2.3直线的交点坐标与距离公式 同步讲义(含答案)新教材人教A版2019高中数学选择性必修第一册
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1、2.3直线的交点坐标与距离公式知识梳理1、两直线相交直线l1:A1xB1yC10和l2:A2xB2yC20的公共点的坐标与方程组的解一一对应.相交方程组有唯一解,交点坐标就是方程组的解;平行方程组无解;重合方程组有无数个解.2、距离公式(1)两点间的距离公式平面上任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式为特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|.(2)点到直线的距离公式平面上任意一点P0(x0,y0)到直线l:AxByC0的距离d.(3)两条平行线间的距离公式一般地,两条平行直线l1:AxByC10,l2:AxByC20间的距离d.知识典例题型一 交点问题例
2、 1直线和的交点在y轴上,则k的值为( )A-24B6CD-6【答案】C【分析】通过直线的交点代入两条直线方程,然后求解即可【详解】解:因为两条直线和的交点在轴上,所以设交点为,所以,消去,可得故选:巩固练习当0k时,直线l1:kxyk1与直线l2:kyx2k的交点在()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【答案】B【分析】解方程组得两直线的交点坐标,由,判断交点的横坐标、纵坐标的符号,得出结论.【详解】解方程组,得两直线的交点坐标为,,所以交点在第二象限,故选B.题型二 两点的距离例 2已知点,且,则的值为( )ABC或D或【答案】C【分析】利用两点间距离公式构造方程求得结果.【详解】由
3、题意知:,解得:或本题正确结果:巩固练习(多选)对于,下列说法正确的是( )A可看作点与点的距离B可看作点与点的距离C可看作点与点的距离D可看作点与点的距离【答案】BCD【分析】化简,结合两点间的距离公式,即可求解.【详解】由题意,可得,可看作点与点的距离,可看作点与点的距离,可看作点与点的距离,故选项A不正确,故答案为:BCD.题型三 点到直线的距离例 3已知点A(3,4),B(6,3)到直线l:axy10的距离相等,则实数a的值等于()ABC或D或【答案】C【分析】直接根据点到直线的距离公式列出关于的方程,求出方程的解,得到的值.【详解】因为和到直线的距离相等,由点和点到直线的距离公式,可
4、得,化简得|,,解得实数或,故选C.巩固练习(多选)已知直线l经过点,且点到直线l的距离相等,则直线l的方程可能为( )ABCD【答案】AB【分析】由题可知直线l的斜率存在,所以设直线l的方程为,然后利用点到直线的距离公式列方程,可求出直线的斜率,从而可得直线方程【详解】当直线l的斜率不存在时,显然不满足题意当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为,即由已知得,所以或,所以直线l的方程为或故选:AB题型四 平行线间的距离 例 4已知直线和互相平行,则它们之间的距离是( )ABCD【答案】D【解析】因为3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,所以32=6m,所以m=4.直线6x+4y+1=
5、0可以转化为3x+2y+=0,由两条平行直线间的距离公式可得:d=.巩固练习若直线与平行,则与间的距离为 【答案】【分析】根据两直线平行求出的值,得出两条直线方程,再求直线之间的距离.【详解】由题:直线与平行,则,即,解得或,当时,直线与重合;当时,直线与平行,两直线之间的距离为.题型五 三角形的面积求解 例 5已知直线过点且与定直线在第一象限内交于点,与轴正半轴交于点,记的面积为(为坐标原点),点.(1)求实数的取值范围;(2)求当取得最小值时,直线的方程.【答案】(1)(2)【分析】(1)求出直线与直线平行时,直线的斜率,由斜率公式以及题设条件确定实数的取值范围;(2)当直线的斜率不存在时
6、,求出点坐标,得出;当直线的斜率存在时,设出方程,求出斜率的范围,联立直线与直线的方程求出点坐标,由三角形面积公式结合判别式法,得出取得最小值时直线的斜率,进而得出直线的方程.【详解】(1)当直线与直线平行时,如下图所示,解得,此时不能形成,则又点在轴正半轴上,且直线与定直线在第一象限内交于点 (2)当直线的斜率不存在时,即,此时当直线的斜率存在时,设直线的方程为由于斜率存在,则且又,或由,得则即由,整理得则,即的最小值为此时,解得则直线的方程为巩固练习已知ABC的两条高线所在直线方程为2x3y10和xy0,顶点A(1,2)求:(1)BC边所在的直线方程;(2)ABC的面积【答案】(1) 2x
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