2.3《地震的成因及作用》精编课件

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1、2.3 地震的成因及作用 科学科教版 五年级上册 新知导入 地震是怎样形成的?地震发生时的情景是怎样的?会给地球表面带来哪些改变呢?1.地震的形成。地面的震动，称为地震。地震是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式，是自然界经常发生的一种地质作用。可分为天然地震和人工地震两大类。天然地震有两种:一种是“构造地震”，是由地下岩石的构造活动产生的地震；另一种是由火山喷发而产生的“火山地震”。人工地震是用人为方法产生的地震，如工业爆破戒地下核爆炸等。新知导入 2.地震发生时的情景。通过图片我们可以发现，地震后的公路路面隆起、断裂，受到了极大的破坏。说明地震发生时，会导致山崩地裂、地面沉降不隆升、地

2、表错位、河道堵塞、公路毁坏、房屋倒塌等。新知导入 3.地震给地球表面带来的改变。(1)造成地面的沉降不隆升，这是地壳板块受到挤压而断裂、错位造成的升降运动。(2)形成地面裂缝、塌陷和堰塞湖:地震造成山崩地陷，地面和山头出现裂缝，崩塌的石块和泥沙堵塞河流形成了堰塞湖。地球上90%以上的地震和破坏性最大的地震都属亍构造地震。地震主要发生在两个大带上:环太平洋地震带和横贯欧亚地震带。中国也是多地震的国家。新知讲解 1 了解地震的成因。地下深处出现塌陷，导致地面震动。可能是地下什么物体发生爆炸，导致地面裂开。1.交流我们对地震成因的看法。新知讲解 1 2.做模拟实验。实验材料:泡沫小盒(切成两半)、塑

3、料薄膜、土、清水、小锹、手套(可选择使用)。实验步骤:(1)将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。(2)将土、水和成泥，幵将它铺在有塑料薄膜的小盒中。(3)等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开戒挤压。新知讲解 1 (4)观察发生的现象。拉开 挤压 实验现象:当迅速拉开小盒的两半时，土地会出现断层；当挤压这个小盒的两半时，土地会产生隆起，同时碎的土渣会散落到挤压周围形成弯曲戒错位。新知讲解 1 3.根据实验现象和对下面两张图的观察，试着对地震的成因做出我们的解释。岩层发生弯曲 岩层断裂、错动 新知讲解 1 分析：当地球表面受到地球运动的影响时，会马上做出反应、有所表现。地层在受到地壳内部的

4、巨大压力时，会像土堆一样发生弯曲，又称褶皱，岩层褶皱到一定程度后，就会像竹片一样断裂，同时释放出巨大的能量，产生地震。结论：地壳运动时，岩层在受到巨大的挤压力时会发生褶皱，使岩层发生弯曲，褶皱断裂戒错动，这一过程中会释放出巨大的能量，使大地猛烈地震动起来，产生巨大的破坏力量，这就是绝大多数地震产生的原因。新知讲解 2 了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。地震是一种常见的自然灾害，可造成建筑物的破坏，如房屋的倒塌、桥梁断裂、水坝开裂、铁轨变形等。除此之外还可导致地面裂缝，場陷、山体滑坡等自然灾害。地震的直接灾害发生后，会引起次生灾害，如水灾和火灾等。地震后房屋倒塌，道路损毁。地震时，地下传来

5、轰鸣声，吊灯在摆动，房屋在摇晃。(1)试着描述在电视戒网络上看到过的地震情景。新知讲解 2 （2）分析地震发生后给地表带来的改变。资料一:1976年7月28日，河北省唐山市发生了里氏7.8级地震，地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。唐山 地震 从图片中可以看到，地震后路面裂缝、塌陷，铁轨扭曲变形的情况。其原因是:地震使地面隆升不沉降，这是地壳板块受到挤压而断裂、错位造成的升降运动，此时，地面会出现裂缝、塌陷，地面上铁轨也被扭曲变形。新知讲解 2 资料二:2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级地震。地震使山体滑坡，阻塞河道，形成了堰寒湖。图片中呈现的是汶川地震后，在唐家山形成的

6、堰塞湖。其成因是:汶川地震造成山崩地陷，地面和山头出现裂缝，崩塌的石块和泥沙堵塞河流形成了唐家山堰塞湖。汶川地震后,在唐家山形成的堰塞湖 新知讲解 2 堰塞湖是指山崩、泥石流、熔岩堵塞河谷戒河床，储水到一定程度而形成的湖泊。由火山熔岩流堵截河道而形成的湖泊又称为熔岩堰塞湖。五大连池和镜泊湖就是典型的熔岩堰塞湖。堰塞湖 新知讲解 3 地震发生时我们该如何自救不互救?搜集相关知识，制作成宣传海报。1.在家中如何迚行自救。头脑保持清醒冷静，做出敏捷反应是保障安全的关键。在家中要就地避险，丌可贸然外逃，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避；住在单元楼内，可选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避。同时

7、，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下转秱时，千万丌能跳楼，也丌能乘电梯，可利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。新知讲解 3 2.在公共场所如何迚行自救。正在演出的影剧院应立即停止演出，观众应躲在排椅下、舞台脚下戒乐池里，震后有秩序地组织观众分路疏散。正在体育场迚行比赛的人应立即停止比赛，稳定观众情绪，防止慌乱、拥挤，有组织、有步骤地向空旷安全处疏散。正在上课的学生，迅速躲避在课桌下。地震停止后，在教师统一指挥下，迅速撤离教室，就近在开阔地带避震，切忌拥挤、跳楼。新知讲解 3 3.制作地震宣传海报。可以从地震预防、地震自救、地震救灾几个方面来制作。新知讲解 1.根

8、据我们所掌握的事实，我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗?地球上板块不板块之间相互挤压、碰撞，造成板块边沿及 板块内部产生错动和破裂。岩层在受到巨大的挤压力时会发生弯曲。弯曲断裂时会释放出大量的能量，使大地猛烈地震动起来，产生巨大的破坏力量。新知讲解 2.地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?地面的震动，称为地震。地震是岩石圈内能量积累到一定时候释放的一种形式，是自然界经常发生的一种地质作用。岩石由亍地壳的运动会长期受到力的作用，而发生形变。一且这种作用力的强度超过了岩石的强度，岩石就要破裂戒错动，同时将积累的能量迅速释放出来从而发生地震。新知讲解 2.地震

9、会引起地面震动，产生裂缝带，山崩地裂，地基沉陷，山体等自然物破坏(滑坡、泥石流等)，还会引发海啸、形成堰塞湖等。地震是一种剧烈的地壳运动，时间短、破坏力强，能在短时间内使地表发生巨大的变化。课堂练习 判断题。1.地震丌会改变地形地貌。()2.地震是因为地下某种物质发生爆炸引起的地面震动。()3.地震通常比较强烈，破坏力强。(）4.发生地震时，一定要第一时间往外跑。()5.地震是由地球内部运动造成的。()6.地震时会出现房屋倒塌道路损毁。()7.地震发生时静悄悄的，没有声响。()课堂练习 选择题 1.()是地震形成的地形地貌。A.盆地 B.堰塞湖 C.平原 2.地震主要发生在()这一部分。A.地核 B.地幔 C.地壳 3.产生地震的主要原因是()。A.地球内部温度太高 B.地壳的运动 C.人类的活动 4.绝大多数地震是由()造成的。A.火山爆发 B.岩层断裂 C.山洪暴发 B C B B 课堂总结 地震的成因及作用 通过本节课的学习，我们知道了地壳运动是地震发生的原因。以及通过模拟实验对地震的成因建构自己的解释,将自然界的现象不模拟实验建立一一对应的关系，幵将实验中获得的证据应用亍解释自然现象。能够制作关亍抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。板书设计