2023年贵州省铜仁市碧江区中考语文试卷（含答案解析）

《2023年贵州省铜仁市碧江区中考语文试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年贵州省铜仁市碧江区中考语文试卷（含答案解析）（22页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2023年贵州省铜仁市碧江区中考语文试卷一、书写水平（5分）1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）“东南山水越为首”，绍兴“千岩竞秀、wn h zhng li ”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，欣赏江南风光；走一走这条诗歌之路，lng tng 文人心声；走一走这条人文之路，领略历史韵味！1. 根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。2. 选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项（ ）A. 惠风和

2、畅B. 曲高和寡C. 和颜悦色D. 春和景明3. 根据所给信息默写相应的内容。_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）争渡，争渡，_。（李清照如梦令常记溪亭日暮）_，愁云惨淡万里凝（岑参白雪歌送武判官归京）得志，_。（孟子富贵不能淫）它没有_的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾白杨礼赞）钱塘湖春行中，诗人直抒胸臆，表达内心喜悦心情的诗句是：_，_。陶弘景在答谢中书书中描绘了山川之美，“_，_”两句写出了山之高，水之净，用笔洗练，境界清新。4. 下列关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是 （ ）A. 老山界一文的作者是无产阶级革命家陆定一，这篇小说回忆了红军战士翻越老山界

3、的经过。B. 欧阳修，号醉翁，谥号文忠，北宋文学家、政治家，唐宋八大家之一。我们学习了他的作品卖油翁。C. 清明节是中国传统节日，也是二十四节气之一。人们会在这天扫墓、折柳、放风筝等，“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”写的就是清明节。D. 中国古代注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君子”都是对男子的尊称，“大兄”表示对朋友辈的敬称。三、阅读能力（共15道小题，50分）（一）名著阅读（5分）5. 艾青诗歌中有许多意向，下列语段中的“你”指的是（ ）今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅。A.

4、 太阳B. 大堰河C. 祖国D. 土地6. 恩格斯提出了小说要“真实地再现典型环境中的典型人物”的论断。请你从下列三个人物中选择一位，结合其人生经历谈谈对这句话的理解。A.祥子 B.匡超人 C.林冲（二）现代文阅读（28分）读书如远行杨泽文有人说阅读是一种心灵的旅行，有人说阅读是一种心灵的探险，有人说阅读是一种心灵的飞翔，有人说阅读是一种心灵的美容，有人说阅读是一种心灵的滋养，有人说阅读是一种心灵的呼吸这些关于阅读的诸多“有人说”，从某种角度上很形象地表达了阅读对于心灵的裨益与不可或缺。而就我的感觉来说，阅读是一种心灵的运动，它有益于保持心灵的健康。对于具备正常饮食条件而又身体虚弱的人来说，增

5、强体魄或者说强健身体的最好方式就是运动。尽管运动的具体形式有多种，但不借助器械的最常见运动不外乎散步、慢跑、小跑和快跑。这四种惯常的身体运动，如果择之坚持的话，增加体能和提高体质应该没什么问题。也正因如此，体育运动始终被社会所关注，同时也被许多人所重视。毕竟一个强健而又精力充沛的身体，是人人所向往的。而阅读，作为一种心灵的运动，它与身体的锻炼有其许多相似之处。一个具有阅读能力的人，一旦面对文字的沧海，他自然会在慢读、快读、速读（浏览）之间做出一种相应的选择。之所以这样，是因为我们面对书报时，潜意识中的阅读愿望与目的会左右着我们选择一种什么样的阅读方式。一般来说，阅读大致可以分为消遣休闲型、猎奇

6、觅艳型、了解信息型、增长学识型、涵养精神型五种。前两种的阅读者，一般文化程度并不高，阅读纯粹是为了消磨时间和寻求刺激。而选择后三种的阅读者，一般是文化程度较高者。他们的阅读目的自然是很明确的。比如“了解信息型”的阅读，其目的是通过阅读来获取所需的信息，大多以报纸或时尚类杂志为阅读对象（为获得某种信息而进行的专门查阅除外），因此在其阅读速度上属于速读（浏览）范畴，形象点说就是走马观花。而“增长学识型”的阅读，就是具有较强的阅读目的，一般都有一套较为系统、科学的择书标准，从而达到博而不杂，精而求深，读而有思，思而致用。不过由于学识增长的需要，或者说为了在有生之年能阅读更多增长学识的书籍，故而在阅读

7、速度上大多采用快读方式，把掌握知识点始终放在首位。至于“涵养精神型”的阅读，就是具有鲜明的阅读指向，不但通晓经典的书目，而且能从中选取精粹的、有品位而又适合自己阅读的书籍来阅读，让自己完全沉入其中，细品慢嚼，不追求阅读书本的数量，只注重真正读透书本，让心灵得到洗礼与净化，让心胸得到开敞与澄明。这样的阅读当然是慢读，一年也读不了十几本或几十本，好在可以慢读的经典书籍也并非很多，再说熟读一本书可以“以一当十”，正所谓“读书不在多而在于精”。有阅读者说，读书如远行，延长了生命的经纬；读书如开荒，扩展了心灵的疆域；读书如园艺，丰富了生活的色彩；读书如串门，积累了人生的经验。而很有意思的是，无论是“远行

8、”还是“开荒”，无论是“园艺”还是“串门”，都属于一种“运动”，而且是充满诗意的魅力运动。对于一个真正的阅读者而言，一生最大的幸运莫过于选择阅读，而一生最大的满足也在于能够阅读。阅读让他们的心灵获得了持续的运动，从而让他们的心灵获得了真正的自由，同时也让他们的心灵得到了真正的解放。（选自都市文萃）7. 下列对“阅读”作用的认识，不符合原文内容的一项是（ ）A. 让人的心胸得到开敞与澄明B. 使人的心灵得到了真正的解放C. 使人处于一种物我两忘的境界D. 使人的心灵获得了真正的自由8. 下面属于“了解信息型”的阅读的一项是（ ）A. 阅读报纸或时尚类杂志。B. 阅读更多增长学识的书籍。C. 阅读

9、一些消磨时间和寻求刺激的书籍。D. 阅读精粹的、有品位而又适合自己的书籍。9. 请简要概括“涵养精神型”的阅读采用“慢读”方式的原因。10. 请结合自己阅读过一本书，再结合文意谈谈你对“读书如远行”的理解。午休的父亲梁晓声八月的北京，官方预报达到三十二三度，人们说实际气温还要高一两度。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的。医生们频频出现在电视中，提醒民众做好防暑降温的自我保护。我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，过程挺复杂搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块；一幢楼改造结束，差不多十几道工序。“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！

10、好好好，小声点儿住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛”一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身探头向外看了一次但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板下铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身下那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝，双脚放胶鞋上，他躺着的地方原本是有窗的，窗扇已被连框拆去，窗口赫然。在

11、那日，在那个中午，那儿的确是稍微凉快点儿的地方。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。我缩回头，关了电视，继续吃饭。“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？这什么话？快让女儿跟我通话！”走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地（他学小品演员的口吻，将“地”说出搞怪的腔调）！还不能返校？那就更要把网课听好，学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的知道这个道理就好。钱不是问题！不许！别改视频！聊会儿就行。认真听着，老爸得嘱咐你几句。你妈也

12、在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点儿。你奶奶虽然爱待在家里，那你也要每次带上她一块儿去。她岁数大了，腿脚不灵便了，一去一回你都要挽着她。我这儿一切都好热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛，铺的新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏”我有种偷听的感觉，便去关门，却看见楼上姗姗她妈正与她上楼；她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服。姗姗妈牵着姗姗的手上楼去了。而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见

13、是那男人。我问：“有事儿？”他语无伦次地说：“拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律的，求她千万别向施工办公室举报我，会扣我工资的”我笑道：“彻底放心，她不会的，我也不会。”“多谢多谢，这天真是的，热得人没处躲没处藏的”他窘窘地退下了楼梯。我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。我也小声说：“那你送过去呀。”她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了，他的工作服也不垫在身下了，不知怎么

14、一来，被他弄成一团搂在怀里了。我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。（摘自新民晚报，原文有删改）11. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章开篇极写天气闷热，为下文写“男人”找二楼和三楼之间的拐角午休作铺垫，突出了他工作的艰辛。B. 男人打电话给妻子，既是想念家人，也担心他的摩托车受雨淋，凸显出他的心细和勤俭持家。C. 作者塑造这个“午休的父亲”既是表现出农民工的不易，也对他这种不择地午休的行为进行委婉地批评。D. 文中的姗姗妈和姗姗其实是广大业主的一个代表，她们的言行意味着我们的这个社会不乏善良、包容和温暖。12. 文

15、章以“午休的父亲”为题，有何用意？13. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。14. 假如你是“午休的父亲”的女儿，读了这篇文章，会有什么感受和思考？（三）古代诗文阅读（17分）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔

16、谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（节选自史记管晏列传）【注释】贾：经商。不肖：不成才。召忽：春秋时齐国人，护公子纠争君位。15. 下列与“而耻功名不显于天下也”中“而”含义和用法一致的一项是（ ）A. 学而时习之（论语）B. 河曲智叟笑而止之曰（愚公移山）C. 其将固可袭而虏也（

17、周亚夫军细柳）D. 鸣之而不能通其意（马说）16. 下列对原文内容的理解不正确的一项是（ ）A. 管仲因为家贫，常占鲍叔牙的便宜，然而鲍叔牙却对此没有任何怨言。B. 齐桓公成为春秋霸主，会盟诸侯，使天下归正于一，是重用管仲之故。C. 管仲多次参战多次逃跑，鲍叔牙知他不是因为胆小而是需要奉养母亲。D. 天下的百姓都纷纷称赞管仲有才能，更多的人认为鲍叔牙有识人之能。17. 鲍叔牙可否称得上是伯乐？请结合文章内容加以概述。南安军（宋）文天祥梅花南北路，风雨 征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。【注】诗人被俘押解北上，途经家乡江西南安军，曾绝食。梅花，指梅岭即

18、大庾岭。商亡，伯夷、叔齐不食周粟，逃进首阳山，采薇充饥，最后饿死。18. 下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）A. 首联写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。B. 颔联上句说行程的孤单，下句说自己身系拘囚，不能自由，两“出”两“归”，重复对照，声情激荡。C. 尾联借伯夷、叔齐的故事表明自己的态度：决心饿死殉国，死在家乡，好让自己的灵魂得到宁静和安慰。D. 杜甫的诗句“白头搔更短，浑欲不胜簪”与“饿死真吾志，梦中行采薇”所表达的意思相近。19. 诗的尾联用了什么典故？表达了作者什么样的思想感情？四、综合性学习（共3道小题，15分）毕业的骊歌在校园悄然

19、响起，林荫道两旁的香樟愈发葱茏。岁月如歌，从2020到2023年，三年时光匆匆而过。班级举办“我们毕业了”综合性学习活动，请你参与。20. 小文将代表同学上台发言，填入下面发言稿中的句子，排序最恰当的一项是（ ）对于掌握命运，实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然微不足道， 请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸却垫起了你明天的高度今天是你写下的片段，虽然不完整A. B. C. D. 21. 下面是班主任老师写的毕业寄语中的一段文字，其中有两处表达有问题，请找出来并修改。同学们，你们每一个人都会被老师铭记。菁

20、菁校园，你们琅琅诵读的余音和足迹，在我耳边回响。时光把你们在课堂上的精彩纷呈，辩论赛中的夸夸其谈，运动场上的飒爽英姿，舞台上的载歌载舞，都留给了我们，是你们，让校园四季常青、生机盎然；是你们，让我们的生命更充实而丰盈。第_句有语病，修改意见：_第_句有语病，修改意见：_22. 同学们借此活动拟副对联表达对老师的感恩和赞颂。请你选用下列词语，写出下联并说明理由。岁岁年年 培育栋梁 三尺讲台 洒青春 为人师表 勤耕种上联：一方黑板朝朝暮暮绘宏图润泽桃李下联：理由：五、写作能力（共60分）23. 按要求作文。人生，是一程又一程的旅途。在你人生的旅程中，一定有段难以忘怀的一程。这一程，山高水长；这一程

21、，情深谊浓；文化，在这一程展现魅力；国家，在这一程彰显实力。请以“这一程，真美”为标题，写一篇600-700字的作文。写作提示与要求：（1）叙事要流畅，细节要动人，体验和感悟要富有哲理（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）内容健康，积极向上。（4）勿抄袭、套作，文中不要出现真实校名、人名。2023年贵州省铜仁市碧江区中考语文试卷一、书写水平（5分）1.根据作文的汉字书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）“东南山水越为首”，绍兴“千岩竞秀、wn h zhng li ”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之

22、路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，欣赏江南风光；走一走这条诗歌之路，lng tng 文人心声；走一走这条人文之路，领略历史韵味！1. 根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。2. 选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项（ ）A. 惠风和畅B. 曲高和寡C. 和颜悦色D. 春和景明【答案】1. 万壑争流 聆听 2. B【解析】【1题详解】考查字形的识记。（1）万壑争流：wn h zhng li，许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。注意“壑”的写法。（2）聆听：lng tng，指集中精力、认真地听。【2题详解】考查字

23、音的识记。语段中“唱和”的“和”读音是h。A.惠风和畅：hu fng h chng，柔和的风，使人感到温暖、舒适；B.曲高和寡：q go h gu，意思是曲调越高深，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得；C.和颜悦色：h yn yu s，形容和蔼喜悦的脸色，也形容态度和蔼可亲；D.春和景明：chn h jng mng，指春光和煦，阳光照耀；故选D。3. 根据所给信息默写相应的内容。_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）争渡，争渡，_（李清照如梦令常记溪亭日暮）_，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）得志，_。（孟子富贵不能淫）它没有_的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅

24、盾白杨礼赞）钱塘湖春行中，诗人直抒胸臆，表达内心喜悦心情的诗句是：_，_。陶弘景在答谢中书书中描绘了山川之美，“_，_”两句写出了山之高，水之净，用笔洗练，境界清新。【答案】 . 晴空一鹤排云上 . 决眦入归鸟 . 惊起一滩鸥鹭 . 瀚海阑干百丈冰 . 与民由之 . 婆娑 . 最爱湖东行不足 . 绿杨阴里白沙堤 . 高峰入云 . 清流见底【解析】【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“鹤”“眦”“鸥鹭”“瀚”“阑”“由”“娑”“阴”“堤”“峰”“底”等字的正确书写。4. 下列关于文

25、学常识和文化常识的表述不正确的一项是 （ ）A. 老山界一文的作者是无产阶级革命家陆定一，这篇小说回忆了红军战士翻越老山界的经过。B. 欧阳修，号醉翁，谥号文忠，北宋文学家、政治家，唐宋八大家之一。我们学习了他的作品卖油翁。C. 清明节是中国传统节日，也是二十四节气之一。人们会在这天扫墓、折柳、放风筝等，“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”写的就是清明节。D. 中国古代注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君子”都是对男子的尊称，“大兄”表示对朋友辈的敬称。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.老山界是无产阶级革命家陆定一写的回忆录，不是小说；故选A。三、阅读能力（共15道小题，5

26、0分）（一）名著阅读（5分）5. 艾青诗歌中有许多意向，下列语段中的“你”指的是（ ）今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅。A. 太阳B. 大堰河C. 祖国D. 土地【答案】B【解析】【详解】考查名著常识。由“你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”可知，该句出自大堰河我的保姆，该句描绘了一种荒凉、寂寞、冷落、凄凉的惨淡景象，表达对大堰河悲惨命运的深切同情，句中的“你”为大堰河；故选B。6. 恩格斯提出了小说要“真实

27、地再现典型环境中的典型人物”的论断。请你从下列三个人物中选择一位，结合其人生经历谈谈对这句话的理解。A祥子 B.匡超人 C.林冲【答案】示例一：祥子生活在旧社会的北京城。他是一个处在社会底层的车夫形象。旧北京城下层劳动人民在生死的边缘苦苦挣扎，祥子当然也不例外。旧北京城的苦难生活是小说的典型环境，而祥子只是其中下层劳动人民中的一员。小说借祥子这个典型人物的命运展现了那个时代劳动人民的凄苦生活。示例二：匡超人是封建社会一个逐渐蜕变投机取巧式的人物。匡超人原是忠厚质朴的农村青年，他的变化堕落与当时恶劣的社会环境是分不开的，他在利益的诱惑下一步步走向堕落，从善良淳朴到人性泯灭，最后甚至连亲人都可以遗

28、弃，真切地揭示了明清科举制度对一代知识分子所造成的影响。思想被禁锢，道德被蹂躏，人性被扭曲是当时社会最显著的特点，而匡超人是这一典型环境下的典型人物。示例三：林冲这个人物身处北宋王朝统治时期，当时社会矛盾激化，腐朽的社会制度和政治制度，让老百姓的日子苦不堪言。林冲因高俅陷害而误入白虎堂，被充军发配后，高俅仍不放弃对他的追杀，最后林冲被逼上梁山。小说围绕北宋当时典型的社会环境塑造了林冲这个典型人物。【解析】【详解】本题考查探究能力和表达能力。答题时，围绕“真实地再现典型环境中的典型人物”这一论断，结合人物的人生经历阐述即可。示例一：小说以20世纪20年代的旧北京为背景，祥子所处的时代是北洋军阀统

29、治的时代。祥子是一个处在社会底层的人力车夫，他想通过个人的奋斗改变自己的命运，但在那个黑暗的社会是不可能实现的，最后被黑暗的社会吞噬，成为自暴自弃的行尸走肉，祥子是当时广大劳苦大众的典型代表，祥子的命运是那个黑暗时代广大劳动人民悲剧命运的缩影。示例二：匡超人年少心地善良，事亲孝顺，是个淳朴可爱之人。初到杭州后，就卷一帮无法取得功名的假名士之中，年少时那朴实敦厚的人品开始受到这些假托无意功名富贵自命清高，却意图投机取巧侥幸名利双收的理论污染，思想开始蜕变，被这些人同化。匡超人渐渐在这个污浊社会中习得一身暴寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸。匡超人的变化深刻揭露了封建科举制度对读书人的残害。示例三：北宋徽

30、宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，民不聊生，林冲就生活在这一时期，他是东京八十万禁军的教头，为人安分守己，却被高依陷害，不得不奋起反抗，最后被逼上梁山，他是“官逼民反”的典型，小说就是在北宋当时典型的社会环境塑造中塑造了林冲这个典型人物。（二）现代文阅读（28分）读书如远行杨泽文有人说阅读是一种心灵的旅行，有人说阅读是一种心灵的探险，有人说阅读是一种心灵的飞翔，有人说阅读是一种心灵的美容，有人说阅读是一种心灵的滋养，有人说阅读是一种心灵的呼吸这些关于阅读的诸多“有人说”，从某种角度上很形象地表达了阅读对于心灵的裨益与不可或缺。而就我的感觉来说，阅读是一种心灵的运动，它有益于保持心灵的健

31、康。对于具备正常饮食条件而又身体虚弱的人来说，增强体魄或者说强健身体的最好方式就是运动。尽管运动的具体形式有多种，但不借助器械的最常见运动不外乎散步、慢跑、小跑和快跑。这四种惯常的身体运动，如果择之坚持的话，增加体能和提高体质应该没什么问题。也正因如此，体育运动始终被社会所关注，同时也被许多人所重视。毕竟一个强健而又精力充沛的身体，是人人所向往的。而阅读，作为一种心灵的运动，它与身体的锻炼有其许多相似之处。一个具有阅读能力的人，一旦面对文字的沧海，他自然会在慢读、快读、速读（浏览）之间做出一种相应的选择。之所以这样，是因为我们面对书报时，潜意识中的阅读愿望与目的会左右着我们选择一种什么样的阅读

32、方式。一般来说，阅读大致可以分为消遣休闲型、猎奇觅艳型、了解信息型、增长学识型、涵养精神型五种。前两种的阅读者，一般文化程度并不高，阅读纯粹是为了消磨时间和寻求刺激。而选择后三种的阅读者，一般是文化程度较高者。他们的阅读目的自然是很明确的。比如“了解信息型”的阅读，其目的是通过阅读来获取所需的信息，大多以报纸或时尚类杂志为阅读对象（为获得某种信息而进行的专门查阅除外），因此在其阅读速度上属于速读（浏览）范畴，形象点说就是走马观花。而“增长学识型”的阅读，就是具有较强的阅读目的，一般都有一套较为系统、科学的择书标准，从而达到博而不杂，精而求深，读而有思，思而致用。不过由于学识增长的需要，或者说为

33、了在有生之年能阅读更多增长学识的书籍，故而在阅读速度上大多采用快读方式，把掌握知识点始终放在首位。至于“涵养精神型”的阅读，就是具有鲜明的阅读指向，不但通晓经典的书目，而且能从中选取精粹的、有品位而又适合自己阅读的书籍来阅读，让自己完全沉入其中，细品慢嚼，不追求阅读书本的数量，只注重真正读透书本，让心灵得到洗礼与净化，让心胸得到开敞与澄明。这样的阅读当然是慢读，一年也读不了十几本或几十本，好在可以慢读的经典书籍也并非很多，再说熟读一本书可以“以一当十”，正所谓“读书不在多而在于精”。有阅读者说，读书如远行，延长了生命的经纬；读书如开荒，扩展了心灵的疆域；读书如园艺，丰富了生活的色彩；读书如串门

34、，积累了人生的经验。而很有意思的是，无论是“远行”还是“开荒”，无论是“园艺”还是“串门”，都属于一种“运动”，而且是充满诗意的魅力运动。对于一个真正的阅读者而言，一生最大的幸运莫过于选择阅读，而一生最大的满足也在于能够阅读。阅读让他们的心灵获得了持续的运动，从而让他们的心灵获得了真正的自由，同时也让他们的心灵得到了真正的解放。（选自都市文萃）7. 下列对“阅读”作用的认识，不符合原文内容的一项是（ ）A. 让人的心胸得到开敞与澄明B. 使人的心灵得到了真正的解放C. 使人处于一种物我两忘的境界D. 使人的心灵获得了真正的自由8. 下面属于“了解信息型”的阅读的一项是（ ）A. 阅读报纸或时尚

35、类杂志。B. 阅读更多增长学识的书籍。C. 阅读一些消磨时间和寻求刺激的书籍。D. 阅读精粹的、有品位而又适合自己的书籍。9. 请简要概括“涵养精神型”的阅读采用“慢读”方式的原因。10. 请结合自己阅读过的一本书，再结合文意谈谈你对“读书如远行”的理解。【答案】7. C 8. A 9. 他们不追求阅读书本的数量，只注重真正读透书本，在阅读中细品慢嚼，让心灵得到洗礼与净化，让心胸得到开敞与澄明。 10. 示例：阅读能够让我的心灵获得持续的运动，获得真正的自由，得到真正的解放。我在读红楼梦的过程中，更加佩服曹雪芹的伟大。在300多年前就能写出这样一部完全是在褒奖女性的巨作，书中还囊括了美食、医药

36、、园林建筑、服装、戏曲、色彩搭配等内容，难怪毛泽东把红楼梦视为中国的第五大发明。（言之成理即可）【解析】【7题详解】考查内容理解辨析。C.有误，“使人处于一种物我两忘的境界”于文无据；故选C。【8题详解】考查内容理解概括。结合选文第段“比如了解信息型的阅读，其目的是通过阅读来获取所需的信息，大多以报纸或时尚类杂志为阅读对象（为获得某种信息而进行的专门查阅除外），因此在其阅读速度上属于速读（浏览）范畴，形象点说就是走马观花”可知，阅读报纸或时尚类杂志属于“了解信息型”的阅读；故选A。【9题详解】本题考查文章内容的概括。根据文章第段“至于涵养精神型的阅读，就是具有鲜明的阅读指向，不但通晓经典的书目

37、，而且能从中选取精粹的、有品位而又适合自己阅读的书籍来阅读，让自己完全沉入其中，细品慢嚼，不追求阅读书本的数量，只注重真正读透书本，让心灵得到洗礼与净化，让心胸得到开敞与澄明”可概括出原因：他们不追求阅读书本的数量，只注重真正读透书本，让心灵得到洗礼与净化，让心胸得到开敞与澄明。【10题详解】本题考查对文章题目的理解。结合文章第段“阅读让他们的心灵获得了持续的运动，是而让他们的心灵获得了真正的自由，同时也让他们的心灵得到了真正的解放”可知，“阅读如远行”的可以理解为阅读能够让我的心灵获得持续的运动，获得真正的自由，得到真正的解放。据此选择一本自己阅读过的书来谈阅读这本书时自己的感受即可。如：我

38、在读平凡的世界的过程中，我看到了路遥的出发点平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。午休的父亲梁晓声八月的

39、北京，官方预报达到三十二三度，人们说实际气温还要高一两度。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，会感到缺氧似的。医生们频频出现在电视中，提醒民众做好防暑降温的自我保护。我住的小区从六月份就开始进行老旧小区的楼房改造了，过程挺复杂搭脚手架、罩防尘网、刮墙皮、抹水泥、固定保温的泡沫块；一幢楼改造结束，差不多十几道工序。“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛”一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。受好奇心驱使，起身探头向外

40、看了一次但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板，纸板下铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，一小片扇形的纸板，分明是从身下那块大纸板上撕下来的。他那同样脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起着他的膝，双脚放胶鞋上，他躺着的地方原本是有窗的，窗扇已被连框拆去，窗口赫然。在那日，在那个中午，那儿的确是稍微凉快点儿的地方。他周围，遍地碎墙渣子。他一边的额角贴着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的。我缩回头，关了电视，继续吃饭。“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨

41、淋了它。不会下雨？这什么话？快让女儿跟我通话！”走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地（他学小品演员的口吻，将“地”说出搞怪的腔调）！还不能返校？那就更要把网课听好，学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的知道这个道理就好。钱不是问题！不许！别改视频！聊会儿就行。认真听着，老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点儿。你奶奶虽然爱待在家里，那你也要每次带上她一块儿去。她岁数大了，腿脚不灵便了，一去一回你都要挽着她。我这儿一切都好热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛，铺的新凉席，每

42、人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏”我有种偷听的感觉，便去关门，却看见楼上姗姗她妈正与她上楼；她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服。姗姗妈牵着姗姗的手上楼去了。而那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见是那男人。我问：“有事儿？”他语无伦次地说：“拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是违反纪律的，求她千万别向施工办公室举报我，会扣我工资的”我笑道：“彻底放心，她不会的，我也不会。”“多谢多谢，这天真是的，热得人没处

43、躲没处藏的”他窘窘地退下了楼梯。我就又敞着门洗起餐具来。洗罢一转身，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。我也小声说：“那你送过去呀。”她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，卷着双腿，已睡实了，他的工作服也不垫在身下了，不知怎么一来，被他弄成一团搂在怀里了。我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。（摘自新民晚报，原文有删改）11. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文章开篇极写天气闷

44、热，为下文写“男人”找二楼和三楼之间的拐角午休作铺垫，突出了他工作的艰辛。B. 男人打电话给妻子，既是想念家人，也担心他的摩托车受雨淋，凸显出他的心细和勤俭持家。C. 作者塑造这个“午休的父亲”既是表现出农民工的不易，也对他这种不择地午休的行为进行委婉地批评。D. 文中的姗姗妈和姗姗其实是广大业主的一个代表，她们的言行意味着我们的这个社会不乏善良、包容和温暖。12. 文章以“午休的父亲”为题，有何用意？13. 请赏析下列句子中加点词语的表达效果。那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。小声说里边的东西本是她妈让她送给“午休的叔叔”的。14. 假如你是“午休的父亲”的女儿，读了这篇文章，会有

45、什么感受和思考？【答案】11. C 12. 示例：设置悬念，引发读者的阅读兴趣；不以“午休的男人”为题，而写“午休的父亲”，流露出对其深深的敬意，奠定了文章的感情基调。 13. “压指”“指指”“小声说”这一连串行为，刻画了小姑娘的敛声屏气、生怕惊醒睡着男人的情形，突出了小姑娘的善良、可爱。 14. 示例：体会到父亲的辛苦，感受到父亲对自己毫不保留的爱，因而要发奋努力，学好本领以回报父亲：感受到社会的温暖，下决心要积极努力以回报社会：感受到生活的不易，提醒自己要学会感恩和珍惜，要养成勤劳节俭的习惯。（写出两点即可）【解析】【11题详解】考查内容理解辨析。C.有误，作者塑造这个“午休的父亲”表现出农民工的不易，表达对父亲不辞辛劳精神的赞美；故选C。【12题详解】考查标题含义。标题“午休的父亲”设置悬念，激发读者的好奇心和阅读兴趣；标题“午休的父亲”概括文章主要内容，作通过描述“午休的父亲”睡觉的环境，听到他与妻子女儿的通话，以及姗姗妈和姗姗没有介意男人的光膀子行为并送去饮料和桃子等内容，流露出对“午休的父亲”深深的赞美之情。“父亲”一词表现出民工为养家糊口，不辞辛劳的精神，为整篇文章奠定感情基调。【13题详解】考查词句赏析。由“压指”“指指”“小声说”可知，这