湖北省武汉市硚口区2021-2022学年七年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、湖北省武汉市硚口区2021-2022学年七年级上期中语文试题试卷第卷(选择题 共30分)一、(共9分，每小题3分)1. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来 ，你给我的感情带来 ，你给我的思想带来 。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么 ！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。A. 滋润 活跃 流动 艰难B. 活跃 滋润 流动 稀少C. 活跃 流动 滋润 稀少D. 流动 滋润 活跃 艰难2. 下列各项中，有语病的一项是（ ）A. 中国有尊重自然的传统，这种

2、智慧从孔子到现在的中国领导人一以贯之。B. 电影长津湖成功让观众记住了由伍千里、梅生、雷公等组成的英雄。C. 互联网平台向未成年人提供账号注册服务的，应当取得其监护人的同意。D. 少数文艺工作者在名利面前迷失自我，甚至跨越道德底线，触碰法律边界。3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A. 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。B. 从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。C. 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫

3、。D. 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。4. 下面选项中关于语文知识的表述不正确的一项是（ ）A. 语言中有的词只有一个意义，称为单义词，如“鱼塘”“桑树”“公里”“三轮车”等。B. 鲁迅被誉为“民族魂”，他的代表作有小说集彷徨，散文集朝花夕拾呐喊，散文诗集野草。C. 十二章内容涉及学习态度、学习方法和修身做人等方面。D. 有些同义词之间存在着语义轻重差别。如“请求”与“恳求”，前者是一般性要求，词义轻，后者是恳切的要求，词义重。5. 下列选项中对本段文字分析不准确的一项是（ ）渐渐逼近家门了，可我的步子似乎有千

4、斤重，迟迟不能向前迈进。枝头上的小鸟也叫个不停，我心中的彷徨变成了恐惧。想到可能还在劳作的父亲，我心如刀绞。天啊，我该怎么办，我该怎么向父亲交代呢？他的眼睛会因为我丢了书费而变得更加暗淡，他的脊背会因为我的丢钱而变得更加弯曲。A. 表达了“我”不知该怎样面对父亲时的恐惧心理。B. 描写了“我”对自己丢钱的自责心理。C. 表现了“我”对父亲为了家而辛苦工作的心疼。D. 小鸟的叫声抒发了“我”对自由环境的向往。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。不挑食才成了国宝作为远古霸主的恐龙在地球上生活了亿万年，最终只化为了几根骨头留给了世人。而在各种灾难面前，憨态可掬的大熊猫竞稳当地生活

5、了八百万年依旧潇洒，成为科学家研究生物进化的“活化石”,也由此奠定了其国宝级地位。那么，这个没事就卖卖萌的家伙，到底是靠什么才活到现在？答案是：不挑食。当代生物学发表的一项研究指出：在历史演化过程中，大熊猫不但曾经口味多样，而且适应性超强，在任何环境中都能睡得香。“大熊猫是更新世界著名的大熊猫剑齿象古生物群的重要成员，和它同期分布的包括剑齿象在内的大型动物早已灭绝，而它却神奇地存活至今，这可能与其不断改变食性以适应变化的环境密切相关。”中科院动物所研究员、中国科学院院士魏辅文介绍说。“我们吃的食物，其化学成分经过消化吸收之后能够转移到我们的骨骼之中，例如稳定同位素的组成。这样，我们通过分析动物

6、骨骼中有机物质的稳定同位素组成，便能推断它们的主要食物来源。”中科院动物所博士、西北师范大学副教授韩菡介绍说，这类同位素可稳定存在于现生动物的骨骼,牙齿、毛发等各类组织中，在古生物的骨骼和牙齿化石中也能寻觅。利用这项技术，祖祖辈辈熊猫家族的口味能搜集齐全。至此，对于大熊猫家族口味的鉴定，在全国各地展开。科研人员首先比较了现生的大熊猫及其同域分布的食内(赤狐、豺、豹猫、猞猁等)、食草(林麝、斑羚、毛冠鹿、岩羊等)动物骨骼中胶原蛋白的碳、氨稳定同位素组成，发现三者截然不同。可能是长期吃竹子的缘故，现生大熊猫的口味更加清淡，其生态位最低，它的祖辈也是对竹子如此“一心一意”吗？科研人员又对云南两个全新

7、世中期遗址(塘子沟和小水井)出土的包括食肉、食草动物及大熊猫的骨骼进行了测定。结果发现，生活在云南的大熊猫与当时的食草动物生态处于同一级别，其氮稳定同位素值远高于如今它的孙辈们。一般来说，稳定同位素值的变化可能来自两个方面：一是食物的变化；二是整个生态系统的基线变化。研究人员以同样的方法测定了来自云南两个遗址附近区域的现生哺乳动物样品。结果表明，无论是食肉动物还是食草动物，其稳定同位素值与全新世中期的样品都没有差异。这表明了这个区域的生态系统基线并无变化。因此，大熊猫在当时很可能并不是专食竹子。此后，研究人员搜集了来自全国七个不同化石点的大熊猫骨骼样本，发现稳定同位素值与现生大熊猫的差异显著，

8、且变异系数较大，还食用了大量的其他种类的食物。据介绍，大熊猫的祖先原是食肉的，由于经历了气候变化等外界影响，才改为吃素。至此科学家推测，大熊猫食性的转变大致分为两个阶段:从肉食(或杂食)到植食的转变，以及从植仓到专合的转变，此外，该研究还动摇了长期以来的一个观点，即人们普遍认为在距今两百万年左右，大熊猫就已经特化为专食竹子。而本次稳定同位素证据显示，至少距今五千年左右，它们都还未形成特定的口味。毕竞，对于这种靠“吃”登上巅峰的生物来说，还有什么能比美食更重要的呢?(摘自文汇报，2019年2月24日)6. 对大熊猫家族口味鉴定，下列不属于调查结论的一项是（ ）A. 现生大熊猫的口味比同域分布的食

9、肉、食草动物口味更加清淡。B. 云南两个遗址附近区域的生态系统基线并无变化。C. 大熊猫在全新世中期很可能还食用竹子以外的食物。D. 至少距今五千年左右，大熊猫还未形成特定口味。7. 下面表述不符合原文意思的一项是（ ）A. 通过分析动物骨骼中稳定同位素值的技术，研究人员就能将熊猫家族的口味搜集齐全。B. 大熊猫存活至今可能与其不断改变食性适应变化的环境密切相关。C. 氮稳定同位素值的差异造成了熊猫食性的转变。D. 长期以来，人们普遍认为距今两百万年左右，大熊猫已经特化为专食竹子。8. 下列对全文内容概括最准确的一项是（ ）A. 大熊猫能活到现在的原因。B. 鉴定大熊猫家族口味的方法。C. 大

10、熊猫口味的变化。D. 大熊猫靠吃登上巅峰三、（共12分，每小题3分）9. 阅读下面的古诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。下列对本诗内容情感理解不正确的一项是（ ）A. 首句写景兼点时令，而于景物中独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，融情入景。B. “闻道”表示惊惜。“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。表现了诗人对友人艰难前行鼓励。C. 后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，所以要将自己愁心寄与明月，随风飘到龙标，寄托了诗人对友人的怀念。D. 诗人李白通过丰富的

11、想象，给予抽象的“愁心”以物的属性，将自己的感情赋予客观事物，使之具有感情，使之人格化，充分显示出李白的艺术个性。阅读下面的文言语段，完成下面小题咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A. 寒雪日内集 内集：把家里人聚集一起B. 与儿女讲论文义 儿女：儿子女儿C. 俄而雪骤 俄而：不久，一会儿D. 俄而雪骤 骤：急11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似A. 俄

12、而/雪骤公欣然曰/白雪纷纷何所似B. 俄而雪骤/公欣然曰/白雪纷纷何所似C. 俄而雪骤/公欣然曰白雪纷纷/何所似D. 俄而/雪骤公欣然/曰白雪纷纷何所似12. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A. “内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种和睦温馨、轻松欢乐的家庭氛围。B. 作者认为“柳絮因风起”一喻好，因为它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。C. 咏雪结尾交代了谢道韫的身份，暗示了作者对谢道韫才气的赞赏。D. 本文出自世说新语，世说新语中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，课文所选择的两则表现了古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。第卷(非选择题 共90分)四、(6分)13

13、. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）撒盐空中差可拟。（2）未若柳絮因风起。五、(26分)阅读五猖会的节选部分，完成各题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，

14、一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。

15、母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。14. 选段中的“我”自叙了怎样一段经历？请简要概括。15. 选文中父亲到来的前后，作者的心情由_变为_，父亲会在这个时候让我背晦涩难懂的鉴略是因为_。16. 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜对比，这样写的作用是什么？阅读下面的文章

16、，完成下面小题。疲 倦疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态，在我们的周围，随便看一眼吧，有多少垂头丧气的儿童，萎靡不振的青年，疲惫已极的中年，落落寡合的老年？人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪，以为疲倦是正常的了。有一次，我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后说，我会尽力洗熨的。但是，你的裤子，这一回穿得太久了，恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。它疲倦了。我吃惊地说，裤子它居然也会疲倦？师傅说，是啊。不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的，所以，穿过几天之后，你要脱下晾晾它，让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的，你要几双倒换着上脚，这样才可延长皮子的寿命我半信半疑，心想，莫不是该师傅太热

17、爱他所从事的工作了，才这般体恤手下无生命的衣料？又一次，我在一家工厂，看到一种特别的合金，如同谄媚的叛臣，能折弯无数次，韧度不减。我说，天下无双了。总工程师摇摇头道：它有一个强大的对手。我好奇，谁？总工程师说：就是它自己的疲劳。我讶然，金属也会疲劳啊？总工程师说：是啊。这种内伤，除了预防，无药可医。如果不在它的疲劳限度之前，让它休息，那么，它会突然断裂，引发灾难。那一瞬，我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚且如此，遑论肉胎凡身！疲倦发生的时候，如同一种会流淌的灰暗，在皮肤表面蔓延，使人整个地困顿和蜷缩起来。如果不加克服和调整，粘滞的不适，便如寒露一般，侵袭到身体的底层。我们了无热情，心灰意懒。

18、我们不再关注春天何时萌动，秋天何事飘零；我们迷茫地看着孩子微笑，不知道他们为何快乐；我们麻木困惑，每天的太阳都是旧的；我们得过且过地敷衍着工作，因为它已不是创造性思维的动力。疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无臭地集聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。在身体疲倦的背后，是精神率先疲倦了。我们丧失了好奇心，不再如饥似渴地求知，生活纳入尘封的模式。疲倦到了极点的时候，人会完全感觉不到生命和生活的乐趣，所有的感官都在感受苦难，于是它们就保护性地不约而同地封闭了。我们便被闭锁在一个狭小的茧里，呼吸窘迫，四肢蜷曲，渐渐逼近窒息了。疲倦的可怕，还在于它的传染性。一个人疲倦了，他就变成一炷迷

19、香，在人群中持久地散布着疲倦的细微颗粒。他低落地徘徊着，拖抑着整体的步伐。当我们的周围生活着一个疲倦的人，就像有一个饿着肚子的人，无声地要求着我们把自己精神的谷粒，拨一些到他的空碗中。不过，如果我们这样做了之后，才发觉不但没有使他振作起来，自身也莫名其妙地削弱了。当疲倦发生的时候，我们应该怎么办呢？看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。面对疲倦对我们的伤害，需要学习大自然，遵循规律，停下追逐的脚步，倾听身体的声音。疲倦是可以战胜的，疲倦是可以化险为夷的。疲倦考验着我们，折磨着我们。疲

20、倦也锤炼着我们，升华着我们。（选自毕淑敏散文精选，基于命题需要有删改）17. 用精练的语言概括出第段的两层语意。18. 阅读文章段，说说疲倦有哪些可怕之处，请简要概括。19. 用直白的语句说说第段划线句子的含义。疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无臭地集聚着,潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。20. 作者认为我们应该如何应对疲倦的发生？请结合段内容分条概括。六、(8分)根据要求完成下面小题。名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间的考验经久不衰，被广泛流传的文学作品。为了让同学们能够对经典名著产生兴趣，学校组织七年级同学开展了以“阅读经典”为主

21、题的综合性学习活动。21. 活动中，你们小组围绕着阅读名著的好处展开了广泛的讨论。请你从三个不同的角度说说阅读经典名著的益处。22. 在班会上，同学们对朝花夕拾中最让人记忆深刻的人物展开了激烈的讨论。请就此话题谈谈你印象中最深刻的一个人物，并说明这个人物的主要表现及特点。（100120字）七、(50分)23. 阅读下面的材料，按要求作文。陶醉于多姿多彩的四季美景，我们感到幸福；沉浸于亲人之间真挚动人的感情，我们感到幸福；追忆儿时永恒的友谊，我们感到幸福生活中幸福处处可见，只要你愿意敞开心扉，用心感受，幸福便触手可及。请以“幸福，触手可及”为题，写一篇文章。要求：字迹工整，卷面整洁，不少于 60

22、0 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。湖北省武汉市硚口区2021-2022学年七年级上期中语文试题试卷第卷(选择题 共30分)一、(共9分，每小题3分)1. 依次填入下面横线处词语，恰当的一项是（ ）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来 ，你给我的感情带来 ，你给我的思想带来 。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么 ！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。A. 滋润 活跃 流动 艰难B. 活跃 滋润 流动 稀少C. 活跃 流动 滋润 稀少D. 流动 滋润 活跃 艰难【答案】B【解析】【

23、详解】本题考查词语运用。滋润：意思是不干燥，浸润、润泽、舒适；活跃：指行动积极、踊跃。气氛、情绪蓬勃而热烈；使气氛、情绪蓬勃而热烈,变得精力充沛或兴奋起来；流动：意思是指经常变动，不固定。可以指液体或气体等不断变动的物体；艰难：艰辛而困难；稀少：事物出现得不多。第一空，结合“你给我的生命带来”这一语境可知，应用“活跃”；第二空，“感情”对应的是“滋润”；第三空，“思想”对应的是“流动”，表达思想的变化发展；第四空，“我们的相逢是多么”这里应该选择“稀少”，因为后面是“日益增多”，可见之前和雨相逢很少，希望后面能增加；故选B。2. 下列各项中，有语病的一项是（ ）A. 中国有尊重自然的传统，这种

24、智慧从孔子到现在的中国领导人一以贯之。B. 电影长津湖成功让观众记住了由伍千里、梅生、雷公等组成的英雄。C. 互联网平台向未成年人提供账号注册服务的，应当取得其监护人的同意。D. 少数文艺工作者在名利面前迷失自我，甚至跨越道德底线，触碰法律边界。【答案】B【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.搭配不当，“英雄”无法“组成”，应在“英雄”后加“集体”；故选B。3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A. 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。B. 从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留

25、个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。C. 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。D. 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号。C.“黄色的花淡雅”“白色的花高洁”“紫红色的花热烈而深沉”这是几个并列的分句，分句之间应该用逗号；故选C。4. 下面选项中关于语文知识的表述不正确的一项是（ ）A. 语言中有的词只有一个意义，称为单义词，如“鱼塘”“桑树”“公里”“三轮车”等。B. 鲁迅被誉为“民族魂”，他的代表作有小说集彷徨，散文集朝花夕拾呐喊，散

26、文诗集野草。C. 十二章内容涉及学习态度、学习方法和修身做人等方面D. 有些同义词之间存在着语义轻重的差别。如“请求”与“恳求”，前者是一般性要求，词义轻，后者是恳切的要求，词义重。【答案】B【解析】【详解】本题考查语文常识。B.呐喊是小说集，并非“散文集”；故选B。5. 下列选项中对本段文字分析不准确的一项是（ ）渐渐逼近家门了，可我的步子似乎有千斤重，迟迟不能向前迈进。枝头上的小鸟也叫个不停，我心中的彷徨变成了恐惧。想到可能还在劳作的父亲，我心如刀绞。天啊，我该怎么办，我该怎么向父亲交代呢？他的眼睛会因为我丢了书费而变得更加暗淡，他的脊背会因为我的丢钱而变得更加弯曲。A. 表达了“我”不知

27、该怎样面对父亲时的恐惧心理。B. 描写了“我”对自己丢钱的自责心理。C. 表现了“我”对父亲为了家而辛苦工作的心疼。D. 小鸟的叫声抒发了“我”对自由环境的向往。【答案】D【解析】【详解】本题考查内容理解分析。D.结合“天啊，我该怎么办，我该怎么向父亲交代呢？他的眼睛会因为我丢了书费而变得更加暗淡，他的脊背会因为我的丢钱而变得更加弯曲”可知，小鸟的叫声烘托了我内心的慌乱、恐惧；故选D。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。不挑食才成了国宝作为远古霸主的恐龙在地球上生活了亿万年，最终只化为了几根骨头留给了世人。而在各种灾难面前，憨态可掬的大熊猫竞稳当地生活了八百万年依旧潇洒，成

28、为科学家研究生物进化的“活化石”,也由此奠定了其国宝级地位。那么，这个没事就卖卖萌的家伙，到底是靠什么才活到现在？答案是：不挑食。当代生物学发表的一项研究指出：在历史演化过程中，大熊猫不但曾经口味多样，而且适应性超强，在任何环境中都能睡得香。“大熊猫是更新世界著名的大熊猫剑齿象古生物群的重要成员，和它同期分布的包括剑齿象在内的大型动物早已灭绝，而它却神奇地存活至今，这可能与其不断改变食性以适应变化的环境密切相关。”中科院动物所研究员、中国科学院院士魏辅文介绍说。“我们吃的食物，其化学成分经过消化吸收之后能够转移到我们的骨骼之中，例如稳定同位素的组成。这样，我们通过分析动物骨骼中有机物质的稳定同

29、位素组成，便能推断它们的主要食物来源。”中科院动物所博士、西北师范大学副教授韩菡介绍说，这类同位素可稳定存在于现生动物的骨骼,牙齿、毛发等各类组织中，在古生物的骨骼和牙齿化石中也能寻觅。利用这项技术，祖祖辈辈熊猫家族的口味能搜集齐全。至此，对于大熊猫家族口味的鉴定，在全国各地展开。科研人员首先比较了现生的大熊猫及其同域分布的食内(赤狐、豺、豹猫、猞猁等)、食草(林麝、斑羚、毛冠鹿、岩羊等)动物骨骼中胶原蛋白的碳、氨稳定同位素组成，发现三者截然不同。可能是长期吃竹子的缘故，现生大熊猫的口味更加清淡，其生态位最低，它的祖辈也是对竹子如此“一心一意”吗？科研人员又对云南两个全新世中期遗址(塘子沟和小

30、水井)出土的包括食肉、食草动物及大熊猫的骨骼进行了测定。结果发现，生活在云南的大熊猫与当时的食草动物生态处于同一级别，其氮稳定同位素值远高于如今它的孙辈们。一般来说，稳定同位素值的变化可能来自两个方面：一是食物的变化；二是整个生态系统的基线变化。研究人员以同样的方法测定了来自云南两个遗址附近区域的现生哺乳动物样品。结果表明，无论是食肉动物还是食草动物，其稳定同位素值与全新世中期的样品都没有差异。这表明了这个区域的生态系统基线并无变化。因此，大熊猫在当时很可能并不是专食竹子。此后，研究人员搜集了来自全国七个不同化石点的大熊猫骨骼样本，发现稳定同位素值与现生大熊猫的差异显著，且变异系数较大，还食用

31、了大量的其他种类的食物。据介绍，大熊猫的祖先原是食肉的，由于经历了气候变化等外界影响，才改为吃素。至此科学家推测，大熊猫食性的转变大致分为两个阶段:从肉食(或杂食)到植食的转变，以及从植仓到专合的转变，此外，该研究还动摇了长期以来的一个观点，即人们普遍认为在距今两百万年左右，大熊猫就已经特化为专食竹子。而本次稳定同位素证据显示，至少距今五千年左右，它们都还未形成特定的口味。毕竞，对于这种靠“吃”登上巅峰的生物来说，还有什么能比美食更重要的呢?(摘自文汇报，2019年2月24日)6. 对大熊猫家族口味的鉴定，下列不属于调查结论的一项是（ ）A. 现生大熊猫的口味比同域分布的食肉、食草动物口味更加

32、清淡。B. 云南两个遗址附近区域的生态系统基线并无变化。C. 大熊猫在全新世中期很可能还食用竹子以外的食物。D. 至少距今五千年左右，大熊猫还未形成特定口味。7. 下面表述不符合原文意思的一项是（ ）A. 通过分析动物骨骼中稳定同位素值的技术，研究人员就能将熊猫家族的口味搜集齐全。B. 大熊猫存活至今可能与其不断改变食性适应变化的环境密切相关。C. 氮稳定同位素值的差异造成了熊猫食性的转变。D. 长期以来，人们普遍认为距今两百万年左右，大熊猫已经特化为专食竹子。8. 下列对全文内容概括最准确的一项是（ ）A. 大熊猫能活到现在的原因。B. 鉴定大熊猫家族口味的方法。C. 大熊猫口味的变化。D.

33、 大熊猫靠吃登上巅峰【答案】6. B 7. C 8. D【解析】【6题详解】本题考查内容理解辨析。A.根据选文第段“可能是长期吃竹子的缘故，现生大熊猫的口味更加清淡，其生态位最低”可知，本项属于对大熊猫家族口味的鉴定调查结论；B.根据选文第段“结果表明，无论是食肉动物还是食草动物，其稳定同位素值与全新世中期的样品都没有差异。这表明了这个区域的生态系统基线并无变化”意在说明当时生态系统没有变化，并非是对大熊猫家族口味的鉴定调查结论；C.根据选文第段“因此，大熊猫在当时很可能并不是专食竹子”可知，本项属于对大熊猫家族口味的鉴定调查结论；D.根据选文第段“而本次稳定同位素证据显示，至少距今五千年左右

34、，它们都还未形成特定的口味”可知，本项属于对大熊猫家族口味的鉴定调查结论；故选B。【7题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，根据选文第段“包括食肉、食草动物及大熊猫的骨骼进行了测定。结果发现，生活在云南的大熊猫与当时的食草动物生态处于同一级别，其氮稳定同位素值远高于如今它的孙辈们”、段“因此，大熊猫在当时很可能并不是专食竹子”可知，熊猫食性的变化会导致氮稳定同位素值的差异，选项表述因果倒置；故选C。【8题详解】本题考查内容理解概括。结合选文第段“那么，这个没事就卖卖萌的家伙，到底是靠什么才活到现在？答案是：不挑食”可知，作者由大熊猫为何能活到现在的原因引出说明对象不挑食；紧接着选文段介绍了科

35、研工作者鉴定大熊猫家族口味的方法；第段介绍了大熊猫口味的变化；结尾再次点明“大熊猫靠吃登上巅峰”这一结论，照应标题。综上，“大熊猫靠吃登上巅峰”对全文内容概括最准确；故选D。三、（共12分，每小题3分）9. 阅读下面的古诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。下列对本诗内容情感理解不正确的一项是（ ）A. 首句写景兼点时令，而于景物中独取漂泊无定的杨花，叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，融情入景。B. “闻道”表示惊惜。“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。表现了诗人对友人艰难前行的鼓励。C

36、. 后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到龙标，寄托了诗人对友人的怀念。D. 诗人李白通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性，将自己的感情赋予客观事物，使之具有感情，使之人格化，充分显示出李白的艺术个性。【答案】B【解析】【详解】本题考查诗歌赏析。B.有误，“闻道龙标过五溪”意为：我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，可见迁谪之荒远，表现了诗人对友人艰难前行的担忧和牵挂；故选B。阅读下面的文言语段，完成下面小题咏 雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰

37、：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A. 寒雪日内集 内集：把家里人聚集在一起B. 与儿女讲论文义 儿女：儿子女儿C. 俄而雪骤 俄而：不久，一会儿D. 俄而雪骤 骤：急11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似A. 俄而/雪骤公欣然曰/白雪纷纷何所似B. 俄而雪骤/公欣然曰/白雪纷纷何所似C. 俄而雪骤/公欣然曰白雪纷纷/何所似D. 俄而/雪骤公欣然/曰白雪纷纷何所似12. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A. “内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种和睦

38、温馨、轻松欢乐的家庭氛围。B. 作者认为“柳絮因风起”一喻好，因为它给人以春天即将来临感觉，有深刻的意蕴。C. 咏雪结尾交代了谢道韫的身份，暗示了作者对谢道韫才气的赞赏。D. 本文出自世说新语，世说新语中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，课文所选择的两则表现了古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。【答案】10. B 11. B 12. D【解析】【10题详解】本题考查文言词语。B.句意：给子侄辈们讲解文章的义理。儿女：子侄辈；故选B。【11题详解】本题考查文言断句。可结合句意或语法结构进行断句。句意：不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”根据句意可断句为：俄而雪骤/

39、公欣然曰/白雪纷纷何所似。故选B。【12题详解】本题考查内容理解辨析。D.有误，世说新语中记录了东汉后期到魏晋间一些名士的言行和轶事；故选D。【点睛】参考译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。第卷(非选择题 共90分)四、(6分)13. 将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）撒盐空中差可拟。（2）未若柳絮因风起。【答案】（1）把盐撒在空中大

40、体可以相比。（2）不如（将雪）比作柳絮乘（趁）风飞舞。【解析】【详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）差：差不多；可拟：可以相比。（2）未若：不如；因：趁，乘。五、(26分)阅读五猖会的节选部分，完成各题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着

41、，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒

42、”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。14. 选段中的“我”自叙了怎样一段经历？请简要概括。15. 选文中父亲到来的前后，作者的心情由_变为_，父亲会在这个时候让我背晦涩难懂的鉴略是因为_。16. 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾

43、部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜对比，这样写的作用是什么？【答案】14. 我期待着去看五猖会，却被父亲要求背古书，在大家的等待中，我总算囫囵吞枣的背完了。 15. . 高兴（兴奋、期待）； . 沮丧（失望、失落、痛苦）； . 他认为读书科举才是人生的正确道路，而我想去玩是违背这种传统思想的。他觉得读书比玩耍重要。他认为读书很重要。他要在我面前展示作为一家之主的威风（地位）。 16. 衬托出“我”当时的心情变化，由最开始的高兴到后来的沮丧，体现封建教育思想让孩子失去活力。【解析】【14题详解】本题考查内容理解概括。选段出自五猖会，讲述鲁迅小时候要去看五猖会，这是难逢的盛大的庙会。他笑着跳着，兴

44、奋的不得了。正要出发，父亲就命令他背书，这犹如一盆冷水泼在了他的心里。在大家的等待中，鲁迅总算囫囵吞枣的背完了。【15题详解】本题考查内容理解第一、二空，根据选文第段“我笑着跳着，催他们要搬得快”、段“我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢”可知，父亲到来的前后，作者的心情由兴奋、期待到失望沮丧。第三空，结合选文第段“记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的”可知，父亲让我在此时背晦涩难懂的鉴略是因为他觉得出去玩违背传统思想，他认为读书参加科举考试才是正确的道路；此外，父亲作为一家之主，在此时命令“我”读书，更能显示出他的家庭地位。【1

45、6题详解】考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）的特点，表达了作者的情感。文章段“大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了”写家人为看五猖会做准备的忙碌场景，与结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，结合第段“我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后”，第段“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”可知，更突出了“我”被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，从而突出了文章的主题。阅读下面的文章，完成下面小题。疲 倦疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态，在我们的周围，随便看一眼吧，有多少垂头丧气的儿童，萎靡不振的青年，疲惫已极的中年，落落寡合的老年？人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪，以为疲倦是正常的了。有一次，我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后说，我会尽力洗熨的。但是，你的裤子，这一回穿得太久了，恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平了。它疲倦了。我吃惊地说，裤子它居然也会疲倦？师傅说，是啊。不但呢子会疲倦，羊绒衫也会疲倦的，所以，穿过几天之后，你要脱下晾晾它，让毛衫