统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册：2020-2022年三年高考真题分课汇编（含答案解析）

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1、统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册：2020-2022年三年高考真题分课汇编第1课 文明的产生与早期发展2022年题组1（2022.1浙江高考16）梭伦改革的一项重大措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级，取消以前的贵族、农民、手工业者三级之分，重新分配政治权利。这项措施A彻底化解了雅典的社会矛盾B使不同等级公民享有相同的政治权利C在一定程度上改变了贵族专权的局面D开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”2（2022全国甲卷高考32）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把

2、金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是A领袖人物具有绝对权威 B平民与贵族的关系融洽C智者学派雄辩术的普及 D公民直接参与城邦事务3（2022全国乙卷高考32）据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是A军事才能、宗教信仰 B道德品质、演说能力C丰厚财力、贵族血统 D本邦籍贯、成年男性4（2022湖南高考11）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民

3、承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策A使得雅典民主政治确立起来 B致力于防范富人垄断政治权力C推动了雅典民主政治的发展 D着眼于缩小公民间的贫富差距5（2022湖北高考11）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明A贵族对村民有庇护义务 B公民责任意识衰落C雅典民主制度存在缺陷 D理性精神逐渐消解6（2022海南高考10）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元

4、前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明A历史资料的多元性推动历史认知的进步B文字记载的主观性限定解读历史的边界C世界文明的多样性体现历史进程的样态D历史记忆的传承性塑造族群身份的认同7（2022.6浙江高考27）阅读材料，回答问题。（10分）材料一希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。譬如，为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场，所有的希腊人，多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里

5、，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。摘自（英）贡布里希写给大家的简明世界史：从远古到现代材料二（雅典）民主活动的范围比过去大大扩大了这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。仅自由民中的成年男子才享有公民权而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。摘自王斯德主编世界通史（1）阅读材料一，根据材料概括古希腊各城邦的关系，指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。（

6、6分）（2）阅读材料二，结合所学，写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面？（说明：只列关键词，无需展开）（4分）8（2022广东高考19）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 图2 地中海示意图以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海；“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）2021年题组1（2021.1浙江高考16）学习历史要重视人类

7、文明史上的关键时期。公元前5世纪，古希腊社会发展到巅峰期，遂被称为古典时代。这一时代的希腊 哲学家的研究重点从自然转向人 雅典民主政治的基石奠定 第一届奥林匹亚竞技会举办 帕特农神庙建成A B C D2（2021全国甲卷高考32）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典A司法审判不能体现民意 B民主政治制度已趋于完善C直接民主无法确保正义 D公民法注重调解经济纠纷3（2021山东高考10）约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民

8、大会选拔女祭司的情况：阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司应从所有雅典妇女中任命，女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦A公民大会负责处理城邦重要事务 B祭司是享有特权的公民群体C妇女在特定领域拥有政治权利 D津贴制是民主政治的基础4（2021广东高考11）公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许名公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了A公正性缺失导致城邦瓦解 B内部矛盾扩大了社会阶层的对立C权力的滥

9、用影响国家稳定 D轮番而治削弱了平民的政治地位5（2021湖北高考11）在苏格拉底看来，城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人；在这些人仍不能使城邦自给自足的时候，还需增加冶工、牧人、商人和小贩，这种设想蕴含着A专制主义理念 B自由主义精神 C法律至上原则 D小国寡民情结6（2021重庆高考10）公元前5世纪，尤其是希波战争后期，雅典水军规模不断扩大，逐渐取代贵族掌握的重装步兵成为战争依靠的主力。城邦中更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠等。上述情况导致A社会贫富差距进一步拉大 B水军作战模式取代重装步兵作战模式C下层平民政治影响力提升 D按照血缘划分公民等级的原则被打破7

10、（2021北京高考11）雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明苏格拉底认为雅典社会道德沦丧古希腊城邦时期开始出现手工工场苏格拉底认为人应当求知并付诸实践雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见A B C D8（2021辽宁高考11）公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸

11、，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德A具有理性精神 B强调了人的个性自由C集文化之大成 D创立了朴素唯物主义9（2021河北高考11）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明A水道管理服从裁判官个人意愿 B国家治理实践丰富了罗马法C私法规则得到进一步补充完善 D官员从政行为依法得到规范10（2021全国乙卷高考41）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一“把这些研究成果发表出来，是为

12、了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484约前420）所撰历史一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。历史前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称为希波战争史。它继承了荷马史诗的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知

13、识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。 摘编自张广智西方史学史等材料二史记由西汉史学家司马迁（约前145？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，被称为“纪传体”，成为后来历代官修史书的正宗。司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。史记充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。 摘编自瞿林东

14、中国史学史纲（1）根据材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分别说明历史与史记产生的历史背景。（12分）（3）根据材料并结合所学知识，简述撰写史书应该包括的要素。（5分）2020年题组1（2020山东高考10）智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于A规范的公共事务决策程序 B积极参政的公民群体 C良好的道德风尚 D发达的城邦教育2（2020天津高考10）在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权

15、利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在A取得行政官职的限制最终取消 B与自由民身份的区别已不复存在C不再履行自备武装服兵役义务 D进入议事会的资历条件逐渐提高3（2020全国卷高考32）雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中A职业法官拥有审判权 B负责司法解释的主体与罗马相同 C公民直接行使司法权 D公民陪审团维护所有人的法律权益4（2020全国卷高考32）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，

16、只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明A雅典民主政治 B僭主政治C罗马共和政体 D寡头政治5（2020江苏高考14）公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典A平民权力至上 B民主制度达到高峰C实行轮番而治 D采用直接民主方式6（2020北京高考11）公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人

17、皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活穷困，他混入民众法庭（陪审法庭）骗取津贴，结果被判处死刑。对此分析正确的是 德摩斯梯尼生活在伯利克里改革之后 雅典民主仅适用于城邦的高等级公民 所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴 只有雅典公民才能担任民众法庭的陪审员 A BC D7（2020.7浙江高考27）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 “有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市（邦）林立在岛上。” 公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。 摘引自吴于廑古代的希腊和罗

18、马等 材料二 公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义，但其唯物论并不彻底。公元前2世纪30年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。 摘编自美莫里斯等希腊人历史、文化和社会 （1）阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的“黄金时代”，例举为雅典民主政治奠基的重要改革。（5分） （2）阅读材料二，为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底

19、”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中扮演的角色。（5分）8（2020全国卷高考41）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一 公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。 摘编自白寿彝总主编中国通史等材料二 公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山

20、丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭看对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行，城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。 摘编自黄洋等主编世界古代中世纪史等（1）根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦兴起的历史条件。（6分）第2课 古代世界的帝国与文明的交流2022年题组1（2022.6浙江高考16）在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间

21、，例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则（这）是从人的本性和理性产生出来的，因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出A罗马成文法的起源 B公民法逐渐取代万民法C万民法的作用逐渐显现出来 D以习惯法排解外邦人之间的纠纷2（2022.1浙江高考29）依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，回答问题。（15分）材料一希腊斯多葛学派（斯多亚学派）关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。罗马的法律体系里普遍包含着当地的

22、习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系的主干与分支。引自【美】乔纳森戴利现代西方的兴起（1）根据材料一，写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。（5分）2021年题组1（2021天津高考9）凯撒执政时期，罗马发行的一些货币上，一面是凯撒的侧面头像，另一面记载着他的功绩，且内容时有变化，可见罗马货币A兼具了经济政治功能 B彰显了皇权至高无上 C显示了铸造工

23、艺高超 D体现了帝国实力强盛2（2021.6浙江高考16）大斗兽场作为古罗马文化的象征，建造伊始就是一个地标式的举世属目的建筑，但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥。下列项中，对“大斗兽场”表述正确的有建成于罗马共和国时期是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分融合了希腊式和罗马式建筑风格表演的角斗士全都是奴隶、战俘和囚犯A B C D3（2021福建高考11）据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了梭伦法，回国后参与制定了十二铜表法。这一记载反映了A希腊各城邦文化的优越 B罗马法的包容特征C希腊文化对罗马的影响 D十二铜表法的来源2

24、020年题组1（2020海南高考14）罗马法学说为英国权利法案、美国1787年宪法和法国民法典等法律奠定了理论基础。据此推断，罗马法与近代欧美国家法律都A体现三权分立的原则 B保障多党轮流执政C维护议会至上的权力 D蕴含人文主义精神第3课 中古时期的欧洲2022年题组1（2022海南高考11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象A表明了封君封臣之间的关系 B概括了西欧封建庄园的特征C呈现了王权逐步加强的趋势 D说明了城市自治产生的前

25、提2（2022山东高考10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在 A推动城市崛起 B加强国王权力 C建立民族国家 D发展庄园经济3（2022北京高考12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是A国王可不经议会同意而加征新税 B下院形成标志着君主立宪制建立C城市市民是国王联合的重要对象 D贵族通过议会掌握了国家行政权4（2022海南高考16）

26、阅读材料，完成下列要求。（14分）材料 唐代长安城平面图 君士坦丁堡平面图（56世纪）（1）根据材料，指出两城在城市功能上的相同点和在城市布局上的不同点。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，简析两城在城市布局上存在差异的主要原因。（4分）2021年题组1（2021湖南高考12）早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变A动摇了保护私产的观念 B旨在保护奴隶主特权地位C适应了商品经济的发展 D表明罗马法形成完整体系2020年题组1（2020.1浙江高考15）马克思、恩格斯谈及罗马法时指出：“在罗

27、马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果，因为他们的整个生产方式没有改变。当工业和商业起初在意大利，随后在其他国家进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。后来，资产阶级力量壮大起来，君主们开始照顾它的利益，以便借助资产阶级来摧毁封建贵族，这时候法便在所有国家中开始真正地发展起来了。”其所阐述的是罗马法对近代资产阶级法律的影响罗马法涉及个人财产关系的私法规则不够完善生产方式的变化使罗马法私法精神得到激发罗马法积累了一整套灵活务实的治国经验A B C D 第4课 中古时期的亚洲2022年 无2021年题组1（2021福建高考12）公元89世纪

28、，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为A新航路开辟创造了条件 B宗教改革奠定了基础C启蒙运动提供了依据 D法国大革命提供了思想武器2020年 无第5课 古代非洲与美洲2022-2020年均无第6课 全球航路的开辟2022年题组1（2022广东高考19）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 图2 地中海示意图以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海；“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述

29、。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）2021年题组1（2021.6浙江高考17）某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家A深信“地圆说” B途经了非洲最南端的海角C在东方实现了“黄金梦” D找到了通往东方的新航线2（2021.1浙江高考27）阅读材料，回答问题。（10分）材料二 从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险

30、的追求也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到：不仅东方中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。 摘编自美玛格丽特L金欧洲文艺复兴（2）根据材料二，结合所学，指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观，请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。（5分）2020年题组1（2020上海高考21）完成下列提纲走向整体的世界

31、A资本主义世界体系逐渐形成B欧亚、欧美新航路开辟C世贸组织顺应经济全球化趋势D欧美主要国家实现工业化E国际联盟、联合国适应整体化进程的需要（1）1516世纪 全球交换网络开始形成_全球人口、动植物及病菌“哥伦布大交换”西欧早期殖民扩张和掠夺第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变2022年题组1（2022广东高考12）17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰A海外贸易丰富了艺术题材 B浪漫主义艺术风靡一时C商业公司垄断新航路贸易 D启蒙运动塑造社会风貌2（2

32、022全国甲卷高考33）表1进口货物占总货物的价值比（%）16641670年17311740年胡椒20.14.3茶叶0.029.26咖啡0.635.35棉纺织品62.5965.35表1是学者统计的1718世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。据表可知，该时期A生产方式决定进口货物价值占比 B英国确立海上贸易的霸主地位C殖民扩张推动了消费结构的变化 D工业革命促进东西方贸易增长3（2022.1浙江高考27）阅读材料，回答问题。（10分）材料一1492年后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”，正是它让意大利有了西

33、红柿，美利坚有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了辣椒。毫无意外，哥伦布的远航确实引起了生态大爆炸，就像它在经济领域引起的震荡一样，这是塑造现代世界的众多事件之一。摘编自【美】查尔斯曼恩1493：物种大交换开创的世界史材料二新航路开辟后，出现了史无前例的大规模人口迁徙。16世纪初，第一批奴隶从非洲被直接运往美洲，万恶的黑奴贸易开始，持续时间长达三四百年。16801775年英国人向美洲各殖民地共输送黑奴300多万名，获利极为丰厚。黑奴贸易还是支撑当时世界上最活跃的大西洋贸易体系的基础。统计显示，17091787年间，英国从事海外贸易的船只增加了4倍，开往非洲的船只增长了11倍。造船业的发展、运往非洲

34、交换黑奴的枪支、小商品的日益增多，引起连锁反应，促进了其他制造业的发展。摘编自王斯德主编世界通史等（1）阅读材料一，结合所学，写出随着“欧洲船只”一起进入美洲且极大地影响了美洲经济生活的两种主要粮食作物。列举“商业革命”的具体表现，以佐证“哥伦布的远航”在欧洲“经济领域引起的震荡”。（6分）（2）资本主义的发展掩盖不了奴隶贸易的罪恶。根据材料二，概括1718世纪黑奴贸易对英国工业革命的影响。结合所学，分析“万恶的黑奴贸易开始”的原因（4分）4（2022.6浙江高考29）反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。（15分）材料一地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运

35、动是西欧封建社会内部某种扩张性体制形成的产物。作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？（一方面）是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；（一方面）区别于古代殖民行动把自己（西欧）转变成工业（手工业）生产中心在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来，从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富。16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界生产中心转化的过程。摘自王加丰扩张体制与世界市场的开辟（1）根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地”戈雷岛却成了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以概

36、述。（4分）2021年题组1（2021全国乙卷高考32）16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期A资本输出成为海外扩张的主要形式 B资本主义世界市场形成C划分势力范围成为列强争霸的焦点 D殖民扩张呈现竞争格局2（2021北京高考15）下列选项中，史实与结论相符的是史实结论A16世纪，葡萄牙占据了好望角、马六甲、澳门等地葡萄牙垄断了整个欧亚大陆的贸易B1670年，荷兰商船总吨位达568万吨，超过了法、英、西、葡等国的总和17世纪末，荷兰开始成为海上霸主C19

37、世纪，德国开通了通往非洲和澳大利亚的航线，还与美国缔约通商标志着以德国为中心的世界市场最终形成D19471993年，关贸总协定召开8次关税会议，议定了各会员国彼此免税的项目促进了二战后国际贸易的发展3（2021天津高考10）1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证A世界市场的成型 B工业革命的冲击C三角贸易的初现 D殖民体系的确立4（2021.6浙江高考29）经济交往是人类文明进步的基石。在浩浩荡荡和充满矛盾的全球化过程中，国与国、民族与民族之间休戚与共，合作才能

38、共赢。阅读材料，回答问题。（15分）材料一1651年，英国议会颁布航海条例，这是此类保护主义措施中的第一个。该法案规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有，其船员只能是该船所属地的臣民；欧洲商船可以进入英国港口，但只能携带本国商品，配备本国船员。随后几年，英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，为资产阶级的对外贸易开辟了道路。选编自美林肯佩恩海洋与文明、人民版历史必修二（1）阅读材料一，概括英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的方式。结合所学，指出英荷战争的性质。（5分）5（2021河北高考18）（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪至1

39、8世纪，西欧对外贸易空前发展。在这一进程中，三角航程构筑起大西洋经济体系，形成了“大西洋世界”。在大西洋沿岸各国和地区间，欧洲主要从事运输业、金融业和制造业，美洲提供原材料和农产品，而非洲提供劳动力。通过这样一个巨大的商路网，商品有规律地流动着，大西洋周边地区的距离越来越近。到18世纪中叶，曾经繁荣的地中海周围的城市呈现出衰败与萧条的景象，而巴黎、阿姆斯特丹与伦敦一改1500年时的旧貌，焕然一新。摘编自刘德斌主编国际关系史等（1）根据材料一并结合所学知识，概括世界近代早期“大西洋世界”经济发展的特点。（9分）2020年题组1（2020上海高考10）君主应当大权独揽，注重实力，不图虚名，可以和贵

40、族为敌，描述的是A等级君主制 B君主专制 C君主立宪制 D民主共和制2（2020.1浙江高考27）阅读材料，回答问题。（10分）材料一 人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。 据吴于廑世界历史、美查尔斯曼恩1493：物种大交换开创的世界史等整理材料二 美洲历史通常被说成是欧

41、洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来，大多数外来者都是非洲人，而这片土地并不是空荡荡的，而是住满了数以百万计的原住民当教科书开始认识到这一半球中的大多数人口的构成的时候，这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者：印第安人在殖民者的袭击到来之前逃跑，非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。奴隶制迫使数以百万计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活，迫使这些地区卷入世界近代化的进程。摘自美查尔斯曼恩1493：物种大交换开创的世界史 （1）指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径，结合所学简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、各地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折。（

42、6分） （2）根据材料二，结合所学，分析归纳殖民主义者暴富的重要途径，指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人的命运。（4分）3（2020山东高考19）（15分）咖啡馆的历史，既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材料，回答问题。 材料 1652年，伦敦出现了英国第一家咖啡馆。17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止。18世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆出现了新的变化。辉格党人愿意光顾“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则经常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人喜欢聚集于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年代前后，满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生。除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久，茶逐渐走进英国咖啡馆，但直到17世纪末，饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国