2023年云南省玉溪市峨山县中考三模语文试卷（含答案解析）

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1、2023年云南省玉溪市峨山县中考三模语文试卷一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面语段，完成下面小题。今年八月的雨水不知怎地总是特别多，阳光也总是起光芒，而雨总是悄然降临，使人错手不及，最终它裹夹着夏天湿热的气息杨长而去，留下一捆捆乌云，可是那天，我却与阳光相遇。 那天我独自倚在窗前，望着天空中的乌云，黑乎乎的，阴沉沉的，果然，的雨韵，长了，就会给人以压抑，心中不禁黯然，何时才能看见那明亮的阳光呢？忽地想起了肩上厚重的书山，心中也涌起一种沉闷。不知何时，进了屋，坐在书桌前，望着那卷子的苍白底色，死板的字迹，也不知何时，雨停了，听不见那曹杂地声响。恩，该写会儿作业了。写

2、着写着，突然，那苍白的卷子上有了金灿灿的光彩，纸张上有了映照的影子，哦，原来是阳光，是阳光，我的心被那团充满着，牵引着，缓缓地，慢慢地，我走到窗边，望着那灿烂、明媚的阳光，不知何时天已经晴空万里了，我心中一扫连绵阴雨的郁闷心情，此时的我，已撇掉那压抑的、郁闷的心情，取而代之的是那如同阳光般的温暖，心中涌起一股自信，一股力量阳光总是给人带来希望，带来勇气，带来奋斗与拼搏的，也许就是这样，总是有很多人是喜欢阳光的。天空晶晶然如镜之新开，出迷人的光彩，我感受阳光的洗礼，如同被母亲用力抱在怀中那样温暖，周遭的一切都被阳光拥在怀中，镀了层耀眼的金色，一切都显得那么静谧安好，或许人生也是如此，总要经历挫折

3、、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。而我们也应持阳光的心态去面对每一天，去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避1. 下列文字注音不正确一项是（ ）A. 悄（qio）B. 倚（y）C. 郁（y）D. 谧（m）2. 文中加点字没有错误的一项是（ ）A. 错手不及B. 裹夹C. 杨长而去D. 曹杂3. 文中横线上依次填入的词语，恰当的一项是（ ）A. 隐藏 细长 温馨 焕发B. 隐约 绵长 温和 生发C. 隐藏 绵长 温柔 焕发D. 隐约 细长 温暖 生发4. 对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）A. 或许人生就是如此，总要经历挫折、困惑，才会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光

4、是总在风雨后的。B. 或许人生不是如此，总要经历挫折、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。C. 或许人生也是如此，不管经历挫折、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。D. 或许人生也是如此，总要经历挫折、困惑，才会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。5. 将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）两千年来，我国修建了无数的石桥。 。 。 ， 。 。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混

5、凝土拱桥其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥A. B. C. D. 6. 名篇名句默写（1）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（2）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）求之不得，_。（诗经关雎）（4）夫战，勇气也，_，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（5）疫情刚开放之时，由于医务人员人手紧缺，许多离退休医生又返岗坐诊，继续发光发热，正是龚自珍己亥杂诗（其五）中“_，_”两句的真实写照。（6）看着抚仙湖水天一碧，浩淼无边的景象，我不禁

6、想到了范仲淹岳阳楼记中的“_，_”两句。二、综合性学习（711题，共12分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：在波澜壮阔的百年历史进程中，中国共产党紧紧团结和依靠人民，战胜无数艰难险阻，夺取了革命，取得了一个又一个伟大胜利，创造了中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上的辉煌成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族伟大复兴前途光明。百年来，全党同志不忘初心、牢记使命，谦虚谨慎、艰苦奋斗，敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。材料二：江山就是人民，人民就是江山，在新时代的画卷上，每

7、一位奋斗者都是执笔人，以平凡书写伟大，绘制属于我们的新千里江山图。重磅微视频新千里江山图全网上线，一幅绝美名画穿越时光与我们相遇。云南这些元素入“画”：“燃灯”校长张桂梅、背着国徽去开庭的法官邓兴等。云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅，她是深山里的那束希望之光，她曾说过：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”40余年坚守边疆教育一线，张桂梅帮助2000多名女孩，走出大山、走进大学。她以坚韧不拔之志，倾尽所有，只为改变山区“花朵”的命运，她以怒放的生命，向世界表达倔强，用希望点亮了希望。材料三：邓兴常说“老百姓的事，再小都是大事。”“百姓的事就是自己的事。”在

8、云南省怒江傈僳族自治州，98%是高山峡谷，交通不便，群众到不了法院，法官就走出去，身背国徽，主动将巡回审判带到老百姓身边。每年，邓兴的足迹遍及50多个村镇，行程近万公里。邓兴的愿望是：每一个老百姓之间的矛盾纠纷，都能够通过和平或者调解的方式来解决。7. 我们的民族，要实现伟大复兴，唯有自强不息。你从上面的材料中学到了哪些自强不息的精神？8. 请根据材料二、材料三，对其中的人物各提一个采访问题。（二）名著阅读（4分）9. 班级开展“名著阅读大家谈”阅读分享活动，请根据要求完成下面的问题。（1）请在下面的横线上把同学们分享交流的对话补充完整。小米同学：西游记和水浒传两部名著中有很多很多表现机智勇敢

9、，足智多谋的情节。小亮同学：水浒传中吴用等人智取生辰纲、智赚卢俊义、智激林冲火并王伦、连环计智破祝家庄，就体现了吴用他们的足智多谋。小艳同学：西游记中_、_。也体现了这种足智多谋的情节。（2）西游记和水浒传两部名著中塑造了许多具有反抗精神的人物形象，请你从中选择一位，说说他们的反抗精神。（三）临写与鉴赏（4分）10. 观察下面字帖，从中挑出八个不同的简体字，并将它们用正楷临写在田字格中。11. “飘若游浮云，矫如惊龙”是对下列哪幅书法作品的评价（ ）A. B. C. D. 三、阅读（1224题，共32分）（一）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏

10、晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12. “阴阳割昏晓”中的“阴阳”指的是什么？13. 诗人有“语不惊人死不休”的创作风格，请结合“钟”或“割”具体分析。（二）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子生于忧患死于安乐）【乙】吴既赦越，越王句践

11、反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（节选自史记）注：句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。置胆：即胆囊，胆汁极苦。14. 解释下列句中加点词的意思。（1）傅说举于版筑之间 举：_ （2）行拂乱其所 拂：_（3）身自耕作 身：_ (4）与百姓同其劳 劳：_15. 用现代汉语翻译下列句子。（1）然后知生于忧患而死于安乐也。（2）吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思1

12、6. 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？用自己的话概括回答。17. 甲文的观点是什么？在乙文中是如何体现出来的，请结合文章内容具体分析。（三）阅读下面文章，完成下面小题。科学地休息过度的脑力劳动，精神过于紧张，又无适当的休息来调节，易患神经衰弱。但有的病人说：我工作学习并不紧张，没有多少事可干，下了班又尽量休息，为什么还是得了神经衰弱呢？在紧张的工作一段时间后，休息一下是必要的，列宁说过“不会休息的人也就不会工作。”这个道理是显而易见的，但是如何采取科学的休息方法呢？睡眠是一种很好的休息方式。白天紧张地劳动，晚上酣然入睡，醒后又精力充沛地进行新的工作。但是睡眠时间的长短与休息的质

13、量又不完全成正比。也就是说休息的好坏与睡眠的时间、质量都有关系。大脑皮质有140亿个神经细胞，它们大小、神态、功能都不一样，并排列组合成许多不相同的联合区，控制人的各项活动，它们需要轮换使用，交替休息。休息一般分为“安静休息”和“活动休息”。所谓“安静休息”是指使肢体或大脑放松的休息方法，如在工作或学习之余，坐下来喝茶，或躺在床上，闭目养神。安静休息主要是使肢体放松，但大脑却往往还在活动。我们一般不可能使大脑不思索，当然练气功的可使人脑处于一种“静止”境界。所以安静休息为体力劳动者采用。“活动休息”则是一种活动方式的休息，如体育活动、跳舞、唱歌等。这些活动可使神经系统在变化多样的环境下接受丰富

14、而适应的刺激，特别是未曾预料的良性信号（如相声笑料、足球赛中足球入网）是神经系统的最佳状态，有利于消除疲劳，恢复精力。应该选择哪种休息方式最好呢？这要根据个人的具体情况（爱好、身体状况、环境条件等）和疲劳的来源而决定，总的原则是以消除疲劳，精力充沛为适当。著名心理学家谢切洛夫曾做过一个实验。用两种方法使疲劳的右手得到恢复：一是让两手都静止休息；一是在右手静止休息时让左手进行适当活动。然后在疲劳测量器上对右手的握力进行测验，结果证明在左手活动的情况下右手的疲劳消除更快。这个实验表明变换活动的内容和方法是消除疲劳的有效方法。所以要有计划，使大脑各部分及躯体各部分轮流活动间隔使用。如一个人站久了的时

15、候，坐下来就是一种休息。但对一个坐久的人来说，站起来也是一种休息。学习思考问题时间久了，可以听听音乐，活动一下肢体使大脑得到休息。切实有效的休息是防治神经衰弱的重要途径之一。科学安排休息时间。人活着就要工作，工作目标定位是建立规律的生活节奏劳逸适度的前提。目标定位高低、好坏都会直接影响有规律的生活节奏建立。一般说，每完成一项工作任务，可谓是一个工作周期，当你潜心钻研，克服了一个又一个难题，达到“柳暗花明又一村”的境地时心情会豁然开朗，那种愉悦之情会油然而生，这种成功之欢悦心理对消除疲劳颇有裨益。创造“柳暗花明又一村”的愉悦心情，一个很重要的条件，就是工作目标定位要确切，同时要不断提高工作水平，

16、增强决断能力，切忌漫无边际陷在讨论再讨论、研究再研究之中。笔者亲身经历过起草一份工作报告，十几个人凑在一起，今天讨论，明天修改，前前后后历时一个月，先后修改了7稿，最后，领导听了还是第一稿好。这种工作方法，说重了是在糟蹋人才，是最容易导致疲劳，有碍健康。另外，对一时无法实现的目标，也不要白白地呕心呖血，否则会弄得精疲力尽。有人观察，人的精神状态，一般在上午8时，下午2时和晚上8时最佳，最佳状态持续2小时左右各有一次回落。如能利用这种起落变化，科学安排作息时间，是建立有规律生活节奏最好办法，就能最大限度发挥智慧和潜能，既能保持大脑良好活动状态，又能增进健康。但是，真正做到是不那么样容易的，这里要

17、提醒大家的，不管工作多忙，任务多重，一时科学安排作息时间做不到，那么无论如何要给自己留出一定“喘息时间”。比如，阅读、写作1小时后，最好休息片刻。连续写作、阅读时间再长也不要超过2小时，否则，不仅工作效率不高，而且非常容易产生疲劳。此外，做实验、开会、作报告也最好中间安排一下休息，室外活动活动，再继续进行，看起来占用了一定时间，但从总体来看，从长远来看还是值得的。（2022年8月12日科普时报）18 第段运用了哪种说明方法？有何作用？19. 分析第段画线句子中加点词语的含义。这种成功之欢悦心理对消除疲劳颇有裨益。20. 阅读本文，结合实际，请你说说如何科学地休息。（四）阅读下文，完成小题。 昙

18、花终于怒放爱昙花。年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十

19、三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开

20、属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!我爱昙花。21. 在下面横线上填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。 高兴极了 _ _ _22. 简要分析选文第段画线句子的表达效果。23. 选文第段和【链接材料】运用的表达方式有什么不同？ 【链接材料】昙花，常绿灌木，主枝圆筒状，分枝扁平呈叶状，绿色，没有叶片

21、，花大，白色，在分枝边缘上，多在夜间开放，开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。24. 作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？四、作文（40分）请从下面的题目中任选一题完成写作。25. 按要求作文。题目：点亮我生命之灯的那个人要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。26. 按要求作文题目：那一刻，我 要求：请在横线处将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字，书写工整，字迹清楚。2023年云南省玉溪市峨山县中考三模语文试卷一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16

22、分）阅读下面语段，完成下面小题。今年八月的雨水不知怎地总是特别多，阳光也总是起光芒，而雨总是悄然降临，使人错手不及，最终它裹夹着夏天湿热的气息杨长而去，留下一捆捆乌云，可是那天，我却与阳光相遇。 那天我独自倚在窗前，望着天空中的乌云，黑乎乎的，阴沉沉的，果然，的雨韵，长了，就会给人以压抑，心中不禁黯然，何时才能看见那明亮的阳光呢？忽地想起了肩上厚重的书山，心中也涌起一种沉闷。不知何时，进了屋，坐在书桌前，望着那卷子的苍白底色，死板的字迹，也不知何时，雨停了，听不见那曹杂地声响。恩，该写会儿作业了。写着写着，突然，那苍白的卷子上有了金灿灿的光彩，纸张上有了映照的影子，哦，原来是阳光，是阳光，我的

23、心被那团充满着，牵引着，缓缓地，慢慢地，我走到窗边，望着那灿烂、明媚的阳光，不知何时天已经晴空万里了，我心中一扫连绵阴雨的郁闷心情，此时的我，已撇掉那压抑的、郁闷的心情，取而代之的是那如同阳光般的温暖，心中涌起一股自信，一股力量阳光总是给人带来希望，带来勇气，带来奋斗与拼搏的，也许就是这样，总是有很多人是喜欢阳光的。天空晶晶然如镜之新开，出迷人的光彩，我感受阳光的洗礼，如同被母亲用力抱在怀中那样温暖，周遭的一切都被阳光拥在怀中，镀了层耀眼的金色，一切都显得那么静谧安好，或许人生也是如此，总要经历挫折、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。而我们也应持阳光的心态去面对每一天

24、，去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避1. 下列文字注音不正确的一项是（ ）A. 悄（qio）B. 倚（y）C. 郁（y）D. 谧（m）2. 文中加点字没有错误的一项是（ ）A. 错手不及B. 裹夹C. 杨长而去D. 曹杂3. 文中横线上依次填入的词语，恰当的一项是（ ）A. 隐藏 细长 温馨 焕发B. 隐约 绵长 温和 生发C. 隐藏 绵长 温柔 焕发D. 隐约 细长 温暖 生发4. 对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ）A. 或许人生就是如此，总要经历挫折、困惑，才会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。B. 或许人生不是如此，总要经历挫折、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，

25、阳光是总在风雨后的。C. 或许人生也是如此，不管经历挫折、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。D. 或许人生也是如此，总要经历挫折、困惑，才会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的。【答案】1. C 2. B 3. C 4. A【解析】【1题详解】本题考查注音。C.郁（y）y。故选C。【2题详解】本题考查字形。A.错手不及措手不及：临时来不及应付。C.杨长而去扬长而去：大模大样地离开。D.曹杂嘈杂：（声音）杂乱；喧闹。故选B。【3题详解】本题考查词语的使用。隐藏：躲藏，隐蔽起来不使发现。隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不明显。空一，根据“阳光也总是起光芒，而

26、雨总是悄然降临”语境可知，此处是阳光隐蔽光芒的意思，应使用“隐藏”。排除BD；细长：纤细修长；又细又长。绵长：延续很长。空二，根据“果然，的雨韵，长了，就会给人以压抑”语境，此处是雨延续很长的意思，应使用“绵长”。排除AD；温馨：温和芳香。温和：（气候）不冷不热。（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切。温柔：温和柔顺。温暖：暖和。空三，根据“哦，原来是阳光，是阳光，我的心被那团充满着，牵引着”语境可知，此处是我的心中温和柔顺的意思，应使用“温柔”。排除ABD；焕发：光彩外现的样子。振作。生发：孳生、兴起。空四，根据“天空晶晶然如镜之新开，出迷人的光彩”语境可知，此处是光彩外现的意思

27、，应使用“焕发”。排除BD；故选C。【4题详解】本题考查语病辨识与修改。文中画线句“或许人生也是如此，总要经历挫折、困惑，就会守的云开月明，享受成功的喜悦，阳光是总在风雨后的”语病是用词不当和关联词与搭配不当，应将“也是”改为“就是”，将“就”改为“才”。故选A。5. 将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）两千年来，我国修建了无数的石桥。 。 。 ， 。 。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造

28、，是世界上所仅有的近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查语句衔接。根据我国桥梁事业发展的时间顺序排序，先是“解放后”，再是“1961年”，故现句再句；句写“我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥”，句中的“其中”指的就是句在“大量的钢筋混凝土拱桥”中；句写“近几年来”造的拱桥；故排为：；故选C。6. 名篇名句默写（1）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）（2）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）求之不得，_。（诗经关雎）（4）夫战，勇气也

29、，_，再而衰，三而竭。（曹刿论战）（5）疫情刚开放之时，由于医务人员人手紧缺，许多离退休医生又返岗坐诊，继续发光发热，正是龚自珍己亥杂诗（其五）中“_，_”两句的真实写照。（6）看着抚仙湖水天一碧，浩淼无边的景象，我不禁想到了范仲淹岳阳楼记中的“_，_”两句。【答案】 . 英雄末路当磨折 . 角声满天秋色里 . 寤寐思服 . 一鼓作气 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花 . 上下天光 . 一碧万顷【解析】【详解】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“末、折、寤寐、鼓、情、碧、

30、顷”等字的正确书写。二、综合性学习（711题，共12分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：在波澜壮阔的百年历史进程中，中国共产党紧紧团结和依靠人民，战胜无数艰难险阻，夺取了革命，取得了一个又一个伟大胜利，创造了中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上的辉煌成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中华民族伟大复兴前途光明。百年来，全党同志不忘初心、牢记使命，谦虚谨慎、艰苦奋斗，敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。材料二：江山就是人民，人民就是江山，在新时代的画卷上，每一位奋斗者都是执笔人

31、，以平凡书写伟大，绘制属于我们的新千里江山图。重磅微视频新千里江山图全网上线，一幅绝美名画穿越时光与我们相遇。云南这些元素入“画”：“燃灯”校长张桂梅、背着国徽去开庭的法官邓兴等。云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅，她是深山里的那束希望之光，她曾说过：“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”40余年坚守边疆教育一线，张桂梅帮助2000多名女孩，走出大山、走进大学。她以坚韧不拔之志，倾尽所有，只为改变山区“花朵”的命运，她以怒放的生命，向世界表达倔强，用希望点亮了希望。材料三：邓兴常说“老百姓的事，再小都是大事。”“百姓的事就是自己的事。”在云南省怒江傈僳族自治

32、州，98%是高山峡谷，交通不便，群众到不了法院，法官就走出去，身背国徽，主动将巡回审判带到老百姓身边。每年，邓兴的足迹遍及50多个村镇，行程近万公里。邓兴的愿望是：每一个老百姓之间的矛盾纠纷，都能够通过和平或者调解的方式来解决。7. 我们的民族，要实现伟大复兴，唯有自强不息。你从上面的材料中学到了哪些自强不息的精神？8. 请根据材料二、材料三，对其中的人物各提一个采访问题。【答案】7. 示例：要与祖国人民紧紧团结在一起，不忘初心、牢记使命，谦虚谨慎、艰苦奋斗，敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，有坚韧不拔之志，为了理想事业倾尽全力，奉献所有等。 8. 示例：张老师，人们都称您为“燃

33、灯校长”，您如何看待这个称呼？邓叔叔，你是如何做到“把百姓的事当作自己的事”的？【解析】【7题详解】此题考查学生对材料内容的理解和概括能力。阅读材料一，从中可以提炼出“紧紧团结和依靠人民”“不忘初心、牢记使命，谦虚谨慎、艰苦奋斗，敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动”；阅读材料二，从第段中可以提炼出“倾尽全力、奉献所有”“以坚韧不拔之志，倾尽所有”；阅读材料三，从“老百姓的事，再小都是大事”“百姓的事就是自己的事”可以提炼出“要与人民紧紧团结在一起”。【8题详解】此题考查采访，作答时首先要有称呼，采访的问题要具体、有针对性。如：张老师，是什么信念支撑着您坚守边疆教育一线40余年呢？邓

34、叔叔，为什么您希望通过和平或者调解的方式来解决老百姓之间的矛盾纠纷呢？（二）名著阅读（4分）9. 班级开展“名著阅读大家谈”阅读分享活动，请根据要求完成下面的问题。（1）请在下面的横线上把同学们分享交流的对话补充完整。小米同学：西游记和水浒传两部名著中有很多很多表现机智勇敢，足智多谋的情节。小亮同学：水浒传中吴用等人智取生辰纲、智赚卢俊义、智激林冲火并王伦、连环计智破祝家庄，就体现了吴用他们的足智多谋。小艳同学：西游记中_、_。也体现了这种足智多谋情节。（2）西游记和水浒传两部名著中塑造了许多具有反抗精神的人物形象，请你从中选择一位，说说他们的反抗精神。【答案】（1） . 示例：孙悟空斗金角、

35、银角大王 . 大战红孩儿 （2）示例一：水浒传中“黑旋风”李逵反抗性很强，他一直反对招安。招安时，大闹东京城，在宋江饮高俅送来的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚众造反，怕坏了梁山泊的忠义名声，便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死。示例二：西游记中最具有反抗精神是猴王孙悟空，他“大闹天宫”，突出他热爱自由、勇于反抗精神。（言之有理即可）【解析】【小问1详解】本题考查对名著情节的识记。所选的情节体现足智多谋即可。例如：乌鸡国救国王：乌鸡国国王托梦给唐僧，自称三年前被一个道士推入御花园井中害死，道士变为国王篡位。国王交给唐僧一块玉珪。悟空将太子引入寺中，为太子言明其父王事，并哄骗八戒将国王尸身从井中捞

36、出并背回宝林寺。又向太上老君索得一粒还魂丹，救活国王。假国王被揭穿，文殊现身，言明因缘，原来此怪是文殊菩萨坐骑青毛狮子。三调芭蕉扇：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。义激美猴王：唐僧被黄袍怪抓，八戒来到花果山请孙悟空，孙悟空不肯，八戒使用激将法使孙悟空上当。把黄袍怪打败收走，唐僧被救出后向孙悟空道歉承认自己错信白骨精的谎言。师徒

37、重归于好，一起踏上了西行之路。【小问2详解】本题考查对名著人物形象的识记和理解。作答时任选一位人物来分析即可。例如：水浒传中的武松，他经历了哥哥的惨死，申诉无门，被张都监陷害等事件后，武松渐渐改变了想法，断绝了接受朝廷招安的念头，听宋江提起招安，武松很是反感。于是就提出了反对意见。又如：西游记中孙悟空天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他敢于做斗争，与至高至尊的玉皇大帝作斗争，其中最典型的情节就是“大闹天宫”；与妖魔鬼怪作斗争，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难作斗争，决不退却低头。（三）临写与鉴赏（4分）10. 观察下面字帖，从中挑出八个不同的简体字，并将它们用正

38、楷临写在田字格中。【答案】示例：矩乃圣乃神武田而食靡谢天祉云氏龙官龟之曰新挹之无（任选八个不同的字即可）【解析】【详解】本题考查汉字书写。工整美观书写，任选字帖中的八个字书写即可；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“聖”的简写为“圣”，“謝”的简写为“谢”,“雲”的简写为“云”, “龍”的简写为“龙”，“龜”的简写为“龟”，“無”的简写为“无”。11. “飘若游浮云，矫如惊龙”是对下列哪幅书法作品的评价（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查字体鉴赏。A.该幅字体飘逸潇洒，符合“飘若游浮云，矫如惊龙”的描述，是对王羲之书法的评价；B.该幅字体形体方正，笔

39、画平直，规矩端正，是颜真卿创作的楷书作品；C.该幅字体字体端正平稳、放纵流动，书写轻松、活泼、迅捷，是欧阳询创作的行书；D.该幅字体字体端正平稳、放纵流动，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，是赵孟頫创作的行书作品；故选A。三、阅读（1224题，共32分）（一）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12. “阴阳割昏晓”中的“阴阳”指的是什么？13. 诗人有“语不惊人死不休”的创作风格，请结合“钟”或“割”具体分析。【答案】12. 山的阳面和阴面（山南水北为阳，山北水南为阴）。山前向日

40、的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”。 13. 一个“钟”字，仿佛将大自然一切神奇秀丽都聚集在这里，生动形象地写出了泰山的秀美无比，可谓是诗人“语不惊人死不休”创作风格的写照。一个“割”字，突出了泰山的高耸挺拔，写出了泰山遮天蔽日的特点，极其夸张地展现出泰山的磅礴气势，可谓是诗人“语不惊人死不休”创作风格的写照。【解析】【12题详解】本题考查词语理解。“阴阳割昏晓”意思是：山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。阴阳：（山南水北为阳，山北水南为阴）阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。【13题详解】本题考查炼字。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是：大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山

41、南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。一个“钟”宇把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，而那种“语不惊人死不休”的创作风格

42、，也在此得到显现。（二）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子生于忧患死于安乐）【乙】吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百

43、姓同其劳。终灭吴。（节选自史记）注：句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。焦思：焦虑思考。置胆：即胆囊，胆汁极苦。14. 解释下列句中加点词的意思。（1）傅说举于版筑之间 举：_ （2）行拂乱其所为 拂：_（3）身自耕作 身：_ (4）与百姓同其劳 劳：_15. 用现代汉语翻译下列句子。（1）然后知生于忧患而死于安乐也。（2）吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思。16. 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？用自己的话概括回答。17. 甲文观点是什么？在乙文中是如何体现出来的，请结合文章内容具体分析。【

44、答案】14. . 选拔，指被任用 . 违背 . 亲自 . 劳作 15. （1）这样之后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人灭亡。（2）吴王赦免了越王，越王勾践时刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累。 16. 客观因素：艰苦环境的磨练。主观因素：思想斗争的折磨。 17. 甲文中观点：生于忧患，死于安乐。生于忧患或者忧患使人振作奋起，乙中写到的勾践“苦身焦思”“食不加肉，衣不重采”正是他生于忧患的表现，结果使越国逐渐强盛。死于安乐或国无外患易遭灭亡的道理，乙文中写到的吴国国王认为没有与他匹敌的国家，不思发展，放松了警惕，安于享乐，结果吴国被越国所灭。【解析】【14题详

45、解】此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）傅说举于版筑之间：傅说从筑墙的泥水匠中被起用。 举：选拔，指被任用。（2）行拂乱其所为：使他做事不顺。拂：违背。（3）身自耕作：他亲自到田间种地。身：亲自。（4）与百姓同其劳：和百姓们一同劳苦工作。劳：劳作。15题详解】本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：（1）然后：这样以后；知：知道，明白；生于忧患：忧愁祸患可以使人生存；死于安乐：安逸快乐可以使人死亡。（2）赦：赦免；越：越王；反：返回；焦思：焦虑思考。【16题详解】此题考查内容理解与概括。由甲文中“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，孟子认为造就人才的客观因素是：通过各种困难的逆境来磨练自身的品格意志，增长自身的才能。由“人恒过