专题12.理解标题的含义和作用 2023年四升五语文暑期阅读专项提升（统编版）

《专题12.理解标题的含义和作用 2023年四升五语文暑期阅读专项提升（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题12.理解标题的含义和作用 2023年四升五语文暑期阅读专项提升（统编版）（30页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、专题12 理解标题的含义和作用（学生版）四升五暑假衔接 阅读理解专项之知识梳理一、提问方式理解标题的含义。理解标题的作用。标题的好处。二、知识梳理文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。标题的含义一般分为字面意思和深层含义两层。深层含义与文章的中心挂钩。（一）标题含义：表层含义+深层含义表层含义：指标题的字面意思或者与之相关的文章内容，可以根据题目关键词，联系文章情节进行归纳总结。深层含义：指文章中心，抓住文章的开头、结尾和抒情议论句，对事情进行分

2、析。答题公式：表层含义+深层含义技巧一：分析标题的关键词即从理解标题中关键词的字面义入手，关键词一般为名词，先解释关键词表面意思，然后联系文章内容，分析标题的深层含义并进行解释。技巧二：分析标题的修辞义分析标题运用的修辞手法，再将它的本义还原后再作分析。联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。技巧三：分析标题的双关义标题一语双关，从表层含义和深层含义两方面来分析标题含义。技巧四：分析标题和中心思想的关系把握文章中心思想的出发点，定位与标题有关的情节或内容，去分析标题含义。（二）标题作用内容：概括文章主要内容点明文章写作对象，体现人物性格，事物特点交代故事背景、时间地点结构：点明线

3、索，贯穿全文设置悬念，吸引读者的阅读兴趣情感：点明文章中心/揭示文章主旨揭示作者的情感态度，奠定全文感情基调手法：起到双关和象征的作用/运用XX手法，展示艺术效果（吸引读者阅读兴趣）语言隽永，意味深长，引人深思（吸引读者阅读兴趣）（三）拟写标题一般说来，给一篇文章加题目，我们可以从这几个方面去考虑：1根据主要内容概括出题目。这是最常用的概括方法。记事的文章提炼出中心事件做题目。写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题。2根据文章中心提炼出题目。作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。3利用相关的物或景做题目。作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物

4、或景就是贯穿全文的一条线索。4有代表性的时间、地点也可做题目。它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。专项提升一、我能阅读课外短文做题。父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起做

5、音箱。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至微不足道的黏胶。终于，音箱做成了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福。我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦

6、成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。长大后，我曾经跟爸爸谈起音箱的事情。爸爸证实了我当初的想法：他并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说：“我只是想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚，我们懂得了许多东西，不单是电线什么的，更重要的是彼此的情感。”的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我：他的时间、他的关注、他的爱心。那个自制的音箱很早就丢失了，但我仍能清晰地回想起它的形状，它散发出的胶水味，它传出的

7、第一个音符以及爸爸微笑的脸特别是那双充满爱意的眼睛。1加点短语“我的愿望”在文中具体指 2当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“”画出描写“我”当时心情的句子。3对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的正确理解是（）A“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。B“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。C“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。D“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。4文章按事情发展顺序写了四件事，请以“音箱”为线索，拟写小标题，每个小标题要有“音箱”两个字。想要音箱_回想音箱5文中划横线的句子连续用了三个“他的

8、”，这样表达好在哪里？ 6结合生活实际，谈谈你对文章倒数第2自然段中所说的“金钱难以替代的真情”的理解。 二、阅读练习。信任冬日的寒风凛冽地刮着，街上的人们行色匆匆，我夹在人流里快步疾行。忽然，我的羽绒服被人拽住了，低头一看，一只粗糙而略显肮脏的手正紧紧抓住我的衣袖，顺着那只手，我看到了它的主人，一个满头银发的农村老年妇女。我心里一紧，知道遇到要饭的了。我们小区外面的这条路上，每到秋收过后，就会出现几个要饭的，他们不断地向路人诉说自己的不幸：出来探亲迷了路，孩子精神有病走失了编造出种种理由，归根结底就是两个字：要钱。有好心人给了钱，他们还不走，乐此不疲地继续着这项创收的门道，直到来年春节前才不

9、见踪影。我在心里思忖着如何来对付这个老人。那老妇人抬头看着我，“闺女呀，求你件事。”得，演出开始了，我心里暗笑。按照我的一贯方针，为了避免他们继续纠缠，此时我应该拂袖而去。但是那老人叫了我一声闺女，让我这位自己的闺女都已长成大姑娘的半老徐娘不免有些得意，决定耐下心来听她说几句。“你有什么事？”我冷淡地对那老人说，无意中一抬头，看见老人身后几步之外，一个中年妇女正探头探脑地向这边张望，我心中不禁冷笑：还有个幕后操纵者！我看着老妇人的手伸进她的衣兜，慢慢地拿出一张纸片。这把戏我见过可不止一次了，不用看我就知道：那上面一定歪歪扭扭地写着无法寻找的地址姓名，然后她就会开始向我述说，她按照地址去寻找某个

10、人，找了好几天没找到，钱也花光了我做好了准备，只要她一开始述说，我就给她指往派出所的方向。“闺女呀，你看看这是啥？”老人把那张纸片送到我眼前。“这是是火车票啊。”我有些吃惊地回答，心中暗想：要饭的玩出新花样来了？“真的是火车票？！”老妇人惊喜地大声问。“真的是火车票。这是日从北京开往的火车票。”“哎呀，这太好了！”听到我肯定的回答，老妇人高兴地咧开嘴笑着，露出嘴里几颗残留的牙。几步之外那中年妇女听到我的回答也笑了，快步走到我们旁边，解释说：“这是俺娘，过年想回老家去。我给她买的火车票，她不相信，说我骗她，拿一张纸片糊弄她。俺娘不识字，非要自己到街上找个看上去诚实可靠的人，亲自问问。”听到这里，

11、我的心一下激动起来，原来我之前的猜测全是错误的，这位不识字的老妇人，把我当作比她的家人还诚实可靠的人，而我却差一点辜负了老人家对我的信任。我为自己的小人之心感到羞愧。中年妇女笑着问老妇人，“这下你相信了吧？”“相信了！相信了！”老人不好意思地笑了。“天挺冷的，咱回家吧。”中年妇女搀扶着老人向前走去。“闺女呀，谢谢你！谢谢你！”老人边走边向我道谢，我微笑地说：“您别客气。您慢走。”冬日的寒风仍在刮着，我望着老妇人蹒跚而去的背影，心中充满了温暖。老人家，感谢您在茫茫人海中选择了我，感谢您教会了我：无论时代怎样变迁，这世界上仍然有一个词叫做信任。7老妇人与我接触的过程中，我对她产生过哪些错误的猜测？

12、梳理文章，填写表格。老妇人与我的接触过程我的猜测( )我以为遇到要饭的老妇人开口求我件事( )老妇人拿出一张纸片我认为是老把戏，准备给她指向派出所的方向老妇人把纸片递到我眼前( )8赏析下面句子加横线词语的表达效果。“你有什么事？”我冷淡地对那老人说，无意中一抬头，看见老人身后几步之外，一个中年妇女正探头探脑地向这边张望，我心中不禁冷笑：还有个幕后操纵者！ 9文章开头、结尾的环境描写各有什么作用？ 10第段的两个加下划线词“感谢”的内容分别是什么？ 11结合全文，标题“信任”的含义及作用有哪些？ 三、现代文阅读。爱如茉莉那是一个漂浮着橘红色黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小

13、说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗？”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！ ”我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么？”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。此后不久，在爸爸出差回来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉

14、他我进了医院，不然他会吃不下肚的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，他直奔医院。此后，他每天都去医院。一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎

15、么不在陪床上睡。”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多又诗意啊，转念又笑自己简直已是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦绕不去

16、。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。12文章主要讲了那几件事，请你试着用简短的语言概括出来。 13文章标题的含义是什么？请你说说你对“爱如茉莉”的理解。 14文章中哪个画面最让你感动？结合文章说说你是从哪里感受到父母之间的爱的？ 15文章说爱如茉莉，你认为爱还像什么？请你结合自己的生活实际，写一写你对真爱的理解。 四、课外阅读。 盲道上的爱上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”方老师说，其实，我也是从无

17、知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行 !医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一

18、想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊 !要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗 !带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的我向每一

19、条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。16写出第段中加点词语“无知”在文中的含义。 17为什么女儿和父亲都哭成了泪人？请选出正确的一项（）A他们心疼夏老师。B夏老师取得成功，他们很激动。C被那种无私而崇高的亲情所感动。D为夏老师的付出而高兴。18文中说“这条人间最苦的道”是指什么？为什么说是最苦的？ 19文中最后说：“

20、我明白，有一种挂念深深嵌入了我的生命”，这种挂念是什么？ 20医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”？方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么？ 21本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。 五、课外阅读。窗前的母亲肖复兴在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。自从搬进楼房，母亲就很少下楼。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹打过

21、来，睁开眼睛，她会接着望窗外。窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房。遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出门钥匙，门已经开了，母亲站在门口，眼里充满了欢喜。不用说。我们从楼下看见母亲时，母亲也看见我们了。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着

22、，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她经常会一边忙着手里的家务活，一边不厌其烦地告诉我们：路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩

23、意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。也沟通着她和我们的联系。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着。母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。当然，我更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里

24、无声却最动人的一幅画。（有改动）22引用俗语可以使语言表达更有生活气息。请结合语境，推想下列俗语在文中的意思。（1）有枣一棍子、没枣一棒子： （2）八竿子打不到一起： 23请用小标题的形式概括文章段分别写了哪几个场景，再结合你印象最深的一个场景中的具体细节，说说你从中体会到的情感。 24请读读第段内容，具体说说这段场景描写在文中的作用。 25找出文中与第段画横线的句子相呼应的语句，用波浪线画出，对比这两处描写，说说你从中体会到的情感。 26文章为什么以“窗前的母亲”为题？说说你的看法。 六、阅读那一串血的殷红，完成后面习题。想起小时候的事情。那天，我病了，受凉，发高烧，半死样躺在被窝里，胡话不

25、断，尽是被鬼死死捏住的可怕发音。夜深了，医院又远，救儿要紧。母亲急忙摸黑跑到河边采来柴胡麦冬车前子，放进生姜和醋，熬了浓浓草药姜汤，让我喝了，捂了三床棉被，出了几身透汗，只觉得身体里面洪水滔滔，要把多余的东西冲走。天亮时，我从汗津津的被窝里出来，看窗外天那么蓝，不像以前的天，是新造的天吗？于是欣喜极了，模仿梁上燕子数了一串“1234567”，跑到门外院子晾晒的青草上连打了三个滚，对着换了一身蓝衣衫的老天高喊：我好了，我好了。母亲用老母鸡刚下的一个鸡蛋，做了一碗蛋汤，加了葱花，好香，我几口就吃了。撂下碗，就叫了云娃喜娃，去到河边奔跑钻柳林捉迷藏，看对岸柏林寺和尚在河边放生。忽然，在一丛荆棘下面，

26、我看见一些血迹，点点滴滴，断续洒到河边，在半截浸入河水的一块青石上也有血痕。而荆棘丛下，被采折的柴胡和被挖掘的麦冬们，似乎向我提醒着什么。我知道了，这是母亲昨夜为我采救命药的地方。那双手，在这里，流了多少血，妈可能当时并不知道自己流血了，只觉得手上有热流，有点粘乎，猜想可能是血，就到河边用水冲洗了。她不能用这双染血的手，使受惊的夜晚再受惊。我想当时的河水里，漂过一缕又一缕的血红，河的温度也微微有些升高了，那血红和微温持续了许久，然后散了。河，很快恢复了什么事情也没有发生的样子。母亲也一样，很快恢复了什么事情也没有发生的样子。家乡的那条小河，在一条着名的江的上游，那条河，那条江，在流过诗经的时候，就被上古的女儿们和母亲们，用采菊的手采莲的手采 的手和洗衣的手，一次次掬起暖热，肯定也有许多泪水滴入水中。才知道，也有血滴注入水中。流过万古千秋的江河里，藏了多少血的殷虹。我无论走过哪条河哪条江，无论到了哪个河湾，看见了殷红淡红或鲜红的花，或枫叶，我总是想起母亲，想起那浸血的手。这些河边的花木，一直在收藏着什么，代替我们千年万载地忆想着。27本文运用了哪种记叙顺序？第1段中“小时候的事情”具体指什么事情？ 28结合语境，说说下面句子中两个“受惊”的具体含义。她不能用这双染血的手，使受惊的夜晚再受惊。