11.5实验:练习使用多用电表 课后训练(含答案)高中物理人教版(2019)必修第三册
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1、11.5实验:练习使用多用电表课后训练巩固提升1.(多选)关于多用电表及其使用操作,下列说法正确的是()A.电阻刻度左侧密右侧疏B.测量不同电阻,每次都必须重新调零再进行测量C.测直流电流时,电流从红表笔流入从黑表笔流出,测电阻时恰好相反D.用“10”倍率挡测电阻,指针偏转角度很小,应换成“100”倍率挡调零后测量答案:AD解析:欧姆表电阻刻度左侧密右侧疏,A正确。测电阻时,要选择合适的挡位,并且只要换挡位一定要重新进行欧姆调零,同一挡位测不同电阻时,不用重新调零,故B错误。多用电表测直流电压、直流电流与电阻时,电流均从红表笔流入,从黑表笔流出,故C错误。用“10”倍率挡测电阻,指针偏转角度很
2、小,说明电阻较大,应换成“100”倍率挡调零后测量,故D正确。2.用多用电表的欧姆挡(1 k)检验性能良好的晶体二极管,发现多用电表的指针向右偏转的角度很小,这说明()A.二极管加有正向电压,故测得电阻很小B.二极管加有反向电压,故测得电阻很大C.此时黑表笔接的是二极管的正极D.此时红表笔接的是二极管的负极答案:B解析:用欧姆挡进行检查,指针向右偏转的角度很小,说明电阻值接近无穷大,二极管加有反向电压。而欧姆表的红表笔是和电源负极相连,二极管不导通,说明红表笔接的是二极管的正极。3.如图所示,电路中有三根导线,其中一根是断的,电源、电阻R1、R2及另外两根导线是好的。为了查出断导线,某同学想先
3、用多用电表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔连接在电阻R1的b端和R2的c端,并观察多用电表指针的示数。下列选项符合操作规程的是()A.直流10 V挡B.直流0.5 A挡C.直流2.5 V挡D.欧姆挡答案:A解析:因为被检测的电路为含电源电路,所以选用欧姆挡一定不行。由于电路中电源电压为6V(内阻可不计),所以选用直流2.5V挡也不安全。估测电路中电流的最大值可能为Imax=ER2=65A=1.2A,所以选用直流0.5A挡也不对,只能选用直流10V挡。故正确答案为A。4.(1)甲、乙两同学使用多用电表欧姆挡测同一个电阻时,他们都把选择开关旋到“100”挡,并能正确操作。他们发现指针偏角太小
4、,于是甲把选择开关旋到“1 k”挡,乙把选择开关旋到“10”挡,但乙重新调零,而甲没有重新调零。则下列说法正确的是()A.甲选挡错误,而操作正确B.乙选挡正确,而操作错误C.甲选挡错误,操作也错误D.乙选挡错误,而操作正确(2)用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值,若将选择倍率的旋钮拨至“100”挡时,测量时指针停在刻度盘0刻度附近处,为了提高测量的精确性,有下列可供选择的步骤:A.将两根表笔短接B.将选择开关拨至“1”挡C.将选择开关拨至“10”挡D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数E.调节欧姆调零旋钮,使指针停在0刻度线上F.将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述中必要的步骤选出
5、来,这些必要步骤的合理顺序是(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图所示,则此未知电阻的阻值Rx=。答案:(1)D(2)CAEDF160 解析:(1)在使用多用电表的欧姆挡时一定要先进行欧姆调零,再测量;同时为了减小误差,要尽量使指针指在中间刻度附近,即要合理地选择倍率挡位。(2)用多用电表的欧姆挡测未知电阻时,指针停在中值(中心位置)附近时测量误差较小,当用“100”的挡测量时,指针停在0附近,说明该待测电阻的阻值相对该挡比较小,为了提高测量精度,应换低倍率“10”的挡来测量,换挡之后,必须重新欧姆调零,之后再接入未知电阻进行测量和读取数据,测量后暂时不使用此多用电表,
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