山东省泰安市岱岳区2022年四年级下学期期末语文试卷（含答案）

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1、2022年山东省泰安市岱岳区四年级下期末语文试卷1用“”给加点字选择正确读音。规矩（ju j） 晕车（yn yn） 倔强（jing qing） 单于（dn chn） 曝晒（p bo） 重荷（h h） 2看拼音写词语，注意书写要规范。lin ji zh zi wn yn sh ch su do zhung sh mng lng h xio 3给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（1）妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。 玩弄，戏弄；玩，玩耍；施展，表现出来。（2）石钟乳和石笋颜色各异。 分开；不同的；另外的，别的；特别的；奇怪。（3）春天到了，漫山遍野的映山红绽开了笑脸。 满、遍，到处都

2、是；不受约束，随便；水过满，流出。4形近字组词。倘 侍 脾 梅 尚 待 牌 悔 5选择恰当的词语打“”。（1）从那块琥珀化石，我们可以（推测 预测 推想） 发生在几万年前的故事的详细情形。（2）巨人与小男孩素未（谋面 见面） ，不知怎么，看着男孩的眼神，巨人心里感到火辣辣的。6按要求写句子。（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的 部分，照样子写一个事物） （2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会加点部分表达的的感情，照样子改写句子。）她唱着欢快的歌曲。 （3）照样子，从下面选一种情况，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓

3、住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口。小明跑步小红写作业 （4）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点的部分，再写一句描写颜色的句子。） 7根据所学知识填空。（1）儿童急走追黄蝶， 。宿新市徐公店（2） ，犹有花枝俏。卜算子咏梅（3）桃花一簇开无主， ？江畔独步寻花（4）墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是： ， 。（5）天行健， 。周易8阅读下面两则文言文，完成后面的练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛致十萤火以照书，以夜继日焉。怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，

4、书之再三，盘板皆穿。注释：怀素唐代书法家。 书书写。以用。漆把涂料涂在器物上。 再三一次又一次。皆都。（1）我会用学过的方法理解下面加点词语的意思。胤恭勤不倦 贫无纸可书 名其庵曰“绿天” 盘板皆穿 （2）运用理解文言文的方法，理解下面句子的意思。1）家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 2）书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 （3）车胤和怀素的求学经历有什么共同之处？（写两条） （4）“囊萤夜读”是一个来自于读书故事的成语，我还能写两个这样的成语： 、 9阅读下面文章，完成后面的练习。虎子虎子是我养的第一只猫。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身上

5、有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摸它，可万万没有想到，我们的虎子不懂什么

6、猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人。虎子和咪咪并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从

7、来不同它争食。有时还“咪噢”两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。（1）联系上下文，理解下面词语的意思。寸步难行： 大快朵颐： （2）作者写了虎子两个方面的性格特点，一是 ，二是 。（3）第自然段中，作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了两件小事，请用小标题的形式把这两件事分

8、别概括出来，每个小标题不超过8个字。 （4）阅读短文，根据这篇文章的情感流落和语言表达，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1）作者语言朴实，娓娓道来，事例详实可信，情感真挚动人。 2）作者抓住了猫的特点，甚至名字的由来。表达出他对虎子的喜爱。 3）比起虎子，作者并不喜欢咪咪。 4）作者写咪咪是为了进步突出虎子敦厚的特点。 （5）“只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。”读读这段话，你从中体会到了什么？作者这样写有什么好处？ 10背诵诗文，连线搭配诗句。睍睆黄鸟，载好其音。小人

9、反是。质胜文则野，文胜质则史。有子七人，莫慰母心。君子成人之美，不成人之恶。文质彬彬，然后君子。大江东去，浪淘尽，半梅花半飘柳絮。天将暮，雪乱舞，千古风流人物。11习作这次习作我们就写一写你最敬佩的一个人，写作之前先想想：他（她）有什么地方值得你敬佩？哪些事让你有这种感受？抓住他（她）的动作、语言等来描写。可以以“我最敬佩的一个人”为题，也可以自己报个题目。要做到语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。参考答案解析1用“”给加点字选择正确读音。规矩（ju j） ju晕车（yn yn） yn倔强（jing qing） jing单于（dn chn） chn曝晒（p bo） p重荷（h h） h【解答

10、】“规矩”的“矩”应读“ju”，读轻声，指规定的法则、标准和习惯。读“j”时，指法则；规矩。“晕车”的“晕”应读“yn”，指头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。读“yn”时，指昏迷。“倔强”的“强”应读“jing”，指强硬不屈；固执。读“qing”时，指力量大（跟“弱”相对）。“单于”的“单”应读“chn”，指中国古代匈奴君主的称号。读“dn”时，指不复杂。“曝晒”的“曝”应读“p”，指晒。读“bo”时，指使照相底片或感光纸感光。“重荷”的“荷”应读“h”，指负担。读“h”时，指荷花。故答案为：ju yn jingchn p h2看拼音写词语，注意书写要规范。lin ji 脸颊zh

11、zi 主宰wn yn 蜿蜒sh ch 奢侈su do 隧道zhung sh 装饰mng lng 朦胧h xio 呼啸【解答】故答案为：脸颊 主宰 蜿蜒 奢侈隧道 装饰 朦胧 呼啸3给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（1）妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。 玩弄，戏弄；玩，玩耍；施展，表现出来。（2）石钟乳和石笋颜色各异。 分开；不同的；另外的，别的；特别的；奇怪。（3）春天到了，漫山遍野的映山红绽开了笑脸。 满、遍，到处都是；不受约束，随便；水过满，流出。【解答】（1）根据句子语境，“耍水”的戏水的意思。耍：玩弄，戏弄。故选。（2）“颜色各异”形容颜色各不相同，颜色繁多。异：不同的

12、。（3）“山遍野”山上和田野里到处都是，形容极多。漫：满、遍，到处都是。故选。故答案为：（1）；（2）；（3）。4形近字组词。倘 倘若侍 侍奉脾 脾气梅 梅花尚 时尚待 等待牌 车牌悔 悔恨【解答】例如“倘”与“尚”，音不同，部首不同，义不同。倘：读tng：是连词，指如果；假使。可组词“倘若”。尚：指风尚。可组词“时尚”。故答案为：倘若 侍奉 脾气 梅花时尚 等待 车牌 悔恨5选择恰当的词语打“”。（1）从那块琥珀化石，我们可以（推测 预测 推想） 推测发生在几万年前的故事的详细情形。（2）巨人与小男孩素未（谋面 见面） 谋面，不知怎么，看着男孩的眼神，巨人心里感到火辣辣的。【解答】（1）推测

13、：指根据已经知道的事情来想象不知道的事情。预测：指预先推测或测定。推想：指揣度；推测。根据词义，结合语境，应选填词语“推测”。（2）谋面：彼此见面而认识。见面：与相见。根据词义，结合语境，应选填词语“谋面”。故答案为：（1）推测；（2）谋面。6按要求写句子。（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的 部分，照样子写一个事物）这棵树有三层楼那么高。（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会加点部分表达的的感情，照样子改写句子。）她唱着欢快的歌曲。她像百灵鸟一样唱着欢快的歌曲。（3）照样子，从下面选一种情况，写一组连续的动作。

14、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口。小明跑步小红写作业小红从书本里拿出文具盒和本子，打开文具盒，拿出铅笔，认真地写起来。（4）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点的部分，再写一句描写颜色的句子。）夕阳下的杨柳，好似蒙上了一层金纱，浑身散发着如同阳光一般的金黄色。【解答】（1）例句运用了作比较的说明方法，仿写时注意。（2）例句是比喻句，仿写时注意。（3）例句连用了多个动词，仿写时注意。（4）例句写出了事物颜色的特点，仿写时注意。故答案为：（1）这棵树有三层楼那么高。（2）她像百灵鸟一样唱着欢快的歌曲。（3）小红从书本里拿出文具盒和本子，打开文具盒，拿出

15、铅笔，认真地写起来。（4）夕阳下的杨柳，好似蒙上了一层金纱，浑身散发着如同阳光一般的金黄色。7根据所学知识填空。（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店（2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。卜算子咏梅（3）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？江畔独步寻花（4）墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（5）天行健，君子以自强不息。周易【解答】（1）出自宋代杨万里的宿新市徐公店。（2）出自毛泽东的卜算子咏梅。（3）出自唐代杜甫的江畔独步寻花。（4）元代诗人王冕的墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”（5）“天行健，君子以自强不息”出自周易

16、，意思是：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息故答案为：（1）飞入菜花无处寻；（2）已是悬崖百丈冰；（3）可爱深红爱浅红；（4）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤；（5）君子以自强不息。8阅读下面两则文言文，完成后面的练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛致十萤火以照书，以夜继日焉。怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。注释：怀素唐代书法家。 书书写。以用。漆把涂料涂在器物上。 再三一次又一次。皆都。（1）我会用学过的方法

17、理解下面加点词语的意思。胤恭勤不倦疲倦。贫无纸可书 贫穷。名其庵曰“绿天”命名。盘板皆穿磨穿。（2）运用理解文言文的方法，理解下面句子的意思。1）家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯，以便在灯下读书。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习。2）书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。这样还是不够书写，又漆了一个木盘来书写，又漆了一块方板来书写，反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。（3）车胤和怀素的求学经历有什么共同之处？（写两条）一家境贫困，二酷爱读书。（4）“囊萤夜读”是一个来自于读书

18、故事的成语，我还能写两个这样的成语：韦编三绝、凿壁偷光【解答】（1）考查加点字解释。“胤恭勤不倦”的意思是：车胤谨慎勤劳而不知疲倦。倦：疲倦。“贫无纸可书”这句话的意思是：贫穷得没有纸来写。贫：贫穷。“名其庵曰绿天”的意思是：把他的庵命名为“绿天”。名：命名。“盘板皆穿”的意思是：最后木盘和方板都被磨穿了。穿：磨穿。（2）考查句子翻译。结合参考译文作答即可。（3）考查对内容的理解与分析。怀素和车胤，两个人求学的相同点是：一家境贫困，二酷爱读书。（4）考查拓展延伸。写出关于古人勤奋读书的故事即可。故答案为：（1）疲倦。贫穷。命名。磨穿。（2）1）车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯，以便在灯下读书

19、。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习。2）这样还是不够书写，又漆了一个木盘来书写，又漆了一块方板来书写，反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。（3）一家境贫困，二酷爱读书。（4）韦编三绝 凿壁偷光。9阅读下面文章，完成后面的练习。虎子虎子是我养的第一只猫。它并没有什么特点，只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，

20、它永世不忘。我的外孙打过它一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摸它，可万万没有想到，我们的虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。但是，除了暴烈咬人以外，虎子还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身

21、雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人。虎子和咪咪并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子都会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚂蚱、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，

22、立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。（1）联系上下文，理解下面词语的意思。寸步难行：形容走路困难。比喻处境艰难，活动不得。大快朵颐：痛痛快快地大吃一顿。文中指咪咪对母亲带来的鲜美的食物很满意。（2）作者写了虎子两个方面的性格特点，一是 暴烈，二是 温柔敦厚。（3）第自然段中，作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”叙述了两件小事，请用小标题的形式把这两件事分别概括出来，每个小标题不超过8个字。不与咪咪争食 猎食给咪咪吃（4）阅读短文，根据这篇文章的情感流落和语言表达，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的

23、打“”。1）作者语言朴实，娓娓道来，事例详实可信，情感真挚动人。 2）作者抓住了猫的特点，甚至名字的由来。表达出他对虎子的喜爱。 3）比起虎子，作者并不喜欢咪咪。 4）作者写咪咪是为了进步突出虎子敦厚的特点。 （5）“只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。”读读这段话，你从中体会到了什么？作者这样写有什么好处？体会到虎子的脾气暴烈和有仇必报。作者用朴实的语言和详实可信的事例娓娓道来，情感真挚动人，更能突出虎子的性格特点。【解答】（1）考查理解词语。联系上下文可知，寸步难行：形容走路困难。

24、比喻处境艰难，活动不得。大快朵颐：痛痛快快地大吃一顿。文中指咪咪对母亲带来的鲜美的食物很满意。（2）考查了对文章内容的理解。从“除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面”可知，作者写了虎子暴烈咬人和温柔敦厚的性格特点。（3）本道题考查学生对文章内容的概括。从“虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”“虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴”这几个关键性的句子可知，作者围绕“虎子把咪眯看作是自己的亲生女儿”叙述了两件小

25、事，分别是：不与咪咪争食、猎食给咪咪吃。（4）考查对文章内容的理解。联系上下文理解，1）、2）、4）正确。3）有误。作者语言朴实，娓娓道来，事例详实可信，情感真挚动人。作者抓住了猫的特点，甚至名字的由来。表达出他对虎子的喜爱。写“咪咪”的作用不光是为了突出虎子敦厚的特点，同时也表达自己对动物的喜爱。不是作者不喜欢咪咪。（5）考查对写法的理解。从文中“只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。”这段话体会到了虎子的脾气暴烈和有仇必报。作者用朴实的语言和详实可信的事例娓娓道来，情感真挚动人，更能

26、突出虎子的性格特点。故答案为：（1）形容走路困难。比喻处境艰难，活动不得。痛痛快快地大吃一顿。文中指咪咪对母亲带来的鲜美的食物很满意。（2）暴烈 温柔敦厚；（3）不与咪咪争食 猎食给咪咪吃；（4）1） 2） 3） 4）；（5）体会到虎子的脾气暴烈和有仇必报。作者用朴实的语言和详实可信的事例娓娓道来，情感真挚动人，更能突出虎子的性格特点。10背诵诗文，连线搭配诗句。睍睆黄鸟，载好其音。小人反是。质胜文则野，文胜质则史。有子七人，莫慰母心。君子成人之美，不成人之恶。文质彬彬，然后君子。大江东去，浪淘尽，半梅花半飘柳絮。天将暮，雪乱舞，千古风流人物。【解答】“睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。

27、”出自先秦诗经凯风。“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是：质朴胜过了文饰，就会显得粗野。文饰胜过了质朴，就会显得虚浮。只有质朴和文饰配合适当，才可能成为君子。“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”出处论语颜渊，意思是：君子成全别人的好事，而不促成别人的坏事。小人则与此相反。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”出自宋代文学家苏轼的词作念奴娇赤壁怀古。“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。”出自元代马致远的寿阳曲江天暮雪。故答案为：睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

28、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。11习作这次习作我们就写一写你最敬佩的一个人，写作之前先想想：他（她）有什么地方值得你敬佩？哪些事让你有这种感受？抓住他（她）的动作、语言等来描写。可以以“我最敬佩的一个人”为题，也可以自己报个题目。要做到语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。【解答】范文：我最敬佩的一个人 每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张老师。 张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。 张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。

29、小小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。 张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。 张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些OO后，一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。 我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！