湖南省长沙市2022-2023学年七年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、湖南省长沙市2022-2023学年七年级上期中语文试题一、基础知识积累和运用（共35分）1. 下列各组词语的字形和加点字的注音完全正确的是（ ）A. 暴怒（n） 取决 花苞（bo） 喜出忘外B. 搓捻（nin） 烂曼 譬如（b） 混为一谈C. 收敛（lin） 蝉蜕 霎时（sh） 各得其所D. 拼凑（pn） 憔悴 秕谷（p） 由然而生2. 下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）A. 我与他分别已两年，但他那灿烂笑容至今仍徘徊在我的脑海，令我久久不能忘怀。B. 当他意识到自己错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，赔礼道歉。C. 十三届校园运动会亲子越野跑的现场真可谓是热闹非凡、人声鼎沸啊！D. 大

2、家一致认为，这种不求甚解的学习方法，是他成绩无法提高的主要原因。3. 下列句子没有语病的是（ ）A. 临近比赛，运动员们的状态有了明显的提高。B. 通过阅读文学名著，我们能明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C. 校运会能够顺利完成的原因是学校各部门共同努力的结果。D. 是否能做到扎扎实实的阅读，是青少年提高写作能力的前提。4. 把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）我无精打采地走下楼去。那无数的花藤自院墙顶端垂落下来，像瀑布一样。走近看，才发现原来是迎春花不知何时已经悄悄地开了。环顾校园，突然，我的眼睛被几粒星星点点的黄斑所吸引。顿时，一股清凉舒爽的感觉自心底升起，彻底

3、终破了心中那沉闷的屏障，我如获新生。A. B. C. D. 5. 下列表述有误的一项是（ ）A. 重阳节，九月初九，我国民间传统节日。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。B. 四书指大学、中庸、孟子和论语；五经指诗经、尚书、礼记、周易和春秋C. “令尊”指自己的父亲，“高龄”称老人的年龄。D. “鄙人”谦称自己，“拙见”谦称自己的见解。综合探究：（4分）6. 阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。一天，颜色界爆发了一场“口水战”。绿色首先说：“我是颜色中最重要的，我代表了希望，有了我花草树木才能充分展现美。”黄色打断说：“你别说大话，我

4、才是统治者。我代表积极、健康，也代表权威。”蓝色大笑着说：“我代表着大海的颜色，水是生命的起源，没有我，你们都不存在。”正当颜色们争相称赞自己的时候，天空中响起了巨雷。雷声大怒道：“你们都别争了，世界只有你们每个人都在一起才能五彩缤纷啊。”你的探究结果是：综合运用（共6分）7. 暑期，青竹湖初二（1）班同学们走进了长沙浏阳大围山，开展了主题为“做大自然的清洁工”的社会实践活动。在活动过程中，同学们不仅亲近大自然，还人人争当自然小卫士，携手为保卫环境献出一份份力量。（1）此时风景优美，下列哪句诗中的风光是同学们最有可能欣赏到的（ ）A. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B. 忽如一夜春风来，千树

5、万树梨花开。C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（2）为了保护大围山环境，请你为景区拟一个宣传保护景区卫生环境的标语。（3）活动结束后，班级打算将此次活动的成果以黑板报的形式展现出来，假如你是班级宣传委员，请你再设计两个板块。例：回忆照片墙8. 古诗文默写（1） _，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2） _，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（4）十二章中孔子借流水不止比喻时光易逝句子是：_，_。名著阅读（共5分）9. 下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）A. 假如给我三天光明的作者是美国的作家、教

6、育家海伦凯勒，作为盲聋人的她，在莎莉文老师的耐心指导下，渐渐走出了生活的阴影，重新燃起了对生活的希望。B. 在城南旧事的惠安馆一章中，妈妈叫“惠安馆”是“飞安馆”；宋妈叫“惠安馆”是“惠难馆”；爸爸叫“惠安馆”是“灰娃馆”。C. 湘行散记一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美， 另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染破坏的忧虑。D. 于丹论语心得中，于丹用心得的方式解读论语，通俗易懂，拉近了读者和论语的距离，让更多的读者可以轻松地学到论语中为人处世的道理。10. 按要求填空_变成母亲，观音、普贤、文殊菩萨三人变成女儿。母亲欲招唐僧为夫，并要将三个女儿分别嫁给悟空

7、、八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否坚固。四人中，只有_意动神摇，溜进后堂去撞天婚，后被捉弄捆于树上。这个故事出自西游记第二十三回“三藏不忘本，_”。二、阅读与鉴赏（共37分）（一）古诗阅读（8分）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。淮（hui）上：扬州。淮：淮水。11. 下列说法不正确的两项是（ ）A. 这首诗是诗人和友人分别时所作。与通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：自己渡江南往潇湘，友人则北向长安。B. 一、二两句即景抒情，点醒别离，写得潇洒不着力，读来别具一种天然的风韵。画面疏朗，淡淡几笔，像一幅清新秀雅的水墨画。C. 诗歌中的同音字

8、有意重复，构成了一种既轻爽流利，又回环往复，富于情韵美的风调。D. 诗歌第三句中的“风笛”和“晚亭”是象征别离的意象，能很好地烘托出诗人的感情。E. 从诗中可以看出，诗人与友人离别的时间是秋天，地点是扬子江头。12. 诗歌前两句借景抒情，通过哪些景物，抒发了作者怎样的思想感情？（二）文言文阅读（11分）荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而

9、还，一郡并获全。世说新语荀巨伯：人名。值：恰逢，正赶上。既：已经。13. 下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）A. 吾今死矣/吾日三省吾身（论语）B. 子可去/子在川上曰（论语）C. 子令吾去/太丘舍去（陈太丘与友期行）D. 大军至/待君久不至陈太丘与友期行14. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：我辈无义之人，而入有义之国。A. 吾十有五而志于学（论语）B. 为人谋而不忠乎（论语）C. 俄而雪骤（咏雪）D. 温故而知新（论语）15. 用现代汉语翻译文中画线的句子。友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。16. 请你结合文章内容谈谈荀巨伯身上最令你感动的

10、品质是什么？（三）记叙文阅读（共13分）那个春天，很暖女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬

11、天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧

12、视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆。我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶。女儿大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说

13、：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。那个春天，很暖17. “女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，从女儿的角度，补全表格。年龄对奶奶的态度五岁觉得奶奶不疼爱自己，想换奶奶。（1）（2）九岁（3）十一岁与奶奶一起做游戏，关爱奶奶。18. 请从描写的角度赏析文中划线句子。我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的

14、身体护着她奶奶。19. 请你说说文章标题“那个春天，很暖”的含义。本文中“女儿”的经历引发我们对成长的思考，请你写出两点启示。三、写作（共50分）20. 10月23日，青竹湖湘一体育文化节开幕。4100接力赛最为引人关注，最后一棒，冲刺阶段，你所在的班级处于第二的位置，你在赛场旁作为观众为运动员加油。请你用文字呈现你当时的状态。要求：（1）以第一人称写作；（2）运用动作描写和心理描写；（3）运用比喻的修辞手法；（4）不超过200字。21. 金无足赤，人无完人。每个人都会存在这样或那样的缺点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心成长，便是一步步战胜这些缺点。请你以“我终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文。要求：

15、（1）填入合适的词语补全题目；（2）文中不得出现真实的姓名和校名；（3）字数不少于650字；（4）卷面整洁，字迹清楚，抒发真情实感。湖南省长沙市2022-2023学年七年级上期中语文试题一、基础知识积累和运用（共35分）1. 下列各组词语的字形和加点字的注音完全正确的是（ ）A. 暴怒（n） 取决 花苞（bo） 喜出忘外B. 搓捻（nin） 烂曼 譬如（b） 混为一谈C. 收敛（lin） 蝉蜕 霎时（sh） 各得其所D. 拼凑（pn） 憔悴 秕谷（p） 由然而生【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.喜出忘外喜出望外；B.烂曼烂漫，譬如(b) (p)；D.秕谷(p)(b)，由然而生油然

16、而生；故选C。2. 下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）A. 我与他分别已两年，但他那灿烂的笑容至今仍徘徊在我的脑海，令我久久不能忘怀。B. 当他意识到自己错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，赔礼道歉。C. 十三届校园运动会亲子越野跑的现场真可谓是热闹非凡、人声鼎沸啊！D. 大家一致认为，这种不求甚解的学习方法，是他成绩无法提高的主要原因。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语运用。A.徘徊：比喻犹豫，拿不定主意。此处写笑容，使用不当；B.造访：访问。此处写他登门访问，使用正确；C.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处形容运动会的热闹，使用正确；D.不求甚解：

17、只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。此处形容他成绩无法提高，使用正确；故选A。3. 下列句子没有语病的是（ ）A. 临近比赛，运动员们的状态有了明显的提高。B. 通过阅读文学名著，我们能明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C. 校运会能够顺利完成的原因是学校各部门共同努力的结果。D. 是否能做到扎扎实实的阅读，是青少年提高写作能力的前提。【答案】B【解析】【详解】本题考查语病辨识。A.搭配不当，将“提高”改为“改善”；C.句式杂糅，删掉“的原因”；D.两面对一面，删掉“是否”；故选B。4. 把下面的句子组合成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）我无精打采地走下楼去。

18、那无数的花藤自院墙顶端垂落下来，像瀑布一样。走近看，才发现原来是迎春花不知何时已经悄悄地开了。环顾校园，突然，我的眼睛被几粒星星点点的黄斑所吸引。顿时，一股清凉舒爽的感觉自心底升起，彻底终破了心中那沉闷的屏障，我如获新生。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查排序。纵观语句，本语段是写心情不好下楼散心看到所见景物心情转变的过程。写“无精打采地走下楼”，应排第一位；句写下楼后环顾所见，应排第二位；句紧承句“黄斑”点明是“迎春花”，应排第三位；句“那无数的花藤”复指句迎春花，应排第四位；句写观花后心情变好，应排第五位；因此排序为：。故选D。5. 下列表述有误的一项是（ ）A.

19、重阳节，九月初九，我国民间传统节日。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。B. 四书指大学、中庸、孟子和论语；五经指诗经、尚书、礼记、周易和春秋。C. “令尊”指自己的父亲，“高龄”称老人的年龄。D. “鄙人”谦称自己，“拙见”谦称自己的见解。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.“令尊”是称对方父亲的敬词，选项“指自己的父亲”表述有误；故选C。综合探究：（4分）6. 阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。一天，颜色界爆发了一场“口水战”。绿色首先说：“我是颜色中最重要的，我代表了希望，有了我花草树木才能充分展现美。”黄色打断说

20、：“你别说大话，我才是统治者。我代表积极、健康，也代表权威。”蓝色大笑着说：“我代表着大海的颜色，水是生命的起源，没有我，你们都不存在。”正当颜色们争相称赞自己的时候，天空中响起了巨雷。雷声大怒道：“你们都别争了，世界只有你们每个人都在一起才能五彩缤纷啊。”你的探究结果是：【答案】美丽的世界需要团结互助，发挥每个人的聪明才智才能变得更美好。【解析】【详解】本题考查探究（或主题提炼）。根据“绿色首先说：我是颜色中最重要的，我代表了希望，有了我花草树木才能充分展现美。黄色打断说：你别说大话，我才是统治者。我代表积极、健康，也代表权威。蓝色大笑着说：我代表着大海的颜色，水是生命的起源，没有我，你们都

21、不存在。”等可知，颜色们争相称赞自己，在打“口水战”，表现的是一盘散沙的样子；结合“世界只有你们每个人都在一起才能五彩缤纷”可知，这个故事告诉我们的是：美丽的世界需要团结互助，发挥每个人的聪明才智才能变得更美好。综合运用（共6分）7. 暑期，青竹湖初二（1）班的同学们走进了长沙浏阳大围山，开展了主题为“做大自然的清洁工”的社会实践活动。在活动过程中，同学们不仅亲近大自然，还人人争当自然小卫士，携手为保卫环境献出一份份力量。（1）此时风景优美，下列哪句诗中的风光是同学们最有可能欣赏到的（ ）A. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于

22、二月花。D. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（2）为了保护大围山环境，请你为景区拟一个宣传保护景区卫生环境的标语。（3）活动结束后，班级打算将此次活动成果以黑板报的形式展现出来，假如你是班级宣传委员，请你再设计两个板块。例：回忆照片墙【答案】（1）D （2）带走一份美好回忆，留下五彩缤纷美景。 （3）环保小知识 诗歌颂美景 美文记美行【解析】【小问1详解】本题考查对诗歌的理解能力。解题时，需抓住“暑期”两个关键字，在理解诗句意思的基础上作答。A.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意思是杏花时节的蒙蒙细雨，像故意要沾湿我的衣裳似的下个不停。吹拂着脸庞的微风已感觉不到寒意，嫩绿的柳条随风舞动，

23、格外轻飏，可见描写的是春天；B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是仿佛一夜之间春风吹来，好像是千树万树的梨花盛开，可见描写的是冬天；C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花，可见描写的是秋天；D.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的意思是采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛融为一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，可见描写的是夏天景色；故选D。【小问2详解】本题考查对标语的设计能力。注意围绕“保护大围山卫生环境”设计标语，注意标语语言简洁，形式工整，能吸引游客的注意力。示例：大围山景美如画，保持清洁靠大家。【小

24、问3详解】本题考查对活动板块的设计能力。结合题干要求及示例“回忆照片墙”可知，设计的板块需此次活动主题有关且突出活动成果展示。示例：“我们是大自然清洁工”照片展示、活动心得分享区。8 古诗文默写（1） _，山岛竦峙。（曹操观沧海）（2） _，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（4）十二章中孔子借流水不止比喻时光易逝的句子是：_，_。【答案】 . 水何澹澹 . 遥怜故园菊 . 落花时节又逢君 . 逝者如斯夫 . 不舍昼夜【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字

25、、不写错字。本题中注意“澹、逝、昼”等字的正确书写。名著阅读（共5分）9. 下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）A. 假如给我三天光明的作者是美国的作家、教育家海伦凯勒，作为盲聋人的她，在莎莉文老师的耐心指导下，渐渐走出了生活的阴影，重新燃起了对生活的希望。B. 在城南旧事的惠安馆一章中，妈妈叫“惠安馆”是“飞安馆”；宋妈叫“惠安馆”是“惠难馆”；爸爸叫“惠安馆”是“灰娃馆”。C. 湘行散记一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美， 另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染破坏的忧虑。D. 于丹论语心得中，于丹用心得的方式解读论语，通俗易懂，拉近了读者和

26、论语的距离，让更多的读者可以轻松地学到论语中为人处世的道理。【答案】B【解析】【详解】本题考查名著阅读。B.在惠安馆一章当中妈妈叫“惠安馆”是“灰娃馆”；爸爸叫“惠安馆”是“飞安馆”；故选B。10. 按要求填空。_变成母亲，观音、普贤、文殊菩萨三人变成女儿。母亲欲招唐僧为夫，并要将三个女儿分别嫁给悟空、八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否坚固。四人中，只有_意动神摇，溜进后堂去撞天婚，后被捉弄捆于树上。这个故事出自西游记第二十三回“三藏不忘本，_”。【答案】 . 黎山老母 . 八戒 . 四圣试禅心【解析】【详解】本题考查识记名著内容。西游记第二十三回“三藏不忘本，四圣试禅心”。在过了流沙河之后

27、的某天，师徒四人路过了一户庄院，请求在那里借宿一晚。这家有三个女儿，这家女主人有意把他们几个人招为女婿，就劝说他们，其他人不在意。只有猪八戒心里蠢蠢欲动，晚上其他人都休息了，猪八戒就去找那家女主人叫丈母娘，但最终却被她的三个女儿戏弄，把它绑上在树上吊了一夜。第二天一早才知道原来那是几个菩萨在试探他们，只有猪八戒没有通过考验，有待改过。二、阅读与鉴赏（共37分）（一）古诗阅读（8分）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。淮（hui）上：扬州。淮：淮水。11. 下列说法不正确的两项是（ ）A. 这首诗是诗人和友人分别时所作。与通常送行不同，这是一次各赴前程

28、的握别：自己渡江南往潇湘，友人则北向长安。B. 一、二两句即景抒情，点醒别离，写得潇洒不着力，读来别具一种天然的风韵。画面疏朗，淡淡几笔，像一幅清新秀雅的水墨画。C. 诗歌中的同音字有意重复，构成了一种既轻爽流利，又回环往复，富于情韵美的风调。D. 诗歌第三句中的“风笛”和“晚亭”是象征别离的意象，能很好地烘托出诗人的感情。E. 从诗中可以看出，诗人与友人离别的时间是秋天，地点是扬子江头。12. 诗歌前两句借景抒情，通过哪些景物，抒发了作者怎样的思想感情？【答案】11. AE 12. 通过“杨柳”和“杨花”，表达了作者与友人依依惜别的感情。【解析】【11题详解】本题考查对古诗的赏析能力。A.诗

29、中“君向潇湘我向秦”的意思是“你就要南下潇湘我却奔向西秦”，可见这首诗是诗人和友人分别时所作。诗人自己渡江南往长安，友人则北向潇湘，并非是自己渡江南往潇湘，友人则北向长安，选项表述有误；E.从诗中“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”等内容可以看出，诗人与友人离别的时间是春天，并非是秋天，选项表述有误；故选AE。【12题详解】本题考查对诗歌的思想情感的把握能力。本诗前两句写景，画面很疏朗：扬子江头的渡口，杨柳青青；晚风中，柳丝轻拂，杨花飘荡。岸边停泊着待发的小船，友人即将渡江难去。有“杨柳”“杨花”这些景物，依依袅袅的柳丝牵曳着依依惜别的深情，唤起一种伤离意绪；蒙蒙飘荡的杨花惹动着双方缭乱不宁的离

30、绪，所以说“愁杀渡江人”。作者借江头春色、杨花柳丝等一系列物象表达离愁，表达了作者与友人依依惜别的感情。（二）文言文阅读（11分）荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。世说新语荀巨伯：人名。值：恰逢，正赶上。既：已经。13. 下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）A. 吾今死矣/吾日三省吾身（论语）B. 子可去/子

31、在川上曰（论语）C. 子令吾去/太丘舍去（陈太丘与友期行）D. 大军至/待君久不至陈太丘与友期行14. 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：我辈无义之人，而入有义之国。A. 吾十有五而志于学（论语）B. 为人谋而不忠乎（论语）C. 俄而雪骤（咏雪）D. 温故而知新（论语）15. 用现代汉语翻译文中画线的句子。友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。16. 请你结合文章内容谈谈荀巨伯身上最令你感动的品质是什么？【答案】13. B 14. B 15. 我的朋友生了病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。 16. 示例：以情义为重，以生命为轻(舍生取义)。忠于

32、友情，置个人安危于度外。【解析】【13题详解】本题考查对一词多义的把握能力。A.都译作“我”；B.人称代词，你/代词，指孔子；C.都译作“离开”；D.都译作“到”；故选B。【14题详解】本题考查对文言虚词的理解和分析能力。例句的意思是我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家。而：表示转折关系，却，然而。A.句意是：我十五岁就立志学习。而：表示修饰关系。B.句意是：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢。而：表示转折关系，然而。C.句意是：不久，雪下得大了。而：与“俄”连用，构成一个专有词，不久的意思。D.句意是：温习旧知识从而得知新的理解与体会。而：表示承接关系，不译；故选B。【15题详

33、解】本题考查学生文言翻译能力，要通读全句，把握意思，注意倒装与省略现象。翻译句子要坚持直译为主，意译为辅。重点词：疾：病；委：舍弃，抛弃；宁：宁可。【16题详解】本题考查对文章内容的理解能力。从文中“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪”“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命”可知，荀巨伯不肯弃生病的友人而独自逃生，可知他是一个重视友情，重视道义，敢于舍生取义的人。这是最令人感动的地方。【点睛】参考译文：荀巨伯探友荀巨伯到远方看望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。朋友对荀巨伯说：“我如今是快死的人了，你赶快离开吧！”荀巨伯说：“我远道而来看望你，你却要我离开，败坏道义来求生，这难道是我

34、荀巨伯做的事吗？”胡人军队已经来到，问荀巨伯说：“大军一到，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他而离开，宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”胡兵听后相互议论说到：“我们这些不懂道义的人，却要攻入这个讲究道义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。世说新语（三）记叙文阅读（共13分）那个春天，很暖女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害

35、怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她

36、回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正

37、将香蕉皮扔向婆婆。我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶。女儿大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑

38、了。那个春天，很暖17. “女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，从女儿的角度，补全表格。年龄对奶奶的态度五岁觉得奶奶不疼爱自己，想换奶奶。（1）（2）九岁（3）十一岁与奶奶一起做游戏，关爱奶奶。18. 请从描写的角度赏析文中划线句子。我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶。19. 请你说说文章标题“那个春天，很暖”的含义。本文中“女儿”的经历引发我们对成长的思考，请你写出两点启示。【答案】17. （1）七岁（2）觉得奶奶可笑，轻视奶奶。（3）不允许别人欺负奶奶，保护奶奶。 18. 动作描写，通过“挣脱”、“跑”、“护着”一系列动词，准确地

39、写出了女儿保护奶奶的急切坚定的心理，表现了女儿对奶奶的关爱。 19. 含义：浅层：春天，天气回暖。深层：“女儿”关爱、保护、尊敬奶奶，与奶奶一起享受春天的美景，祖孙共享天伦的画面让“我”觉得内心温暖。启示：成长过程中需要关爱他人。成长需要引导呵护。成长过程中要勇于改正错误。成长过程是曲折的。（任选两点，言之有理即可）【解析】【17题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。已知信息“五岁”“觉得奶奶不疼爱自己，想换奶奶”对应第段。由第段“女儿七岁时，上小学一年级”可知，第一空应填：七岁。由第段“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯

40、婆子”可知，第二空应填：觉得奶奶可笑，轻视奶奶。已知信息“九岁”对应第段，“十一岁”“与奶奶一起做游戏，关爱奶奶”对应第段。由第段“却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶。女儿大声地喊着：不许你们欺负我奶奶！”可知，第三空应填：不允许别人欺负奶奶，保护奶奶。【18题详解】本题考查赏析重要词句。“挣脱”“跑过去”“护着”这是动作描写，从“用力挣脱”“飞一般地跑过去”可以看出，当时女儿速度之快以及一心想要保护奶奶的心理，表现出女儿发自内心的对奶奶的关心，结合第段“看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了”可知，女儿的这种转变也为下文写我内心感到温暖埋下了伏笔。【19题详解】本题考

41、查标题含义及启示。第一问：“那个春天，很暖”表层含义指天气的温暖；深层上，结合第段“却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶。女儿大声地喊着：不许你们欺负我奶奶！”及第段“女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了”可知，指在自己的引导下，女儿逐渐接受患病的奶奶，和奶奶一起钓蝴蝶，经过成长，懂得了关爱和理解奶奶，让奶奶体会到家人的温暖是最快乐的事情，自己也感受到付出爱是一件快乐的事情。第二问：根据女儿“想要换掉奶奶看不起奶奶挺身而出护着奶奶疼爱奶奶”这一感情的变化，可从

42、以下要点作答：“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，经过妈妈的教育终于懂得了尊重老人。我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程。我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接收别人指出的不足，才能更好更快的成长。人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人。母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。有时候，爱和包容是成长最好的良药。（言之成理即可）三、写作（共50分）20. 10月23日，青竹湖湘一体育文化节开幕。4100接力赛最为引人关注，最后一棒，冲刺阶段，你所在的班级处于第二的位置，你在赛场旁作为观众为运动员加油。请你用文字呈现

43、你当时的状态。要求：（1）以第一人称写作；（2）运用动作描写和心理描写；（3）运用比喻的修辞手法；（4）不超过200字。【答案】示例：我站在操场边握紧拳头，心里像是住着一只活蹦乱跳小鹿，一不小心它就要跳出来。比赛达到了白热化阶段，我们班距离第一名只差那么一点点距离，只要冲刺稳住，一定能够超越的。“最后接力的同学，你一定会发挥出你猎豹的水平。”我在心里暗暗的对他说，“冲刺终点啦！”，我们班逆袭了，全场的欢呼声此起彼伏，我的心久久不能平静。【解析】【详解】本题考查表达应用能力。根据情景设置“4X100接力赛最为引人关注，最后一棒，冲刺阶段，你所在的班级处于第二的位置，你在赛场旁作为观众为运动员加油

44、。请你用文字呈现你当时的状态”可知，要写出当时在场的激动、紧张与期待，并且要求第一人称写作，也就是以“我”的角度来写，要有动作、心理的描写，适当运用上比喻的修辞，注意字数要求。示例：看着眼前接力赛最后一棒的冲刺，我站在操场边握紧拳头，心中像揣了兔子一样“通通”乱跳。赛场上运动员们，像利箭般冲向终点，引得在场观众兴奋不已。我的眼睛紧随着我们班的运动员而动，生怕错过一点精彩，心里暗暗的想着“近了，更近了，即将要超了，超了！”一瞬间，操场上的激情像被火再次点燃似的，燃烧了起来。21. 金无足赤，人无完人。每个人都会存在这样或那样的缺点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心成长，便是一步步战胜这些缺点。请你以“我

45、终于战胜了 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）填入合适的词语补全题目；（2）文中不得出现真实的姓名和校名；（3）字数不少于650字；（4）卷面整洁，字迹清楚，抒发真情实感。【答案】例文我终于战胜了自己从前，我是一个害怕困难的人，父母经常批评我，于是，我决定挑战自己。有一次，我和家人一起登山。起初，我劲头十足，赶过了几个小伙伴。但随着山路越来越陡，我的冲劲渐渐小了。走了不一会儿，我已汗流浃背，“呼哧、呼哧”地直喘气。于是就在山腰上的亭子里歇了下来。坐在凉亭里，山风阵阵吹来，我感到特别凉爽、舒适。亭子里还有许多人，有人擦把汗、喝口水或吃点干粮，又毫不犹豫地登山了；有的人仰望山巅，面呈难色，原地徘徊着；有的人望着山巅叹着气，摇着头，溜了下山。我仰望顶峰，它仍然隐现在云雾深处。到顶峰还有多少路？我想打退堂鼓了。我想“只有登上