的逢入京使和王安石的登飞来峰中任选一首，在答题卷上写出题目再默写全诗。_四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。说和做记闻一多先生言行片段臧克家“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂教济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手

7、，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发霉乱，他是无暇及此。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衡。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反

8、对独裁，争取民主！他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另画寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不

9、准备再跨进大门。他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（有删节）10. 关于闻一多先生的“说和做”，文章写了哪两种情况？请分别概括这两种情况所用的事例。11. 文章画线语句是细节描写，请简要分析它的表达效果。他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。12. 文章最后一段有何作用？请根据文章简要分析。五、作文（60分）13. 阅读材料按要求写作。在阿长递过山海经的那一刻，幼年的鲁迅兴奋、感动得颤料；在看到盛放如瀑的紫藤萝

10、的那一刻，宗璞感受到生之力量生活中，也会有这样或那样的时刻，让你铭记。请以“_的那一刻”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；自定立意，自选文体（诗歌除外）；要有真情实感；不少于500字：不抄袭，不套作：不出现真实的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。14. 诗论家说杜甫有不少“以诗为画”的诗歌，这首小诗是这样的作品吗？请作出判断，并结合诗歌简要分析。15. 诗歌后两句中“飞”与“睡”使用巧妙，请简要赏析。二、文言文阅读（共13分）阅读下面的文言文，完成下面小题。黔之驴唐

11、柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因断其喉，尽其肉，乃去。（选自柳河东集，略有删节）【注】黔：地名。愁愁然：惊恐疑惑。小心谨慎的样子。16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A. 稍出近之 近：接近B. 觉无异能 能：才能，能力C. 益习其声 习：反复练习D. 蹄之 蹄：用蹄子踢17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。（1）虎见之，庞然大物也

12、，以为神。（2）虎因喜，计之日：“技止此耳！”18. 请分别从驴和虎的角度，简要说说你从这则寓言得到的道理。三、名著及现代文阅读（共24分）（一）名著阅读（4分）19. 名著中的人物性格往往具有多面性。请根据你对海底两万里和骆驼祥子的阅读体验，结合相关情节对下面两个人物的性格进行简要分析。海底两万里中的尼德兰 骆驼祥子中的虎妞（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。我的母亲是春天宗璞在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！我自幼多病，常和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲，很

13、难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，有时站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙。这半小时必在我身边，一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧、除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上，有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。母亲的爱护，许多细微曲折处是说不完、

14、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。这家里处处都是活的，每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。小学时曾以“我的家庭”为题作文，我写出这样的警句：“一个家，没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”作业在开家长会时展览，父亲去看了。回来向母亲描述，对自己的地位似并不在意，以后也并不努力增加自己的重要性，只顾沉浸在他的哲学世界中。在父母那时代，先生小心做学问，太太操劳家务，使无后顾之忧，是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像一个人分成两半，一半主做学问，一半主理家事，左右合契，毫发无间。应该说，他们完成了上帝的愿望。母亲对父亲的关心真是无微不至，父亲对母亲的依赖也

15、是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说：“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜。”细想起来，在昆明乡下时，有一阵子母亲身体不好，父亲带我们去赶过街子，不过次数有限。他的生活基本上是衣来伸手，饭来张口。旧时有一付对联：“自古庖厨君子远，从来中馈淑人宜”，放在我家正合适。母亲为一家人真操碎了心，在没有什么东西的情况下，变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量很大，能“嘭”的一声，顶开瓶塞，声震屋瓦。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做

16、汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。20. 文中的母亲是怎样的一个人？请联系全文，分条简要分析。21. 请简要分析文章第二段画线句子的表达效果。这家里处处都是活的。每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。22. 第四段引用堂姑父的话，有什么用意？请简要作答。23. 文章开篇说“在我们家里，母亲是至高无上的守护神”，若将文章题目改为“我的母亲是守护神”。好不好？请作出判断，并根据文章简要说明理由。四、语言运用（共10分）24. 奥运会是世界上影响力最大体育盛会。请根据要求，完成后面的题目。（1）下面的短文介绍了“奥运会”哪四个特点？请分别用四字短语来概括。“奥运

17、会”的全称是奥林匹克运动会，发源于两千多年前的古希腊。公元前776年，为了和平和表示尊重奥林匹克众神，古希腊人于规定每4年在奥林匹亚举办一次运动会，这项活动持续到公元394年止。如今，奥运会分为夏季奥林匹克运动会、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、夏季青年奥林匹克运动会等十大项目。奥运会有固定的组织，有明确的举办规程，每四年一届，会期不超过16日。奥运会还有鲜明的象征性标志，如会旗、会歌、会徽、格言、奖牌、吉祥物等。奥运会_ 。（2）如果要用下而四个小句子来补写上文横线内容，其合理的顺序是什么？请填出正确的序号。更以其强烈的人文精神催人奋进，生生不已因此，

18、它是人类社会一个罕见的杰作还以其特有的文化魅力愉悦人们的身心不仅构成了现代社会所特有的体育文化景观正确的序号：_（3）阅读下面这句奥运会格言，请对它所表达的奥运精神作简要解说，注意语意的准确和语言的文采。（不超过30个字）“更快、更高、更强更团结”四川省成都市成华区2021-2022学年七年级下期末语文试题第卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）A. 咀嚼（ju） 概率（gi） 悲天悯人（mn）B. 校对（jio） 吞噬（sh） 妇孺皆知（r）C. 愧怍（zu） 凛冽（li） 心有灵犀（x）D. 矜持（jn） 碾压（nin） 忧心忡忡（

19、zhng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。D.忧心忡忡（zhng）chng；故选D。2. 下列语句中书写正确的一项是（ ）A. 奥本海默是个拔尖的人物，锋芒必露，曾做过波恩的研究生。B. 它已经老了许多，瘦了许多，昨天楚楚的容颜全然退尽了。C. 有一次，老王撞在了电线杆上，撞得半面肿涨，又青又紫。D. 他写文章坚决用普通话，可对普通话生疏，于是让我修润。【答案】D【解析】【详解】本题考查字词书写。A.锋芒必露锋芒毕露；B.退尽褪尽；C.肿涨肿胀；故选D。3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）开幕式上播放的短片未来的冠军中，蹒跚学步的小萌娃是冰雪运动的爱好者。大庭广众之下，她一

20、次次跌倒，又锲而不舍地爬起来，还微笑着。这样的画面令观众忍俊不禁地笑了。后来，她成了家喻户晓的运动小明星，深受人们喜爱。A. 大庭广众B. 锲而不舍C. 忍俊不禁D. 家喻户晓【答案】C【解析】【详解】本题考查成语运用。A.大庭广众，指聚集很多人的公开场合。使用恰当；B.锲而不舍，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用恰当；C.忍俊不禁：忍不住发笑。用在这里与“笑”语意重复；D.家喻户晓，意思是家家户户都知道。形容人所共知。使用恰当；故选C。4. 下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 这个单元的课文，字里行间闪烁着哲理的光彩，带给人许多启迪。B. 绿色健康食品的大量生产，必将极大地增加广大

21、人民的生活品质。C. 为防止意外事故不再发生，同学们在户外活动时一定要注意安全。D. 北京冬季奥运会不仅彰显了中华民族的强盛，还是一场体育盛会。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句的辨析与修改。B.搭配不当，将“增加”改为“提高”；C.否定不当，删去“不再”；D.语序不当，将“不仅彰显了中华民族的强盛，还是一场体育盛会”改为“不仅是一场体育盛会，还彰显了中华民族的强盛”；故选A。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。甲陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是酒室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之

22、乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。宜乎众矣。5. 下列语句中加点词的解释有误的项是（ ）A. 有仙则名 名：有名，出名B. 无案牍之劳形 形：形体，躯体C. 不蔓不枝 枝：生枝茎D. 亭亭净植 植：栽种6. 下列语句中加点“之”的意义和用法，与“无丝竹之乱耳”的“之”相同的项是（ ）A

23、. 何陋之有B. 予独爱莲之出淤泥而不能染C. 以我酌油知之D. 水陆草木之花7. 对文中画线语句翻译正确的一项是（ ）莲之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众实。A. 对于蓬的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当人很多了。B. 对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，适宜普通人了。C. 对于莲的爱好，同情我的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，适宜的人很多了。D. 对于莲的爱好，同情我的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，应当是普通人了。8. 下列对两篇文章的理解和分析，有误的一项是（ ）文章描写对象及特点主旨写法语言甲“陋室”：不陋表现高洁傲岸的情操、安贫乐道的情趣托物言志类比

24、骈散结合，以骈句为主乙“莲”：隐逸、洁净、雅致表现不慕名利、洁身自好的生活态度托物言志类比骈散结合，以散句为主A. B. C. D. 【答案】5. D 6. B 7. A 8. C【解析】【5题详解】本题考查文言实词。D.亭亭净植：笔直洁净地竖立在水中。植：竖立；故选D。【6题详解】本题考查“之”字的用法。题干的“之”是用于主谓之间，取消句子独立性。A.宾语前置的标志；B.用于主谓之间，取消句子独立性；C.代词，代指道理；D.结构助词，的；故选B。【7题详解】本题考查翻译语句。“同予”应译为“像我一样”，“宜”应译为“应当”，“众”应译为“多”。正确翻译为：对于蓬的爱好，像我一样的还有什么人呢

25、？对于牡丹的爱好，应当人很多了。故选A。【8题详解】本题考查对文章内容的理解。C.有误，莲没有“隐逸”的特点，是菊花有“隐逸”的特点；乙文没有运用“类比”。故选C。【点睛】参考译文【甲】山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？”【乙】水上、陆地上各种草

26、本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!第卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）9. 默写古诗中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。_，阴阳割

27、昏晓。（杜甫望岳）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）落红不是无情物，_。（龚自珍已亥杂诗（其五）（2）请在岑参的逢入京使和王安石的登飞来峰中任选一首，在答题卷上写出题目再默写全诗。_【答案】 . 造化钟神秀 . 闲敲棋子落灯花 . 化作春泥更护花 . 逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【解析】【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“钟”“敲”“作”“望”“漫漫”“袖”“逢”

28、“鸣”“升”“浮”“缘”等字的正确书写。第空任选一首默写即可，注意写出题目。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。说和做记闻一多先生言行片段臧克家“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂教济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目

29、不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发霉乱，他是无暇及此。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衡。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到：后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独

30、裁，争取民主！他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另画寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备

31、再跨进大门。他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（有删节）10. 关于闻一多先生的“说和做”，文章写了哪两种情况？请分别概括这两种情况所用的事例。11. 文章画线语句是细节描写，请简要分析它的表达效果。他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。12. 文章最后一段有何作用？请根据文章简要分析。【答案】10. 两种情况：作学者，他做了再说，做了也不说：作为革命家，他说了就做。前种情况的事例：潜心写唐诗杂论。后一种情况的

32、事例：起稿政治传单，在群众大会上演说，参加游行示威。 11. 形象地描绘了闻一多先生参加游行时傲然、昂扬的姿态，突出了他大无畏的革命精神，表现了作者对他的颂扬、景仰之情。 12. 概括了闻一多先生言行一致的高尚人格，总结全文：以成对的且具有对比性的语句结束全文，增强了文章的感染力：照应与文章开头关于“说”与“做”的内容，使文章结构严谨。【解析】【10题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，段写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分段写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。再结合第段“做了再说，做

33、了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面”，第段“闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面”。可得出答案，即“作为学者的方面和作为革命家的方面”。结合第段“不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衡。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果”可概括出：潜心写唐诗杂论。结合第段“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”，段“闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说”，段“在情况紧急的生死关头，他走到游行队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”可概括出：起稿政治传单，在群众大会上演说，参加游行示威。【11题详解】本题考查人物描写及

34、其作用。句中“走到游行示威队伍的前头”是动作描写，“昂首挺胸、长须飘飘”是外貌描写，这里对闻一多先生参加游行示威的动作和外貌描写，表现了闻一多先生不惧怕国民党特务的镇压和迫害，有着大义凛然、英勇无畏的精神。【12题详解】本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段在结构上，总结全文，与开篇“人家说了再做，我是做了再说”相照应，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，“卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”运用排比，有力地歌颂了闻一多高尚的品格，并且

35、简练而精确地概括了闻一多的一生。表现了文章的主旨，“他，是口的巨人。他，是行的高标”表达对闻一多先生无私无畏、言行一致的特点，是对闻一多先生的高度赞美和评价。五、作文（60分）13. 阅读材料按要求写作。在阿长递过山海经的那一刻，幼年的鲁迅兴奋、感动得颤料；在看到盛放如瀑的紫藤萝的那一刻，宗璞感受到生之力量生活中，也会有这样或那样的时刻，让你铭记。请以“_的那一刻”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；自定立意，自选文体（诗歌除外）；要有真情实感；不少于500字：不抄袭，不套作：不出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文：停下脚步那一刻黄昏已近，残阳如血，将人的影子拉得很长很长

36、。我快步走在前面，想要早点回家，时不时催促身后提着重物的奶奶：“你快点啊，慢死了！”不满情绪溢于言表。“等一等我呀小心车!”奶奶沧桑的声音传来。自己跟不上，还要管我，哎，我好管闲事的奶奶呀。都到什么时候了？我朝着家的方向，加快了前进的步伐。刺耳的刹车声响起，只见小车司机探出头来，呵斥声传来：“走路不看车，搞什么呀你？”我冲着司机吐了吐舌头，极不情愿地停下了脚步，回过头去。夕阳的余晖洒在地面上，也洒在奶奶花白的头发间。她气喘吁吁地提着一大袋东西，正蹒跚向前，迈着步子。已是深秋，可她的脸上却有密密的汗珠我的鼻子开始发酸。什么时候奶奶变得这么苍老了？昔日乌黑的头发变得花白，昔日笔挺的腰也弯成一张弓，

37、昔日那炯炯有神的眼睛里布满血丝，变得浑浊我在加速长大，奶奶却在加速衰老，可以前我好像从未察觉，直到现在我停下脚步的那一刻。操劳一辈子的奶奶老了，曾经的健步如飞不再，曾经的应对自如不再。她走不快，需要我们等待；她提不起，需要我们分担。理好思绪，我跑了回去。“我来！”我伸出手抢过她手上的物品，简短的两个字中含着愧疚。眼望着奶奶，心中有无限的悔意。曾几何时，我仰着头看她，而现在，我低着头看她。“我来吧。”奶奶伸手想拿回去。“不用，”我回答，“奶奶，你先走，我在后面跟着你。”奶奶愣了一下，继而笑了起来，拍拍我的手膀子。她佝偻着身躯在前面走着，阳光下，她的影子很短很短。停下脚步的那一刻，我懂得了珍惜亲情

38、。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。一是明确题中词语的内涵与外延。 “那一刻”即那一时刻已经过去的某一个短暂的时间。二是扩充题目的内容。题目是对文章主旨的概括与提炼。横线上填入的词语，应指发生在短时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”等。回忆“那一刻”的细节或场面，再现当时的情节尽量写得具体，还要写出当时的感觉第二，立意。通过叙述那一刻的事，写出“那一刻”发生的事情对“我”的触动和改变，细致地描摹出内心的真实感受，写出“那一刻”对自己心灵所具有的持久影响力。第三，选材。首先要理解题目中的关键词“那一刻”，所谓的“那一刻”是指一个瞬间，而不是“那一段”，结合提示语

39、，不难发现，“那一刻”指已经逝去的时刻，而这个逝去的时刻是令你难忘的，你是站在今天的角度进行回忆，因此写作时，要对这一难忘的瞬间进行具体细腻的描绘，如何进行描绘呢？可以通过对这一特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化进行回忆，然后进行具体的描写，写出画面感，能给人一种身临其境的感觉。其次，行文时要做到层层蓄势。不能停留在只告知大家发生了哪件事上，而要展示怎样发生的，当时的过程如何，情景怎样，这就需要小作者努力还原当时的画面，可以过场面描写、环境描写等多角度刻画人物，当然描写过程中还要有自己的切身感受在其中，这样才能做到很好地表情达意。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完

40、成下面小题。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。14. 诗论家说杜甫有不少“以诗为画”诗歌，这首小诗是这样的作品吗？请作出判断，并结合诗歌简要分析。15. 诗歌后两句中“飞”与“睡”使用巧妙，请简要赏析。【答案】14. 是。描绘了一幅阳光灿烂、河山绚丽、花草开放、燕子翩飞、鸳鸯安睡的画面。 15. “飞”蕴含春天的勃勃生机，“睡”闲适中透温柔的春意。一动一静，相映成趣，透露着诗人欢悦、安适的心情。【解析】【14题详解】本题考查理解诗歌内容。诗人以“迟日”领起全篇，先整体描绘江山、春风、花草之百花竞放、风送花香，再细处落笔，描写“泥融飞燕”“沙暖睡鸳鸯”，构成了一幅日光和煦

41、、明丽和谐的春色图，点面结合，使人如临其境。全诗抓住初春春暖花开、“衔泥筑巢”等最具有特征的景物来勾画，描写出春天景物充满生机、清新明丽的特色，以诗为画，诗人的安适喜悦之情自然溢于字里行间。【15题详解】本题考查练字。诗歌后两句写：飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。飞燕子：燕子忙着筑巢，蕴含春天的勃勃生机。睡鸳鸯：鸳鸯在睡觉。闲适中透温柔的春意。这两幅生动的小景，一动一静，动静结合，相映成趣，极其恰当地渲染出春意盎然、自然和谐的欢乐融和气氛，表达出诗人的兴奋快乐之情。色彩明丽，充满生机，柔美和谐。初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。二、文言文阅读（共13分）阅读下面的

42、文言文，完成下面小题。黔之驴唐柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因断其喉，尽其肉，乃去。（选自柳河东集，略有删节）【注】黔：地名。愁愁然：惊恐疑惑。小心谨慎样子。16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A. 稍出近之 近：接近B. 觉无异能 能：才能，能力C. 益习其声 习：反复练习D. 蹄之 蹄：用蹄子踢17. 将文中画线句子翻译为现代汉

43、语。（1）虎见之，庞然大物也，以为神。（2）虎因喜，计之日：“技止此耳！”18. 请分别从驴和虎的角度，简要说说你从这则寓言得到的道理。【答案】16. C 17. （1）老虎看到它，（它）是个庞然大物啊，把（它）当作神物。（2）老虎于是感到高兴，盘算这事说：“（驴的）本领（或：技艺）只不过这样罢了！” 18. 从驴的角度：实无所用的庞大并非真的强大，要有真本领才行。从虎的角度：不要被貌似强大的东西吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，就能获胜。【解析】【16题详解】本题考查对文言词语含义的理解。C. “益习其声”的意思是：渐渐地习惯了驴的叫声。 习：动词，习惯。不是“反复练习”。故选C。【17题详解】

44、本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“庞然（巨大的样子）、以（把）、为（当作）”几个词是重点词语。（2）句中的“因（于是，就）、计（盘算）、止（同只，仅）”几个词是重点词语。【18题详解】考查对文章主旨的理解。在理解文意的基础上，结合内容、题目要求和生活实际分析作答。从驴的角度看，它是“庞然大物也”，但“驴不胜怒，蹄之。技止此耳！”，告诉人们：貌似强大但却无用，并非是真的强大，外强中干终将落得可

45、悲的下场，一定要有真本领才行。从老虎的角度看，貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，并善于斗争，就一定能战而胜之。据此理解分析作答。【点睛】参考译文：黔（贵州的别称）这个地方本来没有驴子，有一个喜欢多事的人用船运载（一头驴）进入（黔地)，运到之后却没有什么用处，就把它放到山下，老虎看到它，（觉得它）是个巨大的动物，把它当做神奇的东西。（老虎）躲藏在树林里偷偷观察它。（老虎）渐渐地出来接近它，十分小心谨慎，不知道（它到底是什么东西）。有一天，驴放声嘶叫一阵，老虎非常害怕，（赶紧）远远地逃避，认为（驴子）将要把自己吃掉，十分恐惧。然而（老虎）来回来去地观察它，觉得（驴子）没有什么特别的本领似的。（老虎）渐渐地习惯了驴的叫声，（就）又走近（驴），出没（在它的）身前身后，（但）始终不敢扑咬驴子。（老虎又）渐渐地靠近驴子，更加随意地戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯它，驴禁不住发怒了，（就）用蹄子踢老虎。老虎