2023年江苏省常州市中考数学试卷（含答案解析）

《2023年江苏省常州市中考数学试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江苏省常州市中考数学试卷（含答案解析）（35页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2023年江苏省常州市中考数学试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1. 计算的结果是（ ）A. B. C. D. 2. 若代数式的值是0，则实数x的值是（ ）A. B. 0C. 1D. 23. 某运动会颁奖台如图所示，它的主视图是( )A. B. C. D. 4. 下列实数中，其相反数比本身大的是（ ）A B. C. D. 5. 2022年10月31日，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场发射成功长征五号B运载火箭可提供起飞推力已知起飞推力约等于，则长征五号B运载火箭可提供的起飞推力约为（ ）A. B. C. D. 6. 在平面直角坐标系中，若点

2、P的坐标为，则点P关于y轴对称的点的坐标为（ ）A. B. C. D. 7. 小明按照以下步骤画线段AB的三等分点：画法图形1以A端点画一条射线；2用圆规在射线上依次截取3条等长线段AC、CD、DE，连接BE；3过点C、D分别画BE的平行线，交线段AB于点M、N，M、N就是线段AB的三等分点这一画图过程体现的数学依据是（ ）A. 两直线平行，同位角相等B. 两条平行线之间的距离处处相等C. 垂直于同一条直线的两条直线平行D. 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例8. 折返跑是一种跑步的形式如图，在一定距离的两个标志物、之间，从开始，沿直线跑至处，用手碰到后立即转身沿直线跑至处，用手碰

3、到后继续转身跑至处，循环进行，全程无需绕过标志物小华练习了一次的折返跑，用时在整个过程中，他的速度大小v（）随时间t（）变化的图像可能是（ ）A. B. C. D. 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）9. 9的算术平方根是_10. 分解因式：x2y-4y=_11. 计算：_12. 若矩形的面积是，相邻两边的长分别为、，则与的函数表达式为_13. 若圆柱的底面半径和高均为，则它的体积是_（用含的代数式表示）14. 如图，飞镖游戏板中每一块小正方形的面积相等任意投掷飞镖1次且击中游戏板，则击中阴影部分的概率是_15. 如图，中，

4、点D在边AB上，连接CD若，则_16. 如图，是的直径，是的内接三角形若，则的直径_17. 如图，小红家购置了一台圆形自动扫地机，放置在屋子角落（书柜、衣柜与地面均无缝隙）在没有障碍物阻挡的前提下，扫地机能自动从底座脱离后打扫全屋地面若这台扫地机能从角落自由进出，则图中的x至少为_（精确到个位，参考数据：）18. 如图，在中，D是AC延长线上的一点，M是边BC上的一点（点M与点B、C不重合），以CD、CM为邻边作连接并取的中点P，连接，则的取值范围是_三、解答题（本大题共10小题，共84分请在答题卡指定区域内作答，如无特殊说明，解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）19. 先化简，再求值：，

5、其中20. 解不等式组，把解集在数轴上表示出来，并写出整数解21. 为合理安排进、离校时间，学校调查小组对某一天八年级学生上学、放学途中的用时情况进行了调查本次调查在八年级随机抽取了名学生，建立以上学途中用时为横坐标、放学途中用时为纵坐标的平面直角坐标系，并根据调查结果画出相应的点，如图所示：（1）根据图中信息，下列说法中正确的是_（写出所有正确说法的序号）：这名学生上学途中用时都没有超过；这名学生上学途中用时在以内的人数超过一半；这名学生放学途中用时最短为；这名学生放学途中用时的中位数为（2）已知该校八年级共有名学生，请估计八年级学生上学途中用时超过的人数；（3）调查小组发现，图中的点大致分

6、布在一条直线附近请直接写出这条直线对应的函数表达式并说明实际意义22. 在张相同的小纸条上，分别写有：；乘法；加法将这张小纸条做成支签，、放在不透明的盒子中搅匀，、放在不透明的盒子中搅匀（1）从盒子中任意抽出支签，抽到无理数的概率是_；（2）先从盒子中任意抽出支签，再从盒子中任意抽出支签，求抽到的个实数进行相应的运算后结果是无理数的概率23. 如图，、是直线上的四点，（1）求证：；（2）点、分别是、的内心用直尺和圆规作出点（保留作图痕迹，不要求写作法）；连接，则与关系是_24. 如图，在打印图片之前，为确定打印区域，需设置纸张大小和页边距（纸张的边线到打印区域的距离），上、下，左、右页边距分别

7、为若纸张大小为，考虑到整体的美观性，要求各页边距相等并使打印区域的面积占纸张的，则需如何设置页边距？25. 在平面直角坐标系中，一次函数的图像与反比例函数的图像相交于点、C是y轴上的一点，连接、（1）求一次函数、反比例函数的表达式；（2）若的面积是6，求点C的坐标26. 对于平面内的一个四边形，若存在点，使得该四边形的一条对角线绕点旋转一定角度后能与另一条对角线重合，则称该四边形为“可旋四边形”，点是该四边形的一个“旋点”例如，在矩形中，对角线、相交于点，则点是矩形的一个“旋点”（1）若菱形为“可旋四边形”，其面积是，则菱形的边长是_；（2）如图1，四边形为“可旋四边形”，边的中点是四边形的一

8、个“旋点”求的度数；（3）如图2，在四边形中，与不平行四边形是否为“可旋四边形”？请说明理由27. 如图，二次函数的图像与x轴相交于点，其顶点是C （1）_；（2）D是第三象限抛物线上的一点，连接OD，；将原抛物线向左平移，使得平移后的抛物线经过点D，过点作x轴的垂线l已知在l的左侧，平移前后的两条抛物线都下降，求k的取值范围；（3）将原抛物线平移，平移后的抛物线与原抛物线的对称轴相交于点Q，且其顶点P落在原抛物线上，连接PC、QC、PQ已知是直角三角形，求点P的坐标28. 如图1，小丽借助几何软件进行数学探究：第一步，画出矩形和矩形，点、在边上（），且点、在直线同侧；第二步，设置，矩形能在边

9、上左右滑动；第三步，画出边的中点，射线与射线相交于点（点、不重合），射线与射线相交于点（点、不重合），观测、的长度 （1）如图，小丽取，滑动矩形，当点、重合时，_；（2）小丽滑动矩形，使得恰为边的中点她发现对于任意的总成立请说明理由；（3）经过数次操作，小丽猜想，设定、的某种数量关系后，滑动矩形，总成立小丽的猜想是否正确？请说明理由2023年江苏省常州市中考数学试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1. 计算的结果是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用同底数幂的除法进行解题即可【详解】解：，故选B【点睛】本题考查同底数的幂的除法，掌握运算法则是解题的关键

10、2. 若代数式的值是0，则实数x的值是（ ）A. B. 0C. 1D. 2【答案】B【解析】【分析】由即可求解【详解】解：由分母不为零得：代数式的值是0综上：故选：B【点睛】本题考查了分式有意义的条件、分式的值为零掌握分式有意义的条件是关键3. 某运动会颁奖台如图所示，它的主视图是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】从正面看到的图形如图所示：，故选C4. 下列实数中，其相反数比本身大的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据相反数的定义，逐项求出相反数，进行比较即可【详解】解：A. 的相反数是，则，故该选项符合题意；B. 的相反数是，则，故该选项不符合

11、题意；C. 的相反数是，则，故该选项不符合题意；B. 的相反数是，则，故该选项不符合题意；故选：A【点睛】本题考查了相反数，比较有理数的大小，解题的关键是先求出相反数，再进行比较5. 2022年10月31日，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭，在我国文昌航天发射场发射成功长征五号B运载火箭可提供起飞推力已知起飞推力约等于，则长征五号B运载火箭可提供的起飞推力约为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据科学记数法的定义进行求解即可【详解】解：，则，故选：C【点睛】本题考查了用科学记数法表示较大的数，解题时注意用科学记数法表示较大的数时，中的范围是，是正整数6. 在平

12、面直角坐标系中，若点P的坐标为，则点P关于y轴对称的点的坐标为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变；即点关于y轴的对称点的坐标是，即点P的坐标为关于y轴对称的点的坐标【详解】点关于y轴的对称点的坐标是，故选C【点睛】此题主要考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标规律，比较容易，关键是熟记规律：（1）关于x轴对称点的坐标特点：横坐标不变，纵坐标互为相反数（2）关于y轴对称点的坐标特点：横坐标互为相反数，纵坐标不变7. 小明按照以下步骤画线段AB的三等分点：画法图形1以A为端点画一条射线；2用圆规在射线上依次截取3条等长线段

13、AC、CD、DE，连接BE；3过点C、D分别画BE的平行线，交线段AB于点M、N，M、N就是线段AB的三等分点这一画图过程体现数学依据是（ ）A. 两直线平行，同位角相等B. 两条平行线之间的距离处处相等C. 垂直于同一条直线的两条直线平行D. 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例【答案】D【解析】【分析】根据两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例，即可求解【详解】解：由步骤可得：C、D为线段AE的三等分点步骤中过点C、D分别画BE的平行线，由两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例得：M、N就是线段AB的三等分点故选：D【点睛】本题考查两条直线被一组平行线所截，所得的

14、对应线段成比例掌握相关结论即可8. 折返跑是一种跑步的形式如图，在一定距离的两个标志物、之间，从开始，沿直线跑至处，用手碰到后立即转身沿直线跑至处，用手碰到后继续转身跑至处，循环进行，全程无需绕过标志物小华练习了一次的折返跑，用时在整个过程中，他的速度大小v（）随时间t（）变化的图像可能是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据速度与时间的关系即可得出答案【详解】解：刚开始速度随时间的增大而增大，匀速跑一段时间后减速到，然后再加速再匀速到，由于体力原因，应该第一个50米速度快，用的时间少，第二个50米速度慢，用的时间多，故他的速度大小v（）随时间t（）变化的图像可能是D故选

15、：D【点睛】本题主要考查函数的图象，要根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得出正确的结论二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）9. 9的算术平方根是_【答案】3【解析】【分析】根据一个正数的算术平方根就是其正的平方根即可得出【详解】，9算术平方根为3故答案：3【点睛】本题考查了算术平方根，熟练掌握算术平方根的概念是解题的关键10. 分解因式：x2y-4y=_【答案】y(x+2)(x-2)【解析】【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式，若有公因式，则把它提取出来，

16、之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式，若是就考虑用公式法继续分解因式【详解】x2y-4y=y(x2-4)=y(x+2)(x-2)，故答案为：y(x+2)(x-2)【点睛】提公因式法和应用公式法因式分解11. 计算：_【答案】【解析】【分析】根据零指数幂，负整数指数幂和有理数的加减混合运算进行计算即可【详解】解：故答案为：【点睛】本题考查了零指数幂，负整数指数幂，有理数的加减混合运算，熟练掌握以上运算法则是解题的关键12. 若矩形的面积是，相邻两边的长分别为、，则与的函数表达式为_【答案】【解析】【分析】根据题意列出反比例函数解析式，即可【详解】解：矩形的面积是，相邻两边的长分别为、，故，则

17、，故答案为：【点睛】本题考查了求函数解析式，解题的关键是根据矩形的面积公式推得13. 若圆柱的底面半径和高均为，则它的体积是_（用含的代数式表示）【答案】【解析】【详解】根据圆柱的体积圆柱的底面积圆柱的高，可得故答案为：【点睛】本题主要考查代数式和整式的乘法运算，牢记整式乘法的运算性质是解题的关键14. 如图，飞镖游戏板中每一块小正方形的面积相等任意投掷飞镖1次且击中游戏板，则击中阴影部分的概率是_【答案】【解析】【分析】根据几何概率的求解公式即可求解【详解】解：总面积为9个小正方形的面积，其中阴影部分面积为5个小正方形的面积，击中阴影部分的概率是，故答案为：【点睛】此题主要考查概率求解，解题

18、的关键是熟知几何概率的公式15. 如图，在中，点D在边AB上，连接CD若，则_【答案】#【解析】【分析】由题意可设，则，在中求得，在中求出答案即可【详解】解： ，设，则，在中，由勾股定理得：，在中，【点睛】本题考查的是求锐角三角函数，解题关键是根据比值设未知数，表示出边长从而求出锐角三角函数值16. 如图，是的直径，是的内接三角形若，则的直径_【答案】【解析】【分析】连接，根据在同圆中直径所对的圆周角是可得，根据圆周角定理可得，根据圆心角，弦，弧之间的关系可得，根据勾股定理即可求解【详解】解：连接，如图：是的直径，又，在中，故答案为：【点睛】本题考查了在同圆中直径所对的圆周角是，圆周角定理，圆

19、心角，弦，弧之间的关系，勾股定理，熟练掌握以上知识是解题的关键17. 如图，小红家购置了一台圆形自动扫地机，放置在屋子角落（书柜、衣柜与地面均无缝隙）在没有障碍物阻挡的前提下，扫地机能自动从底座脱离后打扫全屋地面若这台扫地机能从角落自由进出，则图中的x至少为_（精确到个位，参考数据：）【答案】【解析】【分析】先建立直角三角形，利用勾股定理解决实际问题【详解】解：如图过点A、B分别作墙的垂线，交于点C，则，在中，即这台扫地机能从角落自由进出，这台扫地机的直径不小于长，即最小时为，解得：（舍），图中的x至少为，故答案为：【点睛】本题考查勾股定理的实际应用，构造直角三角形是解题的关键18. 如图，在

20、中，D是AC延长线上的一点，M是边BC上的一点（点M与点B、C不重合），以CD、CM为邻边作连接并取的中点P，连接，则的取值范围是_【答案】【解析】【分析】过点B作交的延长线于点，连接，过点P作的平行线交于点，交于点，连接，过点作，分析可知为的最大值，为的最小值，据此即可求解【详解】解：过点B作交的延长线于点，连接，过点P作的平行线交于点，交于点，连接，过点作，如图所示：由题意得：点在线段上运动（不与点重合），点在线段上运动（不与点重合）故：为的最大值，为的最小值且P为的中点P为的中点为的中点故点M与点B、C不重合的取值范围是故答案为：【点睛】本题综合考查了勾股定理、动点轨迹问题根据题意确定动

21、点轨迹是解题关键三、解答题（本大题共10小题，共84分请在答题卡指定区域内作答，如无特殊说明，解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程）19 先化简，再求值：，其中【答案】；【解析】【分析】利用完全平方公式和整式加减的运算法则进行化简，根据平方根的性质即可求得答案【详解】原式当时，原式【点睛】本题主要考查完全平方公式、整式的加减、平方根，牢记完全平方公式和整式加减的运算法则是解题的关键20. 解不等式组，把解集在数轴上表示出来，并写出整数解【答案】，整数解为：0，1，2【解析】【分析】先分别求出两个不等式的解集，再写出不等式组的解集，进而即可得到答案【详解】解：，由得，由得，故不等式组的解集为：

22、，在解集在数轴上表示出来为：它的整数解为0，1，2【点睛】本题考查解一元一次不等式组，并把解集表示在数轴上，解题的关键是准确求出不等式的解集，注意不等式两边同除以一个负数不等号方向要发生改变21. 为合理安排进、离校时间，学校调查小组对某一天八年级学生上学、放学途中的用时情况进行了调查本次调查在八年级随机抽取了名学生，建立以上学途中用时为横坐标、放学途中用时为纵坐标的平面直角坐标系，并根据调查结果画出相应的点，如图所示：（1）根据图中信息，下列说法中正确的是_（写出所有正确说法的序号）：这名学生上学途中用时都没有超过；这名学生上学途中用时在以内的人数超过一半；这名学生放学途中用时最短为；这名学

23、生放学途中用时的中位数为（2）已知该校八年级共有名学生，请估计八年级学生上学途中用时超过的人数；（3）调查小组发现，图中的点大致分布在一条直线附近请直接写出这条直线对应的函数表达式并说明实际意义【答案】（1） （2） （3）直线的解析式为：；这条直线可近似反映该学校放学途中用时和上学途中用时的变化趋势【解析】【分析】（1）根据图中信息，逐项分析即可求解；（2）根据图中信息，可得上学途中用时超过的学生有1人，用总人数抽取的学生中上学用时超过学生所占比例；即可求解；（3）先画出近似直线，待定系数法求解即可得到直线的解析式【小问1详解】解：根据在坐标系中点的位置，可知：这名学生上学途中所有用时都是没

24、有超过的，故说法正确；这名学生上学途中用时在以内的人数为：人，超过一半，故说法正确；这名学生放学途中用时最段的时间为，故说法正确；这名学生放学途中用时的中位数是用时第和第的两名学生用时的平均数，在图中，用时第和第的两名学生的用时均小于，故这名学生放学途中用时的中位数也小于，即说法错误；故答案为：【小问2详解】解：根据图中信息可知，上学途中用时超过的学生有1人，故该校八年级学生上学途中用时超过的人数为（人）【小问3详解】解：如图：设直线的解析式为：，根据图象可得，直线经过点，将，代入，得：，解得：，故直线的解析式为：；则这条直线可近似反映该学校学生放学途中用时和上学途中用时的变化趋势【点睛】本题

25、考查了从图象获取信息，用样本估计总体，求一次函数解析式，一次函数的性质等，熟练掌握以上知识是解题的关键22. 在张相同的小纸条上，分别写有：；乘法；加法将这张小纸条做成支签，、放在不透明的盒子中搅匀，、放在不透明的盒子中搅匀（1）从盒子中任意抽出支签，抽到无理数的概率是_；（2）先从盒子中任意抽出支签，再从盒子中任意抽出支签，求抽到的个实数进行相应的运算后结果是无理数的概率【答案】（1） （2）【解析】【分析】（1）先判断盒子中无理数的个数，再根据概率公式进行计算即可；（2）根据题意画出所有的组合情况，再计算出对应的运算结果，得到运算结果是无理数的个数，再根据概率公式进行计算即可【小问1详解】

26、解：，故和均为无理数，故盒子中任意抽出支签，抽到无理数的概率是故答案为：【小问2详解】解：树状图画出所有情况为：即抽签的组合有种，分别为：组合情况运算结果运算结果是否是无理数第一种组合，乘法否第二种组合，加法是第三种组合，乘法是第四种组合，加法是第五种组合，乘法否第六种组合，加法是第七种组合，乘法是第八种组合，加法是第九种组合，乘法是第十种组合，加法是第十一种组合，乘法；是第十二种组合，加法是对应的组合运算结果共个，其中运算结果为无理数的有个，故抽到的个实数进行相应的运算后结果是无理数的概率为【点睛】本题考查了概率公式求概率，画树状图求概率，无理数的定义等，解题的关键是求所有情况下运算的结果，

27、判断结果是无理数的个数23. 如图，、是直线上的四点，（1）求证：；（2）点、分别是、的内心用直尺和圆规作出点（保留作图痕迹，不要求写作法）；连接，则与的关系是_【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】【分析】（1）可证得，结合，即可证明结论（2）三角形的内心为三角形的三个角的角平分线的交点，因此只需作出任意两个角的角平分线，其交点即为所求因为，所以可看作由平移得到，点，点为对应点，点，点为对应点，据此即可求得答案【小问1详解】，在和中【小问2详解】三角形的内心为三角形的三个角的平分线的交点，作，的角平分线，其交点即为点因为，所以可看作由平移得到，点，点为对应点，点，点为对应点，根据平移的

28、性质可知故答案为：【点睛】本题主要考查全等三角形的判定、图形的平移，牢记全等三角形的判定方法和图形平移的性质（连接各组对应点的线段平行或在同一条直线上）是解题的关键24. 如图，在打印图片之前，为确定打印区域，需设置纸张大小和页边距（纸张的边线到打印区域的距离），上、下，左、右页边距分别为若纸张大小为，考虑到整体的美观性，要求各页边距相等并使打印区域的面积占纸张的，则需如何设置页边距？【答案】【解析】【分析】设页边距为，根据题意找出等量关系列方程，解方程即可解题【详解】解：设页边距为则列方程为：，解得：，（舍去），答：页边距为【点睛】本题考查一元二次方程的应用，找准等量关系列方程式解题的关键2

29、5. 在平面直角坐标系中，一次函数的图像与反比例函数的图像相交于点、C是y轴上的一点，连接、（1）求一次函数、反比例函数的表达式；（2）若的面积是6，求点C的坐标【答案】（1）， （2）或【解析】【分析】（1）先把点A坐标代入反比例函数解析式求出反比例函数解析式，进而求出点B的坐标，再把A、B的坐标代入一次函数解析式求出一次函数解析式即可；（2）设点，点E是一次函数与y轴的交点，求出，则，再由，得到，问题随之得解【小问1详解】解：点在比例函数上，反比例函数解析式为，点在反比例函数上，点，点在一次函数的图象上，解得：，一次函数解析式为【小问2详解】解：如图，所示：根据题意：设点，点E是一次函数与

30、y轴的交点，点，或，点C的坐标为或【点睛】本题主要考查了一次函数与反比例函数综合，正确求出对应的函数解析式是解题的关键26. 对于平面内的一个四边形，若存在点，使得该四边形的一条对角线绕点旋转一定角度后能与另一条对角线重合，则称该四边形为“可旋四边形”，点是该四边形的一个“旋点”例如，在矩形中，对角线、相交于点，则点是矩形的一个“旋点”（1）若菱形为“可旋四边形”，其面积是，则菱形的边长是_；（2）如图1，四边形为“可旋四边形”，边的中点是四边形的一个“旋点”求的度数；（3）如图2，在四边形中，与不平行四边形是否为“可旋四边形”？请说明理由【答案】（1） （2） （3）是【解析】【分析】（1）

31、根据“可旋四边形”的性质可得，根据正方形的判定可得菱形为正方形，根据正方形四条边都相等的性质即可求解；（2）连接，根据“可旋四边形”的性质和题意可得，推得，根据等边对等角可得，根据三角形内角和定理即可求出结果；分别作，的垂直平分线，交于点，连接，根据垂直平分线的性质可得，根据全等三角形的判定和性质可得，求得，即可证明四边形是“可旋四边形”【小问1详解】解：菱形为“可旋四边形”，则菱形的一条对角线绕点旋转一定角度后能与另一条对角线重合，即，则菱形为正方形，菱形的面积为，菱形的边长是故答案为：【小问2详解】解：连接，如图：四边形为“可旋四边形”，且点是四边形的一个“旋点”，点是边的中点，即，【小问

32、3详解】解：四边形是“可旋四边形”；理由如下：分别作，的垂直平分线，交于点，连接，如图：点在线段和线段的垂直平分线上，在和中，则，即，四边形是“可旋四边形”【点睛】本题考查了正方形的判定和性质，等边对等角，三角形内角和定理，垂直平分线的性质，全等三角形的判定和性质，解题的关键是做辅助线，构建全等三角形27. 如图，二次函数的图像与x轴相交于点，其顶点是C （1）_；（2）D是第三象限抛物线上的一点，连接OD，；将原抛物线向左平移，使得平移后的抛物线经过点D，过点作x轴的垂线l已知在l的左侧，平移前后的两条抛物线都下降，求k的取值范围；（3）将原抛物线平移，平移后的抛物线与原抛物线的对称轴相交于

33、点Q，且其顶点P落在原抛物线上，连接PC、QC、PQ已知是直角三角形，求点P的坐标【答案】（1）； （2）； （3）或【解析】【分析】（1）把代入即可求解；（2）过点D作DMOA于点M，设，由，解得，进而求得平移后得抛物线，平移后得抛物线为，根据二次函数得性质即可得解；（3）先设出平移后顶点为，根据原抛物线，求得原抛物线的顶点，对称轴为x=1，进而得，再根据勾股定理构造方程即可得解【小问1详解】解：把代入得，解得，故答案为；【小问2详解】解：过点D作DMOA于点M， ，二次函数的解析式为设，D是第三象限抛物线上的一点，连接OD，解得m=或m=8（舍去），当m=时，设将原抛物线向左平移后的抛物线

34、为，把代入得，解得a=3或a=（舍去），平移后得抛物线过点作x轴的垂线l已知在l的左侧，平移前后的两条抛物线都下降，在的对称轴x=的左侧，y随x的增大而减小，此时原抛物线也是y随x的增大而减小，；【小问3详解】解：由，设平移后的抛物线为，则顶点为，顶点为在上，平移后的抛物线为，顶点为，原抛物线，原抛物线的顶点，对称轴为x=1，平移后的抛物线与原抛物线的对称轴相交于点Q，点Q、C在直线x=1上，平移后的抛物线顶点P在原抛物线顶点C的上方，两抛物线的交点Q在顶点P的上方，PCQ与CQP都是锐角，是直角三角形，CPQ=90，化简得，p=1（舍去），或p=3或p=，当p=3时，当p=时，点P坐标为或【

35、点睛】本题考查了二次函数的图像及性质，勾股定理，解直角三角形以及待定系数法求二次函数的解析式，熟练掌握二次函数的图像及性质是解题的关键28. 如图1，小丽借助几何软件进行数学探究：第一步，画出矩形和矩形，点、在边上（），且点、在直线的同侧；第二步，设置，矩形能在边上左右滑动；第三步，画出边的中点，射线与射线相交于点（点、不重合），射线与射线相交于点（点、不重合），观测、的长度 （1）如图，小丽取，滑动矩形，当点、重合时，_；（2）小丽滑动矩形，使得恰为边的中点她发现对于任意的总成立请说明理由；（3）经过数次操作，小丽猜想，设定、的某种数量关系后，滑动矩形，总成立小丽的猜想是否正确？请说明理由【

36、答案】（1）； （2）见解析； （3）小丽的猜想正确，理由见解析【解析】【分析】（1）证，利用相似三角形的性质即矩形的性质即可得解；（2）证得，同理可得，由，得，进而有，再根据矩形的性质即可得证；（3）当时，取的中点，连接、，由，恰为边的中点，得，进而证，得，于是有，由平行线分线段成比例得，同理可证：，于是有，从而即可得解【小问1详解】解：四边形和四边形都是矩形，是的中点，即，故答案为：；【小问2详解】证明：如下图，解：小丽滑动矩形，使得恰为边的中点，四边形和四边形都是矩形，同理可得，；【小问3详解】解：小丽的猜想正确，当时，总成立，理由如下：如下图，取的中点，连接、， 四边形和四边形都是矩形，恰为边的中点，是的中点，同理可证：，小丽的猜想正确【点睛】本题考查了矩形的性质，相似三角形的判定及性质，比例的性质，平行线的判定及性质以及中点的定义，熟练掌握相似三角形的判定及性质是解题的关键