2023年苏教版三年级下数学期末易错专练：作图题（含答案）

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1、苏教版三年级下数学期末复习专项训练：作图题1在下面方格中画出面积为25平方厘米的正方形。（每个小方格的边长为1厘米）。2下面有24个方格，请把方格总数的涂上颜色。3下面方格纸中的方格边长按1厘米计算，请在方格纸上画出和已知图形面积相等的长方形和正方形。4在图中用阴影表示下面的小数或分数。5涂一涂，表示下面的数。6如图每一个小方格的边长代表1厘米。（1）在方格图中画一个周长24厘米的正方形，并把它的涂上颜色。（2）再画一个与正方形面积相等的长方形，并把它的涂上颜色。7用阴影表示的分数或小数。8请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形。（每个小方格的边长为1厘米）9请在方格

2、纸上画出两个面积都是16cm2的图形。（每个格边长为1cm）10按要求画一画。（1）在下面的方格纸上画面积为16平方厘米的正方形和长方形各一个。（每个小方格表示1平方厘米）（2）把长方形的涂上阴影。11在图中画出面积是25平方厘米的正方形，涂色表示出它的。再画一个与正方形周长相等的长方形。（每个小方格表示1平方厘米）12涂色表示每个图下面的数。13在方格图中先画一个面积是36平方厘米的正方形，再画一个与它面积相等的长方形。（每个小方格的边长表示1厘米）14请给下边长方形的涂上颜色。15在下面的图形中分别圈出桃的和苹果的。 16下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形，在图上分别画出与已知长方形

3、面积相等、周长相等的图形各一个。 17每个小方格都是边长为1厘米的正方形。（1）画一个面积是18平方厘米的长方形。（2）涂阴影表示长方形的。18画一画。（每个小方格的边长表示1厘米）在下面的方格图上画一个面积是12平方厘米的长方形，并用阴影表示长方形的。19涂色表示每个图下面的数。20给每幅图里的涂色，分别表示出总数的。21在每个图里涂色，表示它下面的小数或分数。参考答案1见详解【分析】根据正方形的面积边长边长，可知面积为25平方厘米的正方形，边长是5厘米。再画图即可。【详解】5525（平方厘米）这个正方形的边长是5厘米。【点睛】熟练掌握正方形的面积公式是解决本题的关键。2见详解【分析】表示把

4、这24个方格平均分成3份，把其中的1份涂色，用24除以3即可知道需要涂色的方格数。【详解】2438（个）【点睛】解答此题的关键是求出需要涂色的方格数，从的意义出发解答。3见详解【分析】方格纸中的1个小方格的面积是1平方厘米，2个小方格的一半是1平方厘米；上图是由16个小方格组成的，所以它的面积是16平方厘米；161168244，据此画出一个长为8厘米、宽为2厘米的长方形，画出一个边长为4厘米的正方形。【详解】如下图：（长方形的画法不唯一）【点睛】本题主要考查了长方形的面积公式和正方形的面积公式，应熟练掌握并灵活运用。4见详解【分析】（1）把一个整体平均分成10份，每份用小数表示是0.1；如左上

5、图：先把左边的长方形涂满，表示“1”，再在右边的长方形涂2小格，表示0.2，合起来就是1.2；（2）把一个整体平均分成8份，把其中的3份涂上颜色，即表示。【详解】如下图：【点睛】此题是考查分数的意义、小数的意义。把一个整体平均分成10份、100份、1000份，每份用分数表示是、，用小数表示就是0.1、0.01、0.001。5见详解【分析】左图：把这些平均分成4份，把其中的3份涂上颜色即可；右图：正方形被平均分为成10份，其中的1份为0.1，则4份为0.4，右边涂其中4份，左边涂整个正方形即可。【详解】【点睛】本题考查分数意义和小数意义的理解，属于基础知识，应熟练掌握。6见详解【分析】（1）画周

6、长是24厘米的正方形，它的边长就是2446（厘米）；把正方形平均分成6份，把其中的2份涂上颜色；（2）利用边长乘边长求出长方形的面积，再想哪两个数相乘是36即可；把长方形平均分成9份，把其中的8份涂上颜色。【详解】（1）2446（厘米）（2）6636（平方厘米）9436（平方厘米）长方形的长可以是9厘米，宽可以是4厘米。如图：【点睛】本题考查了正方形的周长公式、面积公式和长方形的面积公式，应熟练掌握并灵活运用。7见详解【分析】根据分数的意义可知，将这些苹果平均分成5份，其中3份占这些苹果的。将这个长方形平均分成10份，其中3份占这个长方形的，用小数表示是0.3。据此画图即可。【详解】【点睛】本

7、题考查学生对分数和小数意义的理解和掌握。8见详解【分析】根据正方形的边长周长4，可知周长是24厘米的正方形，边长是6厘米。根据正方形的面积边长边长，可知这个正方形的面积是6636平方厘米。根据长方形的面积长宽可知，面积是36平方厘米的长方形，可以是长9厘米、宽4厘米，据此画图即可。【详解】2446（厘米）6636（平方厘米）9436（平方厘米）则面积和正方形相同的长方形，可以是长9厘米宽4厘米。（答案不唯一）【点睛】本题考查正方形周长和面积公式以及长方形面积公式的应用，关键是熟记公式，求出正方形的面积。9见详解【分析】根据学过的平面图形，可以考虑画长方形或正方形，长方形的面积长宽；正方形的面积

8、边长边长；据此先确定长方形的长和宽、正方形的边长，最后再画出图形即可。【详解】（1）画出的图形是正方形，1644，那么它的边长是4cm。（2）画出的图形是长方形，1628，那么它的长是8cm，宽是2cm。如下图所示：（答案不唯一）【点睛】已知面积，关键是先确定出所画图形的形状及边长。10见详解【分析】（1）由题意可得，画出面积是16平方厘米的长方形和正方形，先将16写成两个数的乘积：1628或者1644，据此画图即可；（长方形画法不唯一）（2）表示把长方形平均分成8份，取其中的5份即可。【详解】（1）（2）如下图：【点睛】此题考查了长方形和正方形的面积公式以及分数的意义，关键是明确：长方形面积

9、长宽；正方形面积边长边长即可。11见详解（长方形不唯一）【分析】正方形的面积是25平方厘米，因为5乘5得25，由此可知正方形的边长是5厘米，据此画出这个正方形，再将正方形平均分成5份，将其中的2份涂色；正方形的边长5厘米乘4得20厘米，20厘米是正方形的周长，那么长方形的周长也是20厘米，20厘米除以2即可求出长方形的长与宽的和，据此画出长方形。【详解】5525（平方厘米）5420（厘米）20210（厘米）4610（厘米）（长方形不唯一）【点睛】正方形的周长边长4。分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。12见详解【分析】表示把这些小正方体平均分成4份，把其中的3份涂上颜色即可；

10、1.6表示把左边的正方形涂满，再把右边的正方形平均分成10份，把其中的6份涂上颜色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对小数意义及分数意义的理解和灵活运用。13见详解【分析】正方形的面积边长边长，6636（平方厘米），据此画一个边长为6厘米的正方形即可；长方形的面积长宽，9436（平方厘米），据此画一个长为9厘米、宽为4厘米的长方形即可。【详解】【点睛】本题考查了正方形的面积公式和长方形的面积公式，学生应熟练掌握并灵活运用。14见详解【分析】长方形的，表示把长方形平均分成4份，阴影占其中的3份，据此涂色。【详解】【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。15见详解【分析】圈出

11、桃的，就是把这些桃子看作一个整体，平均分成4份，每份有2个桃子，圈出其中的1份共2个桃子。圈出苹果的，就是把这些苹果看作一个整体，平均分成5份，每份有2个桃子，圈出其中的2份共4个苹果。据此解答。【详解】圈出桃的和苹果的，如下图所示：【点睛】本题考查的是对分数意义的掌握与理解。16见详解【分析】已知长方形的长是6厘米，宽是3厘米，长方形的面积长宽，6318（平方厘米），9218（平方厘米），据此画一个长为9厘米、宽为2厘米的长方形即可；长方形的周长（长宽）2，（63）218（厘米），（54）218（厘米）；据此画一个长为5厘米、宽为4厘米的长方形即可。【详解】画图如下，左下方是面积相等的长方形

12、，右边是周长相等的长方形：（答案不唯一）【点睛】本题考查了长方形的周长公式、面积公式，应熟练掌握并灵活运用。17见详解【分析】（1）1863，画一个长为6厘米、宽为3厘米的长方形即可。（2）把长方形平均分成3份，把其中一份涂色即可。【详解】（1）（2）见下图：【点睛】本题主要考查学生对长方形面积公式、分数意义的掌握。18见详解【分析】长方形的面积长宽，126243，据此画一个长为4厘米、宽为3厘米的长方形即可；再把这个长方形平均分成4份，把其中的1份涂上颜色即可。【详解】【点睛】本题考查了学生对长方形的面积公式以及分数的意义的掌握与运用。19见详解【分析】表示把8个平均分成4份，取其中的3份，

13、则的个数有：8436（个）；0.4表示把这个长方形平均分成10份，取其中的4份，据此解答。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义和小数的意义是解答此题的关键。20见详解【分析】图一：把6个平均分成3份，每份是632（个），涂其中的2个即可解答；图二：把15个平均分成3份，每份是1535（个），涂其中的5个即可解答；图三：把24个平均分成3份，每份是2438（个），涂其中的8个即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。21见详解【分析】把长方形看作一个整体，平均分成10份，表示其中的7份，即0.7，先把整个长方形涂满，再涂右边的7份，据此解答；把18个圆形看作一个整体，每6个为1组，平均分成3组，表示其中的2组，即。【详解】【点睛】此题考查了小数和分数的意义，应注意基础知识的灵活运用。