第一单元动物大家族 知识点总结（2023年秋苏教版四年级科学上册）

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1、第一单元 动物大家族 知识点第1课、给动物分类思维导图：知识点：1.根据动物的某些特征，如生活环境、运动方式、外形特点、有无脊椎等，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方法叫做分类。2.动物园动物分类食肉动物区老虎、狮子、熊、狼灵长类区猩猩、猴子食草动物区斑马、长颈鹿、大象海洋动物区企鹅、鱼、海龟、河豚珍禽区丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰3.根据动物的生活环境可以把动物分为陆生动物和水生动物。4.生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了无脊椎动物和脊椎动物。像蚊虫、蜗牛、水母、河蚌、蚯蚓等是无脊椎动物，像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。5.按照一定的标准给下列动物分类。丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗

2、牛、长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准一按照活动区域分类分类标准二按照鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类分类标准三按照有无脊椎分类天上飞的丹顶鹤鸟类丹顶鹤、孔雀脊椎动物丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象水里游的小丑鱼、海豚昆虫类蚂蚁、蜗牛地上跑的孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象鱼类小丑鱼无脊椎动物蚂蚁、蜗牛兽类长颈鹿、海豚、猫、大象6.脊椎是人的中轴骨骼，是身体的支撑，有负重、减震、保护和运动等功能。7.我们用建模的科学研究方法研究脊椎，脊椎的结构是一节一节的，脊椎的形状是弯曲的。8.高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有支撑身体的作用。9.脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方

3、便脊椎弯曲。脊椎可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动。10.下列部分是脊椎动物的脊椎。8.我国动物资源丰富，是世界上拥有野生动物最多的国家之一。其中珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、东北虎、朱鹮、鹦鹉螺、宽尾凤蝶等。第2课、鱼类思维导图：知识点：1.鱼类是生活在水中、用鳃呼吸、用鳍运动、以颌取食的变温脊椎动物。2.鱼类鱼类外形上的共同特征：A身体分头,躯干和尾三部分。B头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动。C体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。D以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。E鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。F身体颜色是背深腹浅，有保护作用。G身

4、体两侧有侧线，能感知水流方向。3.海鳗、鳐、河豚也属于鱼类。4.鱼鳃和鱼鳍是鱼类的重要器官，是鱼类区别于其他动物的本质特征。5.鱼是用鱼鳃来进行呼吸，通过鱼鳍来运动的。6.鱼鳃的鳃盖下是鲜红颜色的鳃丝，鳃丝细细的，一排排的排列着。7.如果根据鱼鳍生长的位置，鱼鳍分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍。8.鱼在游动时，鳍各有分工，且相互合作，某一动作需要多个鳍相互作用。尾鳍：控制运动方向、产生前进动力。胸鳍：起平衡和转换方向的作用。背鳍、腹鳍：起平衡作用。臀鳍：协调其他各鳍的作用。9.鱼在游动时，它的各鳍是配合运动的。尾鳍不断摆动，在鱼前进时起主要作用；胸鳍和尾鳍配合划动，在鱼拐弯时起主要作用。10.

5、鱼用鳃呼吸：水流由口进入、经过鳃后流出的过程中进行气体交换，从而完成呼吸。11. 鱼类可以在水中呼吸获取氧气，这是水中生物的基本技能，就和陆地生物需要用口鼻呼吸一样。在水中，鱼的呼吸是由口、口咽腔和鳃盖的协同运动来完成。12. 鱼获取氧气的方式大致可以分为三种：鱼鳃、体表或者口腔粘膜以及鱼鳔，不同的鱼类组合的方式不同，各种获取方式的强弱也不同，而大多数鱼类是主要靠鱼鳃获取氧气的，鱼鳃需要开合、保持湿润 。13. 第3课、鸟类思维导图：知识点：1.鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物。2鸟类的共同特点：鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞。鸟都是卵生的。鸟有鸟喙，但是没有牙齿。3.企鹅

6、、鸭子、母鸡也属于鸟类。4.根据构造和功能，羽毛可以分为正羽、绒羽和纤羽。5.正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片。鸟的翅膀和尾部都长有正羽。羽片上有一根根排列整齐的“细线”。轻触羽毛，发现羽片比较顺滑。6.研究鸽子的羽毛。实验操作我的发现对鸽子的作用观察正羽正羽外形优美，比较宽大，摸上去比较光滑，中间有一根坚硬的、粗壮的羽轴。利于鸽子的飞行和掌握身体的平衡。剪断正羽羽根后发现羽根里面是空的。减轻重量在正羽上滴水后水不会被吸收。防水，防止羽毛被水沾湿，影响飞行。用放大镜观察绒羽绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软。保持体温，减少热量散失，抵御寒冷。7.鸟类正羽呈扇形排列，便于扇动空气；具有防水性，利

7、于鸟类雨天飞翔；正羽管中空，可以减轻鸟体重量，便于鸟类高空飞翔。8.绒羽紧贴鸟的身体，像棉花一样蓬松，细小而柔软。绒羽可以帮助鸟类在飞行时保持体温。9.喙和足是鸟类的主要器官，喙也是鸟类特有的器官。10.将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。11.不同鸟类的喙和足形态差异很大，这与它们生活环境、生活习性之间有着密切的关系。A脚上有蹼，脚掌宽大的鸟类，适宜在水中游泳，生活在湿地湖泊一带。B鸟的爪子强壮有力，并且在脚趾的顶端有强有力的钩子，适宜抓取一些小动物，一般生活在山地丘陵地区。C鸟儿的脚比较粗壮有力，而且比较长，适宜奔跑，适合在空旷的草原上生存。D鸟儿的脚细长，适宜在浅水中行走，主要生活在湿地

8、一带。第4课、哺乳类思维导图：知识点：1. 哺乳动物是身体表面有毛、恒温、胎生和哺乳的高等脊椎动物。与其他动物相比，哺乳动物最突出的特征在于胎生以及其幼崽由母体分泌的乳汁喂养长大。2.研究哺乳动物的共同特点。主要特点哺乳动物身体有毛，是胎生的，小时候吃妈妈的奶长大，他们有牙齿，用肺呼吸。体 温恒温的，哺乳动物的体温始终保持相对稳定。皮毛的作用起到御寒保暖的作用。脂肪的作用保温作用。3.恒温是鸟类和哺乳类不同于其他种类动物的重要特征,当环境温度发生变化时，他们的体温始终保持相对稳定。4.哺乳动物的皮肤不仅具有敏锐的感觉，还有调控体温的作用。5.哺乳动物的皮下脂肪具有保持体温的作用。6.哺乳动物具

9、有比较发达的大脑，因而能产生比其他动物更为复杂的行为，并能不断地改变自己的行为，以适应外界环境的变化。7.作为哺乳动物，北极熊保持体温的秘密有两点，一是北极熊体表有厚厚的毛，二是北极熊身体有厚厚的脂肪。8.恒温的出现是动物演化历史上一个极为重要的进步性事件。哺乳动物的皮毛和皮下脂肪层在其保持体温恒定中起到了重要作用。9.哺乳动物的躯体和四肢结构有利于它们快速运动，并有多奔跑、飞翔、跳跃、游泳等多种运动方式。10.写出下面动物的运动方式,以及一两种有相同运动方式的哺乳动物名称。动物运动方式有相同运动方式的哺乳动物猎豹奔跑羚羊、狮子、角马袋鼠蹦跳跳羚、红袋鼠、岩羊蝙蝠飞行鼯鼠、鼯猴鲸鱼游动海狮、海象、海豹、河马、水獭、海狸、海狸鼠、鸭嘴兽11. 鸭嘴兽、针鼹（或称短吻针鼹）、原鼹（或称长吻针鼹）是特别的哺乳动物，它们不是胎生，而是卵生，但仍划为哺乳动物。它们都生活在澳大利亚。12. 最大的哺乳动物：蓝鲸13. 最大的陆生哺乳动物：非洲象14. 最高的陆生哺乳动物：长颈鹿15. 跑得最快的哺乳动物：猎豹16. 最臭的哺乳动物：美洲臭鼬17. 最低等的哺乳动物：鸭嘴兽