2022年重庆市南岸区四年级下册期末考试语文试卷（含答案解析）

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1、2022年重庆市南岸区四年级下期末考试语文试卷积累运用。填空题。1. 看拼音写汉字，要写得正确规范。开 绿 2. 请你在条形框内设计一书签，并写上下面的短语欲穷千里目，更上一层楼王之涣3. 请联系语境，填上恰当的字、词、句。（1）这期，我积累的词语可多了：如，用来描写城市生活的词语，高楼_立、_流不息等；用来描写_生活的词语，鸡犬相闻、依山_水等；讲述古人_的词语，如，囊萤夜读、凿_偷光。（2）这些事是永不_的回忆：月明的_，_的叶下，母亲的_。（3）茅檐低小，_。（4）李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直到无影无踪；江阔的长空一片白云慢慢的越飘越远，似乎世间万物部安然闲适，他无限感慨地吟诵

2、道：“_，_。”选择题。4. 下列带点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 杂兴（xng） 亡赖（wng） 附近（f） 天高地阔（d）B. 慰藉（ji） 琥珀（p） 挣扎（zh） 行动敏捷（mng）C. 癌症（zhng） 咸菜（xin） 台阶（ji） 死亡率（l）D. 可恶（w） 看守（kn） 抡拳（ln） 枝折花落（sh）5. 下列词语没有错别字的一组是（ ）A. 重荷 漆黑 昴首 杜鹃花B. 篮天 芙蓉 乾坤 恭勤不倦C. 窟窿 秩序 践行 向日葵D. 踪迹 玩耍 脸颊 追辇我6. 下列句子中的加点词语解释不正确的一项是（ ）A. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣、取乐）B. 遇到问

3、题，我们不能做应声虫，要有自己的思考。（人云亦云、随声附和的人）C. 这个学习论坛中没有人潜水，大家都积极分享学习心得。（潜藏在水中）D. 每逢我们这位鹅老爷吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（暗中观察）7. 下列词语填入句子中，正确的一项是（ ）自从爸爸买了十万个为什么后，弟弟整日_，我总能看到他读书身影。A. 铁杵成针B. 程门立雪C. 悬梁刺股D. 手不释卷8. 下面诗词朗读节奏有误的一项是（ ）A. 梅子金黄/杏子肥，麦花雪白/菜花稀。B. 远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家。C. 篱落疏疏/一径/深，树头新绿/未成/阴。D. 醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？9. 在自主阅读飞向

4、蓝天的恐龙时，老师提出了“请大家简明扼要地独立梳理恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程”这个任务时，我们应该怎么完成？（ ）A. 请教别人。B. 读课文，抓住关键词，提取主要信息C. 查阅课外资料。D. 联系生活实际。10. 综合实践题。最近，我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。收集了很多诗歌，各小组分别从_、_、_等角度给收集的诗歌分类，并编成了小诗集。我还为我们小组编的诗集取了一个富有诗意的名字_。11. 关于如何收集现代诗歌，下列说法有误的一项是（ ）A. 利用网络查找收集B. 通过诗集、报纸、杂志收集C 看古装电视剧D. 询问采访12. 选一个情境，写一组连续的动作。情境：立定

5、跳远；同伴哼唱例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_阅读感悟。课内阅读猫“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”13. 我发现这句话“冒号”的作用了：先在冒号前_写猫的特点“温柔可亲”，然后用上冒号，表示冒号后面引出的是_猫的“温柔可亲”。整本书阅读。你一定读过灰尘的旅行，下列说法，对的打“”，错的打“”14. 灰尘的旅行是我国作家高士其的科普作品。（ ）15. 所有细菌对人类都是有害的，因为它们的入侵会使人类生病。（ ）16. 灰尘里成分最丰富、复杂，包括菌类在内总共有五类分子。（ ）

6、17. 我们常见的“头状菌”“根足菌”“笔头菌”等，都是依据它们的形态命名的。（ ）18. 问题单。看到灰尘的旅行这个题目，我会想：灰尘会去哪些地方旅行呢？（再写1个问题）_非连续性文本阅读。下图是医用外科口罩的外包装图片，请根据以下的信息，完成题目。适用范围本品适用于医护人员或相关人员的基本防护或普通医疗环境下的卫生防护。使用方法打开包装，取出口罩，将鼻夹侧向上，浅蓝色面朝外，横向戴于面部，以覆盖口、鼻及下颚，并将鼻夹按住，直到紧贴鼻梁。注意事项（1）用时拆封，包装破损严禁使用;（2）本产品为一次性使用，禁止二次使用；（3）产品使用时，请确认生产日期，凡超过两年则禁止使用；贮存、运输条件本品

7、贮存在对湿度80%、无腐蚀性气体干燥、通风良好的室内；在运输过程中应防晒、防雨淋。生产日期2019-12-07其他内容详见使用说明书。19. 请根据以上信息判断下列说法或行为的正误，正确的打“”，错误的打“”（1）小明的妈妈认为这种口罩使用后用清水清洗并晾干后可以再次使用。（ ）（2）戴口罩时将鼻夹侧向上，浅蓝色面朝外，横向戴于面部，再压紧鼻夹至鼻梁。（ ）（3）小英的爸爸在运输这种口罩的过程中，将口罩放在了露天的货车车斗里。（ ）20. 2022年3月5日，小红在地下储藏室的抽屉里找到了一包这种口罩，发现口罩的包装已破损，这包口罩还能使用吗？请说明理由。（至少写两点）_21. 病毒流行期间，

8、戴口罩可以有效防护，降低被传染的可能。但小王的爷爷不重视病毒的危险性，出门不愿戴口罩。你会如何劝说不愿戴口罩的王爷爷呢？_连续性文本阅读。我的“傻瓜”妈妈一个偶然的机会，听朋友说，北市实小一至六年级的学生每人写了篇题为母亲的作文，第二天在学校礼堂举行获奖作文朗读会，出于好奇，我去作了采访。刚开始的时候，总是听到孩子们朗诵“我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈”，千篇一律的内容真使人想打瞌睡。我心中盘算，再听几位小朋友朗读，就先行离去。不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊。她首先以清脆悦耳的声音高声地念出作文题目，并作自我介绍我的妈妈是个“傻瓜”（爆笑）五年级 一班 陈小华我的妈妈是

9、真正的傻瓜，她经常做错事，妈妈经常同时洗衣服和烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来，她为了把火关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的！而爸爸就会笑着回答说：“你真蠢。”不过我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜爸爸（大笑）。有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来，他一边穿上衣，打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊！糟啦，来不及了。”就奔出大门。“放心，他一会儿就会回来的。”妈妈倒是相当

10、镇静。果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。由这种爸爸和妈妈所生下的我，当然不可能是聪明的，弟弟也一样是傻瓜，我家里每一个人都是傻瓜（笑）。可是我（全场突然安静下来）。我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世界上任何一个人都还要喜欢她（观众席中许多母亲不禁拿出手帕来擦眼泪）。我长大后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚、生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜姐姐和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在的家一样温暖又快乐的家庭，请傻瓜妈妈一定要保持健康，等到那时候（大家纷纷流泪）。等到这

11、个小女孩朗诵结束以后，我才看清楚原来是一位身穿学生服，外罩红毛衣、扎着两条小辫子的女学生。她在泪水、笑容和鼓掌声中步下讲台，表情带着惊讶，然后跑向因高兴而流泪的“傻瓜妈妈”身边。22. 判断下面的说法，对的打“”，错的打“”（1）女孩的作文题目非常特别，令人意想不到，因此“我”大吃一惊。（ ）（2）我的妈妈是个傻瓜是北市实小五年级一班学生陈小华写的。（ ）（3）陈小华的爸爸、妈妈都是真正的傻瓜。（ ）（4）陈小华的这篇作文写的都是爸爸、妈妈做的错事，暴露了他们的缺点，很不应该。（ ）23. 文题“傻瓜”二字加引号的原因是（ ）A. 她的妈妈是真正的“傻瓜”。B. 说明她的妈妈平时做的“傻”事很

12、多。C. 她妈妈不是真正的“傻瓜”，所以，用引号表示为反语。D. 爸爸说妈妈“你真蠢”，说得正确，所以文题用“傻瓜”来概括。24. 文中妈妈、爸爸的“傻”主要表现在（ ）（多选）A. 妈妈做菜时又忙着去晒衣服，晒衣服时又忙着关火，结果两边都是一塌糊涂。B. 妈妈红着脸向爸爸道歉。C. 爸爸忘了是星期天，风风火火去上班。D. 当妈妈做错事时，爸爸说她“你真蠢。”25. 细读这句话：“千篇一律的内容真使人想打瞌睡。我心中盘算，再听几位小朋友朗读，就先行离去。不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊。”这句话采用了_的写法，写了“我”对孩子们朗诵的心理变化：先“想打瞌睡”，后来_。26.

13、 从小女孩对妈妈、爸爸“傻”的描述中，让我们看见了一个_的妈妈，一个_的爸爸。27. 文章中括号里的内容主要写的什么？从中你感受到什么？_28. 小女孩演讲的内容主要写了（ ）A. 演讲会现场情况； B. “傻瓜”妈妈爸爸的两件事； C. “我”对演讲稿的评价。D. “我”对演讲者的描述。29. 习作表达。你是班上的“小粗心”“小精灵”“开心果”“投篮高手”“吹牛大王”“火眼金睛”同学们都这样叫你。可新来的同学王阳不知道你的外号，你怎样向他介绍自己呢？请以“我是班上的_”为题，写一篇习作，介绍一下自己的爱好特长。2022年重庆市南岸区四年级下期末考试语文试卷积累运用。填空题。1. 看拼音写汉字

14、，要写得正确规范。开 绿 【答案】 【解析】【详解】本题考查汉字的书写。在书写时需要注意“辟”、“嫩”、“警”、“规”的正确书写。2. 请你在条形框内设计一书签，并写上下面的短语欲穷千里目，更上一层楼。王之涣【答案】 【解析】【详解】本题考查制作书签。学生根据自己喜欢的书签样子完成设计即可，古诗的书写模式是竖着一行一行的从右往左写。古诗的题目和作者可以写在最后面。书写端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“欲穷、更、楼”等词语。唐代王之涣的登鹳雀楼，原诗：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗写诗人在登

15、高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。3. 请联系语境，填上恰当的字、词、句。（1）这期，我积累的词语可多了：如，用来描写城市生活的词语，高楼_立、_流不息等；用来描写_生活的词语，鸡犬相闻、依山_水等；讲述古人_的词语，如，囊萤夜读、凿_偷光。（2）这些事是永不_的回忆：月明的_，_的叶下，母亲的_。（3）茅檐低小，_。（4）李白坐在敬亭山上，看到鸟儿高飞远去，直到无影无踪；江阔的长空一片白云慢慢的越飘越远，似乎世间万物部安然闲适，他无限感慨地吟诵道：“_，_。”【答案】 . 林 . 川 . 乡村 . 傍 . 读书 . 壁 . 漫灭 . 园中 . 藤萝 .

16、膝下 . 溪上青青草 . 众鸟高飞尽 . 孤云独去闲【解析】【详解】本题考查补齐词语、课文内容、诗词名句的理解记忆能力。（1）高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。川流不息：指事物像水流一样连续不断。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。鸡犬相闻：指人烟稠密。“鸡犬相闻、依山傍水”是用来描写乡村生活的词语。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。囊萤夜读：晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。“囊萤夜读、凿壁偷光”是讲述古人读书的词

17、语。（2）冰心的繁星，表达的情感是对童年的回忆，家的思念，母亲的牵挂。带着一种无法言语的心情寄托的情怀。原文：这些事是永不漫灭的回忆，明月的园中，藤萝的叶下，母亲的膝下。（3）宋代辛弃疾的清平乐村居，原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（4）唐代李白的独坐敬亭山，原诗：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。从“看到鸟儿高飞远去，直到无影无踪；江阔长空一片白云慢慢的越飘越远，似乎世间万物部安然闲适”可知是：众鸟高飞尽，孤云独去闲。选择题。4. 下列带点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 杂兴（xng） 亡赖（

18、wng） 附近（f） 天高地阔（d）B. 慰藉（ji） 琥珀（p） 挣扎（zh） 行动敏捷（mng）C. 癌症（zhng） 咸菜（xin） 台阶（ji） 死亡率（l）D. 可恶（w） 看守（kn） 抡拳（ln） 枝折花落（sh）【答案】D【解析】【详解】本题考查汉字读音。A. 亡赖（wng） 亡赖（w） ；B. 行动敏捷（mng） 行动敏捷（mn）；C.死亡率（l）死亡率（ l）。故选D。5. 下列词语没有错别字的一组是（ ）A. 重荷 漆黑 昴首 杜鹃花B. 篮天 芙蓉 乾坤 恭勤不倦C. 窟窿 秩序 践行 向日葵D. 踪迹 玩耍 脸颊 追辇我【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。A

19、.昴首昂首；B.篮天蓝天；D.追辇我追撵我。故选C。6. 下列句子中的加点词语解释不正确的一项是（ ）A. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（互相逗趣、取乐）B. 遇到问题，我们不能做应声虫，要有自己的思考。（人云亦云、随声附和的人）C. 这个学习论坛中没有人潜水，大家都积极分享学习心得。（潜藏在水中）D. 每逢我们这位鹅老爷吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（暗中观察）【答案】C【解析】【详解】本题考查理解词语。可以联系古诗、课文意思或联系生活实际来理解词语的意思。根据语境，C项的“潜水”用的是随时代产生的新含义，指在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，所以C项的解释不正确。7. 下列词

20、语填入句子中，正确的一项是（ ）自从爸爸买了十万个为什么后，弟弟整日_，我总能看到他读书的身影。A. 铁杵成针B. 程门立雪C. 悬梁刺股D. 手不释卷【答案】D【解析】【详解】本题考查选词填空。A铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。B程门立雪：意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。C悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。D手不释卷：原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。结合语境，形容弟弟整日读书，勤奋好学，即“手不释卷”符合句意。故选D。8. 下面诗词朗读节奏有误的一项是（ ）A. 梅子金黄/杏子肥，麦花雪白/菜花稀。B. 远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家。C. 篱落疏疏

21、/一径/深，树头新绿/未成/阴。D. 醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？【答案】C【解析】【详解】本题考查诗句朗读。C出自宋代杨万里的宿新市徐公店，全诗：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这两句意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。诗句停顿应为：篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。故选C。9. 在自主阅读飞向蓝天的恐龙时，老师提出了“请大家简明扼要地独立梳理恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程”这个任务时，我们应该怎么完成？（ ）A. 请教别人。B. 读课文，抓住关键词，提取主要信息C. 查阅课外资料。D.

22、 联系生活实际。【答案】B【解析】【详解】本题考查阅读策略和方法。从“自主阅读飞向蓝天的恐龙，老师提出了“请大家简明扼要地独立梳理恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程”这个任务”可知此任务与课文内容有关，应该“读课文，抓住关键词，提取主要信息”完成任务。故选B。10. 综合实践题。最近，我们班开展了“轻叩诗歌大门”的语文综合性学习活动。收集了很多诗歌，各小组分别从_、_、_等角度给收集的诗歌分类，并编成了小诗集。我还为我们小组编的诗集取了一个富有诗意的名字_。【答案】 . 诗人 . 内容 . 形式 . 畅游诗海【解析】【详解】本题考查综合实践能力。诗歌可以按照诗人，内容，形式，音律，情感等方面进行分

23、类。题干中“取了一个富有诗意的名字”是对我们所收集的诗歌进行一个概括，例如：叩开诗歌大门、享受诗歌风趣等。11. 关于如何收集现代诗歌，下列说法有误的一项是（ ）A. 利用网络查找收集B. 通过诗集、报纸、杂志收集C. 看古装电视剧D. 询问采访【答案】C【解析】【分析】【详解】本题主要对收集现代诗歌的方法进行考查。A正确。B正确。C错误。看古装电视剧，里面出现的应该都是古代的作品，与题干要求的“现代”不符。D错误。12. 选一个情境，写一组连续的动作。情境：立定跳远；同伴哼唱例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_【答案】他两脚开立站好，闭目深吸了一口气，前后摆臂，积蓄能量

24、身体高高腾起在空中，最后完美落地。【解析】【详解】本题考查仿写句子。动词：表示人或事物的动作、存在、变化的词。例句是对连续动作的描写。仿照例句，选一个情境写一组连续的动作。描写的时候要注意，前后动作要能够衔接，语言表达要清晰流畅。比如：他拿起茶壶，倒到了一杯茶，一边哼着歌一边把水递给了同桌。阅读感悟。课内阅读猫“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”13. 我发现这句话“冒号”的作用了：先在冒号前_写猫的特点“温柔可亲”，然后用上冒号，表示冒号后面引出的是_猫的“温柔可亲”。【答案】 . 总 . 解释说明【

25、解析】【详解】本题考查冒号的作用。冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。冒号前是总述，冒号后是分说，冒号起提示作用。通读语句可知冒号前先总说猫“温柔可亲”，冒号后具体写“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”，来解释说明猫的确温柔可亲。整本书阅读。你一定读过灰尘的旅行，下列说法，对的打“”，错的打“”14. 灰尘的旅行是我国作家高士其的科普作品。（ ）15. 所有细菌对人类都是有害的，因为它们的入侵会使人类生病。（ ）16. 灰尘里的成分最丰富、复杂，包括菌类在内总共有五类分子。（ ）17. 我们常见“头状菌”“根足菌”“笔头菌”等，都是依据它们的形态命名的。（ ）

26、【答案】14. 15. 16. 17. 【解析】【14题详解】本题考查作家作品。灰尘的旅行的作者是现代微生物学家、科普作家高士其。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。题干表述正确。【15题详解】本题考查课外阅读的积累。灰尘的旅行主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。文中写了灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而漂流，而许多灰尘对人类的生活是有危害的，并不是所有的灰尘对人类的生活都是有危害性的。题

27、干表述错误。【16题详解】本题考查课外阅读的积累。结合文章可知，灰尘可能是金属、木屑、纤维，还含有很多微生物。题干表述错误。【17题详解】本题考查课外阅读的积累。结合文章可知，我们常见的“头状菌”“根足菌”“曲菌”“笔头菌”“念珠状菌”等，是根据据它们自身的形态所命名的。题干表述正确。18. 问题单。看到灰尘的旅行这个题目，我会想：灰尘会去哪些地方旅行呢？（再写1个问题）_【答案】灰尘在旅行中会遇到什么事情呢？【解析】【详解】本题考查口语交际。灰尘的旅行是高士其写的一篇科学小品文，主要介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。学生写出对

28、于题目灰尘的旅行想到的问题即可，答案不唯一。示例：灰尘通过什么样的方式去旅行呢？非连续性文本阅读。下图是医用外科口罩的外包装图片，请根据以下的信息，完成题目。适用范围本品适用于医护人员或相关人员的基本防护或普通医疗环境下的卫生防护。使用方法打开包装，取出口罩，将鼻夹侧向上，浅蓝色面朝外，横向戴于面部，以覆盖口、鼻及下颚，并将鼻夹按住，直到紧贴鼻梁。注意事项（1）用时拆封，包装破损严禁使用;（2）本产品为一次性使用，禁止二次使用；（3）产品使用时，请确认生产日期，凡超过两年则禁止使用；贮存、运输条件本品贮存在对湿度80%、无腐蚀性气体干燥、通风良好的室内；在运输过程中应防晒、防雨淋。生产日期20

29、19-12-07其他内容详见使用说明书。19. 请根据以上信息判断下列说法或行为的正误，正确的打“”，错误的打“”（1）小明的妈妈认为这种口罩使用后用清水清洗并晾干后可以再次使用。（ ）（2）戴口罩时将鼻夹侧向上，浅蓝色面朝外，横向戴于面部，再压紧鼻夹至鼻梁。（ ）（3）小英的爸爸在运输这种口罩的过程中，将口罩放在了露天的货车车斗里。（ ）20. 2022年3月5日，小红在地下储藏室的抽屉里找到了一包这种口罩，发现口罩的包装已破损，这包口罩还能使用吗？请说明理由。（至少写两点）_21. 病毒流行期间，戴口罩可以有效防护，降低被传染的可能。但小王的爷爷不重视病毒的危险性，出门不愿戴口罩。你会如何

30、劝说不愿戴口罩的王爷爷呢？_【答案】19. . . . 20. 不能。因为这个口罩的生产日期是2019年12月7日，使用期限是两年，2022年3月5日已经超过了这包口罩的使用期限，所以不能使用；口罩的注意事项中有“包装破损严禁使用”的字样，这包口罩的包装有破损，所以不能使用；口罩应保存在通风良好的室内，而地下储藏室通风不好，不符合口罩的贮存标准，不能使用。 21. 老爷爷，戴口罩可以有效防护，让我们免于被传染。您年纪大了，免疫力没有年轻人强，更易被传染病毒。您应该注意个人防护，戴好口罩。【解析】【19题详解】本题考查文段内容的理解。（1）结合文中注意事项第二项“本产品为一次性使用，禁止二次使用

31、”可知，该说法表述错误。（2）结合文中使用方法“打开包装，取出口罩，将鼻夹侧向上，浅蓝色面朝外，横向戴于面部，以覆盖口、鼻及下颚，并将鼻夹按住，直到紧贴鼻梁”可知，该说法表述正确。（3）结合文段贮存、运输条件“本品贮存在对湿度80%、无腐蚀性气体干燥、通风良好的室内；在运输过程中应防晒、防雨淋”可知，该说法表述错误。【20题详解】本题考查文段内容的理解。阅读文段可知，医用外科口罩生产日期为2019年12月07日，结合文中注意事项“用时拆封，包装破损严禁使用”“产品使用时，请确认生产日期，凡超过两年则禁止使用”可知，口罩使用期限为两年，2022年3月5日8已经超过了这包口罩的使用期限，口罩的包装

32、有破损，也严禁使用；结合文段贮存、运输条件“本品贮存在对湿度80%、无腐蚀性气体干燥、通风良好的室内；在运输过程中应防晒、防雨淋”可知，地下储藏室通风不好，不符合口罩的贮存标准，也不能使用。【21题详解】本题考查口语交际。想要说服别人，不妨设身处地以对方的立场为出发点，找到对方的利害之所在，使被说服者意识到自己的观点、做法将会带来什么样的后果。这样，就能紧紧抓住对方的心，从而达到说服对方的目的。结合疫情防控期间，可以从公共场所戴口罩，保护自己以及对其他人负责方面来回答。示例：老爷爷，现在是新冠病毒预防的关键时期，我们要响应国家号召，尽量少出门，更不要去串门，在公共场所戴好口罩，请您出门时戴口罩

33、，好吗？连续性文本阅读。我的“傻瓜”妈妈一个偶然的机会，听朋友说，北市实小一至六年级的学生每人写了篇题为母亲的作文，第二天在学校礼堂举行获奖作文朗读会，出于好奇，我去作了采访。刚开始的时候，总是听到孩子们朗诵“我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈”，千篇一律的内容真使人想打瞌睡。我心中盘算，再听几位小朋友朗读，就先行离去。不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊。她首先以清脆悦耳的声音高声地念出作文题目，并作自我介绍我的妈妈是个“傻瓜”（爆笑）五年级 一班 陈小华我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事，妈妈经常同时洗衣服和烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来

34、，她为了把火关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意的！而爸爸就会笑着回答说：“你真蠢。”不过我认为说这话的爸爸也一样是傻瓜爸爸（大笑）。有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来，他一边穿上衣，打领带，一边找公文包，找到以后说了声：“啊！糟啦，来不及了。”就奔出大门。“放心，他一会儿就会回来的。”妈妈倒是相当镇静。果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，竟然忘了今天是星期天呢！

35、哈哈”这就是我说爸爸也是傻瓜的原因。由这种爸爸和妈妈所生下的我，当然不可能是聪明的，弟弟也一样是傻瓜，我家里每一个人都是傻瓜（笑）。可是我（全场突然安静下来）。我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世界上任何一个人都还要喜欢她（观众席中许多母亲不禁拿出手帕来擦眼泪）。我长大后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚、生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜姐姐和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在的家一样温暖又快乐的家庭，请傻瓜妈妈一定要保持健康，等到那时候（大家纷纷流泪）。等到这个小女孩朗诵结束以后，我才看清楚原来是一位身穿学生服，外罩红毛衣、扎着两条小辫子的女学生。她在泪水、笑容和鼓掌声中

36、步下讲台，表情带着惊讶，然后跑向因高兴而流泪的“傻瓜妈妈”身边。22. 判断下面的说法，对的打“”，错的打“”（1）女孩的作文题目非常特别，令人意想不到，因此“我”大吃一惊。（ ）（2）我的妈妈是个傻瓜是北市实小五年级一班学生陈小华写的。（ ）（3）陈小华的爸爸、妈妈都是真正的傻瓜。（ ）（4）陈小华的这篇作文写的都是爸爸、妈妈做的错事，暴露了他们的缺点，很不应该。（ ）23. 文题“傻瓜”二字加引号的原因是（ ）A. 她妈妈是真正的“傻瓜”。B. 说明她的妈妈平时做的“傻”事很多。C. 她的妈妈不是真正的“傻瓜”，所以，用引号表示为反语。D. 爸爸说妈妈“你真蠢”，说得正确，所以文题用“傻瓜

37、”来概括。24. 文中妈妈、爸爸的“傻”主要表现在（ ）（多选）A. 妈妈做菜时又忙着去晒衣服，晒衣服时又忙着关火，结果两边都是一塌糊涂。B. 妈妈红着脸向爸爸道歉。C. 爸爸忘了是星期天，风风火火去上班。D. 当妈妈做错事时，爸爸说她“你真蠢。”25. 细读这句话：“千篇一律的内容真使人想打瞌睡。我心中盘算，再听几位小朋友朗读，就先行离去。不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊。”这句话采用了_的写法，写了“我”对孩子们朗诵的心理变化：先“想打瞌睡”，后来_。26. 从小女孩对妈妈、爸爸“傻”的描述中，让我们看见了一个_的妈妈，一个_的爸爸。27. 文章中括号里的内容主要写的什

38、么？从中你感受到什么？_28. 小女孩演讲的内容主要写了（ ）A. 演讲会现场情况； B. “傻瓜”妈妈爸爸的两件事； C. “我”对演讲稿的评价。D. “我”对演讲者的描述。【答案】22. . . . . 23. C 24. AC 25. . 对比 . 大吃一惊 26. . 勤劳、忙碌 . 操劳、敬业 27. 观众们的反应。感受到观众们都被陈小华对爸爸妈妈真挚的爱感动了。 28. B【解析】【22题详解】本题考查文章内容的理解。（1）结合文中第段中“刚开始的时候，总是听到孩子们朗诵我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈，千篇一律的内容真使人想打瞌睡”可知，大家都是在直接夸自己的妈妈，使得“我”想打

39、瞌睡。结合文中第段中“不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊”可知，女孩的作文题目非常特别，令人意想不到，因此“我”大吃一惊。故题干表述正确。（2）结合文中第段中“我的妈妈是个“傻瓜”（爆笑）五年级 一班 陈小华”可知题干表述正确。（3）结合文中第段中“我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事，妈妈经常同时洗衣服和烧饭，有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来，她为了把火关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上。结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂”可知，“我”的妈妈会经常做错事，并不是因为她是真正的傻瓜，而是因为要做的事太多而忙得一塌糊涂。

40、结合文段中对爸爸忘记是星期天而着急去上班可知，“我”的爸爸有时候也会因为天天上班而忘记了不要去上班的时间，他也不是真的傻，而是为人勤劳本分，以致于偶尔做一做“傻事”。故题干表述错误。（4）结合文中第段中“我长大后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚、生小孩，然后抚养像我一样的傻瓜姐姐和像弟弟一样的傻瓜弟弟，变成像我现在的家一样温暖又快乐的家庭”可知，陈小华的作文虽然写的是妈妈爸爸做的“错事”，但是字里行间流露出的是妈妈爸爸的操劳和自己对妈妈爸爸的爱。故题干表述错误。【23题详解】本题考查学生对引号作用的掌握情况。引号的作用:表示引用的部分。表示特定称谓。表示特殊含义，

41、需要强调。表示否定和讽刺。表示着重论述的对象。特殊疑问表示否定。表示话语的引用。阅读文章可知，因为“我”的妈妈会经常做错事，并不是因为她是真正的傻瓜，所以用引号表示反语。故选C。【24题详解】本题考查文章内容的理解。根据文章内容，在小女孩的作文中，“傻瓜”妈妈做了许多傻事，同时晒衣服和做饭，锅里的汤汁溢了出来，没挂上竹竿的衣服却丢到了地上，最后连锅子都弄翻了；“傻瓜”爸爸也做了傻事，忘记是星期天，依旧风风火火地去上班。所以AC选项正确。结合文中第段中“这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：我真差劲，对不起呀，下次我会注意的！”“而爸爸就会笑着回答说：你真蠢。”可知，“我”的妈妈

42、做了“傻事”向爸爸道歉，爸爸笑着说她蠢。偶尔一方做错事，另一方笑着揶揄，并不是表现妈妈爸爸的“傻”，而是表现她们感情的融洽。所以BD选项错误。故选AC。【25题详解】本题考查句子的赏析。结合第段中“刚开始的时候，总是听到孩子们朗诵“我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈”，千篇一律的内容真使人想打瞌睡。我心中盘算，再听几位小朋友朗读，就先行离去。不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊”可知，采用了对比的写法，通过用心理活动过程中的强烈对比，表达了作者对演讲中感受和评价，并吸引读者对将要出场的小女孩的演讲充满浓厚兴趣。【26题详解】本题考查人物形象的分析。根据文章内容，“傻瓜”妈妈做了许多傻事，同时晒衣服和做饭，锅里的汤汁溢了出来，没挂上竹竿的衣服却丢到了地上，最后连锅子都弄翻了，虽然事情都没做好，我们却看到了一个勤劳而忙碌的妈妈；“傻瓜”爸爸也做了傻事，忘记是星期天，依旧风风