第3课 古诗词三首 同步分层作业 2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

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1、六年级语文上册 同步分层作业 第3课 古诗词三首 班级：_姓名：_一、读拼音，写词语。 r m x yu tn ji chn mng do tin zh s do d x qu 二、下列句子中加点字的字音或字形没有错误的一项是（ ）A野旷(kung)天底树，江清月近人。B黑云翻墨（m）未遮（zh）山，白雨跳珠乱入船。C旧时茅店社林边，路转（zhun）溪桥忽见（xin）。D移舟泊烟渚(zh)，日幕（m）客愁新。三、多音字组词。泊 ( )卷 ( ) 片 ( ) 转 ( )泊 ( )卷 ( )片 ( ) 转 ( )四、给加点词语选择正确的解释。（1）移舟泊烟渚( )A水中间的小块陆地B堵塞（2）明月

2、别枝惊鹊( )A横斜的树枝B别开树枝（3）旧时茅店社林边( )A长满茅草的客舍B用茅草盖的旅舍（4）黑云翻墨未遮山( )A翻开的墨盒B打翻的墨汁五、根据意思写出相应的古诗词句。1旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。 2乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳地窜进船里。 3空气中散发着稻花的香味，人们谈论着的丰收年景，耳边蛙声一片。 4我把船停泊在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。 5一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨。云开日出，望湖楼下水面平静如镜，空气清新，远远望去，水天一色。 六、判断下列说法是否正确，对的画“ ”，

3、错的画“ ”。1六月二十七日望湖楼醉书这首诗融情于景，抒发了诗人热爱自然、热爱生活的思想感情，表现了诗人时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。( )2宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜，表达的情感是一样的。( )3西江月夜行黄沙道中中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。( )4“七八个星天外，两三点雨山前”用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。( )5“路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。( )七、根据诗词内容填空。（1）六月二十七日望湖楼醉书中，诗人把乌云比作把大雨比作 ，用 写出了风的大，显得形象生动，极富立体感。（2）宿建德江中描写“月”的诗句是 ；西江月夜行黄沙道中描写“月”的词句是 。

4、这两首诗词虽都描写了月夜的景色，但表达的感情却不一样，宿建德江表达了诗人 的思想感情；西江月夜行黄沙道中表达的是词人 的感情。（3）宿建德江一诗中的对偶句是 ，全诗表达的思想感情，可用诗中的一个字概括，就是 。（4）六月二十七日望湖楼醉书一诗是按照 顺序写的，描写的景物有 。（5）西江月夜行黄沙道中作者看到的是 ，闻到的是 ，听到的是 。八、课文直通车。1宿建德江这首诗是 朝诗人 写的。他用简洁的语言点明了他所乘坐的船停泊的时间是 ，地点是 。诗中表达诗人思念家乡和亲人的诗句是 。2六月二十七日望湖楼醉书是“唐宋八大家”之一的 所写，他笔下的云、雨、风各具特点。诗人把乌云比作 ，把大雨比作 ，

5、写出了风的大，显得形象生动，极富立体感，诗中的望湖楼在今天的 （地名）。3西江月夜行黄沙道中是一首 ，作者是 （朝代）词人 ，它与北宋词人 并称“苏辛”。“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。九、阅读课内片段，完成练习。 (一)宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1判断正误，在正确的说法后面画“”，错的画“”。（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 ( )（2）“建德江”位于浙江省。 ( )（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 ( )2本文运用的写作手法是（ ）。A借景抒情B托物言志C借物抒情3“日暮客愁新”中有一个“愁”字

6、，请写出作者在愁什么。 4翻译诗中画线的句子。 (二)六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼 ， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1将古诗补充完整。2题目中“醉”的意思是 ，这首诗是苏轼在望湖楼 的时候所写的一首诗。3这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。第一句：云翻图 第二句： 第三句：风卷图 第四句： 4提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“ ， 。” (三)西江月夜行黄沙道中 宋辛弃疾 明月 ，清风 。稻花香里 ，听取 一片。 七八个 ，两三点 。旧时 社林边，路转溪桥 。1将这首词补充完整。2这首词描写了人们熟悉的 、 、 、 、 、雨、 、桥

7、等景物。3选一选。（填序号）（1）( )是词牌名，( )是题目，两者之间的标点符号是( )。A夜行黄沙道中 B西江月 C间隔号 D顿号（2）这是一首描写( )的词，读后让我们感受到一种恬静的生活美。A草原风光B田园风光 C城市风光D海边风光4这首词散发着浓郁的生活气息，表现了词人什么样的思想感情？ 十、课外阅读。饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1这片诗把西湖比作 ，描绘了它 时候和 时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者 的感情。后来，人们把西湖称为 ，就是从这首诗中来的。2诗句中与“淡妆”相对应的是 ，与“浓抹”相对应的是 3苏轼的作

8、品我们读过很多，如 等。4你还知道的宋朝的诗人和作品： 的 。5我积累的描写西湖的诗句： 。十一、拓展练习。把下面描写月夜的诗句补充完整。并写出诗人以及题目。（1）可怜九月初三夜， 。 作者： （2）海上生明月， 。 作者： （3） ，清泉石上流。 作者： （4） ，时鸣春涧中。 作者： （5）床前明月光， 。 作者： 5.疑是地上霜 李白静夜思参考答案一、日暮喜悦 探究蝉鸣 稻田住宿道德喜鹊二、B 三、b 停泊 jun 卷尺 pin 片段 zhun 转眼 p 湖泊 jun 试卷 pin 相片儿 zhun 转盘四、A A B B五、1.野旷天低树，江清月近人。2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

9、。 3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。4.移舟泊烟渚，日暮客愁新。 5.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六、1 2 3 4 5七、1. 翻墨跳珠 卷地风来 2.江清月近人 明月别枝惊鹊 孤独寂寞 热爱农村生活 3.野旷天低树，江清月近人 愁 4.时间 黑云、白雨、船、风、望湖楼 5.明月、喜鹊、星星、雨山 稻花香 鸣蝉、蛙声八、1. 唐 孟浩然 日暮 建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新 2.苏轼 翻墨 跳珠 杭州 3.词 南宋 辛弃疾 苏轼 词牌名 词题课内阅读 九、（一）1 2A 3作者在思念家乡。 4旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清清明月好似更与人相亲。（二）1黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 2醉酒 醉酒 3跳雨图 水息图 4欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜（三）1别枝惊鹊半夜鸣蝉说丰年蛙声 星天外雨山前茅店忽见 2月 鹊 蝉 蛙 星 店 3B A C B 4表现了词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。课外阅读十、1西子 天晴的 下雨的 对西湖美景喜爱 西子 2山色空蒙 水光潋滟 3题西林壁 水调歌头明月几时有 4王安石 泊船瓜洲 元日 5毕竟西湖六月中，风光不与四时同十一、1.露似真珠月似弓 白居易暮江吟2.天涯共此时 张九龄 望月怀远 3.明月松间照 王维山居秋暝 4.月出惊山鸟 王维鸟鸣涧 5