统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上第九单元测试卷（含答案解析）

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1、统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上第九单元测试卷一、选择题(每小题3分，共60分)1下列几组词汇，准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是()A工业化、三大改造、抗美援朝 B大跃进、人民公社、自然灾害C大字报、阶级斗争、“左”倾错误 D反台独、经济特区、一国两制21950年到1953年，我国平均每年出口粮食31亿斤；食油出口1952年为29万吨，已超过战前，1953年出口又增长至33.7万吨，约占总产量的21.3%。这表明我国()A国民经济结构臻于平衡 B将农业发展放在首要地位C致力于奠定工业化基础 D对外开放的格局基本形成3西方政治学者戈斯内尔认为：“一个派别对另一个派别的交替统治，由

2、于党派所产生的天然报复心理而使斗争愈演愈烈。”新中国成立后，针对这个问题采取的措施是()A确立政治协商制度 B建立人民代表大会制度C加强基层民主建设 D实行民族区域自治制度419491952年间，新中国的电影放映队虽有较快发展，但尚未实现在全国的普及。到1957年，全国大部分县都设立了放映队，放映队体系基本建成。放映队员们携带影片进入工矿、农村地区，让电影真正深入到了基层。电影放映队体系的建成()A着眼于电影拍摄技术的提升 B得益于工业化战略的实施C满足了百姓的精神文化需求 D践行了“二为”方向的要求51950年2月，中苏发表公告声明：1945年8月14日中苏签订的条约、协定均失去效力；苏联把

3、从日本人手中获得的中国东北财产无偿地移交给中国政府；苏联将过去在北京兵营的全部财产无偿地移交给中国政府。这一声明()A践行了和平共处五项原则 B提高了中国的国威和军威C清除了帝国主义在华特权 D维护了中国的独立与主权6日内瓦会议中的一个重要议题是印度支那问题，周恩来总理非常巧妙地利用了敌方的矛盾，使日内瓦会议实现了印度支那的和平。会议后周恩来总结说：外交要“行于所当行，止于所不可不止”。该结论()A已成为规范国际外交的重要准则 B实现了印度支那的和平局面C是具有现实主义的中国外交策略 D包含一定程度理想化的成分7新中国成立初期，通过外交的不断努力，日益走近世界舞台中央，为世界和平与发展，不断贡

4、献中国智慧、中国方案和中国力量。最能体现中国智慧、中国方案和中国力量的是()A“一边倒”方针 B和平共处五项原则C“一带一路”倡议 D人类命运共同体方案820世纪60年代初，大庆工人吃大苦，耐大劳，坚持“三老四严”“四个一样”和“爱国、创业、求实、奉献”的精神面貌，出色地完成石油会战，摘掉了中国贫油的帽子。这表明当时()A已经初步改变经济落后面貌 B“人民公社化”运动的蓬勃发展C人民建设社会主义干劲十足 D苏联援助加速我国经济发展91958年，大炼钢铁的群众运动迅速在中国城乡兴起(如图)。土高炉在全国各地遍地开花，农村、城市、校园、各级党政机关的大院里，都可以见到土高炉的身影。许多地方的农民放

5、弃耕作，上山采矿，建土炉。这一做法()A.造成严重的环境污染和破坏 B贯彻了中共八大的正确方针C加速了“一五”计划的完成 D导致人民公社化运动的停滞10“先抓吃穿用；实现农轻重”，横批“综合平衡”，这是1962年周恩来总理在全国财经工作会议上的即兴对联。与此对联内涵相对应的方针是()A向社会主义过渡的总路线 B建设社会主义的总路线C人民公社化和“大跃进” D“调整、巩固、充实、提高”11下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是()史实 结论A1956年，召开中共八大新中国民主法治建设进入新阶段B1958年，大跃进、人民公社社会主义制度在中国基本上建立起来C1971年，恢复联合国合法席位中国外交成

6、熟的标志D1972年，尼克松访华中国和美国重新走到了合作的起点12.中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。“靠袁隆平”是因为他()A改良了小麦品种 B促进国防科技发展C培育出杂交水稻 D从事社会慈善事业131954年，新中国在日内瓦亮相，为印度支那问题的和平解决提出建设性建议；1955年，中国代表团在万隆发出“求同存异”的呼声；2017年，习近平主席在日内瓦发表主旨演讲，提出“共同构建人类命运共同体”的新型国际关系理念。这说明()A中国逐渐成为国际政治舞台的领导者 B综合国力决定外交话语权C新中国坚持独立自主的和平外交政策 D和平外交符合各国共同利益14日记作为记录当事人生活经历

7、的一种史料，具有一定的史料价值。下面是一段日记：“今天是选举大会，张健、红旗、林阳都来了，大家围着红旗的新车子，议论纷纷节日的标语到处张挂着，这是一个大喜日子，人民要选自己的代表。”(1953年11月26日)由此可以看出，这一时期()A人民代表大会制度建立 B人民民主原则得到落实C民主政治建设法治化 D政治协商制度覆盖面广1519521960年，国家先后开展了四次扫盲大运动，扫盲标准定为每人认识1 500到2 000个字。到1965年，全国共扫除文盲10 272.3万人，年均扫盲604.3万人，适龄儿童入学率达到80%以上。新中国成立初期的扫盲运动()A适应了“双百”方针的要求 B推动了科教兴

8、国战略的实施C有利于现代中国社会进步 D开启了国家教育体制的改革161965年至1975年，西北、西南等三线地区共完成基建投资1 269.67亿元，占同期全国基建投资总额的43.5%，全国近1 500家大型企业中，三线地区占到40%以上。这()A遵循了经济发展的客观规律 B加强了国家对经济的管理C促进国民经济结构趋于合理 D利于改善我国的工业布局171949年6月，毛泽东指出：剩下一个民族资产阶级，在现阶段就可以向他们中间的许多人进行适当的教育工作，等到人民手里有强大的国家机器，就不怕民族资产阶级造反。当时，毛泽东的这一主张()A适应了建立人民民主专政的需要 B旨在维护民族统一战线的领导权C实

9、现了对民族工商业的和平改造 D推动了民主革命向发展经济转变18如表是19521957年我国主要产业部门在社会总产值中所占比重(单位：%)统计表。据此可知，这一时期我国()年份农业工业建筑业运输业商业195245.434.45.63.511.1195733.543.87.43.711.6A.工业落后局面得到改善 B社会主义改造基本实现C国民经济得到全面恢复 D国民经济比例出现失衡191955年，在万隆会议上，中国有意识地采取“不争论”的策略，不仅自己不提出容易引起争论的议题，还对指责和攻击极力避免革命性和意识形态化的回应。此举旨在()A维护亚非国家团结合作的大局 B树立独立自主的和平外交形象C反

10、对大国推行的意识形态外交 D推进世界政治格局多极化趋势20下表为19571960年中国国民经济统计表，该表反映出()项目年份农业轻工业重工业在总产值中的比例195743.3%31.2%25.5%196021.8%26.1%52.1%增长率1960年22.8%47%22.3%A.国民经济比例严重失调 B国民经济得到恢复和发展C彻底改变工业落后的面貌 D人民公社化运动成效体现二、非选择题(共40分)21阅读材料，完成下列要求。(28分)材料一中华人民共和国成立前夕，美国制定了严格管制对华贸易的政策。尽管英国也要“防止共产主义的扩张”，但由于香港是东亚的转口贸易中心，英国不愿对除军火外的其他物资实行

11、严格控制。1950年12月，美国对中国大陆、香港、澳门实行全面禁运。在美国一再施压下，英国同意对战略物资实行有选择的禁运。中美朝鲜战争结束后，包括英国在内的盟国要求放松对华贸易管制，但美国这一政策在艾森豪威尔政府任内一直保持下来。摘编自陶文钊等中美关系史材料二1955年，对外贸易部部长讲道，五年多来，我们在中央和毛主席正确领导下，贯彻了和继续贯彻着下列基本政策：进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工业化的原则；稳步发展同苏联和各人民民主国家的贸易，同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略，积极开展对资本主义国家的贸易；加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造。

12、摘编自中华人民共和国经济档案资料选编材料三中国进出口贸易总额计划完成情况单位：亿元19501952第一个五年计划时期19531 954195519561957进出口国别总额合计41.5464.6180.9284.72109.80108.65104.50苏联及人民民主国家其中：苏联13.9452.5062.4469.3990.1681.6077.0012.8640.4447.8249.0768.0257.9151.86亚非及西方国家其中：西方国家27.6012.1118.4815.3319.6427.0527.5014.871.597.085.017.429.6911.37据中华人民共和国经济档

13、案资料选编(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪50年代前期美英对华贸易政策存在异、同的原因。(10分)(2)根据材料三，概括19501957年中国进出口贸易的特征。(8分)(3)根据材料并结合所学知识，评价20世纪50年代前期中国的对外贸易政策。(10分)22阅读材料，完成下列要求。(12分)材料19491957年我国各类高校数量及构成情况(单位：所)年份合计综合大学工业院校农业院校林业院校医药院校师范院校语文院校财经院校政法院校体育院校艺术院校其他院校19492054928182212111172182719501935027171612612321820195120647361

14、52730819111841952201224325331338123215419531811438263293386441511954188144026328398546141195519414422632842855614119562271548283375585561611957229174428337588556171数据来源：中国教育年鉴(19491981)上表能够反映我国高校变化的多种趋势，指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。1答案：A解析：根据材料并结合所学可知，“过渡时期”指的是从1949年新中国成立到1956年社会主义改造基本完成。1953年中共中央制定了过渡时期总路线

15、，提出了社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的指导方针；为保卫国家，捍卫主权，19501953年中国人民进行了抗美援朝战争。由此可知，工业化、三大改造、抗美援朝能反映“过渡时期”这一特殊年代的历史，A项正确；“大跃进”、人民公社、自然灾害反映的是全面建设社会主义时期的历史，排除B项；大字报、阶级斗争、“左”倾错误反映的是“文化大革命”时期的历史，排除C项；经济特区反映的是对外开放的历史，排除D项。故选A项。2答案：C解析：19501953年，我国出口大量的农产品换取外汇，以满足用于购买国外工业设备和建设器材所需的资金，推进国家的工业化。C项正确；A、D选项均与题干不符，排除A、D项；B项与

16、史实不符，工业才是首位，排除B项。故选C项。3答案：A解析：题干中主要涉及的是党派关系，体现中国政党制度特点的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故选A项，排除B、C、D三项。4答案：B解析：依据材料可知，1957年，新中国大部分县都设立了放映队，放映队体系基本建成，而且还进入工矿、农村地区，让电影真正深入到了基层。结合所学可知，当时处于“一五”计划时期，工业化的起步推动电影放映队体系的建成，B项正确；材料没有涉及电影拍摄技术的提升，排除A项；材料没有体现电影放映队体系的建成对百姓精神文化需求的影响，排除C项；“二为”方向提出是在改革开放后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。5答案：D

17、解析：终止1945年国民党政府与苏联签订的条约、协定，苏联将东北和北京兵营财产移交给中国政府，说明新中国不同于旧中国，新生政权维护了国家独立和主权，D项正确；和平共处五项原则是在1953年才提出的，排除A项；仅从材料的公告内容不能得出提高了中国的国威和军威的结论，且提高了中国的国威和军威是抗美援朝的胜利，排除B项；苏联当时是社会主义国家，“清除帝国主义在华特权”说法错误，排除C项。故选D项。6答案：C解析：日内瓦会议是中国第一次以世界五大国身份参加的国际会议，周总理在日内瓦会议的重要议题印度支那问题上，巧妙使用外交策略，用好“行于所当行，止于所不可不止”即学会审时度势，很好地解决了印度支那问题

18、，C项正确；“行于所当行，止于所不可不止”没有成为规范国际外交的重要准则，排除A项；“行于所当行，止于所不可不止”不可能实现了印度支那的和平，排除B项；“行于所当行，止于所不可不止”意为做应当做的事，不是理想化，排除D项。故选C项。7答案：B解析：据“新中国成立初期”可知，1953年周恩来总理提出的和平共处五项原则成为国与国之间处理关系的基本准则，有助于世界和平与发展，故选B项；A、C、D三项与材料不符，均排除。8答案：C解析：材料描述的是大庆油田建成投产，结合所学知识可知，之所以能取得这样的成绩，与人民的建设热情和奉献精神密不可分，C项正确；“一五”计划完成标志着我国已经初步改变经济落后面貌

19、，排除A项；“人民公社化”运动给我国经济建设带来破坏，与材料不符，排除B项；20世纪60年代中苏关系恶化，排除D项。故选C项。9答案：A解析：根据材料并结合所学可知，全民大炼钢铁运动造成人力、物力、财力的极大浪费，造成国民经济比例失调，造成严重的环境污染和破坏，故选A项；大炼钢铁运动片面追求高速度，是“左”倾错误的体现，排除B项；1957年底“一五”计划提前完成，排除C项；大炼钢铁运动和人民公社化运动是同步进行的，排除D项。10答案：D解析：根据材料“1962年”“综合平衡”可知，这一对联是对1960年提出的“调整、巩固、充实、提高”八字方针的注解，故选D项；向社会主义过渡的总路线在1953年

20、提出，其核心是“一化三改造”，排除A项；社会主义建设总路线强调“多快好省地建设社会主义”，显然不符合“综合平衡”的描述，排除B项；人民公社化和“大跃进”片面地追求经济的快速发展，不符合“综合平衡”的描述，排除C项。11答案：D解析：根据所学，1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化，中国和美国重新走到了合作的起点，D项正确；新中国民主法治建设进入新阶段是十一届三中全会的召开，排除A项；社会主义制度在中国基本上建立起来是三大改造，排除B项；中国外交成熟的标志是和平共处五项原则的提出，排除C项。故选D项。12答案：C解析：根据材料可知，袁隆平培育推广籼型杂交水稻，提高粮食产量，解决国人温饱问

21、题，C项正确；改良了小麦品种、从事社会慈善事业，与袁隆平无关，排除A、D项；钱学森等人促进国防科技发展，排除B项。故选C项。13答案：C解析：中国在日内瓦会议、万隆会议以及习近平主席在日内瓦提出“共同构建人类命运共同体”的新型国际关系理念都体现了我国一直坚持的独立自主的和平外交政策，C正确；A错在“领导者”，排除；万隆会议以及日内瓦会议召开时，我国的综合国力并不强，排除B；和平外交符合我国利益，于世界和平有利，D与题无关，排除。14答案：B解析：材料“这是一个大喜日子，人民要选自己的代表”可知此事件为第一届人民代表大会选举，故选B项；人民代表大会制度建立的标志是1954年宪法颁布，排除A项；材

22、料未提及法治相关内容，排除C项；由“人民要选自己的代表”可知材料涉及制度是人民代表大会制度而非政治协商制度，排除D项。15答案：C解析：根据材料“19521960年，国家先后开展了四次扫盲大运动”并结合所学可知，新中国成立初期的扫盲运动使广大人民群众打开知识文化的大门，促进了文化知识的普及，实现了自身的解放，有利于现代中国社会进步，故选C项；“双百”方针1956年才提出，而扫盲运动1952年就已开始，排除A项；科教兴国战略1995年才提出，排除B项；改革开放后我国才开启国家教育体制的改革，排除D项。16答案：D解析：结合所学知识可知，三线建设是中国经济史上一次极大规模的工业迁移过程，发生背景是

23、中苏交恶以及美国在中国东南沿海的攻势。三线建设的实施，为增强我国国防实力，改善生产力布局以及中国中西部地区工业化做出了极大贡献。因此D正确；三线建设突出的政治作用，并非是经济规律，A排除；B说法与材料无关，排除；在优先发展重工业的情况下，我国的国民经济结构无法趋向合理，C排除。故选D。17答案：A解析：根据材料“剩下一个民族资产阶级”，说明在新中国成立前，中国境内的敌对势力已经消灭，而针对民族资产阶级可以采用教育的方式，争取民族资产阶级，以建立人民民主专政，A项正确；材料的主张是为了建立统一的人民民主政权，B项错误；实现了对民族工商业的和平改造，时间不符，对工商业的合理改造是新中国成立后，C项

24、错误；推动了民主革命向发展经济转变，材料没有体现经济转变，D项错误。18答案：A解析：表中数据显示，1957年工业部门的社会总产值的比重大幅上升，这说明工业化水平得到提高，工业落后局面得到改善，A项正确；社会主义改造体现为生产资料所有制的变化，材料信息不能体现，排除B项；国民经济恢复是在1952年，材料中的变化发生在“一五”工业建设时期，排除C项；虽然表中信息显示此时期工业发展速度超过了农业，但大体上比重是持平的，国民经济比例并不失衡，排除D项。19答案：A解析：中国采取“不争论”的策略，并避免对相关问题的回应，主要是要防止落入西方国家想破坏会议进程的圈套，以此维护会议的顺利进行，维护亚非国家

25、团结合作的大局，A正确；材料主旨与中国想要树立形象无关，排除B项；参与会议的都是亚非国家，没有大国，排除C项；D与材料主旨无关，排除D项。20答案：A解析：根据材料可知，1957年至1960年，我国的重工业增长率明显上升，而农业下降趋势明显，这说明国民经济比例严重失调，A正确；国民经济恢复是在1952年完成的，排除B；C表述绝对，排除；人民公社化运动不能直接促进重工业发展，这一时期重工业的成就是“大跃进”造成的，排除D。21答案：(1)同的原因：冷战的局势，意识形态一致，朝鲜战争的影响。异的原因：美国实力强大，企图称霸世界；英国实力削弱，香港是东亚贸易中心，全面禁运损害英国利益；中国的态度与策

26、略。(2)进出口总额增加较快；以苏联和人民民主国家为主，其中以苏联为主体；与西方国家的贸易经历低谷后又逐渐增加，但所占比例较低。(3)体现了党的正确领导；逐步建立了适应国内经济建设需要的对外经贸体制；促进了国民经济恢复和发展，有利于社会主义工业化和社会主义改造；符合独立自主的和平外交政策，有利于突破西方国家的经济封锁；体现了政策的原则性与灵活性。解析：本题考查新中国建立后的对外贸易政策，考查综合运用知识分析问题的能力。第(1)问，第一小问，首先从材料中概括出英、美都在对华贸易方面实行严格管理，然后联系这一时期的国际形势，从冷战、意识形态及朝鲜战争角度分析同的原因；第二小问，根据材料中“美国制定

27、了严格管制对华贸易的政策”“全面禁运”和“英国不愿对除军火外的其他物资实行严格控制”“有选择的禁运”“要求放松对华贸易管制”等信息可以得出英美对华贸易政策的不同，然后从国家实力、国家利益及中国政策角度分析异的原因。第(2)问，从表格中可以看出，我国这一时期进出口总额总体增长迅速，从占比分析，以苏联及社会主义国家为主，西方国家较低且经历低谷和恢复等加以概括。第(3)问，本问考查评价历史事物的能力，从政治、经济、国际形势及政策灵活性角度进行评价。22答案：(示例一)趋势：1952年后工科院校总体不断增加。原因：国家的重视；经济建设的开展；工业化建设所需各类工业人才的缺乏；苏联高等教育模式的影响。(示例二)趋势：师范院校数量不断增加。原因：国家重视；各级教育对师资的需求；建国初期高校院系调整的影响。解析：从表中指出一种变化趋势，例如综合大学不断减少、单科高校为主体，工科院校不断得到重视，文科院校日益受到削弱，师范院校数量不断增加等，结合20世纪50年代新中国社会主义建设道路的实践，说明出现上述高校变化趋势的原因。