《语文园地五》同步素养训练（带答案）2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

《《语文园地五》同步素养训练（带答案）2023-2024学年五年级语文上册（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《语文园地五》同步素养训练（带答案）2023-2024学年五年级语文上册（统编版）（6页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、【新课标统编版】五年级上册语文 同步素养训练语文园地五（含习作例文）一、认识说明性文章,填一填。1.说明性文章通常抓住事物 鲜明的特点 进行具体说明,使我们清楚地了解事物。2.说明性文章的语言风格多样，如太阳语言 ，如松鼠语言 。无论哪种风格,描述都要 、 、 。无论哪种风格,都应遵循叶圣陶说的“说明文以 为成功”。3.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用 、 、 、 等说明方法。二、读句子，学说明方法。1.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。句子运用了 的说明方法,其作用是: 。2.不少人看到过象，都说象是很大的动

2、物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。选段从鲸的 这个方面介绍鲸的 ,运用的说明方法有 、 、 。画“ ”的句子运用的说明方法是 ,这样写的好处是: 。3.选择下列句子使用的说明方法：A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。( )查找资料的方法很多,如上网查询、到图书馆查询等。( )它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前

3、爪往嘴里送东西吃。螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖掘机”,把“蟹钳”当作“推土机”。( )松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、白茶( )三、运用多种说明方法介绍事物的特征。1.选择下面资料,用上至少两种说明方法,写一段通顺的话介绍燕子。资料1:主要以蚊、蝇等昆虫为主食,益鸟。资料2:体长1318厘米,口小而尖,翅薄且尾有分叉。资料3:一般在47月繁殖。资料4:家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液黏结而成,内铺以细软杂草、羽毛、破布等。 2.练一练,用不同

4、的说明方法把下面的情境补充完整。 “妈妈,快看!这棵树真高啊!”我指着眼前的树激动地喊道。“是啊,这棵树 (列数字)。”妈妈笑眯眯地说。爸爸摸着我的头笑着说“的确是高， (作比较)。”妹妹歪着脑袋,拉拉我的衣角说:“哥哥,这树远远望去， (打比方)。”3.运用多种说明方法,介绍图中的事物。 四、阅读习作例文,完成练习。1.阅读鲸一文,我知道了鲸很大,鲸是 动物,鲸可以分为 和 两大类,须鲸主要吃 和 ,齿鲸主要以 、 为食。鲸用 呼吸,鲸每天都要 ,鲸是 生的。2.鲸一文，作者从鲸的 、进化过程、 、 等方面进行介绍,层次分明，条理清晰。并且这篇短文运用了 、 、 、 、 的说明方法来介绍鲸的

5、特点，内容简练准确,语言平实质朴。3.阅读风向袋的制作一文,我知道了作者是如何把风向袋的制作过程交代清楚的。首先,作者运用“ 、 ”等词语,有条理地写出了制作风向袋的 。其次,作者运用清晰的 和恰当的 的运用,把风向袋的制作过程交代得很清楚。单元语文要素分解练 语文要素阅读简单的说明性文章，了解基本说明方法。语文要素分解1了解运用基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。五、找出片段中含有说明方法的语句(写序号),并判断其运用的说明方法,体会其好处。在火星和木星的轨道之间运行的小行星,数以万计。自1801年1月1日发现第一颗小行星以来,到1998年，已经算出轨道并编了号的小行星已有7000多

6、颗。这些小行星中个儿最大的直径有700千米，直径超过80千米的不过150个。在小行星表面,重力是很微弱的,我们知道从地球.上逃逸出去,需要每秒11.2千米的速度;脱离小行星则至多每分钟有若干千米的速度就行了。 技法点拨:了解运用基本的说明方法,体会运用这些说明方法的好处时可按照以下步骤来做:明确常见的说明方法有哪些及其具体特征;找出说明文中运用了说明方法的语句;结合说明方法的特征判断运用的说明方法;结合各种说明方法的特征及句子的具体语境分析其好处。) 六、阅读片段中的画线句子,与下面的对比句相比较,分析哪句的表达效果更好，并说明理由。蝉的鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,

7、幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里进行日光浴,踢踢腿，试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。它的触须现在自由了，左右挥动;腿可以伸缩;前面的爪能够张合自如。身体悬挂着,只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。对比句:幼虫落地之前,就在这里晒着太阳,活动四肢,有时在绳一端晃晃躯体。判断: 理由: 技法点拨:通过对比,体会说明性文章的不同语言风格时可按照以下步骤来做:抓住进行对比的文章中的关键词句如,表示时间、程度、数量、范围、特征等词句,运用修辞手法、描写手法的词句;分析关键词句的特点;根据特点体会语言风格。语文要素综合练 语文

8、要素阅读简单的说明性文章，了解基本说明方法。七、对比阅读,完成练习。(一)燕子小燕子,穿花衣， 小燕子,告诉你，年年春天来这里。 今年这里更美丽。我问燕子你为啥来? 我们盖起了大工厂,装上了新机器，燕子说:“这里的春天最美丽。 欢迎你，长期住在这里。 (二)燕子燕子属鸟类,体形小，体长1318厘米。身长，口小而尖。燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,大约是麻雀飞行速度的2至3倍,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。世界上的燕子有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕、灰沙燕和毛脚燕等20多种,中国有4种,其中以家燕和金腰燕等比较常见。 (三)燕子(节选) 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的

9、翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(有删减)1.根据文章内容填空。篇目从哪些方面介绍燕子语言风格(一)外形、飞来的时间(二)外形、( )、( )(三)外形、( )生动、优美2.画“ ”的句子运用了 和 的说明方法,说明了燕子 的特点 。3.不同体裁的文章有不同的语言风格。请将篇目(三)的第1自然段改成一段说明性文字。 参考答案一、1. 鲜明的特点 2.平实

10、活泼 准确 、清楚、有条理 “说明文以说明白了为成功”。3.打比方 、列数字 、举例子 、作比较 二、1.打比方 形象生动地写出了鲸喷出的水柱的特点2. 体形 大小 作比较 、举例子 、列数字 。举例子 用熟悉的事物介绍鲸,从而让鲸的体积庞大这一特点更加具体可感。3.ADCBBD三、1.燕子是一种益鸟，体长1318厘米，口小而尖，翅薄且尾有分叉，像一把小剪刀。2. 大概有十米高 比三层楼 像一把撑开的绿色大伞3.这座桥长1840米，宽34米，像一条巨龙横跨在江面上，气势非常雄伟。长颈鹿是陆地上最高的动物，它的.身高可达6米，比3个1.7米高的成年人加起来还高一些。四、1. 哺乳 须鲸 齿鲸 吃

11、虾 小鱼 乌贼、鱼类 肺 睡觉 胎 2.形体特点、种类、生活习性 列数字 、作比较 、举例子 、打比方、分类别3. “第一”“第二” 步骤 写作顺序 说明方法外形 行为 搭窝 打比方 五、示例一:说明方法:列数字运用列数字的说明方法，具体、准确、严谨地说明了小行星的数量多且大小不一，脱离地球需要速度很快,使说明更具有说服力。示例二:说明方法:作比较把脱离地球需要的速度和脱离小行星需要的速度作比较,运用作比较的说明方法,突出强调了小行星表面的重力是很微弱的。六、片段中画线句子的表达效果更好片段中画线句子中的日光浴踢踢腿试试筋力懒洋洋等词语将幼虫的动作和状态拟人化，使语言表达更加生动活泼。七、1.篇目从哪些方面介绍燕子语言风格(一)外形、飞来的时间活泼、明快(二)外形、(善于飞翔的特点)、(种类)准确、清晰(三)外形、(飞行姿态)生动、优美2.列数字 作比较 燕子善于飞翔的特点 。3.示例:燕子，羽毛乌黑，身有双翅，翅尾有分叉。6学科网（北京）股份有限公司