著名机构一年级数学下册同步讲义6、100以内的加法和减法(一)
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1、100以内的加法和减法(一) 学生姓名 年级 学科 授课教师 日期 时段 核心内容 100以内的加法和减法 课型 一对一/一对N 教学目标 1. 会口算100以内整十数加、减和两位数加、减一位数和整十数; 2. 学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。 重、难点 口算整十数加减整十数,口算两位数加、减一位数和整十数。 课首沟通 1. 检查学生的作业,了解学生知识掌握情况和学校学习进度。 2. 通过沟通了解学生最近的学习生活情况及困难点。 知识导图 课首小测 1. 计数器上,从右边数起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 2. 7个十和8个一合起来是( ),6个一和8个十
2、合起来是( )。 3. 88左边的8在( )位,表示( )个( ),右边的8在( )位,表示( )个( )。 4. 看图写数。 ( ) ( ) 5. 口算 126 297 332 340 154 235 371 293 383 154 导学一 : 100以内的加减法 知识点讲解 1:整十数加、减整十数 整十数加减整十数,直接用十位相加减,个位不变。 例 1. 看图写式子。 例 2. 妈妈去商场买衣服,一件上衣30元,一条裤子50元,妈妈买一套衣服需要多少元钱?一条裤子比一件上衣贵多少 元钱? 例 3. 计算 9060= 7030= 5020= 3020= 6020= 8050= 6040= 4
3、050= 我爱展示 1. 口算 3020= 4030= 5040= 5010= 3060= 5030= 6050= 7020= 2. 一个数由6个一,5个十组成,这个数是( )。 32里面包含( )个十,( )个一。 3. 40+50=( ),想:( )个十加上( )个十是( )个十,就是( )。 80-60=( ),想:( )个十减去( )个十是( )个十,就是( )。 知识点讲解 2:两位数加一位数、整十数 两位数加一位数,先把两位数拆成几十的数和一位数(个位),用两位数的个位和一位数相加,得到的结果再和两位数 的“几十数”相加。如果有进位,要向前进一。 两位数加整十数,个位和个位相加 ,
4、十位和十位相加。 例 1. 计算(1)57 + 2= (2)75 + 20 = 先算= 先算= 再算= 再算= 例 2. 先圈一圈,再计算 27 + 4 = 36 + 8 = 先算= 先算= 再算= 再算= 我爱展示 1. 计算 57+9= 25+8= 62+7= 75+9= 52+8= 26+7= 2. 在括号里填上合适的数。 ( )+40=80 3+( )=53 15+( )=35 46+( )=49 ( )+30=70 57+( )=63 ( )+30=50 ( )+34=77 3. 3.看图列式计算。 知识点讲解 3:两位数减一位数、整十数 两位数减一位数和整十数的计算方法(不退位减法
5、):计算两位数减一位数时,十位上的数不变,个位上的数相减;计 算两位数减整十数时,个位上的数不变,十位上的数相减。 两位数减一位数(退位减法):两位数减一位数,个位上不够减,要先从十位上退一当十,然后再减。 例 1. 计算(1)75 -2 = (2)75 - 20 = 【学有所获】35-2,先用5个一减2个一得3个一,也就是3,再用30+3=33 例 2. 计算36 - 8 = 例 3. 计算30-7= 例 4. 美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人,男生有多少人?美术组一共有多少人? 我爱展示 1. 口算 2710= 5850 428= 509= 624= 355= 2730= 754
6、0= 3015= 568= 7230= 346= 2. 填空 (1)小明买一辆 和一架 ,一共需要多少钱? 3. 在里填上“”“”或“”。 7982 4329 489489 53-5568 6556 3133 379489 56568 导学二 : 解决问题 知识点讲解 100以内加减法应用题 例 1. 拔了55个萝卜, 拔了20个萝卜,两只兔子一共拔了多少个萝卜? =( ) 答:两只兔子一共拔了( )个萝卜。 例 2. (1)买一个布娃娃和机器人一共需要多少元钱? (2)老师买了一个机器人,付给售货员100元,应找回多少元? 例 3. 学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人? =(
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