2023年部编版九年级下册历史第五单元综合测试卷（含答案）

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1、九年级下册历史第五单元综合测试卷(满分: 60分考试时间: 45 分钟)一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1二战后，美式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了（）A英国是近代世界上最重要的国家B世界格局朝着多极化发展C美国取代英国成为新的世界霸主D经济全球化进一步发展22016年，英国公投“脱欧”，同意脱欧人数占51.9%.2017年2月，英国议会下议院投票通过政府提交的“脱欧”法案，授权首相特蕾莎梅启动“脱欧”程序，英国“脱欧”可能对欧盟的发展造成的影响，下列说法正确的是（）A欧盟的国际影响力不断减小B欧洲一体化进程不受影响C欧盟的发展出现曲折，削弱欧盟的力量D“一超多强”局面已

2、经形成3二战后的五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。这说明20世纪90年代（）A美国政府加大了投资力度B美国经济完全依赖信息产业C美国经济进入新经济时代D美国经济低通胀、低失业率4二战后日本经济迅速恢复和发展的因素与西欧不同的是（）A美国的扶持和援助B大力发展科技教育C建立广泛的社会保障制度D推行民主改革，废除封建落后因素5西方列强的殖民统治不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲失去了政治尊严。下列史实标志着非洲国家最终找

3、回“政治尊严”的是（）A1962年阿尔及利亚独立B1990年纳米比亚独立C1960年非洲17个国家独立D1999年巴拿马收回巴拿马运河主权6亚非拉民族解放运动中，涌现出一批英雄人物。下列人物与事件搭配正确的是（）A玻利瓦尔非洲独立运动B圣马丁埃及独立C卡斯特罗古巴革命D章西女王西属拉美独立运动7如图的情况应该出现在（）A一战之前B二战期间C冷战之前D冷战时期81947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称世界已分为两个敌对营垒，美国负有领导“自由世界”的使命。这一演说（）A标志着冷战开始B意味着华约建立C终结了越南战争D结束了古巴导弹危机9在一战期间，如同在一战期间一样，数百万殖民地居民受到了同盟国关

4、于自由、民主、平等和民族自决的 宣传。当二战结束时，他们纷纷会以新的眼光加入到本民族争取独立浪潮中。可见，两次世界大战后民族独立运动发展的原因是（）A法西斯集团覆灭B启蒙运动的兴起C进步思想的传播D战争规模的扩大10“我知道我会下地狱，但是我会在哪里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是拉丁美洲一个社会主义国家最高领导人的名言，这个国家是（）A巴拿马B埃及C古巴D朝鲜11如图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此解读正确的是（）A日本工业发展速度超过欧美B世界多极化的格局已经形成C西欧始终占据工业主导地位D美国工业生产能力大幅下降12197

5、4年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说道：“在九国商谈有关政治行动组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”对谢尔的观点理解最准确的是（）A欧共体的九个成员国都敌视美国B欧共体的经济实力已经超过美国C欧共体与美国之间存在利益冲突D欧共体与美国的矛盾不可调和13如图为1965年1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出（）A贸易往来对国家间关系起决定作用B贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困C全球化时代国家之间休戚相关D二战后发达国家一直主宰世界贸易14第二次世界大战后，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌。下列关于亚非拉民族独立运动的说法，正

6、确的是（）A纳赛尔发动政变，推翻傀儡政权，建立埃及共和国B尼赫鲁号召印度人民开展非暴力不合作运动C1961年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”D1999年，巴拿马正式收回苏伊士运河的主权1519381948年，英国在资本主义世界工业生产中所占的比重从12.5%下降到10.2%，法国从6.7%下降到4.6%造成这一局面的主要原因是（）A第二次工业革命中美国德国领先B经济大危机的破坏C二战的破坏D两极格局的冲击16如表为美国对西欧的援助数据，这一时期援助西欧的主要目的是（）国家1948/49（亿美元）1949/50（亿美元）1950/51（亿美元）总数额（亿美元）法国10.85

7、6.915.222.96德国5.14.38514.48希腊1.751.560.453.66英国13.169.2110.632.97A西欧经济恢复缓慢B冷战的需要C占领西欧市场D遏制中国17“新常态”成为习式热词之一。经济上的“新常态”被专家解读为：要在尊重规律中顺势而为，不要动辄进行过度干预。某班围绕“政府制定恰当的经济政策，有利于促进经济的恢复和发展”这一论点展开讨论。以下哪位同学列举的史实不能支持这一论点（）A甲：苏俄实施新经济政策，大力发展商品经济B乙：美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导C丁：苏联模式社会主义的推广，导致苏联解体和东欧剧变D丙：二战以后，日本大力引进技术，促进

8、了经济迅速发展18第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。美国为了遏制苏联等社会主义国家的发展，推行冷战政策。1949年，欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（）A杜鲁门主义的出台B马歇尔计划的提出C德国的分裂D北约与华约的对峙191949年德国分裂为联邦德国和民主德国。下列属于德国分裂影响的是（）A苏联对外扩张的加剧B世界政治格局多极化趋势开始出现C美国霸主地位开始丧失D欧洲冷战对峙局面基本形成20标志着两极格局结束的事件是（）A杜鲁门主义出台B马歇尔计划实施C苏联的解体D华约建立二、简答题（共20分）21美国“冷战”政策开始的标志是什么？美国为实施冷战实行援助欧洲复兴的计划是什么？22请列举

9、出冷战政策的表现。参考答案与试题解析一、选择题1【分析】本题考查了二战后美国的地位。1948年至1949年间，美国工业总产量占资本主义世界的一半以上，而黄金储备则占3/4左右。【解答】二战后，美式英语取代了英式英语的世界地位，这反映了美国取代英国成为新的世界霸主。二战后世界政治、经济格局发生了重大变化，美国取代英国成为世界霸主，在担负起援建盟国的同时也乘机扩展了它的世界霸权。战争破坏带来了固定资本的大规模更新和扩大，资本主义世界出现了一个比历史上工业革命更为广泛深刻的科技革命。在这一背景下，世界经济联系更加密切，国际资本流动迅速增加，一个以美元为中心的国际货币体系布雷顿森林体系产生了。故选：C

10、。【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用二战后美国的霸主地位。2【分析】本题考查了欧盟。欧洲共同体属于经济组织，欧盟是一个政治经济联盟。【解答】2016年，英国公投“脱欧”，同意脱欧人数占51.9%.2017年2月，英国议会下议院投票通过政府提交的“脱欧”法案，授权首相特蕾莎梅启动“脱欧”程序，英国“脱欧”可能对欧盟的发展造成的影响，题目给出的说法正确的是欧盟的发展出现曲折，削弱欧盟的力量。题干材料反映的是英国“脱欧”，这对欧洲一体化进程产生了较大的消极影响。故选：C。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中

11、的重要信息和观点。3【分析】本题考查学生对战后美国经济发展相关知识。理解战后美国经济的发展史实。【解答】第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；美国还大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产水平进一步提高。同时，政府也采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。题干描述说明20世纪90年代美国经济进入新经济时代。故选：C。【点评】本题掌握战后美国经济发展相关知识。4【分析】本题考查了二战后日本和西欧经济发展。20世纪七八十年代以来，日本

12、谋求政治大国的欲望开始膨胀。【解答】二战后日本经济迅速恢复和发展的因素与西欧不同的是推行民主改革，废除封建落后因素。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。二战后，美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助，西欧国家发挥高素质劳动力的优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济

13、政策，促进了经济的恢复和发展。20世纪50年代初各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平；5070年代，西欧经济持续繁荣。二战后的西欧不存在封建落后因素。故选：D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记二战后日本和西欧经济发展的相关史实。5【分析】本题考查非洲独立运动的相关知识，关键信息是“非洲国家最终找回政治尊严”。【解答】据所学知，标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是1990年纳米比亚独立。1990年3月，非洲最后一块殖民地纳米比亚宣告独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。故选：B。【点评】注意识记非洲独立运动的相关知识，掌握相关基础知识。6【分析】本题主要考查

14、拉丁美洲争取民族解放的斗争。重点掌握古巴独立运动。【解答】根据所学知识可知，1959年，卡斯特罗领导古巴通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府。走上了社会主义道路。C符合题意。故选：C。【点评】本题考查学生识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握亚非拉国家奋起以及影响。7【分析】本题以两幅历史地图为切入点，考查冷战的相关知识。【解答】观察地图可知，这反映的是两战后德国分裂。随着冷战的加剧，在美国的支持下，成立联邦德国即西德，在苏联的支持下成立了民主德国即东德，柏林也一分为二，并建立了柏林墙。故选：D。【点评】注意对地图的解读，识记冷战开始的标志及其表现。8【分析】本题以杜鲁门在国

15、会发表演说为切入点，考查冷战的相关知识。【解答】据所学知，1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。故选：A。【点评】注意识记冷战开始的标志及其具体表现。9【分析】本题考查了民族独立运动，注意全面分析题干材料。【解答】在一战期间，如同在一战期间一样，数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传。当二战结束时，他们纷纷会以新的眼光加入到本民族争取独立浪潮中

16、。可见，两次世界大战后民族独立运动发展的原因是进步思想的传播。题干材料强调了“数百万殖民地居民受到了同盟国关于自由、民主、平等和民族自决的宣传”和“以新的眼光加入到本民族争取独立浪潮中”。故选：C。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。10【分析】本题考查古巴人民走上了社会主义道路的相关知识，问题设计比较简单，属于基础识记层次的考查【解答】“我知道我会下地狱，但是我会在哪里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是古巴最高领导人卡斯特罗的名言。1959年，古巴人民在卡斯特罗领导下通过武装斗争，建立革命政权

17、，走上了社会主义道路。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力识记与灵活掌握二战后亚非拉美的奋起11【分析】本题以20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化为切入点，考查战后美国经济发展的相关知识点。【解答】分析图表可知，西欧在世界工业生产中所占的比重由1951年的20.8%上升到1991年时的37.0%，这说明西欧在世界工业生产中所占比重增加了，美国在世界工业生产中所占的比重由1951年的48.6%下降到1991年时的33.3%，这说明美国在世界工业生产中所占比重减小，工业生产能力大幅下降。D选项符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生

18、的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记战后美国经济发展的相关史实。12【分析】本题考查了欧共体与美国之间的关系，注意全面分析题干材料。【解答】1974年，欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说道：“在九国商谈有关政治行动组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”对谢尔的观点理解最准确的是欧共体与美国之间存在利益冲突。题干材料强调了“欧共体成员国在有关政治行动组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位”，这表明欧共体与美国之间存在利益冲突。故选：C。【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提

19、炼材料中的重要信息和观点。13【分析】本题以题干图片为依托，考查经济全球化的知识点。注意掌握相关基础知识。【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知，图为1965年1995年世界出口方向（占世界总出口的百分比）示意图，它反映出全球化时代国家之间休戚相关。以电子计算机的广泛使用为标志的第三次科技革命推动了世界经济的发展，世界经济呈现全球化发展趋势。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去。世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展，全球化是不可阻挡的历史趋势。经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，是历史发展的

20、潮流，有利于各国生产要素的优化配置和合理利用，促进了国际分工的发展和国际竞争力的提高，促进了经济结构的合理优化和生产力的较大提高。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握经济全球化的相关知识。14【分析】本题以第二次世界大战后，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌为依托，考查亚非拉美的奋起。注意掌握相关基础知识。【解答】第二次世界大战后，亚非拉民族独立浪潮改变着世界的面貌。关于亚非拉民族独立运动的说法，正确的是纳赛尔发动政变，推翻傀儡政权，建立埃及共和国；甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动；1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”；1

21、999年，埃及正式收回苏伊士运河的主权，BCD说法错误。故选：A。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后亚非拉美的奋起的相关史实以及影响。15【分析】本题主要考查第二次世界大战的影响的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】据“19381948年，英国在资本主义世界工业生产中所占的比重从12.5%下降到10.2%，法国从6.7%下降到4.6%。”及所学知识可知，造成这一局面的主要原因是二战的破坏。第二次工业革命发生在19世纪70年20世纪初；经济大危机发生在19291933年；二战发生在19391945年；两极格局形成于1955年。选项C符合题意。故选：C。【点

22、评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握第二次世界大战的影响的相关史实。16【分析】本题以美国对西欧的援助数据为切入点，考查马歇尔计划的相关知识。【解答】据表格材料和所学知，二战后，美苏两国进行冷战，为了冷战的需要，美国对西欧国家实施了经济上的援助即马歇尔计划，从而加强了对欧洲的控制，达到了遏制苏联的目的。故选：B。【点评】注意识记马歇尔计划的主要内容、目的及其作用。17【分析】本题考查学生对新经济政策相关知识的掌握。1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。【解答】据题干“政府制定恰当的经济政策，有利于促进经济的恢复和发展”结合所学可知，苏

23、俄实施新经济政策，大力发展商品经济有利于促进经济的恢复和发展。美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导利于促进经济的恢复和发展。二战以后，日本大力引进技术，促进了经济迅速发展。苏联模式社会主义的推广，制约了经济的发展，导致苏联解体和东欧剧变。故选项C不符合题意。故选：C。【点评】本题考查学生对新经济政策相关知识的掌握。建议学生重点识记新经济政策的内容、特点及影响。18【分析】本题主要考查欧洲冷战对峙局面基本形成的标志的相关史实。掌握相关基础知识。【解答】据所学知识可知，1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了联邦德国和民主德国，德国一分为二。德国的分裂标志着欧洲冷战对峙

24、局面的基本形成。故选项C正确。杜鲁门主义的出台是在1947年，与“1949年”不符合，故选项A错误。 马歇尔计划的提出是在1947年，故选项B错误。华约成立的时间是1955年，故选项D错误。故选：C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握欧洲冷战对峙局面基本形成的标志的相关史实。19【分析】本题考查德国分裂的相关知识，掌握德国分裂的影响。【解答】二战后德国的分裂与美苏争霸有关，民主德国属于以苏联为首的社会主义阵营，联邦德国属于以美国为代表的资本主义阵营，联邦德国和民主德国的建立标志着欧洲冷战对峙局面基本形成。故选：D。【点评】注意识记德国分裂的原因及其影响。20【分

25、析】主要考查苏联解体的影响。解题的关键信息是“两极格局结束”。【解答】1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务，正式宣告苏联的解体，克里姆林宫升起了白、蓝、红三色旗代替了镰刀锤子的红旗，世界上第一个社会主义国家不存在了。1991年底苏联解体，标志着美苏冷战结束，美苏争霸的两极格局结束，世界开始向多极化趋势发展。C符合题意，ABD不符合题意，排除。故选：C。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是，才能做出正确选择。重点把握苏联解体的影响。二、简答题21【分析】本题考查冷战的相关知识，结合所学即可作答。【解答】1947年，杜鲁门提出遏制共产主义，干涉别国内政，

26、加紧控制其他国家的纲领和政策，被称为杜鲁门主义。杜鲁门主义的出台，标志着冷战政策的开始。美国为实施冷战实行援助欧洲复兴的计划是马歇尔计划。二战后，美国为了遏制苏联采取了冷战措施，其具体表现有，在政治上表现为杜鲁门主义，在经济上表现为推行马歇尔计划，在军事上表现为建立了北约。故答案为：杜鲁门主义的出台；马歇尔计划。【点评】注意识记冷战开始的标志及其具体表现。22【分析】本题考查了冷战政策的表现，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识，二战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策。其表现主要有：政治上，出台“杜鲁门主义“，干涉别国内政、加紧控制其他国家；经济上，推行“马歇尔计划”，援助西欧；军事上，建立北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制。故答案为：政治上：杜鲁门主义出台；经济上：（美国援助西欧的）马歇尔计划的推行；军事上：成立北大西洋公约组织或者北约。【点评】本题考查了冷战政策，注意基础知识的识记与理解。