六年级秋季班数学教案讲义:圆的周长和弧长(含答案)
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1、圆的周长和弧长内容分析圆的周长和弧长是六年级数学上学期第4章第1节的内容,通过本讲的学习,同学们需要掌握圆的周长和弧长的公式,并熟练运用进行相关的计算难点是圆的周长和弧长公式在组合图形中的运用,以及在实际问题中的应用知识结构模块一:圆的周长知识精讲1、 圆的周长通过操作和计算,我们发现圆的周长都是直径的固定的倍数,我们把这个倍数叫做圆周率,用字母表示,读作“pai”;圆周率是个无限不循环小数,圆的周长直径 = 圆周率用字母C表示圆的周长,d表示直径,r表示半径,那么:或例题解析【例1】 想要求圆的周长,就必须知道( )A圆心B圆周率C直径和半径D直径或半径【难度】【答案】D【解析】或【总结】考
2、查圆的周长公式【例2】 是一个( )A有限小数B无限循环小数C无限不循环小数D混合循环小数【难度】【答案】C【解析】圆周率是一个无限不循环小数【总结】考查圆周率基的概念【例3】 判定题:(1)大圆的圆周率大于小圆的圆周率( )(2)一个圆的半径扩大2倍,它的周长也扩大2倍( )【难度】【答案】(1);(2)【解析】(1)圆周率是个定值; (2)由周长公式可知,当一个圆的半径扩大n倍时,这个圆的周长也扩大n倍【总结】考查圆周率及圆的周长公式【例4】 求下列图中各圆的周长(取3.14)20 cm3【难度】【答案】(1);(2)【解析】(1); (2)【总结】考查圆的周长以及周长公式的计算【例5】
3、车轮的直径是0.8米,那么它的滚动一周长为多少米?(取3.14)【难度】【答案】2.512米【解析】3.140.8=2.512m【总结】考查圆的周长的在实际问题中的计算【例6】 小智每天绕半径为20米的花坛跑15圈,则小智每天要跑多少米?(取3.14)【难度】【答案】1884米【解析】1523.1420=1884米【总结】考查圆的周长的在实际问题中的计算【例7】 小方家挂钟的分钟长24厘米,1小时后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?10小时后呢?(取3.14)【难度】【答案】1小时后走过的路程为:150.72cm,10小时后走过的路程为:1507.2cm【解析】1小时后走过的路成为:23.14
4、24=150.72cm , 10小时后走过的路成为:150.7210=1507.2cm【总结】考查圆的周长的计算,分针走过1小时,针尖走过的路程即为一个圆的周长【例8】 填表:(取3.14)圆的半径2厘米2.5dm1.5m10m圆的直径4cm5dm3米20m圆的周长12.56cm15.7分米9.42m62.8米【难度】【答案】见表格【解析】根据半径、直径、周长之间的关系计算【总结】考查圆的周长、半径、直径之间的关系【例9】 如图,是一个由半圆和一条直径所组成的图形,求这个图形的周长(单位:厘米,取3.14)【难度】10【答案】25.7【解析】103.142+10=25.7【总结】考查半圆的周长
5、的计算,直径的长度勿忘15【例10】 如图,大半圆的直径为15厘米,小半圆的直径是大半圆的,则该图形的周长为_(取3.14)【难度】【答案】【解析】【总结】考查圆的周长的计算,注意本题中是半个圆46【例11】 如图是由直径分别为4厘米、6厘米和10厘米的三个半圆所组成的图形,则这个图形的周长为_(取3.14)【难度】【答案】【解析】 【总结】考查圆的周长的计算,注意本题中周长是三个半圆的和【例12】 直径均为1米的四根管子被一根金属带紧紧地的捆在一起,如图所示,试求金属带的长度(取3.14)【难度】【答案】7.14m【解析】3.141+4=7.14m【总结】本题中注意金属带的长度包含了4个直径
6、【例13】 一个正方形的铁片里,剪下一个最大的圆,已知圆的周长是25.12厘米,那么正方形的周长比圆的周长多多少厘米?(取3.14)【难度】【答案】6.88厘米【解析】已知正方形的边长即为圆的直径,则正方形边长为25.123.14=8cm, 所以正方形周长为:84=32cm, 则正方形的周长比圆的周长多:3225.12=6.88cm【总结】本题中注意正方形的边长即为圆的周长,从而利用圆的周长公式计算【例14】 如图,点O、点B在线段AC上,AB = 120 米,BC = 70 米,O是圆心从A到C有3条不同的半圆弧线路可走,请你判断走哪一条半圆弧线路的距离最短ABCO【难度】【答案】距离一样【
7、解析】AC:1902 = 95; AOC:9522 = 95; ABC:1202+702 = 95【总结】考查圆的周长公式在组合图形周长计算中的运用【例15】 如图,一个半径1厘米的硬币沿着长方形纸板的边缘滚动,长方形纸板长30厘米,宽20厘米,当硬币滚回原来位置时,硬币的圆心经过的路程是_厘米(取3.14)【难度】【答案】106.28cm【解析】虚线图形的周长即为银币圆心经过的路程: 即:(30+20)2+23.141=106.28cm【总结】本题在计算时注意四角是四段圆弧组成的模块二:弧长知识精讲1、弧和圆心角的概念ABO如图,圆上A、B两点之间的部分就是弧,记作:,读作:弧AB;称为圆心
8、角2、弧长公式设圆的半径长为r,n圆心角所对的弧长是l,那么:例题解析【例16】 下列图形中的角是圆心角的有_个【难度】【答案】3【解析】顶点在圆心的角叫圆心角【总结】考查圆心角的概念【例17】 下列判断中正确的是( )A半径越大的弧越长B所对圆心角越大的弧越长C所对圆心角相同时,半径越大的弧越大D半径相等时,无论圆心角怎么改变,弧长都不会改变【难度】【答案】C【解析】由公式可得C正确【总结】考查弧长的影响因素【例18】 若一弧长是所在圆周长的,则它所对的圆心角是_度【难度】【答案】144度【解析】【总结】考查弧长公式的逆运用【例19】 一段圆弧所在的圆的半径是40厘米,这条弧所对的圆心角为1
9、00,求该圆弧的弧长(结果保留)【难度】【答案】【解析】10040180 =【总结】考查对弧长公式的理解以及利用公式进行计算【例20】 一弧长为18.84厘米,所对的圆心角为270,求该弧所在圆的半径(取3.14)【难度】【答案】4cm【解析】18.841802703.14 = 4cm【总结】考查弧长公式的逆运用ABC【例21】 如图,的三条边长都是18毫米,分别以A、B、C为圆心,18毫米为半径画弧,求这三条弧长的和(取3.14)【难度】【答案】56.52毫米【解析】1803.1418180 = 56 .52毫米【总结】考查对弧长公式的理解以及运用公式进行计算【例22】 某建筑物上的大钟,分
10、针长1.2米,时针长0.9米,试计算2小时分针和时针的针尖运动的距离(取3.14)【难度】【答案】分针针尖2小时经过的路程为15.072m、时针针尖2小时经过的路程为0.942m【解析】时针走两小时,走过的圆心角度数为60,则时针针尖2小时运动的距离为:603.140.9180 = 0.942m, 分针走一小时,走过的圆心角为360, 则时针针尖2小时运动的距离为:7203.141.2180= 15.072m【总结】考查弧长公式的运用,注意时针针尖和分针针尖在不同时间走过圆心角不同【例23】 把直径为18厘米的圆等分成9个扇形,每个扇形的周长是_厘米(取3.14)【难度】【答案】24.28cm
11、【解析】3.14189+18=24.28cm【总结】考查弧长的计算,分成扇形后多了两个半径12厘米【例24】 如图,圆心角为135的扇形减去直径为12厘米的半圆,所得到的阴影部分的周长为_厘米(取3.14)【难度】【答案】59.1厘米【解析】1353.1412180+3.14612 = 59.1厘米【总结】考查弧长公式的计算ABCD【例25】 如图,以B、C为圆心的两个半圆的直径都是2厘米,那么阴影部分的周长是多少厘米?(取3.14)【难度】【答案】3.09cm【解析】已知两段弧所对的圆心角的度数均为60, 故阴影部分的周长为:1203.1411801=3.09cm【总结】考查弧长的计算,注意
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