六年级下学期《圆柱的认识》精品课件
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1、圆柱的认识圆柱的认识 人教版6年级下册第三单元 看一看。看一看。彩色铅笔彩色铅笔 盒子盒子 储罐储罐 柱子柱子 砧板砧板 台灯台灯 谁能说说:这些物体的形状有什么共同特点?谁能说说:这些物体的形状有什么共同特点?上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。上面这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱。储罐储罐 砧板砧板 台灯台灯 想一想:你还在生活中见过哪些圆柱形的物体。想一想:你还在生活中见过哪些圆柱形的物体。用自己的话说一说圆柱是什么样的。用自己的话说一说圆柱是什么样的。观察圆柱,看一看它是由哪几部分组成的?有什么特征?观察圆柱,看一看它是由哪几部分组成的?有什么特征?摸一摸摸一摸:圆柱周围面,你发
2、现了什么?圆柱周围面,你发现了什么?说一说说一说:圆柱一共有几个面?圆柱一共有几个面?是哪几个面?是哪几个面?底面底面 底面底面 圆柱的上、下两个面是什么形状的?有什么特点?圆柱的上、下两个面是什么形状的?有什么特点?圆柱的上、下两个面叫作圆柱圆柱的上、下两个面叫作圆柱的的底面底面,是两个完全相同的圆。,是两个完全相同的圆。底面底面 侧面侧面 O O 底面底面 圆柱周围的面叫圆柱周围的面叫作作侧面,侧面,侧面是一个曲面。侧面是一个曲面。圆圆柱柱的的面面 底面底面 侧面侧面 两个,圆形两个,圆形 一个,曲面一个,曲面 圆柱的侧面是什么形状的?有什么特点?圆柱的侧面是什么形状的?有什么特点?大小相
3、同,互相平行大小相同,互相平行 O O 高高 圆柱的两个底面圆心之间的距离叫圆柱的两个底面圆心之间的距离叫作作高高。动手量一量圆柱的动手量一量圆柱的高,你有什么发现?高,你有什么发现?圆柱两底面之间有无圆柱两底面之间有无数条高,并且都相等。数条高,并且都相等。想一想:圆柱是怎么形成的?与大家交流。想一想:圆柱是怎么形成的?与大家交流。把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。看看转出来的是什么形状。把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。出来的是什
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