5.2放射性元素的衰变 课后练习(含答案)高中物理粤教版(2019)选择性必修第三册
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1、5.2放射性元素的衰变(建议用时:40分钟)题组一三种射线的本质特征1人类认识原子核的复杂结构并进行研究是从()A发现电子开始的B发现质子开始的C进行粒子散射实验开始的D发现天然放射现象开始的D自从贝可勒尔发现天然放射现象,科学家对放射性元素、射线的组成、产生的原因进行了大量的研究,逐步认识到原子核的复杂结构,选项D正确2在天然放射性物质附近放置一带电体,带电体所带的电荷很快消失的根本原因是()A射线的贯穿作用B射线的电离作用C射线的贯穿作用D射线的中和作用B因射线的电离作用使空气电离,从而使带电体所带的电荷很快消失,选项B正确3在贝可勒尔发现天然放射现象后,人们对放射线的性质进行了深入的研究
2、,发现、射线的穿透本领不同如图为这三种射线穿透能力的比较,图中射线分别是()A、B、C、D、C射线穿透能力最弱,不能穿透比较厚的黑纸,故为射线,射线穿透能力最强,能穿透厚铝板和铅板,故为射线,射线穿透能力较强,能穿透黑纸,但不能穿透厚铝板,故是射线,故C正确4如图所示为研究某未知元素放射性的实验装置,实验开始时在薄铝片和荧光屏之间有图示方向的匀强电场E,通过显微镜可以观察到在荧光屏的某一位置上每分钟闪烁的亮点数,若撤去电场后继续观察,发现每分钟的闪烁亮点数没有变化;如果再将薄铝片移开,观察到每分钟闪烁的亮点数大大增加,由此可以判断,放射源发出的射线可能为()A射线和射线B射线和射线C射线和X射
3、线D射线和射线A三种射线中射线和射线带电,进入电场后会发生偏转,而射线不带电,不受电场力,电场对它没有影响,在电场中不偏转由题,将电场撤去,从显微镜内观察到荧光屏上每分钟闪烁亮点数没有变化,可知射线中含有射线再将薄铝片移开,则从显微镜筒内观察到的每分钟闪烁亮点数大为增加,根据射线的特性:穿透本领最弱,一张纸就能挡住,分析得知射线中含有射线故放射源所发出的射线可能为射线和射线,A正确5(多选)对天然放射现象,下列说法正确的是()A粒子带正电,所以射线一定是从原子核中射出的B粒子带负电,所以射线有可能是核外电子C粒子是光子,所以射线有可能是由原子发光产生的D射线、射线、射线都是从原子核内部释放出来
4、的AD衰变的实质是原子核中的两个质子和两个中子结合成一个氦核放出的,衰变的实质是一个中子变成一个质子和一个电子,射线伴随衰变或衰变的产生而产生所以这三种射线都是从原子核内部释放出来的故AD正确题组二半衰期的理解与应用6下列有关半衰期的说法,正确的是()A放射性元素的半衰期越短,表明有半数原子核发生衰变所需的时间越短,衰变速度越大B放射性元素样品不断衰变,随着剩下未衰变的原子核减少,元素的半衰期也变短C把放射性元素放在密封的容器中,可以减慢放射性元素的衰变速率D降低温度或增大压强,让该元素与其他物质形成化合物均可减小半衰期A半衰期是指大量的原子核有半数发生衰变的时间,半衰期越短,说明原子核发生衰
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