2023年部编版必修上册《课内文言文》阅读练习含答案（合集）

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1、教材文言文梳理【必修上册】(一)劝学1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)木直中绳，以为轮_(2)虽有槁暴_(3)则知明而行无过矣_(4)君子生非异也_2解释下列多义词(1)绝假舟楫者，非能水也，而绝江河_率妻子邑人来此绝境(桃花源记)_群响毕绝(口技)_(2)假君子生非异也，善假于物也_乃悟前狼假寐，盖以诱敌(狼)_以是人多以书假余(送东阳马生序)_武与副中郎将张胜及假吏常惠等(苏武传)_因求假暂归(孔雀东南飞)_3解释下列句中加点的古今异义词(1)君子博学而日参省乎己古义：_今义：学问广博精深(2)蚓无爪牙之利古义：_今义：爪和牙是猛禽、猛兽的武器，比喻坏人的党羽(3)非蛇鳝之穴无可

2、寄托者古义：_今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)假舟楫者，非能水也_(2)君子博学而日参省乎己_(3)上食埃土，下饮黄泉_(4)不如登高之博见也_(5)故木受绳则直，金就砺则利_(6)用心一也_(7)假舆马者，非利足也_(8)木直中绳，以为轮_5指出下列句中虚词的意义和用法(1)假舟楫者，非能水也_(2)不复挺者，使之然也_(3)今者出，未辞也(鸿门宴)_6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)虽有槁暴，不复挺者，使之然也_(2)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也_(3)青，取之于蓝，而青于蓝_(4)冰，水为之，而寒于水_

3、(5)蚓无爪牙之利，筋骨之强_7了解并掌握常见的古代文化常识(1)荀子(约前313前238)，名_，_末期赵国人，思想家、教育家。时人尊称“荀卿”，西汉时因避汉宣帝刘询讳，又称其孙卿。先秦_家的最后一位代表人物。提出“性恶论”“天行有常”和“人定胜天”的朴素唯物论。荀子今存32篇，内容涉及哲学、政治、治学等多方面，是古代论说文成熟的标志。(2)君子博学而日参省乎己君子：特指_的人。“君子”一词出自易经，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。(3)故不积跬步跬步：古代跨出一脚为“_”，跨出两脚为“_”。参考答案1.答案：（1）同“

4、煣”，用火烘烤木材使之弯曲（2）同“又”；同“曝”，晒（3）同“智”，见识（4）同“性”，天性2.答案：（1）动词，横渡形容词，隔绝的，封闭的动词，停止，中断,（2）动词，借助动词，假装动词，借给形容词，临时的，代理的名词，假期3.答案：（1）广泛地学习（2）爪子和牙齿（3）托身，藏身4.答案：（1）名词作动词，游泳（2）名词作状语，每天（3）名词作状语，往上；往下（4）形容词作名词，高处（5）形容词作动词，变直；变锋利（6）数词作形容词，专一（7）使动用法，使快（8）使动用法，使弯曲5.答案：（1）的人（2）略表停顿，引出判断（3）语气助词，不译6.答案：（1）判断句标志词：者也（2）判断句

5、标志词：者也（3）状语后置标志词：于（4）状语后置标志词：于（5）定语后置标志词：之7.答案：（1）况战国儒（2）有学问、有修养（3）跬步(二)师说1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)所以传道受业解惑也_(2)或师焉，或不焉_2解释下列多义词(1)师古之学者必有师_吾师道也_吾从而师之_师道之不传也久矣_巫医乐师百工之人_十年春，齐师伐我(曹刿论战)_(2)传所以传道受业解惑也_师道之不传也久矣_六艺经传皆通习之_朔气传金柝(木兰诗)_3解释下列句中加点的古今异义词(1)古之学者必有师古义：_今义：在学术上有一定成就的人(2)吾从而师之古义：_今义：连词，上文是原因、方法等，下文是结果

6、、目的等；因此就(3)今之众人，其下圣人也亦远矣古义：_今义：大家；许多人(4)小学而大遗，吾未见其明也古义：_今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育(5)师不必贤于弟子古义：_今义：表示事理上或情理上不需要(6)所以传道受业解惑也/圣人之所以为圣，愚人之所以为愚古义：_今义：表因果关系的连词4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)其下圣人也亦远矣_(2)是故圣益圣，愚益愚_(3)小学而大遗_(4)吾师道也_(5)吾从而师之/孔子师郯子_(6)而耻学于师_(7)师道之不传也久矣_(8)位卑则足羞，官盛则近谀_5指出下列句中虚词的意义和用法(1)则于其身也，则耻师

7、焉_三人行，则必有我师_此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)_(2)而爱其子，择师而教之_则群聚而笑之_君子博学而日参省乎己_登高而招，臂非加长也，而见者远_剑阁峥嵘而崔嵬(蜀道难)_6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)师者，所以传道受业解惑也_(2)道之所存，师之所存也_(3)不拘于时_(4)句读之不知，惑之不解_(5)而耻学于师_(6)师不必贤于弟子_(7)生乎吾前_7了解并掌握常见的古代文化常识(1)授之书而习其句读者句读：古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为_，未尽而须停顿的地方为_。(2)六艺经传皆通习之六艺经传：六经的经文和传文。六艺，即六经，指_六种经书，其中的_久已失传

8、。“六艺”有时是指_、_、_、_、_、_六种技艺。传，古代解释经书的著作。如春秋左氏传诗经毛氏传等。“六艺经传”一词源于史记太史公自序中所引其父司马谈之言：“夫儒者六艺为法，六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼。”参考答案1.答案：（1）同“授”，传授（2）同“否”，不2.答案：（1）名词，老师动词，学习意动用法，以为师动词，尊师学习名词，掌握一定技艺的人名词，军队,（2）动词，传授动词，流传名词，古代解释经书的著作动词，传送，传递3.答案：（1）求学的人（2）跟从并且（3）一般人（4）小的方面学习（5）不一定（6）用来的；的原因4.答案：（1）名词作动词，低于（2）形容词作名词，

9、圣人；愚人（3）形容词作名词，小的方面；大的方面（4）名词作动词，学习（5）意动用法以为师（6）意动用法，以为耻（7）名词作动词，尊师学习（8）意动用法，以为耻辱；以为谄媚5.答案：（1）连词，表转折，却连词，就副词，表判断，是,（2）连词，表顺承连词，表修饰连词，表递进连词，表转折连词，表并列6.答案：（1）判断句标志词：者也（2）判断句标志词：也（3）被动句标志词：于（4）宾语前置标志词：之（5）状语后置标志词：于（6）状语后置标志词：于（7）状语后置标志词：乎7.答案：（1）句读（2）诗书礼乐易春秋乐礼乐射御书数(三)赤壁赋1写出下列句中通假字的本字，并解释含义(1)山川相缪_(2)冯虚

10、御风_2解释下列多义词(1)赋赤壁赋_横槊赋诗_临清流而赋诗(归去来兮辞)_省刑罚，薄赋敛(管子)_太医以王命聚之，岁赋其二(捕蛇者说)_(2)望七月既望_望美人兮天一方_(3)将盖将自其变者而观之_田园将芜(归去来兮辞)_将数百之众(过秦论)_王侯将相，宁有种乎(陈涉世家)_出郭相扶将(木兰诗)_宫使驱将惜不得(卖炭翁)_将子无怒，秋以为期(诗经氓)_3解释下列句中加点的古今异义词(1)望美人兮天一方古义：_今义：美貌的女子(2)白露横江，水光接天古义：_今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日(3)凌万顷之茫然古义：_今义：完全不知道的样子；失意的样子4指出下列句中加点词语的活用类型并释义

11、(1)歌窈窕之章_(2)方其破荆州，下江陵_(3)顺流而东也_(4)况吾与子渔樵于江渚之上_(5)乌鹊南飞_(6)西望夏口，东望武昌_(7)侣鱼虾而友麋鹿_(8)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇_5指出下列句中虚词的意义和用法(1)浩浩乎如冯虚御风_(2)此非孟德之困于周郎者乎_(3)相与枕藉乎舟中_(4)其闻道也固先乎吾(师说)_6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)游于赤壁之下_(2)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间_(3)况吾与子渔樵于江渚之上_(4)寄蜉蝣于天地_(5)托遗响于悲风_(6)凌万顷之茫然_(7)客有吹洞箫者_(8)何为其然也_(9)而今安在哉_(10)而又何羡乎_(11)

12、此非孟德之困于周郎者乎_(12)是造物者之无尽藏也_(13)固一世之雄也_7了解并掌握常见的古代文化常识(1)赤壁赋“赋”本是一种文学表现手法，为诗经“六义”(_、_、_、_、_、_)之一。按朱熹诗集传中的说法，“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”。就是说，“赋”是直陈叙述，是最基本的表现手法。汉代时，“赋”成为一种文体。该文体介于_和_之间，讲求文采、韵律。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。(2)七月既望既望：过了望日(农历_为望)后的第一天，通常指农历_。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“_”，十五日为“_”，十六日为“_”，最后一天为“_”

13、。(3)徘徊于斗牛之间斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名。中国有_宿之称，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿，就是_，勺子状。牛宿，有星六颗，因其星群组合如牛角而得名。参考答案1.答案：（1）同“缭”，盘绕，围绕（2）同“凭”，乘2.答案：（1）名词，一种文体动词，朗诵动词，创作名词，赋税动词，征收,（2）名词，农历每月十五日动词，眺望,（3）连词，假如，如果副词，将要动词，率领名词，带兵的人，将领动词，扶持，扶助助词，无义动词，请3.答案：（1）所思慕的人（2）白茫茫的水汽（3）旷远的样子4.答案：（1）名词作动词，唱（2）名词作动词，攻占（3）名词作动词，向东进发（4

14、）名词作动词，捕鱼砍柴（5）名词作状语，向南（6）名词作状语，向西；向东（7）意动用法，以为伴侣；以为朋友（8）使动用法，使起舞；使落泪5.答案：（1）助词，形容词词尾（2）语气助词，用于句末，相当于“吗”（3）介词，在，相当于“于”（4）介词，比，相当于“于”6.答案：（1）（5）状语后置标志词：于（6）定语后置标志词：之（7）定语后置标志词：者（8）宾语前置标志词：何（9）宾语前置标志词：安（10）宾语前置标志词：何（11）被动句标志词：于（12）（13）判断句标志词：也7.答案：（1）风雅颂赋比兴诗散文,（2）每月十五日每月十六日朔望既望晦（3）二十八北斗七星(四)登泰山记1写出下列句中

15、通假字的本字，并解释含义(1)须臾成五采_(2)石苍黑色，多平方，少圜_2解释下列多义词(1)当当其南北分者_崖限当道者_僻不当道者_料大王士卒足以当项王乎(鸿门宴)_(2)限越长城之限_崖限当道者_然则诸侯之地有限_(3)道道皆砌石为磴_道少半_得道多助，失道寡助_赂秦而力亏，破灭之道也(六国论)_从郦山下，道芷阳间行(鸿门宴)_(4)始余始循以入_庭中始为篱，已为墙，凡再变矣(项脊轩志)_至丹以荆卿为计，始速祸焉(六国论)_忧懈怠则思慎始而敬终(谏太宗十思疏)_3解释下列句中加点的古今异义词(1)至于泰安古义：_今义：表另提起一件事情(2)多平方，少圜古义：_今义：数学用语(3)下有红光动

16、摇承之古义：_今义：不稳固、不坚定，使动摇4指出下列句中加点词语的活用类型并释义(1)苍山负雪，明烛天南_(2)道少半_(3)泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流_(4)崖限当道者_5指出下列句中虚词的意义和用法(1)余以乾隆三十九年十二月_(2)余始循以入_(3)回视日观以西峰_(4)皆以美于徐公_6指出下列句子的句式特点(请指出标志词)(1)当其南北分者，古长城也_(2)云中白若樗蒱数十立者，山也_(3)郦道元所谓环水也_(4)余所不至也_(5)此东海也_(6)亭东自足下皆云漫_(7)崖限当道者_(8)与子颍坐日观亭_(9)生石罅_(10)余始循以入_7了解并掌握常见的古代文化常识(1)泰山

17、之阳，汶水西流；其阴，济水东流阳：山南水北。阴：_。(2)戊申晦，五鼓鼓：_的代称。古代夜间击鼓报更。一夜分_，一更又分五点(点，古代用铜壶滴漏水或沙计时，以下漏击点为名)，一点合现在24分钟。(3)皇帝行宫在碧霞元君祠东行宫：古代京城以外供_出行时居住的宫室。(4)望晚日照城郭城郭：内城和外城，现在泛指城或_。城指_，郭指_。参考答案1答案：（1）同“彩”（2）同“圆”，圆形的，指山石2答案：（1）介词，在的地方动词，挡住动词，面对动词，对等，比得上,（2）名词，界限名词，门槛名词，限度,（3）名词，路动词，走，走路名词，道义名词，原因动词，取道,（4）名词，开始名词，最初副词，才名词，开头、开端3答案：（1）到达（2）方方正正的，指山石（3）晃动摇荡4答案：(1)名词用作动词，照(2)名词用作动词，走，走路(3)名词作状语，向西；向东(4)名词作状语，像门槛一样5答案：(1)介词，在，在的时候(2)连词，相当于“而”，表修饰(3)助词，表方位(4)动词，以为，认为6答案：(1)(2)判断句标志词：者，也(3)(5)判断句标志词：也(6)判断句标志词：皆(7)定语后置标志词：者(8)省略句省略主语“余”，介词“于”(9)省略句省略主语“树”，介词“于”(10)省略句省略代词“之”7答案：(1)山北水南(2)更五更(3)帝王(4)城市内城的墙外城的墙