九上语文第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件
《九上语文第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九上语文第7课《敬业与乐业》精品实用高效课件(33页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、导入新课导入新课 19261926年,北京协和医院在一次右肾切除年,北京协和医院在一次右肾切除手术中,竟然把病人无病症的左肾切除了。手术中,竟然把病人无病症的左肾切除了。一时间,各路媒体对北京协和医院进行口诛一时间,各路媒体对北京协和医院进行口诛笔伐,学术界的问罪之声也甚嚣尘上。但是笔伐,学术界的问罪之声也甚嚣尘上。但是,这位病人为了维护西医的社会声誉,以便,这位病人为了维护西医的社会声誉,以便使这门科学在中国落地生根,他艰难地支撑使这门科学在中国落地生根,他艰难地支撑病体亲自著文为协和医院开脱病体亲自著文为协和医院开脱,这位病人就这位病人就是梁启超是梁启超。今天,我们就来学习他的敬业今天,我
2、们就来学习他的敬业与乐业,体会他强烈的社会责任感。与乐业,体会他强烈的社会责任感。作者简介作者简介 梁启超(梁启超(18731873-19291929),字卓如,),字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。近代思想家,著名学者。十二岁人。近代思想家,著名学者。十二岁考中秀才,十七岁考中举人,考中秀才,十七岁考中举人,被誉为被誉为神童神童。与其师康有为一起领导了。与其师康有为一起领导了著名的著名的戊戌变法戊戌变法。梁启超梁启超兴趣广兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学泛,学识渊博,在文学、史学、哲学和和佛学等诸多领域都有较深的造诣。佛学等诸多领域都有较深的造
3、诣。一生著述宏富,所遗饮冰室合集一生著述宏富,所遗饮冰室合集计计148148卷,卷,10001000余万字。余万字。背景链接背景链接 敬业与乐业是梁启超先生于敬业与乐业是梁启超先生于19221922 年年8 8月月1414日在上海中华职业学校为学生所日在上海中华职业学校为学生所作的演讲。作的演讲。(1 1)议论文三要素:议论文三要素:论点、论据、论证论点、论据、论证。(2 2)论点位置:论点位置:题目、开头、篇中、结尾、题目、开头、篇中、结尾、自己概括。自己概括。(3 3)论据的类型:论据的类型:事实论据、道理论据。事实论据、道理论据。(4 4)常见论证方法:常见论证方法:举例论证、道理论证、
4、举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。对比论证、比喻论证。(5 5)论证方式:)论证方式:立论、驳论。立论、驳论。(6 6)议论文的基本结构:)议论文的基本结构:提出问题提出问题(引论引论)、分析问题分析问题(本论本论)、解决问题、解决问题(结论结论)。文体知识文体知识 议论文议论文 (7 7)四大四大论证方法的作用论证方法的作用:举例论证:使论证具体,有说服力;举例论证:使论证具体,有说服力;道理论证:使论证有权威性和说服力;道理论证:使论证有权威性和说服力;比喻论证:使说理生动形象,浅显易懂;比喻论证:使说理生动形象,浅显易懂;对比论证:突出对比论证:突出(强调强调)了了的的观点。观点。
5、(8 8)议论文开头作用议论文开头作用:引出论点引出论点(论题论题);引起读者的阅读兴趣;引起读者的阅读兴趣;作为论据作为论据(事实论据或道理论据事实论据或道理论据)证明论点。证明论点。文体知识文体知识 题目解说题目解说 敬业与乐业敬业与乐业是并列短语,提出是并列短语,提出了了本文的论题。本文的论题。佝偻佝偻(gu lugu lu)承承蜩蜩(tiotio)容容赦赦(shsh)教教诲诲(huhu)字音字形字音字形 读音释义读音释义 断章取义:不顾全篇断章取义:不顾全篇文章的文章的内容,只是根内容,只是根据需要据需要,孤立地孤立地截取截取其中一段或一句其中一段或一句的意思的意思。不二法门:指最好的
6、或独一无二的方法。不二法门:指最好的或独一无二的方法。理至易明:道理极容易明白。理至易明:道理极容易明白。心无旁骛心无旁骛(w(w):形容心思集中,专心致):形容心思集中,专心致志。志。骛,追求。骛,追求。亵渎亵渎(xi dxi d):轻慢,不尊:轻慢,不尊敬敬。骈进骈进(pinpin):并:并排排前进。前进。强聒强聒(qing guqing gu)不舍:不舍:唠唠叨叨说个没唠唠叨叨说个没完。完。聒,聒,声音嘈杂,使人厌烦声音嘈杂,使人厌烦。敬业与乐业敬业与乐业四个字,是人类生四个字,是人类生活的不二法门活的不二法门。或或我们既要敬业,更要乐业。我们既要敬业,更要乐业。整体把握整体把握 本文本
7、文是一篇是一篇演讲词演讲词,属于议论文,属于议论文,根据,根据论题,说说本文的论题,说说本文的中心论点是什么中心论点是什么。先后谈先后谈论论了了有业之必要有业之必要、要要敬业敬业、要乐业要乐业三个问题。三个问题。整体把握整体把握 作者在文章中先后谈作者在文章中先后谈论论了哪几个问题?了哪几个问题?第一部分第一部分(1)(1):提出问题:揭示中心:提出问题:揭示中心 论点。论点。第二分第二分(2(2-8)8):分析分析问题:分别论述问题:分别论述 有业有业之必要之必要要要敬业敬业要要乐业乐业。第三部分第三部分(9)(9):解决问题:总结全篇,:解决问题:总结全篇,勉励勉励人们人们敬业乐业。敬业乐
8、业。整体把握整体把握 划分划分层次结构。层次结构。作者作者在开头在开头引用礼记和老引用礼记和老子中的格言,提出论题子中的格言,提出论题敬业敬业与与乐业乐业,进而揭示中心论点。,进而揭示中心论点。合作探究合作探究 本文的中心论点是怎么提出的?本文的中心论点是怎么提出的?第一部分第一部分(1)(1)过渡。过渡。由谈论由谈论敬业敬业乐业乐业过渡到论述有业之必要。过渡到论述有业之必要。合作探究合作探究 第第2 2段在结构上有什么作用?段在结构上有什么作用?第二部分第二部分(2 2-8 8)先谈有业的原因:有业是敬业的基先谈有业的原因:有业是敬业的基础。础。接着引用孔子的名言接着引用孔子的名言作为道理论
9、据作为道理论据从反面论证无业的害处。从反面论证无业的害处。(道理论证)(道理论证)然后举百丈禅师的例子然后举百丈禅师的例子作为事实论作为事实论据据从正面论证有业的重要从正面论证有业的重要。(举例论证)。(举例论证)最后归纳总结最后归纳总结,人人都要有正当职人人都要有正当职业,并讨伐没有职业的懒人。业,并讨伐没有职业的懒人。合作探究合作探究 作者是作者是怎么怎么论证论证有业有业之必要之必要的的?对比论证,从无业的害处和有业的对比论证,从无业的害处和有业的重要性正反两个方面重要性正反两个方面强调强调有业有业之之必要。必要。比喻论证,比喻论证,没有职业的懒人,简没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,
10、简直是直是社会上的蛀米虫,简直是掠夺别掠夺别人勤劳结果人勤劳结果的盗贼的盗贼,生动形象地论,生动形象地论证了证了人人都要有正当职业,人人都要人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作不断的劳作,进一步论证了进一步论证了有业有业之之必必要要,使说理浅显易懂。使说理浅显易懂。合作探究合作探究 作者在论证作者在论证有业之必要有业之必要时,时,除了道除了道理论证和举例论证,还理论证和举例论证,还运用了什么论证运用了什么论证方法?方法?先论述什么是敬业,然后论述为先论述什么是敬业,然后论述为 什么要敬业,最后论述怎样才是敬业。什么要敬业,最后论述怎样才是敬业。合作探究合作探究 在论述在论述要敬业要敬业的观点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 敬业与乐业 语文 敬业 乐业 精品 实用 高效 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-249540.html