4.1牛顿第一定律 学案(高中物理人教版2019必修第一册)
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1、1牛顿第一定律 学习目标1.了解亚里士多德关于力与运动的主要观点和研究方法。了解伽利略研究理想实验和推理方法,体会科学思维在探索自然规律中的作用。2.理解牛顿第一定律的内容,能用牛顿第一定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。3.知道惯性是物体的固有属性,知道质量是物体惯性大小的量度,运用惯性概念解释有关实际问题。一、理想实验的魅力1.历史上对力与运动关系的认识过程代表人物对力与运动关系的看法亚里士多德必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止在某个地方伽利略如果没有摩擦阻力,运动的物体将保持这个速度一直运动下去笛卡儿如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度
2、沿同一直线运动,既不停下来,也不偏离原来的方向2.伽利略的理想实验(1)斜面实验:让一个小球沿斜面从静止状态开始运动,小球将“冲”上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将到达原来的高度。如果第二个斜面的倾角减小,小球仍将到达原来的高度,但是运动的距离更长。由此可以推断,当斜面最终变为水平面时,小球要到达原有高度将永远运动下去。(2)推理结论:力不是维持物体运动的原因。二、牛顿第一定律和惯性1.牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.惯性:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律也叫作惯性定律。三、惯性与质量描述物体惯
3、性的物理量是它的质量,质量是物体惯性大小的唯一量度。1.思考判断(1)伽利略的理想实验说明了力是维持物体运动的原因。()(2)牛顿第一定律是由实验直接归纳总结得出的。()(3)由牛顿第一定律可知,当一个物体所受外力全部消失时,物体立刻静止。()(4)速度越大,物体的惯性越大。()(5)受力越大,物体的惯性越大。()2.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是(D)A.亚里士多德认为必须有力作用在物体上,物体才会运动B.伽利略通过“理想实验”得出结论:力不是维持物体运动的原因C.牛顿认为力的真正效果总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D.牛顿认为要使物
4、体运动必须有力的作用,没有力的作用物体将静止解析:亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才会运动,D选项说法错误,故选D。3.我国道路交通安全法中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带,这是因为(D)A.系好安全带可以减小人的惯性B.系好安全带可以增大人的惯性C.系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D.系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析:惯性只与人的质量有关,与其他一切因素无关,故A、B错误;系安全带是避免因人的惯性而受到伤害,故C错误,D正确。要点一对牛顿第一定律的理解1.运动状态改变即速度发生变化,有三种情况(1)速度的方向不变,大小改变。(2)速度的大
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