六年级下数学精品讲义:第3讲 工程问题(含答案)
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1、 第三讲 工程问题课程目标1.工程问题中工作总量、工作时间、工作效率的意义的理解;2.工程问题的工作总量、工作时间、工作效率三个数量关系的理解与运用;3.工程问题中利用单位“1”表示工作总量的运用;课程重点运用工程问题的工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系解决问题。课程难点1.工程问题中工作总量、工作时间、工作效率三个数量关系的理解和运用;2.工程问题中利用单位“1”表示工作总量的运用;3.工程问题中的合作问题;工程问题中先单独做再合作的问题。教学方法建议1.工程问题往往关系复杂,题型多样,富于变化,所以要求我们认真审题,抓住关键,选择适合的方法。2.研究这三种数量关系,在解题中要注意三
2、种数量关系的对应关系。即求谁的工作时间,就要找它所对应的工作总量和它对应的工作效率。(讲解、分析、比较、练习。)一 知识梳理1.计算有关工程问题的工作总量、工作时间、工作效率的问题叫工程问题。工程问题中有整数应用题和分数应用题,它们讨论同样都是工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系。2.工程问题的特点:一般没有具体的工作总量,工作总量通常用单位“1”表示,用表示各单位的工作效率。工作效率与完成工作总量所需时间互为倒数。解工程问题应用题,一般都是围绕寻找工作效率的问题进行。3.工程问题的基本数量关系式: 工程问题主要是研究这三种数量关系,在解题中要注意三种数量关系的对应关系。即求谁的工作时间
3、,就要找它所对应的工作总量和它对应的工作效率。4.工程问题有关注水和放水的问题,两开关齐开,研究的是工作效率的差。工程问题往往关系复杂,题型多样,富于变化,所以要求我们认真审题,抓住关键,选择适合的方法。二 方法归纳工程问题是分数应用题的一种,这类问题的特点是一般不给出具体的工作总量,解题时常把工作总量看作单位1,工作问题作为一种典型应用题,具有特定的解题思路,实际生活中有许多题目可以用这种思考。可以利用常见的数学思想方法,如代换法、比例法、列表法、方程法等抛开“工作总量”和“时间”,抓住题目给出的工作效率之间的数量关系,转化出与所求相关的工作效率,最后再利用先前的假设“把整个工程看成一个单位
4、”,求得问题答案一般情况下,工程问题求的是时间基本思路:以每人每天的工作量计算工作效率。关键问题:以工作效率为突破口,梳理工作的过程。注意事项:要找准单位“1”三课堂精讲例1 一项工程,甲单独完成需要3小时,乙单独完成需4小时,甲乙合作几小时完成这项工程的?【解题规律】能把工作总量看成单位“1”,找出工作效率,考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时要注意从问题出发,找出已知条件与所求问题之间的关系,再已知条件回到问题即可解决问题。【搭配课堂训练题】【难度分级】 A 1.生产一批零件,甲单独做需要15天完成,乙单独做需要12天完成,丙单独做需要10天完成,如果甲、乙、丙三人合
5、作,多少天完成?2.一项工程,甲单独做需要20小时,乙单独做要30小时,两队合作10小时完成了工程的几分之几?3.一件工作,甲单独完成需要8天,乙的工作效率是甲的2倍,两人同时合作,几天能完成这件工作? 4.一件工作,甲单独做需要12天,乙的工作效率是甲的,两个合做,几天能完成这件工作的?例2有一份稿件,单独一个人打,甲要10小时完成,乙要8小时完成,两人合作2小时,打印了全稿的几分之几?剩下的由甲单独打,还要多少小时?【解题规律】理解工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看做单位“1”,再利用它们的数量关系解答。【搭配课堂训练题】【难度分级】 A 1一项工程,甲
6、单独做8天完成,乙8天才可以完成这项工程的,两队合作,几天可以完成?2一件工作,甲做9天可以完成,乙做6天可以完成。现在甲先做了3天,余下的工作由乙继续完成,乙需要几天可以完成全部工作例3一项工程,甲、乙两队合做,10天可以完成如果甲队做4天,乙队做6天,共完成这项工程的求甲队独做这项工程要多少天?【解题规律】已知两人的共同效率及其中一个人的效率,求出另外一个人的效率,由此得出所要求的问题。【搭配课堂训练题】【难度分级】 A 1一件工作,甲乙两人合作30天可以完成,他们共同做了6天后,甲离开了剩下的由乙继续做了40天才完成。如果这件工作由甲或乙单独完成需要多少天?2.某工程甲、乙、丙三个队合作
7、4天完成,甲队单独做8天完成,乙队单独做需要12天完成,丙队单独做需要多少天?3某工程先由甲单独做63天,再由乙单独做28天即可完成。如果由甲、乙两人合作,需48天完成。现在甲先单独做42天,然后再由乙来单独完成,那么还需要多少天?4.(2012年小联盟)甲做一项工程用18天就能单独完成,如果甲乙双方一起做,用 6天就能完成工程的一半,求,乙方单独完成工程的话用多少天才行?5.某项工作先有甲单独做45天,再由乙单独做18天可以完成,如果甲乙两人合作可30天内完成。现由甲先单做20天,然后再由乙来单独完成,还需要多少天。例4 广州市某大厦发生火灾后,需要再次装修。由甲乙两个工程队一起装修,需要2
8、4天完成。现由甲队先盖6天,再由乙队盖2天,共盖了这间屋子的,如果这座大厦全部由甲队装修,需要多少天完成?【解题规律】由两人所做的工程及所花时间、共同效率之间的关系,求出各自的效率,要正确理解这些关系,才能找出解题的突破口【搭配课堂训练题】【难度分级】 B1.某工程先由甲单独做40天,再由乙做28天就可以完成。现在甲乙合作35天就完成了。如果先由甲单独做30天,再由乙接着做,乙还要工作多少天才能完成?2.甲、乙两队合作15天可以完成一项工程,如果两队合作5天后,乙队在单独做12天,还剩下这项工程的没有完成,乙单独做完这项工程需要多少天?例5 (难度系数四颗星)甲乙两人做一项工程,如果全是晴天,
9、甲需要12天,乙需要15天可以完成,雨天甲的工作效率比晴天减少40%,乙减少10%,两人同时开工,恰好同时完工,问工程中有多少个雨天?解:晴天时甲的工作效率是,雨天时甲的工作效率就是(140%)=;晴天时乙的工作效率是,雨天时乙的工作效率就是(110%)=日工作效率相比:晴天甲比乙快 雨天甲比乙慢晴天甲比乙快出的,多少个雨天里就追过来了:(天) 即3个晴天的量5个雨天就追平了6个晴天的量10个雨天就追平了验证6个晴天和10个雨天甲:6+10=1 乙:6+10=1 因为 甲=乙 所以工作中有10个雨天答:工作中有10个雨天【解题规律】这种类型的题要注意分析单位1、效率、时间、总量的关系,把这项工
10、作看成单位“1”,工作效率都用分数表示出来,求出晴天和雨天的工效比,看晴天甲比乙多做的工作量在雨天乙需要几天追平最后代入数据验证找到符合条件的数据难度较大。【搭配课堂训练题】【难度分级】 C 1有甲乙两项工程,现分别由A、B两个施工队完成。在晴天A施工队完成任务要12天,B施工队完成任务需要15天;在雨天,A施工队的工作效率要下降50%,B施工队的工作效率要下降25%。最后两施工队同时开工并同时完工,在施工的日子里,雨天有多少天?例6 (2013北京模拟)一件工作,甲、乙合作要4小时完成,乙、丙合作要5小时完成现在先由甲、丙合作2小时后,余下的乙还需6小时完成,乙单独做这件工作要几小时?解:可
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