第四单元习作：二十年后的家乡（范文点评）2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

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1、五年级上册语文 第四单元习作：二十年后的家乡（范文点评）1.明确要求:（1）学习列提纲，分段叙述。（2）展开大胆想象，行文中做到详略得当，把重点部分写具体。（3）在习作中分段叙述二十年后家乡的变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。（4）写完后,跟同学互换习作,提出修改建议,再根据同学的建议认真修改习作。2.方法点拨:（1）大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如“今天是2038年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂；”也可以采取设问的开头方法，如“家乡未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾（2）从环境、工作、生活三方面进行描写，分段写出家乡的变化

2、，先用关键句总述，再写具体事例，条理清楚，内容明确。（3）立足现实，想象有据。发挥想象不是漫无目的地乱想，而是需要在现实的基础上，写出你最希望看到的二十年后家乡哪些方面的变化。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。（4）想象具体，内容丰富。把内容写具体，可以挑选一处景物，写出其变化；也可以运用对比的手法，先写过去的样子，再写现在发生的变化。（5）表达祝愿，写出情感。我们都热爱自己的家乡，我们要在习作中表达出自己对家乡的美好祝愿和热爱之情，这也是本次习作以“家乡”的变化为题的意义所在。3.思路引导:充分想象，写出二十年

3、后家乡的变化。（1）你打算以怎样的方式“穿越”？ （2）你打算从哪些方面写出变化？ （3）这些方面，过去是什么样子的？现在又是什么样子的？ （4）在具体论述中，你想通过什么事情串起这些变化？ （5）你想在最后抒发怎样的情感？如：【范文点评一】范文展示二十年后的家乡“唉！好累呀！”我伏在写字桌前，只觉得头昏脑，不禁长叹一口气。在恍恍惚惚中，一只晶莹剔透的小天使向我飞来，在我面前停了下来。小天使友好地伸出手，用天籁般的声音笑盈盈地问道：“小妹妹，你想与我一起去参观一下二十年后的家乡吗？”还没等我反应过来，小天使已经着我坐在她的背上，以超光速载着我向时光隧道飞驰而去了。我连眼睛都来不及眨，就来到了“

4、二十年后的家乡”。这里对我而言，完全是一个陌生的世界。初来乍到，我如同刘姥姥第一次进大观园，对任何新事物都产生了巨大的问号。“二十年后的家乡”的交通状况是那么神奇。每一条宽敞清洁的街道都有自动调速人行道，且每一条人行道都能通往各家各户的门前。人们一上衡，踏上人行道，说出位置，它就会自动调速载你到达目的地。更令人大吃一惊的是，这里的人们都有一架超级飞行器，只要你往它身上一坐，说出你想去的地方，它就会快速而准确地将你带到目的地。这种神奇的飞行器靠太阳能来驱动，不需要使用任何燃料，既环保又轻便“二十年后的家乡”的地面是用一种闪闪发光的特殊材料合成的。这种合成地板很人性化，当有人把瓶子扔在地上时，地板

5、马上发出美妙的声音“请你捡起瓶子共同爱护环境。”如果地面上有一点几纸屑、一小片枯叶，都会被神奇的地面“吃掉”！难怪这里的生活环境一尘不染，如此优美。“二十年后的家乡”有一样景物堪称天下一绝新鲜的空气。大街的两侧和小巷各个角落，都种着成排郁郁葱葱的树木。为什么会这样？这是因为人们使用了最新的树木栽培技术绿色生长素。任何树木的枝条只要抹上绿色生长素，往地上一插，树木就能成活。这样人们无论走到哪里，都能呼吸到新鲜纯净的空气让人神清气爽。突然，一只“洁白的手”轻拍我的膀，我一下子被惊醒。啊！原来是我的妈妈，那位可爱的小天使呢？噢，原来这是一场天真无邪的梦呀！许久，我陷入了沉思：我真希望二十年后的家乡能

6、比梦中漫游所见的一切更加充满生机，更美加好！名师点评创设了一个穿越时空的梦境，由此展开对二十年后的家乡的想象。“完全是一个陌生的世”“对任何新事物都产生了巨大的问号”，突出了小作者对二十年后的家乡的总体感受。当前的汽车、动车等交通工具都是有人驾驶的，而且不能随时随地给行人提供服务。小作者正是基于此，想象出“自动调速人行道”“超级飞行器”这样的交通工具，给人们提供了更便捷、自由、舒心的交通服务。环保是当今的热点话题，路面会发出“请你捡起瓶子，共同爱护环境”的美妙的声音这一想象，寄托了小作者的美好愿望。“任何树木的枝条只要抹上绿色生长素，往地上一插，树木就能成活”，这样的想象很大胆，可以有效提高树

7、木绿化率。“噢，原来这是一场天真无邪的梦呀”，点明穿越时空进入二十年后的家乡的方式，首尾呼应。亮点借鉴这篇习作从交通服务与环境方面畅想二十年后的家乡巨变。在小作者的眼里，二十年后的家乡处处充满温馨与和谐“当有人把瓶子扔在地上时，地板马上发出美妙的声音：请你捡起瓶子，共同爱护环境。”二十年后的家乡处处充满“新科技元素”“每一条宽敞清洁的衡道都有自动调速人行道，且每一条人行道都能通往各家各户的门前”，二十年后的家乡真是令人向往。【范文点评二】范文展示二十年后的家乡二十年后的家乡，会是什么样的呢？今天，我有幸受邀体验乘坐时空飞车，去看看二十年后的家乡。一道神奇的绿光闪过，我刚睁开眼，一下子就被眼前的

8、景象吸引了：到处绿草如茵，一条条宽敞的彩色马路穿梭其间，道路两边种满了各种奇花异草，清新的空气沁人心脾，让人心旷神怡。怎么不见那些高楼大厦呢？哦，原来楼房都已经建在地下了。咦，路面上的人怎么这么快就过去了？简直就像一阵风！我揉揉自己的眼睛，没看错呀！于是我怀着好奇的心情仔细端详起路面来。乍一看，和普通的道路没什么区别。咦，路面上这个银色的、会发光的带子是什么？我轻轻一踩，瞬间，不知从什么地方滑出来一张椅子，随后一个柔和的声音响起：“欢迎使用智能速滑车，我会把您送到想去的地方，请问您要去哪儿？”我被这突如其来的惊喜吓了一跳，系好安全带后半信半疑地说道：“就去附近的广场吧。这张椅子，不，是“智能速

9、滑车”，它以惊人的速度把我带到了广场。我一下车，那椅子就不知滑到哪里去了。这时我又发现了异样，今天是周日，广场周围怎么没有小汽车停靠呢？一位正在悠闲散步的老伯正好在我旁边，他似乎看出了我心中的疑惑，用手指了指空中：“你可以看看天上。”我仰头一看，啊，会飞的汽车！“你不知道吗？现在的汽车都可以在水、陆、空行驶，而且尾部都装有汽车尾气净化器呢。”老伯开始热情地介绍起来。难怪现在空气质量好了很多。于是，我坐上一辆“会飞的汽车”，不一会儿来到了家乡的梅园。咦，那在梅树间穿梭的身影是什么？机器人！他们有的在浇水，有的在除虫，甚至有的还和游客打招呼呢！现在，梅树都由机器人照料，工作人员不会那么累了。天色不

10、早了，我决定再去母校看看。到了学校，门口的保安叔叔向我介绍：“现在的教学楼都改用纳米材料建造了，十分坚固。门口的垃圾桶也是智能的，能把垃圾自动分类，还会定期提醒垃圾站的工作人员来收垃圾呢！”我不禁暗暗感叹：“连垃圾桶都是智能的，科技可真发达！二十年后的家乡是如此美好，希望我们每个人都会为此而努力。名师点评“乘坐时空飞车”点明了穿越时空展开想象的方式。针对现在的楼房建在地面上这一情况，作者展开了大胆的想象：地面上都是鲜花、树木，而楼房却建在地下，这样的环境真是妙不可言。小作者以“智能速滑车”“会飞的汽车”作为重点，展开想象，进行了具体介绍，尤其是对“智能速滑车”的外形特点、操作方法、服务功能一一

11、介绍，给读者留下了深刻的印象。小作者针对现在的工作主要是由人工完成的情况，展开想象，设想机器人管理梅树的情景。通过“连垃圾桶都是智能的”，来想象二十年后的家乡在科技方面的巨变。亮点借鉴这篇习作从二十年后家乡的环境变化、交通出行工具的变化、工作方式的变化等方面展开大胆合理的想象。小作者通过对“楼房都已经建在地下”后的美丽景象、“智能速滑车”“会飞的汽车”如何为人们服务、机器人如何管理梅林及智能垃圾桶的想象，为读者展现了二十年后家乡的美好景象。【范文点评三】范文点评二十年后的家乡光阴似箭，日月如梭，一眨眼二十年过去了。过去的二十年里，我在德国教中国文学。怀着思乡之情，我乘坐着中国制造的大飞机，开启

12、了回乡旅程。飞机徐徐降落在家乡的机场上，踏出航站楼，我通过打车软件叫了一辆蓝白相间的出租车。不一会儿，车便来到了我的面前，就在我打开车门的时候，车内竟然发出了一个动听的声音：“欢迎您回来，沈教授！我好奇地朝车内看了看，原来是机器人司机在向我打招呼呢！我再看看车把手，原来我的手指碰到了“指纹识别器”，机器人就是通过它识别了我的身份，并且知道我的目的地。我微微一笑，坐进了车内。“沈教授，您好！我叫洛克。您现在乘坐的是海、陆、空智能汽车，您要选择哪种模式？”“陆地模式吧。”“好的。如果您现在饿了，请按下绿色按键，系统会根据您的饮食特点自动为您配置可口的食物；如果您累了，请按下白色按键，椅子会给您按摩

13、”我一边听洛克介绍，一边欣赏着窗外的风景。啊！家乡的变化也太大了吧！清新的风迎面吹来，让人觉得神清气爽，路边的空气质量监测仪的显示屏上醒目地显示着一行字：“空气质量优。”宽阔的道路旁开满了五颜六色的小花，郁郁葱葱的大树下摆放着多功能垃圾桶。以前的两层小商店现在也已经变成了多功能商场。再看看那一排排高楼大厦，简直让人震撼不已。路上的汽车都是太阳能智能汽车。看着眼前的一幕，我简直不敢相信自己的眼睛。很快，我就到家了。望着眼前这座豪华的房子，我不敢相信这就是我的家。突然，门打开了，开门的是一位可爱的机器人娃娃。他说道：“沈教授，欢迎回家！”说着便把我请进家中。一进门，我便看见了年迈的父母，我冲上去抱

14、住他们，兴奋地说不出话来。“孩子，你好久没回家了，你在德国生活得好吗？”“很好，谢谢妈妈的关心。”我微笑着回答。说话间，那位机器人娃娃端着点心进来了，我尝了一口，味道比二十年前的更鲜美。妈妈望着我吃得津津有味的样子，说道：“这些食品都是靠高科技培育出的绿色产品，你这次回来后要好好地品尝一番！”二十年后的家乡，我热爱你，热爱你的高科技，热爱你的变化。名师点评“在德国教中国文学”小作者想象了自己在二十年后的身份与职业；“乘坐着中国制造的大飞机”，想象了二十年后中国在大飞机制造方面的突破。小作者想象了二十年后的汽车由机器人驾驶，并能够通过“指纹识别器”识别乘客，同时可有海、陆、空三种行驶模式可供选择

15、，还拥有自动提供食物、按摩等服务功能。这是小作者美好的设想，也是习作的重点部分。“空气质量监测仪的显示屏”“多功能垃圾桶”“太阳能智能汽车”，这些设想突出了环保与科技的元素。小作者从二十年后家乡的生活的角度展开想象，以机器人为家人服务、品尝“高科技培育出的绿色产品”，展现了美好的生活前景。小作者抒发情感，表达热爱家乡之情。亮点借鉴这篇习作从汽车、环境、生活的变化几个方面，对二十年后的家乡的科技进步展开大胆而丰富的想象。小作者有美好的想法希望能够发明创造出一种由机器人驾驶，能够通过“指纹识别器”识别乘客信息，有海、陆、空三种行驶模式，拥有自动提供食物、按摩等服务功能的汽车，并且以机器人作为重点，

16、展开丰富的想象。【范文点评四】范文展示二十年后的家乡 万家灯火已然熄灭时，我仍旧在书海中遨游。慢慢地，眼皮似有千斤重，上眼皮开始与下眼皮激烈地搏斗着，不知不觉间，它们握手言和，紧紧地拥抱在一起，我迷迷糊糊地进入了梦乡。咦，什么情况？若不是入口处的牌坊上刻着家乡的地名，我真以为自己来到了另一个星球。只见四周有许多高大的机器人正在一丝不苟地工作着，有的在稻田里耕种，有的在果园里摘果子，还有的竟然在帮农民伯伯盖房子！智能化的科技，让乡亲们的生活变得轻松惬意了。我继续往前走，突然听见有人在喊我：“小陈！小陈！”我转身一看，啊，原来是我的同学小郭！只见小郭眉开眼笑，悠闲地骑着一辆酷炫的自行车，让我坐在他

17、的后座。一路上，呼吸着清新的空气，我感到神清气爽。忽然，小郭朝着池塘的方向猛冲过去，一点儿刹车的意思都没有。我大吃一惊，连声喊停，但小郭镇定自若，继续向前驶去。我吓得闭上眼睛，咦，怎么还没掉进水里？我连忙睁开双眼，啊，这辆自行车居然弹出了漂浮甲板和水中螺旋桨，正安然地在水面上行驶，真是不可思议呀！小郭得意地说：“这是市面上最新款的自行车，海陆空三栖。”家乡的交通工具真先进啊！小郭载着我来到了阔别已久的母校。一栋栋别致的教学楼矗立在校园中。走进教学楼，每间教室都采用了最先进的全息技术，这种技术能够让教室里的学生置身于各种场景之中。在语文课上，我们来到了金色的草地，教室里的同学们在草地上撒开腿欢快

18、地奔跑；在英语课上，我们来到了纽约自由女神像下面，同学们在高大的雕像前静静凝思着；在数学课上，同学们正在和古埃及的工匠们仔细核算着金字塔的每一组数据！看着同学们如饥似渴的求知的眼神，我不禁感慨万千“醒醒啦！再不起床就要迟到啦。”在妈妈高分贝的叫喊声中，我慢慢睁开了双眼。哦，原来刚刚发生的一切是一场梦！纵然是梦，我依然相信，只要我们努力奋斗，美梦中的家乡一定会成为现实的！名师点评“我”进入梦乡（铺垫下文）妙用排比：小作者运用排比的修辞手法，具体地写出了家乡机器人的广泛使用。事例典型：小作者用小郭骑自行车载“我”穿过池塘一事来表现二十年后家乡的交通工具的先进，事例典型。描写生动：“静静凝思”“如饥

19、似渴的求知的眼神”这些神态描写，生动地展现了二十年后学校上课时学生的样子。亮点借鉴文章结构安排巧妙，以入梦开始叙述，以出梦结束叙述，首尾呼应。小作者在结尾表达了对家乡美好未来的期盼和努力奋斗的决心，情感真挚。小作者的语言质朴平实，贴近生活，拉近了与读者的距离。同时，小作者的想象奇特又合理，智能机器人、全息技术等都有现实的根据，让人信服。病文修改修改说明二十年后的家乡我是一个科幻迷，每天都是科幻小说伴我入眠“主人，醒醒，我们到达目的地了！”我睁开眼睛，发现站在我身边的竟然是一个会说话的机器人。“现在是2042年10月30日上午10点30分，我们的目的地您的家乡到了！我和我的机器人管家正坐在飞行器

20、里，在这个美丽城市的上空飞行。我想买瓶水，看到前面有一个大超市，飞行器便落到地上。我走进超市，发现这个超市跟我之前去的完全不一样。偌大的超市空荡荡的，只有一排排不同大小的机器整齐地站着。我很纳闷儿。这时，咨询台的机器人热情地告诉我，现在的超市实行定制服务，那一排排的机器是3D打印机，你需要什么，它就能立刻打印出来。“哇，这也太神奇了吧！”我马上朝一个3D打印机说了自己的需求：“请给我来一杯加冰的可乐，一个蛋卷冰激凌。”没过几秒钟，机器就传出“已备好，请注意查收”我吃着冰激凌，喝着可乐，不由得感叹科技的神奇。 透过窗子向下望去，马路上有许多我从未见过的汽车：带风车的公交车、带翅膀的小轿车、六个轮

21、子的跑车各式各样的汽车，看得我眼花缭乱。不知不觉就飞到了母校的上空。学校面积增加了不少，外观也更美了。我落到教学楼前，信步走了进去。教室墙壁都是透明的，伸伸手似乎就能摸到正在上课的老师和同学。我继续往前走着，不小心摔了一跤。咦，一点儿也不疼！原来，地上铺着一层像海绵似的新型地毯。这种地毯既防摔伤，又带自动清洁功能，再也不用保洁阿姨辛苦地打扫卫生了。我像走进了大观园的刘姥姥，好奇地看看这里，摸摸那里，怎么也看不够“七点了，起床啦！七点了，起床啦！”，耳边又传来熟悉的闹铃声，原来我刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹未尽地回味了一会儿，真希望二十年后的家乡能像我梦中这么美！，超市里怎么什么都没有？超市哪

22、里不一样？此处应该运用对比的手法，将过去的超市是什么样子的写出来。，不是我想象中商品琳琅满目、人声鼎沸的样子，而是特别安静只要描述清楚的提示。移至第二自然段后此处描写顺序混乱，应先写路上看到的汽车，再写来到超市。回到飞行器，我继续边飞边看，不合逻辑，段首缺少衔接性的语句。我睁开眼睛才发现，梦中的情景改后习作二十年后的家乡我是一个科幻迷，每天都是科幻小说伴我入眠“主人，醒醒，我们到达目的地了！”我睁开眼睛，发现站在我身边的竟然是一个会说话的机器人。“现在是2042年10月30日上午10点30分，我们的目的地您的家乡到了！”我不可思议地睁大了眼睛，我竟然来到了二十年后的家乡！我和我的机器人管家正坐

23、在飞行器里，在这个美丽城市的上空飞行。透过窗子向下望去，马路上有许多我从未见过的汽车：带风车的公交车、带翅膀的小轿车、六个轮子的跑车各式各样的汽车，看得我眼花缭乱。 我想买瓶水，看到前面有一个大超市，飞行器便落到地上。我走进超市，发现这个超市跟我之前去的完全不一样，不是我想象中商品琳琅满目、人声鼎沸的样子，而是特别安静。偌大的超市空荡荡的，只有一排排不同大小的机器整齐地站着。我很纳闷儿，超市里怎么会什么都没有？这时，咨询台的机器人热情地告诉我，现在的超市实行定制服务，那一排排的机器是3D打印机，你需要什么，只要描述清楚，它就能立刻打印出来。“哇，这也太神奇了吧！”我马上朝一个3D打印机说了自己

24、的需求：“请给我来一杯加冰的可乐，一个蛋卷冰激凌。”没过几秒钟，机器就传出“已备好，请注意查收”的提示。我吃着冰激凌，喝着可乐，不由得感叹科技的神奇。回到飞行器，我继续边飞边看，不知不觉就飞到了母校的上空。学校面积增加了不少，外观也更美了。我落到教学楼前，信步走了进去。教室墙壁都是透明的，伸伸手似乎就能摸到正在上课的老师和同学。我继续往前走着，不小心摔了一跤。咦，一点儿也不疼！原来，地上铺着一层像海绵似的新型地毯。这种地毯既防摔伤，又带自动清洁功能，再也不用保洁阿姨辛苦地打扫卫生了。我像走进了大观园的刘姥姥，好奇地看看这里，摸摸那里，怎么也看不够“七点了，起床啦！七点了，起床啦！”耳边又传来熟

25、悉的闹铃声，我睁开眼睛才发现，原来我刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹未尽地回味了一会儿梦中的情景，真希望二十年后的家乡能像我梦中这么美！精彩看点1.文章以梦游二十年后“我”的家乡为线索，具体描述了“我”的所见所闻，家乡的交通、超市、母校令人流连忘返。2.文章以“每天都是科幻小说伴我入眠”开头，以“七点了，起床啦！”结尾，首尾呼应，结构完整。最后意犹未尽地回味了一会儿梦中的情景，点明了中心，表达了美好的愿望。3.文章虽然是科幻作文，但仍要有一定的现实依据。大数据、智慧城市、智能超市，智能机器人完全有可能，这也不是梦幻。你看，作者笔下的二十年后的家乡，不是在说不着边际的话。二十年后的家乡，就该这么写。4.文章最大的亮点是科技感极强，文中“带翅膀的小轿车、六个轮子的跑车、咨询台的机器人、海绵似的新型地毯”新奇的事物，让读者眼前一亮，也体现了小作者对前沿科技的喜爱与了解。小作者在结尾表达了自己对未来的家乡的展望，感情真挚。14