2023年人教版八年级物理下册《第九章压强》单元测试卷(含答案)
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1、第九章压强一、单选题1(2021安徽和县八年级期末)如图所示的四种措施中,为了增大压力作用效果的是()A切蛋器装有很细的钢丝B铁轨铺在枕木上C推土机有宽大履带D 书包带做的很宽2(2021安徽宣城八年级期末)如图所示的四个实例中,为了减小压强的是A雪地车轮较宽的履带B剪刀刃做得很锋利C安全锤的锤头很尖D盲道上凸起的圆点3(2021安徽潜山八年级期末)如图所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等,现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,他们剩余部分对地面压强为p甲和p乙,下列判断正确的是()A若沿水平方向切去相同质量,p甲可能大于p乙B若沿竖直方向切去相同体积,p甲一
2、定小于p乙C若沿水平方向切去相同体积,p甲一定小于p乙D若沿竖直方向切去相同质量,p甲可能大于p乙4(2021安徽濉溪八年级期末)放在水平地面上的砖,若沿如图所示中的虚线截为相同两块后,再重叠在一起,则前后两次( )A对地面的压强之比为12B对地面的压强之比为11C对地面的压力之比为12D受地面的支持力之比为125(2021安徽东至八年级期末)如图所示,体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,其中甲、乙阴影部分为等大的正方形,甲、乙的密度分别为甲、乙,对地面的压强分别为p甲、p乙,将它们顺时针旋转90,甲、乙对地面压强的变化量分别为p甲、p乙,p甲p乙,则()A甲乙,p甲p乙B甲乙,p甲p乙C甲乙
3、,p甲p乙D甲乙,p甲p乙6(2021安徽马鞍山八年级期末)如图所示,是甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像。若用体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则A、B对地面的压强之比为()A8:1B4:1C2:1D1:17(2021安徽蜀山八年级期末)如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验,下列说法正确的是()A通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果,这种实验方法叫控制变量法B探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了转换法C利用乙、丙的实验结论,可以解释不易切断的甘蔗使劲才能切断的原因D利用甲、乙的实验结论,可以解释书包装书越多
4、背起来越不舒服的原因8(2021安徽颍州八年级期末)如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中,下列说法正确的是()A长木板对桌面的压力减小B长木板对桌面的压强减小C水平拉力F保持不变D长木板受桌面的摩擦力减小9(2021安徽肥东八年级期末)如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )A8:1B4:1C1:2D4:310(2021安徽贵池八年级期末)如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀
5、的长方体,它们的密度之比,底面积之比,对水平地面的压强之比,下列有关甲、乙的说法正确的是()A甲、乙的重力之比是12B甲、乙的体积之比是165C甲、乙的高度之比是512D将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,甲剩余部分对地面的压强大于乙剩余部分对地面的压强11(2021安徽东至八年级期末)两个底面积相同形状不同的容器A、B(GAGB),盛有不同的液体放置在水平桌面上,现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示(忽略液体的损失),下列说法正确的是A甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B两容器底受到的液体压强相等C取出两物块后,B容器
6、底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强D取出两物块后,B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强12(2021安徽六安市汇文中学八年级期末)在水平桌面,上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙,在容器中分别盛入质量相同的两种液体,两容器中的液面相平,如图所示。下列说法正确的是()A两容器对桌面压强大小相等B两容器底部受到液体压力大小相等C两液体密度大小相等D两容器底部受到液体压强大小相等13(2021安徽贵池八年级期末)如图,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是( ) A BC D14(2021安徽金寨八年级期末)如图所示,水平桌面上放着底
7、面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则AF甲=F乙, p甲=p乙BF甲=F乙, p甲p乙CF甲F乙, p甲=p乙DF甲=F乙, p甲p乙15(2021安徽涡阳八年级期末)将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,瓶底和瓶盖对桌面的压强分别是pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则()ApApB,FAFBBpApB,FA=FBCpAFBDpA=pB,FA”“水)。(1)实验中,将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的_来表示;(2)为了使实验现象更明显,U形
8、管中的液体最好用_(选填“有色”或“无色”) 的;(3)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差hB hA,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随深度的增加而增大;(4)将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差hC hB,这是为了研究液体压强与液体_关系;(5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置_。52(2021安徽安庆八年级期末)以下是物理课本大气压强中节选的“想想做做”的内容,请你回答下列问题:(1)为了排除其他因素对实验结果的影响,在拿着它上下楼时,应该注意手_(选填:能或不
9、能)直接接触瓶身;(2)在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中,观察到玻璃管内水柱的高度将_(选填“增加”、“减小”或“不变”),说明大气压随高度增加而变_;(3)如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将_。(填“上升”或“下降”)53(2021安徽省六安皋城中学八年级期末)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。(1)实验中液体压强的大小是通过比较 _来判断的
10、,这种方法通常称为转换法;(2)由图(a)和图(b)两次实验数据比较可以得出:同种液体,同一深度处各个方向的液体的压强 _;(3)由图(a)和图 _两次实验数据比较可以得出:同种液体,深度增加压强增大;(4)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出:_。四、计算题54(2021安徽安庆八年级期末)如图所示,平底水杯底面积是410-3m2内盛0.6kg的水,水深12cm。g取10N/kg,水的密度是1.0103 kg /m3试求:(1)水杯中水的重力是多大?(2)水对水杯底部的压力多大?55(2021安徽铜官八年级期末)歼20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重
11、型歼击机由网络查询得到下列数据:空载质量最大飞行速度作战半径最大飞行高度17吨2.8马赫2200千米18500米其中,最大飞行速度2.8马赫,表示歼20的最大飞行速度是空气中声速的2.8倍 (1)若空气中声速取340m/s.求歼20以2马赫的速度飞行10min运动的路程 (2)如图所示.空载的歼20停在水平地面.若轮胎与地面接触的总面积为0.4m2,求地面受到的压强(g取10N/kg)56(2021安徽合肥市第四十五中学八年级期末)“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。如图所示,医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气,随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位,冷却后小罐便紧贴在皮肤上。已知大气压为1.0
12、105Pa,小罐开口部位的面积为10cm2,罐内空气冷却变为室温时其压强为9.0104Pa,不计小罐重力。求:(1)罐内空气对皮肤的压力;(2)皮肤对小罐的支持力。57(2021安徽太湖八年级期末)如图所示的茶壶,把它放在水平桌面上,壶中容纳水的质量为0.15kg,水深9cm,茶壶的底面积是10cm2,质量为0.5kg,水=1.0103kg/m3,求:(1)茶壶对桌面的压强;(2)壶底所受水的压力。58(2021安徽涡阳八年级期末)明明家有一个陶瓷茶壶放在水平桌面上,已知茶壶的质量为0.5kg,底面积为30cm2,茶壶里装有400g水,水深度为14cm,如图所示,茶壶的厚度忽略不计,已知水的密
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