二年级数学上册同步讲义（3）100以内的加减法二（第二讲）含答案

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1、100以内的加减法（二）第二讲学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容100以内的加减法（二）第2讲课型一对一/一对N教学目标1、掌握连加连减的运算顺序和计算方法。2、能够解决求两个数量之差的实际问题：“比一个数多几；比一个数少几”3、学会解决连续两问的实际问题的方法重、难点教学目标1、3.课首沟通1、你在计算连加连减的题目时，遇到什么困难吗？2、你现在学会了100以内的加减法，能够帮助你解决生活上的什么问题吗？知识导图课首小测1. 用竖式计算下列各题6328=4537=2. 计算（1）651736（2）55（2517）（3）742934（4）2716323. 看图列式计算（1） （2） 导学

2、一 ： 加减计算知识点讲解 1运算顺序：从左到右依次计算。连加或连减计算方法：(1)列竖式计算时，一般用简便写法，即用一个竖式计算。（2） 能口算的可以用口算。（3） 有小括号的加减混合计算方法：如果有小括号的，要先算小括号里面的。例 1. 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？（1） 画线段图理解题意，并列式解题。（2） 使用竖式计算（1）题列出的式子。（3） 列式解决问题例 2. 比一比，谁的方法更简便。例 3. 比一比，看谁先得到小红旗。我爱展示1. 计算下列各题。（1）562714=（2）322823=（3）671437=（4）192416=（5）964

3、826=（6）651825=2. 下面的计算题对吗？把不对的改正过来。3. 算出实验小学二年级拥有故事书的总本数。4. 比比看，谁先到家。导学二 ： 解决问题知识点讲解 1例 1. 车上原有67人，现在有多少人？请说出3种方法求出现在有多少人？ 思路一：思路二： 思路三:（2）请把你的方法，用式子表达出来。例 2. 看图解决下列问题。（1） 小芳做了多少个？（2） 小丽做了多少个？例 3. 口头回答下面各题例 4. 妈妈今年多少岁？我爱展示1. 二年级两个班一共准备植树多少棵？已经植了47棵，还剩多少棵树没有植？2. 二年级来了多少人？两个年级一共来了多少人？3. 还剩多少个桃子？导学三 ：

4、填数字问题知识点讲解 1例 1. 找规律，填一填。（1）25 , 34, 43， ，61， ， 。（2）92, 84, 76, ，60， ， 。例 2. 在圆圈内填上合适的数字，使每横行，竖行三个数字的和都相等。例 3. 把22、23、24、25、26这5个数填入下列圆圈中，使每条线上的三个数相加都得72。我爱展示1. 在圆圈内填上合适的数字，使每条线上的3个数的和都是82。2. 把19、20、21、22这4个数填进方框内。限时考场模拟 ： 分钟完成1. 奇奇、明明、亮亮三个小朋友攒钱想为贫困山区的小朋友捐款，你能猜出奇奇攒了多少钱吗？课后作业1. 在里面填上“”“”或“”。2. 列式计算63

5、28= 4538= 9054=3. 算一算。651736 55（1518） 73293628163452（4937）6128354. 看图列式计算（1）（2）5. 实验小学举行跳跳绳比赛，龙龙跳了48下，元元跳的比龙龙少9下，元元跳了多少下？他们两个人一共跳了多少下？6. 妈妈有100元钱，买苹果用去了20元，买梨用去了39元，买水果一共用去了多少钱？妈妈还要买一袋40元的大米，剩 下的钱够吗？7.（1） 买一个排球和一个棒球要花多少钱？（2） 买一个足球和一个篮球要花多少钱？（3） 你还能提出其他数学问题并且解答吗？1、复习这节课的重点例题。2、把错题进行分类，挑选经典错题记录在错题本上。课

6、首小测1.91；8.2.（1）46 ；（2）13; （3）11 ;(4)75 3.（1）4012=28（台） ；（2）2624=50（棵）导学一知识点讲解 1 例题1.(1)(3)844026=18（个）；答还剩18个。解析:连减计算方法：(1)列竖式计算时，一般用简便写法，即用一个竖式计算。2.273613=76；63；63；76；63；76。解析:连加计算方法：(1)列竖式计算时，一般用简便写法，即用一个竖式计算。3.灰太狼：68；52；28； 喜洋洋：52；38；18。解析: 从左到右的顺序进行计算。我爱展示1.（1）97；（2）83；（3）16；（4）59；（5）22；（6）22。2.

7、3.974.（1）46、37、55；38（2）56、78、94、69。导学二知识点讲解 1 例题1.（1）思路一：车上原有人数下车人数上车人数=车上现有人数。 思路二：车上原有人数上车人数下车人数=车上现有人数。思路三：上车人数下车人数车上原有人数=车上现有人数。（2） 672528=70（人）672825=70（人）282567=70（人）解析:此题让学生理解生活中的一个现象，思考解决问题的方法：如果要求现在车上有多少人，需要把上车的加起来，下 车的减掉，最后才会得出车上有多少人。2.（1）19个；（2）55个解析:较大数=较小数差；较小数=较大数差。（1）小芳做了：3819=19（个）答：

8、小芳做了19个。；（2）小丽做了：3817=55（个）。答：小丽做了55个。3.（1）71；（2）19.解析:（1）656=71（只）；（2）3617=19（只）。4.35岁解析:题目知道妈妈以前的年龄是24岁，那么小孩现在11岁，说明11年过去了，则现在年龄等于2411=35（岁）答：妈妈今年35岁。我爱展示1.18棵解析:两个班一共准备植棵数已经植的棵数还剩没有植的棵数362947=18（棵）；答：还剩18棵树没有植。2.49人；91人解析:二年级来了的人数需要把来的男生和女生相加起来；最后再和三年级人数相加求出两个年级一共来了多少人。2623=49（人）；4942=91（人）；答：二年级

9、来了49人；两个年级一共来了91人。3.33个解析: 282419=33（个）；答：还剩33个桃子。导学三知识点讲解 1 例题1.（1）52；70；79。（2）68；52；44。解析: （1）后一个比前一个大9，所以加上9。（2）后一个比前一个小8，所以减去8。2.47；14；16；39。解析: 每一横行或者竖行的数字和是90，然后利用加法减法求出空缺的数字。3.中间填24，北向填22，南向填26；东向填23；西向填25。解析: 这种类型的题目，把数字从大大到小或者从小到大排列，中间位置填大小排在最中间的数字，例如这道题就是24 按大小排在中间，所以中间位置填24。确定好中间数以后，再填写其他

10、位置上的数字。我爱展示1.从上到下：38；21；35。解析: 这题的突破口在三角形的底边上，利用减法：821829=35；然后同样的方法填出中间一行的两个数字：38、21。则答案从上到下是：38；21；35。2.212019=22或者192220=21（答案不唯一）解析: 这道题目的解题提示在题目右边的方框，把前面两个数的和看着被减数，那么后面两个数的和要与前面两个数字的和是相等的，遵从这个原则填数字就可以了。限时考场模拟1.50元解析:因为：奇奇=明明亮亮；所以可以知道明明与奇奇相差的钱就是亮亮的，也就是18元，亮亮与奇奇相差的钱就是 明明的，也就是32元。那么再把亮亮和明明的钱加起来就是奇

11、奇攒的钱。1832=50（元）；答：奇奇攒了50元钱。课后作业1.；。2.91；7；36。3.46；22；8；78；64；68。4.（1）28台；（2）50棵解析: （1）4012=28（台）；（2）2624=50（棵） 5.元元：9下；一共：87下解析: 元元：48939（下）；一共：4839=87（下）；答：元元跳了39下，他们两个人一共跳,87下。6.59（元）；够。解析: 2039=59（元）；10059=41（元），4140元，够。答：买水果一共用去了59元钱；妈妈还要买一袋40元的大米，剩下的钱够。7.（1）74元；（2）92元（3）（答案不唯一，注意一定要把提出来的问题解决）解析: （1）5618=74（元）；答：买一个排球和一个棒球要74元钱。（2）4349=92（元）；答：买一个足球和一个篮球要花92元钱。（3）（答案不唯一，注意一定要把提出来的问题解决）