2.学会宽容(第二课时)课件(2023年部编版六年级道德与法治下册)
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1、2.学会宽容 第二课时 一一个小孩子,在学校里面偷偷摸摸的,总是偷同学的东个小孩子,在学校里面偷偷摸摸的,总是偷同学的东西,看上什么了就去偷,然后也不承认。有一次他回家,他西,看上什么了就去偷,然后也不承认。有一次他回家,他妈妈发现了他偷东西,询问后得知,他喜欢就拿了,也许因妈妈发现了他偷东西,询问后得知,他喜欢就拿了,也许因为他妈妈经济条件不是很好,他妈妈没有打他,而是说喜欢为他妈妈经济条件不是很好,他妈妈没有打他,而是说喜欢的话就去拿吧,最后可想而知,这个男孩长大了因偷窃被抓的话就去拿吧,最后可想而知,这个男孩长大了因偷窃被抓了起来,一次他妈妈来看望他,他对他妈妈说:“妈妈,我了起来,一次
2、他妈妈来看望他,他对他妈妈说:“妈妈,我要跟你说点事情,你把耳朵凑过来。”然后这个男孩隔着铁要跟你说点事情,你把耳朵凑过来。”然后这个男孩隔着铁栏删把他妈妈的耳朵咬了下来,说:“都怪你,小时候不知栏删把他妈妈的耳朵咬了下来,说:“都怪你,小时候不知道教育我,偷窃是不对的,还鼓励我。导致了我今天的下场道教育我,偷窃是不对的,还鼓励我。导致了我今天的下场,这都怪你。”,这都怪你。”畅所欲言 读了这个故事,你明白了什么?读了这个故事,你明白了什么?你有什么想说的吗?你有什么想说的吗?宽容不是无限度得纵容和姑息迁就宽容不是无限度得纵容和姑息迁就.1.1.自由朗读案例自由朗读案例1 1。思考:班主任的做
3、法是否过于严厉?你认为冒犯思考:班主任的做法是否过于严厉?你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗?他人人格和尊严的行为可以宽容吗?你身边有没有特别宽容但不纵容的事例?你身边有没有特别宽容但不纵容的事例?2.2.自由朗读案例自由朗读案例2 2。思考:想一想,如果董轩的家人不严格要求董轩,思考:想一想,如果董轩的家人不严格要求董轩,而是纵容他的玩火行为,可能会导致什么样的后果。而是纵容他的玩火行为,可能会导致什么样的后果。你玩过火吗?或者你的身边有小朋友玩过火吗?你玩过火吗?或者你的身边有小朋友玩过火吗?遇到做这种不安全事的情形,你会怎么做?遇到做这种不安全事的情形,你会怎么做?中华人民共和国刑
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