第一单元多样的动物 单元精练卷（含答案解析）2023-2024学年人教鄂教版四年级科学上册

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1、第一单元 多样的动物 单元精练卷一、选择题1下列属于胎生动物的是（）。A喜鹊B蛇C狼2下列不属于鸟类的是（）。A燕子B乌鸦C蝙蝠D鸽子3鸟喙的形状千差万别，这种差别与（）有关。A身体的大小B吃食物C飞行D睡觉4下列不属于动物分类的主要依据的是（）。A外部形态B内部结构C外部颜色D胚胎发育特点5下列动物属于昆虫的是（）。A蚂蚁B虾C蜘蛛D蚯蚓6下列不属于两栖动物的是（）。A青蛙B蟾蜍C娃娃鱼D甲鱼7下列属于哺乳动物特征的有（）。卵生 身体表面有毛 亲代用乳汁哺育后代 胎生 长有羽毛ABC8下列动物中，属于卵生动物的是（）。A鲸B袋鼠C鸭9下列三种动物中，（）与其它两种动物的种类不同。A大鲵B青蛙

2、C乌龟10下列做法不会危害动物生存的是（）。A在森林里烧烤野炊B食用人工养殖的鲟鱼C在果园中大量喷洒农药二、填空题11动物分类的主要依据是身体的 ( )、( )、胚胎发育特点等。根据这些，可以将动物逐步分类并命名。12牛、羊等动物用乳汁喂养后代，这一特征被称为( )。13根据身体内是否有脊柱，科学家们将动物分成脊椎动物和 两大类。14如青蛙等两栖动物的幼体用 呼吸，成体主要用 呼吸。15鸟的身体呈 形，可以降低飞行时的阻力。三、判断题16能飞的动物都是鸟。( )17能飞的动物都是鸟类，在水中生活的动物都是鱼类。( )18现在人类的建筑物挤占动物的栖息地。( )19像乌龟这样身体要有四肢，腹部贴

3、地爬行的动物就是爬行动物。( )20用腮呼吸、在水中生活是鱼的重要特征，所以生活在水中的动物都是鱼。( )四、连线题21把下列动物与它们所属的类别连起来。鸟类鱼类昆虫类哺乳类两栖类草鱼蜜蜂青蛙鸭子水牛五、简答题22人类的哪些行为会影响动物的生存？23哺乳动物有什么特征？我们应该怎样保护珍稀动物？=24写出保护珍稀动物的一些方法。六、综合题25依据下图，填写蝗虫身体三部分名称。参考答案1C【详解】像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物，哺乳动物都是胎生动物。狼属于胎生动物，喜鹊和蛇属于卵生动物，所以C符合题意。2C【详解】鸟类动

4、物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。燕子、乌鸦、鸽子的特征都符合鸟类的特征，它们属于鸟类。蝙蝠胎生、哺乳，属于哺乳动物，而不是鸟类。3B【详解】不同种类鸟喙的形状和功能不一样，鸟类的喙主要用来获取食物：捕食、叼住、撕咬以及从水中过滤食物，有时也用于攀登、修饰、争斗和筑巢。每种鸟的捕食习惯都与它们喙的形状和大小有着直接的关系，B是正确的选项。4C【详解】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能。所以动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等，外部颜色不是动物分类的主要依据。5A【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一

5、对触角，胸部长有两对翅、三对足。蚂蚁具有昆虫的特征，蚂蚁是昆虫。蚯蚓、虾、蜘蛛不具有昆虫的特征，它们不是昆虫。6D【详解】两栖动物，小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。青蛙、蟾蜍、娃娃鱼都是小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。甲鱼属于爬行动物。7A【详解】胎生动物在母体内的发育靠脐带从母体吸收养分，有胎盘，出生时直接生出幼体的动物。哺乳动物身体表面有毛，用乳汁喂养后代，胎生，但不会有羽毛。8C【详解】动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如鸭；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，鲸、袋鼠是胎生动物。9C【详解

6、】两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲，它们的幼体用鳃呼吸，适于水中生活，成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。大鲵、青蛙属于两栖动物；乌龟属于爬行动物。乌龟与大鲵、青蛙的种类不同。C符合题意。10B【详解】人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如：人类乱砍滥伐、排放废气、在森林里烧烤野炊、在果园中大量喷洒农药，AC的做法会危害动物生存，B的做法不会危害动物生存。11 外部形态 内部结构【详解】科学家给动物分类都有一定的依据，动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点以及一些生活习性等，根据这些特征将动物逐步分类并命名。12

7、哺乳动物【详解】像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物，哺乳动物都是胎生动物。常见的胎生动物有马、牛、羊、狗、熊猫、蝙蝠等。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。13无脊柱动物【详解】动物根据有没有脊柱可以分为有脊柱动物和无脊柱动物。脊柱动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊柱动物还可以分为昆虫和软体动物。14 鳃 肺【详解】青蛙等两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，它的皮肤可辅助呼吸。15纺锤【详解】鸟身体的表面有羽毛、有翅膀，多数善于飞行；身体呈纺锤形，能降低飞行时的阻力；有坚硬的喙，用

8、喙啄取食物，足上有鳞片。16【详解】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。并不是会飞的动物都是鸟类，例如蝙蝠会飞，但是蝙蝠的是哺乳动物。题意错误。17【详解】鸟因为有翅膀，能飞行。但是并不是能飞行的动物都是鸟类。如蝙蝠能飞，却属于哺乳动物；蝗虫能飞，却属于昆虫。鱼用鳃呼吸，终生生活在水中。但生活在水中的不一定都是鱼类。如鲸生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。故题干说法错误。18【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里是因为这个环境为

9、它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。这样的生活环境被称为栖息地。由于人类对环境的不当索取和开发，使得生物的栖息地遭到严重的破坏。比如人类的建筑物就挤占了动物的栖息地，题目的说法是正确的。19【详解】爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。像乌龟、壁虎、蛇等身体表面有鳞或甲，腹部贴地爬行，用卵繁殖后代的动物叫爬行动物。20【详解】鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。但是生活在水中的不一定就是鱼类。如“鲸”生活在水中，用肺呼吸，生殖方式是胎生，用乳汁哺育后代，属于哺乳动物。故题干说法错误。21【详解】昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有1对触角，胸部

10、有3对足。鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物。鱼类是生活在水中、用鳃呼吸、用鳍运动、以颌取食的变温脊椎动物。直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。蜜蜂是昆虫类，水牛胎生哺乳是哺乳类，鸭子是鸟类，草鱼是鱼类，青蛙是两栖动物。22砍伐森林导致动物失去营巢环境；有些动物的羊绒珍贵，遭到疯狂盗猎；人类修建的建筑物挤占动物的栖息地等。【详解】生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。生物多样性丧失的原因是多方面的，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因。物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动如栖息地被破坏、偷猎、环境污染、生物入侵等，大大加速

11、了物种灭绝的速度。23答：身体表面有毛、用乳汁喂养后代等。建立自然保护区、进行人工繁殖、加强宣传、严厉打击捕杀珍稀动物的行为等。【详解】哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。保护珍稀动植物，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。建立自然保护区、树立人们保护动物的意识、制定法律法规，严禁捕猎、严禁进行贩卖野生动物的贸易活动等都是保护动物的措施。24答：加强环保意识，加大对盗猎者的打击力度，自觉拒绝使用珍稀动物制品等。【详解】作为小学生，我们也应该为保护珍稀动物做贡献，不伤害野生动物，宣传保护野生动物，不食用野生动物，我们要增强保护野生动植物意识；关注身边的动植物，对常见的动植物要有基本的认识，熟悉它们的生长及生活习性，保护它们。25头部胸部腹部【详解】蝗虫等昆虫的身体有头、胸、腹三部分组成，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。