2022年广东省深圳市盐田区五年级下期末考试语文试卷（含答案解析）

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1、2022年广东省深圳市盐田区五年级下期末考试语文试卷2022.071. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。（1）我们是意气风发的少年，不应该yng zn ch yu（ ），tn t xing l（ ）。只有平常注意dun lin（ ）头脑和zh t（ ），才能始终保持激情与斗志。（2）早晨，薄雾lng zho（ ）的沙头角海滨栈道上，挥汗晨跑的人们，sh lin（ ）地co zng（ ）着钓竿的老爷爷，放声诵读的孩子们，让chn shu（ ）了一夜的海边又hu f（ ）了热闹。2. 在“学习北京冬奥精神，一起向未来”的主题班会上，请你作为小组代表，向其他同学介绍自己最喜欢的一位运

2、动员或者一项冰雪运动，并说说喜欢的原因。_三、选择题，请将正确答案的序号填在括号里。（12分）3. 下面加点字读音都正确的一项是（ ）A 稚子（zh） 崭新（zhn） 黯然（n） 明晃晃（hung）B. 哗笑（hu） 妒忌（j） 祸患（fn） 踌躇不前（ch）C. 燕园（yn） 忌讳（wi） 弓弩（n） 揩揩眼泪（ki）D. 倭瓜（w） 无垠（yn） 梢棒（so） 拖男挈女（qi）4. 下面词语的书写完全正确的一项是（ ）A 侵犯 登高远跳 兴致勃勃B. 飞弛 情不自禁 心惊胆战C. 瓢虫 摩拳擦掌 瞑目蹲身D. 眷恋 一声不吭 发证发傻5. 下列加点词语意思相同的一项是（ ）A. 于物无不陷

3、也 陷害他人B. 乃呼儿出 家祭无忘告乃翁C. 孔指以示儿曰 国之利器不可示人D. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 天下兴亡，匹夫有责6. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A. 雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。B. 上课了，同学们前赴后继地走进教室。C. 这篇文章评论当今社会问题，真是一针见血。D. 球赛才开始，我队连连得分，让对方手忙脚乱。7. 右图表现的是“秉”的本义（用手拿着）。下列词语中，“秉”字的意思与图中表示的字义相同的一项是（ ）。A. 秉公办事B. 秉烛夜读C. 秉性D. 秉承指示8. 下列句子排序正确的一项是（ ）。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富

4、亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。这叫嘛规矩？他就这规矩！当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。人有了能耐，脾气准各色。A. B. C. D. 9. 积累运用。（1）古诗中有忙碌的乡村生活：范成大笔下有“_，村庄儿女各当家”，也有“日长篱落无人过，_”；翁卷看到的是“乡村四月闲人少，_”。古诗中有浓浓的思乡愁绪：“_，无边丝雨细如愁”，也有依依不舍的送别之情：“_，唯见长江天际流”，更有“黄沙百战穿金甲，_”的豪迈气概。（2）君子和小人的价值取向不同，就像论语中说的“_，小人喻于利”

5、；他们的胸怀也不同，“_，小人长戚戚”。君子懂得反省自己，朱子语类中说：“人有耻，_。君子像天一样，自我力求进步，周易中说：“天行健，_”。五、阅读理解（27分）非连续性文本阅读已死的母熊猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。老狼护崽猎人入山，欲以枪击母狼。面露哀容，屈膝下跪。大疑，近视之，身旁有幼子，嗷嗷待哺。所以曲身下跪者，护子也。猎人沉思良久，枪响，狼死。首尾就烹学士周豫曾经在家里烹饪黄鳝。把黄鳝放到锅里后，看见黄鳝拼命向上弯曲身子，只有头和尾靠近锅里被煮着。周豫觉得很奇怪，把黄

6、鳝剖开，发现黄鳝肚子里有很多卵。万物自愿忍受痛苦，保护爱惜自己的孩子竟能达到这样的地步。【注释】击：射击。视：观察，看。小熊三：三只小熊。恐：担心。遂：于是。复：又，再。欲：想要，将要。哀容：哀求的表情。疑：疑惑。10. 这三个故事里都有伟大的母爱。在故事里，母爱都定格成了一种姿态，请你补充完整。故事母爱的姿态已死的母熊端坐不倒，足抱巨石老狼护崽_首尾就烹_11. 古诗词中也有很多赞美母爱的诗句，请写出两句。_ _12. 已死的母熊中的猎人决定终身不再打猎，不再伤害小动物了，而老狼护崽里的猎人最后依然举枪射杀了母狼。你更喜欢哪个故事的结尾？请联系生活实际说说原因。_现代文阅读扶外地出差，我在林

7、荫道上散步。当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过，准备走向不远处的长条椅时，只听“咣当”一声，拐棍滚落地上，老太太像落叶一样，飘落在了地上-就倒在我左脚的脚尖边。我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒好心扶一把，反而惹一身麻烦的镜头，便马蜂一样向我涌来。就在几个月前，丈夫由于工作出了点问题，不但受到处分，还被冤枉地赔了几十万元。家庭就这样陷入困境。眼前这位倒下的老人，扶吧，_，可不扶，_“阿姨，你是心脏病犯了，是吗？”我想救老人，却不敢去碰她。老人家勉强点了点头。我使劲喊起来：“快来人啊！这位阿姨犯病了！”这时，前面漫步的几位老人已赶过来。有人说：“她这是心脏病犯了，得赶紧给弄药吃。”我一听

8、，慌忙从口袋里取出速效救心丸，倒出几粒就朝她嘴里喂去。这速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之，每出远门，我的口袋里便总备着它。我刚喂阿姨吃下药丸，就有一位老先生说：“她脖子上不是有钥匙和电话号码吗？还是给她家人打个电话好些。”我想也是。打通电话，是个中年男子接的，是阿姨的儿子。他说他这就过来。大概几分钟的样子，阿姨脸色缓过来了，人也精神些了，看来不再有生命危险。我小心地扶她到不远的长条椅上坐下，正要离开，她却一把攥紧我的手嚷起来。她舌头已不当家，透过含糊不清的声音，我听出她在喊，你不能走，你得等我儿子来！天哪！我刚救了她的命，她就来讹我？她要非说是我把她碰倒的，还真有口说不清，其他几位老人

9、当时都走在前面。我的头轰地一下就大了。家庭刚遭困境，如果再被讹一把情急之下，我用力一拧胳膊，挣脱阿姨，拔腿就逃之天天了。阿姨的儿子打来电话，我赶紧关了手机。回到家，为了保险起见，我换了个新号。半年后，因我罗锅上树钱缺，无力出书，一帮文友也不知谁挑的头，就为我搞起了募捐出书的宣传活动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男子给我打来电话。他说：“嘿，我还是找到你了吧？”我的心不由咯噔一下，再看看手机号码，我仿佛感觉索命的无常来到了眼前。中年男子就像终于捉到了要捉的兔子，欣喜地笑着说：“你忘了，我母亲摔倒的事？你怎么跑了呢？”我啪嗒挂断电话，愤愤地想，明明我做了好事，为什么要这样对我？我就是不赔钱，也没

10、有钱赔！心口怦怦地跳着正要关机，对方却发来短信：我已经了解你的全部情况，姓名、年龄、家庭住址我一看，紧张得手都发抖，想想还是硬着头皮拨通电话：“你、你、你到底想怎样？”他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你能冒着风险给她喂药，扶她到椅子上休息。如今，你出书经济有困难，我为什么不能扶你一把，完成你的心愿呢？”我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。（选自小小说月刊2020年1期）13. 联系上下文的内容，把第自然段的空白处补充完整。14. 这篇小说围绕“扶”写了两件事，请用上“扶”字概括两件事的内容。_ _15. 阅读自然段，完成下图，体会“我”的内心感受。（1）请根据提示完成下面的心情

11、阶梯图。绝望_感动_心口砰砰跳手不住发抖_（2）从“我”表现，看出“我”是一个_的人。16. 有人说“身正不怕影子歪”，做了好事不必逃；也有人说“做好事只求心安理得”，多一事不如少一事。如果你是文中的“我”，你会怎么做？联系实际说明理由。_六、整本书阅读（5分）17. 同学们想根据三国演义改编一个课本剧，你最想扮演哪个角色？请把与这个角色相关的特点写下来。我选择的人物角色_我赋予角色的性格特点_体现角色特点的故事_我表演的角色语言特点_18. 习作。笑是最美好语言，笑是最生动的表情。相信你的脑海里一定储存着许许多多关于“笑”的记忆。选择你最想写的一个内容，写一篇文章。要求：1题目自拟；2写出真

12、情实感；3字数争取达到400字。参考题目：爱笑的他终于笑了嘿！真好笑2022年广东省深圳市盐田区五年级下期末考试语文试卷2022.071. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。（1）我们是意气风发少年，不应该yng zn ch yu（ ），tn t xing l（ ）。只有平常注意dun lin（ ）头脑和zh t（ ），才能始终保持激情与斗志。（2）早晨，薄雾lng zho（ ）的沙头角海滨栈道上，挥汗晨跑的人们，sh lin（ ）地co zng（ ）着钓竿的老爷爷，放声诵读的孩子们，让chn shu（ ）了一夜的海边又hu f（ ）了热闹。【答案】 养尊处优 . 贪图享乐 .

13、锻炼 . 肢体 . 笼罩 . 熟练 . 操纵 . 沉睡 . 恢复【解析】【详解】本题考查了词语的拼写能力。首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。注意“锻” “罩” “恢”字正确书写。2. 在“学习北京冬奥精神，一起向未来”的主题班会上，请你作为小组代表，向其他同学介绍自己最喜欢的一位运动员或者一项冰雪运动，并说说喜欢的原因。_【答案】 我最喜欢的运动员是谷爱凌，她是中国女子自由式滑雪运动员。在自由式滑雪大跳台决赛中，她凭借出色的表现夺得冠军，为中国代表团拿下本届冬奥会的第三枚金牌！谷爱凌分享成功的秘诀就在

14、于：她无论做什么都集中精力，专心做一件事，在学校认真学习、在雪场勤奋训练，做什么都用百分百的精力去做，每件事都力求做到最好。谷爱凌这种“专注自己热爱的事情，抓住一切机会冲击极限，找到更好的自己”的精神，值得我们学习，也是我要去追求和实现的。【解析】【详解】本题考查语言表达。结合自己的生活经验和课外搜集与积累，说一说自己最喜欢的一位运动员或者一项冰雪运动 ，并且说明自己喜欢的原因，组织语言表达，如：我最喜欢的冰雪运动时冰雪大跳台，喜欢冰雪大跳台的原因就是它的挑战性十足，可以很好的激发出大家的潜力，让大家可以很好的挑战自己。更重要的是可以通过这个项目锻炼大家的身体和心态，这都可以让大家变得更好，拥

15、有更加强健的身体。冰雪大跳台能够让你成为更加优秀的人。三、选择题，请将正确答案的序号填在括号里。（12分）3. 下面加点字读音都正确的一项是（ ）A. 稚子（zh） 崭新（zhn） 黯然（n） 明晃晃（hung）B. 哗笑（hu） 妒忌（j） 祸患（fn） 踌躇不前（ch）C. 燕园（yn） 忌讳（wi） 弓弩（n） 揩揩眼泪（ki）D. 倭瓜（w） 无垠（yn） 梢棒（so） 拖男挈女（qi）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。B祸患（fn）hun；C忌讳（wi）hu，弓弩（n）n；D梢棒（so）sho。故选A。4. 下面词语的书写完全正确的一项是（ ）A. 侵犯 登高远跳 兴致勃勃

16、B. 飞弛 情不自禁 心惊胆战C. 瓢虫 摩拳擦掌 瞑目蹲身D. 眷恋 一声不吭 发证发傻【答案】C【解析】【详解】本题考查形近字辨析。A登高远跳登高远眺；B飞弛飞驰；D发证发傻发怔发傻；故选C。5. 下列加点词语意思相同的一项是（ ）A. 于物无不陷也 陷害他人B. 乃呼儿出 家祭无忘告乃翁C. 孔指以示儿曰 国之利器不可示人D. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 天下兴亡，匹夫有责【答案】C【解析】【详解】本题考查文言文字词解释、多义字。A.于物无不陷也：我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透。陷：刺穿。陷害他人：策划阴谋害人。陷：设计害人。B.乃呼儿出：于是便叫杨氏子出来。乃：就；于是。家祭无忘

17、告乃翁：你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。乃：你的。C.孔指以示儿曰：孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说。示：给看。国之利器不可示人：国家获得社会财富的权力工具不能随随便便被别人窥视和掌握利用的。示：给看。D.夫不可陷之盾与无不陷之矛：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。夫：语气词，无意义，在此处仅用于引起议论。天下兴亡，匹夫有责：国家的兴旺和衰亡，即使是普通人，也负有责任。夫：古时指平民中的男子；后泛指平常的人。故选C。6. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A. 雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。B. 上课了，同学们前赴后继地走

18、进教室C. 这篇文章评论当今社会问题，真是一针见血。D. 球赛才开始，我队连连得分，让对方手忙脚乱。【答案】B【解析】【详解】本题考查词语的理解和运用。A相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。雪白的山峰与蔚蓝澄澈的天空相互衬托，很有意思。故词语使用正确；B前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。上课了，同学们陆续进入教室，和前赴后继的意思不符，故使用错误；C一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。这篇文章评论当今社会问题，直接切中要害。故词语使用正确；D手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。我队连连得分，让对方慌乱，故词语使用正确。故选B。7. 右图表现的是“秉”的

19、本义（用手拿着）。下列词语中，“秉”字的意思与图中表示的字义相同的一项是（ ）。A. 秉公办事B. 秉烛夜读C. 秉性D. 秉承指示【答案】B【解析】【详解】本题考查字义。A.秉公办事，意思是指秉持公正之心做事，公事公办。秉：掌握，主持。B.秉烛夜读，意思是形容学习非常勤奋、刻苦。秉：拿着，握着。C.秉性，意思是本性，秉：自己的，原有的。D.秉承的意思：承受，接受，多用于指奉行上级的意旨，指示而言。故选B。8. 下列句子排序正确的一项是（ ）。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号

20、叫作：苏七块。这叫嘛规矩？他就这规矩！当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。人有了能耐，脾气准各色。A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】这是一道句子排序题。按照句子间的逻辑关系排列，先总写“人有了能耐，脾气准各色。”再引出下面的故事：故事先写苏大夫有个规矩；再写对他规矩的看法；接着写人们给他起外号；最后是人们把他原来的名字都忘了。故选A。9. 积累运用。（1）古诗中有忙碌的乡村生活：范成大笔下有“_，村庄儿女各当家”，也有“日长篱落无人过，_”；翁卷看到的是“乡村四月闲人少，_”。古诗中有浓浓的思乡愁绪：“_，无边丝雨细如愁”，也有依依不舍的送别之情：“_，唯

21、见长江天际流”，更有“黄沙百战穿金甲，_”的豪迈气概。（2）君子和小人的价值取向不同，就像论语中说的“_，小人喻于利”；他们的胸怀也不同，“_，小人长戚戚”。君子懂得反省自己，朱子语类中说：“人有耻，_。君子像天一样，自我力求进步，周易中说：“天行健，_”。【答案】 . 昼出耘田夜绩麻 . 惟有蜻蜓蛱蝶飞 . 才了蚕桑又插田 . 自在飞花轻似梦 . 孤帆远影碧空尽 . 不破楼兰终不还 . 君子喻于义 . 君子坦荡荡 . 则能有所不为 . 君子以自强不息【解析】【详解】本题考查诗词名句默写。（1）书写时注意“耘”“绩”“蜻蜓”“蝶”“桑”“影”“楼”的正确写法。（2）书写时注意“喻”“荡”“能”

22、“强”的正确写法。五、阅读理解（27分）非连续性文本阅读已死的母熊猎人入山，以枪击母熊，中要害，端坐不倒。近视之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戏于水。所以死而不倒者，正恐石落伤其子也。猎人感动，遂终身不复猎。老狼护崽猎人入山，欲以枪击母狼。面露哀容，屈膝下跪。大疑，近视之，身旁有幼子，嗷嗷待哺。所以曲身下跪者，护子也。猎人沉思良久，枪响，狼死。首尾就烹学士周豫曾经在家里烹饪黄鳝。把黄鳝放到锅里后，看见黄鳝拼命向上弯曲身子，只有头和尾靠近锅里被煮着。周豫觉得很奇怪，把黄鳝剖开，发现黄鳝肚子里有很多卵。万物自愿忍受痛苦，保护爱惜自己的孩子竟能达到这样的地步。【注释】击：射击。视：观察，看。小

23、熊三：三只小熊。恐：担心。遂：于是。复：又，再。欲：想要，将要。哀容：哀求的表情。疑：疑惑。10. 这三个故事里都有伟大的母爱。在故事里，母爱都定格成了一种姿态，请你补充完整。故事母爱的姿态已死的母熊端坐不倒，足抱巨石老狼护崽_首尾就烹_11. 古诗词中也有很多赞美母爱的诗句，请写出两句。_ _12. 已死的母熊中的猎人决定终身不再打猎，不再伤害小动物了，而老狼护崽里的猎人最后依然举枪射杀了母狼。你更喜欢哪个故事的结尾？请联系生活实际说说原因。_【答案】10. . 屈膝下跪 . 躬身向上，以首尾就烹 11. . 谁言寸草心 . 报得三春晖 12. 我更喜欢已死的母熊这个结尾。因为少一分捕杀，就

24、能还给动物们一个完整的家，猎人不再捕猎，等于救了许多动物的生命，我们要保护大自然，保护生物多样性。【解析】【10题详解】考查文章内容理解。姿态：姿势；态度。结合老狼护崽中“猎人入山，欲以枪击母狼。面露哀容，屈膝下跪。”可知，老狼为了护崽向猎人下跪。可概括为：屈膝下跪。结合首尾就烹中“把黄鳝放到锅里后，看见黄鳝拼命向上弯曲身子，只有头和尾靠近锅里被煮着。周豫觉得很奇怪，把黄鳝剖开，发现黄鳝肚子里有很多卵。”可知，黄鳝为了保护自己的卵，在被煮时拼命向上弯曲身子。可概括为：躬身向上，以首尾就烹。【11题详解】考查诗句的积累。根据平时积累，写出赞美母爱的古诗即可，如：谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟

25、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。蒋士铨岁暮到家慈母倚门情，游子行路苦。王冕墨萱图其一【12题详解】考查思维拓展。写出你认为已死的母熊和老狼护崽中，哪个结尾更好？言之有理即可。示例：我更喜欢老狼护崽这个结尾。物竞天择，适者生存，猎人以打猎为生，狼对普通人的威胁也很大，我认为老狼护崽的故事更为真实合理。【点睛】参考译文：已死的母熊猎人进山打猎，用枪射中了一只母熊。正中要害，却坐着不倒下。走进了一看，熊已死,手抱着一块大石头，石头下有三只小熊，在水中嬉戏，母熊之所以死而不倒，正是怕石头落下伤到她的孩子。猎人非常感动，于是终身不再打猎。老狼护崽一个猎人在森林里捕猎时，发现了一只母狼，当猎人的枪刚好对准狼正准备

26、开枪时，猎人发现那只母狼特别奇怪，就走上前去看，他发现狼面露哀容，屈膝跪下，随后又发现在母狼的身边有一群刚刚出生不久的小狼，正在一旁傲傲地叫，猎人看到这景象，沉思良久，枪响了，母狼死了。现代文阅读扶外地出差，我在林荫道上散步。当我从一个拄着拐棍的老太太身边路过，准备走向不远处的长条椅时，只听“咣当”一声，拐棍滚落地上，老太太像落叶一样，飘落在了地上-就倒在我左脚的脚尖边。我想伸手扶一把，意念刚动，许多看到老人摔倒好心扶一把，反而惹一身麻烦的镜头，便马蜂一样向我涌来。就在几个月前，丈夫由于工作出了点问题，不但受到处分，还被冤枉地赔了几十万元。家庭就这样陷入困境。眼前这位倒下的老人，扶吧，_，可不

27、扶，_“阿姨，你是心脏病犯了，是吗？”我想救老人，却不敢去碰她。老人家勉强点了点头。我使劲喊起来：“快来人啊！这位阿姨犯病了！”这时，前面漫步的几位老人已赶过来。有人说：“她这是心脏病犯了，得赶紧给弄药吃。”我一听，慌忙从口袋里取出速效救心丸，倒出几粒就朝她嘴里喂去。这速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之，每出远门，我的口袋里便总备着它。我刚喂阿姨吃下药丸，就有一位老先生说：“她脖子上不是有钥匙和电话号码吗？还是给她家人打个电话好些。”我想也是。打通电话，是个中年男子接的，是阿姨的儿子。他说他这就过来。大概几分钟的样子，阿姨脸色缓过来了，人也精神些了，看来不再有生命危险。我小心地扶她到不远

28、的长条椅上坐下，正要离开，她却一把攥紧我的手嚷起来。她舌头已不当家，透过含糊不清的声音，我听出她在喊，你不能走，你得等我儿子来！天哪！我刚救了她的命，她就来讹我？她要非说是我把她碰倒的，还真有口说不清，其他几位老人当时都走在前面。我的头轰地一下就大了。家庭刚遭困境，如果再被讹一把情急之下，我用力一拧胳膊，挣脱阿姨，拔腿就逃之天天了。阿姨的儿子打来电话，我赶紧关了手机。回到家，为了保险起见，我换了个新号。半年后，因我罗锅上树钱缺，无力出书，一帮文友也不知谁挑的头，就为我搞起了募捐出书的宣传活动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男子给我打来电话。他说：“嘿，我还是找到你了吧？”我的心不由咯噔一下，再

29、看看手机号码，我仿佛感觉索命的无常来到了眼前。中年男子就像终于捉到了要捉的兔子，欣喜地笑着说：“你忘了，我母亲摔倒的事？你怎么跑了呢？”我啪嗒挂断电话，愤愤地想，明明我做了好事，为什么要这样对我？我就是不赔钱，也没有钱赔！心口怦怦地跳着正要关机，对方却发来短信：我已经了解你的全部情况，姓名、年龄、家庭住址我一看，紧张得手都发抖，想想还是硬着头皮拨通电话：“你、你、你到底想怎样？”他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你能冒着风险给她喂药，扶她到椅子上休息。如今，你出书经济有困难，我为什么不能扶你一把，完成你的心愿呢？”我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。（选自小小说月刊2020年1期

30、）13. 联系上下文的内容，把第自然段的空白处补充完整。14. 这篇小说围绕“扶”写了两件事，请用上“扶”字概括两件事的内容。_ _15. 阅读自然段，完成下图，体会“我”的内心感受。（1）请根据提示完成下面的心情阶梯图。绝望_感动_心口砰砰跳手不住的发抖_（2）从“我”的表现，看出“我”是一个_的人。16. 有人说“身正不怕影子歪”，做了好事不必逃；也有人说“做好事只求心安理得”，多一事不如少一事。如果你是文中的“我”，你会怎么做？联系实际说明理由。_【答案】13. 怕好心不得好报，被讹诈。于心不忍，良心上过于不去。我还是扶吧 14. . “我”扶助摔倒的老太太。 . 老太太的儿子帮扶我出“

31、书”。 15. . 生气 . 紧张 . 赶紧关机，换新号 . 激动地留下热泪 . 心地善良 16. 我想，假如文中做好事的人是我，我也会像文中的“我”一样扶起老太太后进行逃避，因为当时的社会风气令人害怕。做好事是出于自己的良心，可是做了好事不一定得到好报，或许被讹诈，因此，不得不逃避逃避。【解析】13题详解】本题考查补充文中省略的内容。从第自然段的“我刚想伸手扶一把，许多因扶摔倒老人而惹上麻烦的镜头，便马蜂一样向我涌来，就在几个月前，丈夫工作出了点问题，不但受到处分，还被冤枉赔了几十万元，家境就这样陷入困境。”可知，两处省略号的内容结合上下文可补充为：扶吧，要是她到时候讹我，那时有理说不清了。

32、不扶吧，万一出了什么事情，我看不下去，我还是扶吧。【14题详解】本题考查概括文中主要内容。从第自然的“阿姨，你是不舒服吗？”我想救老人，却不敢去碰她。”从第自然的“老人家勉强点了点头。我便喊起来:“快来人啊!这位阿姨身体不舒服。”可知，此处围绕着“扶”，写了“我”扶助摔倒的老太太。从第自然段的“半年后，因为钱紧，无力出书，多亏一帮文友，为我搞了募捐出书的宣传活动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男人给我打来电话。他说:“嘿，我还是找到你了吧？”和第段“他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你能冒着风险给她喂药，扶她到椅子上休息。如今，你出书经济有困难，我为什么不能扶你一把，完成你的心愿呢

33、？”可知，此处围绕着“扶”，写了老太太的儿子帮扶“我”出书。【15题详解】本题考查对短文内容的理解，并填空回答问题。（1）从第段“我啪嗒挂断电话，愤愤地想，明明我做了好事，为什么要这样对我？我就是不赔钱，也没有钱赔！”可知我此刻的心情是生气。从第段的“我一看，紧张得手都发抖，想想还是硬着头皮拨通电话：“你、你、你到底想怎样？”可知我的心情是紧张。从第自然段的“后来，老人的儿子打来电话，我赶紧关机。回到家，为了保险起见，我换了新号。”可知，“我”的表现是赶紧关机。从第自然段的“我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。”可知，“我”的表现是激动的流下热泪。老太太的儿子一直在寻找“我”在“我”不知意图

34、的情况下，“我”感到十分绝望，当知道了老太太的儿子找“我”的原因后，这令“我”激动万分，由此，可以发现文中的“我”是一个有爱心、善良的人。【16题详解】本题是开放性作答。写出自己真实的想法即可，如：我会帮助那位老人，同时会让旁边的群众为我作证，陪在老人的身边，直到老人的家人到来。六、整本书阅读（5分）17. 同学们想根据三国演义改编一个课本剧，你最想扮演哪个角色？请把与这个角色相关的特点写下来。我选择的人物角色_我赋予角色的性格特点_体现角色特点的故事_我表演的角色语言特点_【答案】 . 诸葛亮 . 足智多谋、胸怀坦荡 . 草船借箭 . 谨慎、方方面面俱全、信心十足【解析】【详解】 本题考查阅

35、读积累。三国演义是中国古典长篇小说四大名著之一，作者是元末明初小说家罗贯中，大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。回答此题，我们可以从中选取一个让自己印象深刻的角色即可，写出他的性格特点、语言特点，故事情节，选择原因可以从人物的性格、外形特征、为人处世特点等方面思考。示例：我选择的人物角色：刘备；性格特点：求贤若渴，尊重人才；体现角色特点的故事：三顾茅庐；语言特点：不蔓不枝，富有表现力。18. 习作。笑

36、是最美好的语言，笑是最生动的表情。相信你的脑海里一定储存着许许多多关于“笑”的记忆。选择你最想写的一个内容，写一篇文章。要求：1题目自拟；2写出真情实感；3字数争取达到400字。参考题目：爱笑的他终于笑了嘿！真好笑【答案】例文：他终于笑了闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰得人心烦意乱。汗水滑过额头，滴落在练习本上。冥思苦想了大半天，还是没能解出那道题。于是，就放下手中的笔，不写了。这时，妈妈端着一杯冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？”当时心里烦躁得很，便发起了牢骚：“这题难死了，一点思绪都没，我不会写，不想写了。这破天气，热死了。”只听妈妈心平气和地说：“来，先喝口饮料解解暑。要多动动脑

37、子，静下心来去想。”我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来。就去客厅看电视了。“哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑。这时，爸爸突然回来了。我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了。“站住，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚地说：“写写完了。”“拿过来我看看。”我心想：完了，这次惨了。便磨磨蹭蹭地把作业本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？”“那个，我我不会。”说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨地洗礼。果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸，我便趁机逃回屋里。看着那道题，便想起爸爸生气的模样。就下定决心，一定要解出这道题。果然，老天不负

38、有心人，我慢慢地有了思路。拿起笔，顺着思路往下写，马上就写完了。我敢保证：那道题我永远都忘不了。回到学校后，老师突然说要考试。发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题。时间才过了小半节课，我便把整张卷写完了。这次测试，我得了满分。老师说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了。”听了老师的话，我得意地笑了。心想：这全拜老爸所赐。回到家，我把奖状和试卷拿给爸爸看。爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满意地笑了。我读懂了那个笑，里面充满了赞许、骄傲、自豪。爸爸平时很严厉，很少笑。但这次，他终于笑了。【解析】【详解】本题考查学生的书

39、面表达能力。要求以“笑”为话题，写一篇作文。笑是最美好的语言，笑是最生动的表情。相信你的脑海里一定储存着许许多多关于“笑”的记忆。可以选择自己熟悉的人的“笑”来写，比如：妈妈终于笑了，爱笑的李老师等；也可以选择日常观察到的某个人笑的瞬间，比如：清洁工阿姨，保安叔叔等。也可以写这件事真好“笑”，如：嘿！真好笑。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作思路：开头：开门见山，简单介绍写作对象，直接点题，引出下文。中间：运用具体的事例交代清楚前因后果，重在事件的过程，在什么样的心情下谁笑了。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。结尾：总结全文，强调笑的画面和开头呼应，深化主题。