4.地球——我们家园（第一课时）课件（2023年部编版六年级道德与法治下册）

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1、猜一猜猜一猜 说它像球不是球，肚子里面啥都有。说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物动物和植物，全都生活在里头。人物动物和植物，全都生活在里头。高山森林处处见，江河湖水向海流。高山森林处处见，江河湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？天天围着太阳转，猜猜它是什么球？地球地球 4.地球我们家园 第一课时 山川山川 河流河流 湖泊湖泊 花草树木花草树木 四季的风四季的风 冬天的雪冬天的雪 雨露雨露 各种矿石各种矿石 思考：假如离开了地球，我们人类能生存吗？思考：假如离开了地球，我们人类能生存吗？宇宙空间不是大得很吗。那里有数不清的星球宇宙空间不是大得很吗。那里有数不清的星球，如果地球环境恶化，

2、我们能不能移居到其他，如果地球环境恶化，我们能不能移居到其他星球上去星球上去？畅所欲言 星球星球 温度温度 氧气氧气 水水 月球月球-123-127 无 无 火星火星-125-20 极少量 极少量 月球月球 火星火星 我们能不能利用高科技手段，创我们能不能利用高科技手段，创造出造出 一个像地球一样适合人类居一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？住的生存空间呢？“生物圈生物圈2号号”启示启示 你们知道这是什么吗？你们知道这是什么吗？美国生物圈美国生物圈2号位于美国亚利桑那州的沙漠上，外观上是一个号位于美国亚利桑那州的沙漠上，外观上是一个巨型钢架玻璃建筑物，曾被誉为人类的巨型钢架玻璃建筑物，曾被

3、誉为人类的“小地球小地球”。目的：科学家们，大胆假目的：科学家们，大胆假设，运用高科技手段，制设，运用高科技手段，制造出一个像地球那样适合造出一个像地球那样适合人类生存的星球。人类生存的星球。内部内部构造构造“生物圈“生物圈2号”的失败，说明了什么问题号”的失败，说明了什么问题？请看请看2929页活动园，说说人类页活动园，说说人类是怎样与自然和谐相处的？是怎样与自然和谐相处的？除了这些事例，你还知道哪除了这些事例，你还知道哪些？些？樱桃与麻雀樱桃与麻雀 在历史上，因消灭某一物种酿成后患的事例屡见不鲜。在历史上，因消灭某一物种酿成后患的事例屡见不鲜。据史载，普鲁士国王腓特列喜吃樱桃，据史载，普鲁

4、士国王腓特列喜吃樱桃，17741774年他看到成年他看到成群的麻雀在果园里啄食樱桃，十分恼怒，立即下令消灭群的麻雀在果园里啄食樱桃，十分恼怒，立即下令消灭麻雀。一时举国上下，围剿麻雀，不久麻雀被捕杀殆尽，麻雀。一时举国上下，围剿麻雀，不久麻雀被捕杀殆尽，国王欣喜不已。不过，时隔不久很多果园里害虫却泛滥国王欣喜不已。不过，时隔不久很多果园里害虫却泛滥成灾了。害虫吃光果子和果树叶子，果园面临毁灭。于成灾了。害虫吃光果子和果树叶子，果园面临毁灭。于是国王又宣布麻雀不要再打了，并决定从外地引进麻雀，是国王又宣布麻雀不要再打了，并决定从外地引进麻雀，加以保护，才使害虫逐步得到遏制。加以保护，才使害虫逐步

5、得到遏制。“清道夫”屎壳郎清道夫”屎壳郎 澳大种亚畜牧业很发达，数以万计的牛羊排泄了大量粪澳大种亚畜牧业很发达，数以万计的牛羊排泄了大量粪便，而那里原来的生态环境中却没有取食、分解粪便的便，而那里原来的生态环境中却没有取食、分解粪便的动物。这样日积月累，粪便就遍布地面，滋生了苍蝇，动物。这样日积月累，粪便就遍布地面，滋生了苍蝇，传染疾病，且覆盖了大片草场，牧畜面临着饲草短缺的传染疾病，且覆盖了大片草场，牧畜面临着饲草短缺的危机。对此，澳大利亚人无计可施。后来，他们在我国危机。对此，澳大利亚人无计可施。后来，他们在我国发现一种叫屎壳郎的昆虫。这种其貌不扬、令人生厌的发现一种叫屎壳郎的昆虫。这种其

6、貌不扬、令人生厌的虫子专以粪便为食。澳大利亚人对这样的“清道夫”十虫子专以粪便为食。澳大利亚人对这样的“清道夫”十分看重，便从我国引进，不久成片成堆的粪便就被清除。分看重，便从我国引进，不久成片成堆的粪便就被清除。地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建造房屋；那牧场上的羊群，蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。美 房龙 房龙地理 名言警句名言警句 大自然！我们总在她的环绕和把握之下：既没有力量离开她，也没大自然！我们总在她的环绕和把握之下：既没有力量离开她，也没有力量靠近她。她并不向我们发出邀请或警告，就

7、径直把我们带进她有力量靠近她。她并不向我们发出邀请或警告，就径直把我们带进她飞旋的舞步，让我们急急旋转起来，直到我们精疲力竭地从她怀抱中飞旋的舞步，让我们急急旋转起来，直到我们精疲力竭地从她怀抱中倒下。倒下。（德国）歌德（德国）歌德歌德传歌德传 大自然绝不欺骗我们。欺骗我们的，往往只是我们自己。大自然绝不欺骗我们。欺骗我们的，往往只是我们自己。（法（法国）卢梭国）卢梭论科学与艺术论科学与艺术 大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想像力。想像力。（法国）雨果（法国）雨果九三年九三年 自然界的万事万物，都是依照规律运作的。自然界的万事万物，都是依照规律运作的。（德国）康德（德国）康德纯纯粹理性批判粹理性批判 世界是一个棋盘，宇宙现象是棋子，赛棋规则就是我们所称的自然世界是一个棋盘，宇宙现象是棋子，赛棋规则就是我们所称的自然界规律。界规律。（英国）赫胥黎（英国）赫胥黎美丽新世界美丽新世界 通过这节课的学习，你懂得了什么？