江苏省泰州市姜堰区2022-2023学年八年级上期中语文试卷(含答案)
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1、江苏省泰州市姜堰区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题一、基础知识综合1阅读下面的文字,完成问题。“红心向党永铸魂甲在强军兴军的新时代新征程中,军事题材美术创作者dn精竭虑,不少优秀作品从视觉感受与精神感染两个维度强化了军事题材美术的感召力。邓毅的油画铁流以史诗般的宏阔画面,奏响了朱日和沙场阅兵的铿锵战歌,再现了人民军队的高昂气势和强军雄姿。浓重的色彩,遒劲的笔触,营造了一种蓄势待发乙锐不可dng的气势,展现了人民军队能打胜仗的磅礴力量。王卫东的油画人民英雄系列之一,以写实的艺术语言,表达了5位历经烽火洗礼的老兵形象。他们衣着朴素,坐姿板正,胸前的军功章闪烁着温润的光芒。画家以细腻的
2、笔触,表达出对老兵yu zhng的敬意。在严峻的国际形势下,用强军目标凝聚广大官兵强军兴军的意志和力量,那些困难定会如毛主席诗云:“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2)填入甲乙两处的标点,最恰当的一项是()A甲,“乙,B甲”,乙,C甲,“乙、D甲”,乙、(3)下列说法正确一项是()A语段中划线句子没有语病。B语段中划线句子运用了夸张的修辞手法。C“宏阔画面”“强军兴军”“烽火洗礼”“坐姿板正”短语类型各不相同。D语段引用了毛泽东七律长征中的诗句,一般说来,律诗中第一、二、四、六、八句必须押韵。二、句子默写2根据提示填写课文原句。(1)_,回清倒影。(
3、2)夕日欲颓,_。(3)_,归雁入胡天。(4)泉水激石,_。(5)乡愁是人类永恒的主题。崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发游子思乡之情的句子是:_?_。李白在渡荆门送别中,借故乡之水表达思乡之情的句子是:_,_。三、综合性学习3习近平主席曾引用古语“诚信者,天下之结也”,向世界传播中国声音。恪守诚信,是天下行为准则的关键。无论古今,诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此,学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。传达“信”之声(1)小明准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛,请你帮助他完善演讲稿的主要思路。首先,确定演讲题目_;然后,搜集有关“诚信”的资料,可正反举例,也
4、可以引用有关“诚信”的名言或成语,如_。(不得引用第5题中出现的名言或谚语),阐述“诚信”的重要意义;最后_。践行“信”之为(2)小明和朋友小华一起逛街,正好下雨。请你根据以下情境,补全对话小贴士:一些公益服务中心,在人流密集场所,免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中,遇到刮风下雨等恶劣天气,广大市民可无抵押免费取用,使用后再归还到任意取用点。小华:小明,我们把伞“顺”回家吧,反正又没收押金,也没人知道。小明:_小华:你说得对,听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两,不如得季布一诺”。谢谢你,我一定会归还伞,做一个诚实守信的人。彰显“信”之效(3)小明搜集有关“信”的
5、资料时,看到了这则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。8月29日,中国网络文明大会网络诚信建设高峰论坛发布中国网络诚信发展报告2022。该报告记录了2021年以来我国网络诚信建设取得的新进展新成就,分析了网络诚信领域面临的新问题新挑战,提出了加强网络诚信建设的思考建议。报告首次从总体概况、履责情况、问题挑战、对策建议四个部分,对年度网络诚信建设情况进行系统阐述。针对网络诚信发展的新形势与新特点,报告指出,一是规范力度明显加大,二是诚信机制加快健全,三是宣传教育深入人心,四是社会实践丰富多彩,五是失信惩治成效明显。(来源:央视新闻客户端)四、诗歌鉴赏4阅读戴叔伦的过友人隐居,完成问题。潇洒绝尘喧,清
6、溪流绕门。水声鸣石濑,萝影到林轩。地静留眠鹿,庭虚下饮猿。春花正夹岸,何必问桃源。注释石濑:水被石激形成的急流,也指石潭。萝:一种长蔓的植物。虚:这里是空的意思。桃源:语出“世外桃源”,晋陶渊明曾在桃花源记中虚构了一个没有战争、没有压迫、人民生活幸福的理想境界。(1)这首诗描绘了流水、花草、鸟兽等景物,营造出春日_的氛围。(2)这首诗写景颇具特色,请选择颔联作具体赏析。(3)“何必问桃源”中加点词“何必”蕴含了诗人什么样的思想感情?五、课外阅读5阅读下面的文言文,完成问题。峡江寺飞泉亭记清袁枚天台之瀑,离寺百步,雁宕瀑旁无寺。他若匡庐,若罗浮,若青田之石门,瀑未尝不奇,而游者皆暴日中,踞危崖,
7、不得从容以观。惟粤东峡山,高不过里许,而磴级纡曲,古松张覆,骄阳不炙。过石桥有三奇树,鼎足立,忽至半空,凝结为一。凡树皆根合而枝分此独根分而枝合奇已。登山大半,飞瀑雷震,从空而下。瀑旁有室,即飞泉亭也。纵横丈馀,八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔研,可淪茗置饮。以人之逸,待水之劳,取九天银河,置几席间作玩。当时建此亭者,其仙乎!(有删改)注释匡庐:即庐山,又名匡山。罗浮:山名。磴(dng)级纡曲:石级曲折。磴,石级。纡曲,弯曲、曲折。箕踞:两腿伸直岔开,形如簸箕。古人正规场合盘腿而坐,箕踞是很随便的姿势。研:通“砚”。淪(yue)茗:烹茶。九天银河:指瀑布。(1
8、)按要求完成下面题目。a.解释下列句中加点词语的意思。惟粤东峡山( )高不过里许( )若青田之石门( )置几席间作玩( )b.下列各句与例句中“以”用法和意义相同的一项是( )例句:以人之逸,待水之劳A以刀劈狼首(狼)B以我酌油知之(卖油翁)C虽乘奔御风,不以疾也(三峡)D自康乐以来(答谢中书)(2)用“/”给下面句子划分朗读停顿(停两处)。凡树皆根合而枝分此独根分而枝合奇已(3)用现代汉语翻译下列句子。八窗明净,闭窗瀑闻,开窗瀑至。急湍甚箭,猛浪若奔。(吴均与朱元思书)(4)作者对游览飞泉亭印象深刻,喜爱赞美之情溢出字里行间。请结合选文内容具体分析。六、名著阅读6阅读名著,完成问题。(1)下
9、列说法错误的两项是()()A红星照耀中国中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。B朝花夕拾中,鲁迅离开家乡、去往南京、东渡日本的经历,意味着他不断追求理想的过程。C西游记作为我国古代神魔小说的典范,围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。D阅读骆驼祥子时可采用精读与跳读相结合的方法。主人公祥子在经历“三起三落”后,买车梦最终破灭。这部分故事情节一波三折,引人入胜,可以跳读。E海底两万里中潜水艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼,章鱼缠住螺旋桨,潜艇动弹不得,在尼摩船长被袭击时,尼德兰挺身而出救下了处于死亡边缘的尼摩。(2)班级组织名著片段朗诵会
10、,按“勇气”“理想”“温情”等主题分组朗诵。你想朗诵上述第(1)题所涉及的哪部名著的哪个片段来体现其中某一个主题?请结合名著具体内容,谈谈你所朗诵的片段,并阐述朗诵这一片段的理由。7阅读下面的语段,回答相关问题。甲他个子清瘦,中等身材,胡子又长又黑,外表稚气,大又深的眼睛富有热情。他是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信念完全一致的纯粹知识分子。一个书生出身的造反者。他有着无可比拟的吃苦耐劳的能力;无私的忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神。乙他貌不惊人,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。说话轻声,目光和蔼,爱说笑话,每次总说自己五十六了。生活中与部下打成一片,生活和穿
11、着都和普通士兵一样。他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起讲故事、打球。乒乓球打得好,篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向他告状。长征途中,将马让给同志骑,自己大部分时间步行,似乎不知疲倦;不十分忙的时候,就帮助农民们种庄稼;常常亲自从山下挑粮。(1)请结合上面材料内容补全表格。选段他(人名)事例人物形象甲A_B_(提醒:不得抄写甲段中内容,必须从原著中选取事例)温和朴实头脑冷静吃苦耐劳不屈不挠乙C_生活中与部下打成一片,喜欢跟部下讲故事、打乒乓球、打篮球,把马让给同志骑,帮助农民种庄稼亲自挑粮。D_(2)选段中的这两个人物有着非常深厚的革命情谊,请回忆名著相关情节,举一例阐述。七、现
12、代文阅读8阅读下面的非连续性文本,完成问题。【材料一】劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来,各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。对此,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。(摘自中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见2020年3月20日)【材料二】山东省潍坊市峡山小学五年级的李雨芯正在老师的指导下制作
13、麦秆画。麦秆画是中国民间剪贴画的一种,是非物质文化遗产。一根小小的麦秆,经过“熏、蒸、漂、刮、推、烫、剪、刻、编、绘”多道工序,最终成为一幅艺术品。李雨芯运用熨斗和剪刀,正在对麦秆进行烫和剪的工序,当李雨芯听到劳动教育课老师王蕾说可以带着自己剪贴的麦秆画作品到校艺术节文创产品一条街进行售卖,小姑娘眼中闪出兴奋的光芒,她十分期待。麦秆易碎,制作过程不仅需要手巧,还需要耐心。用熨斗或剪刀操作时,有的孩子会受一点小伤,考验着孩子们面对困难的心态。但学生樊昊彬充满了斗志:“熨斗真的很烫,剪刀真的很锋利,但我并不畏惧这些,我用我的耐心和细心挑战麦秆画的精细制作,只求把麦秆画的美带到更多人面前!”(摘自光
14、明日报2021年6月25日)【材料三】在当前物质条件充分、人工智能高速发展、社会服务如此便利的背景下,我们希望通过劳动教育让孩子获得什么呢?可能并不仅仅要让他们学会洗衣、做饭、打扫卫生,更多的是让孩子从劳动中感受到自己有创造美好生活的能力。曾经很长一段时期,几乎所有的大中小学校都开设了劳动课。但在今天,劳动教育已成为容易被忽视的教育,现实情况并不乐观。据调查,只有6.8%的学生愿意将来做一个有技术的工人或农民。随着学段的升级,这个比例还呈下降趋势。当劳动教育一再缺位和异化,学生就只能在“纸面上”完成所谓的“成长”。教育的多元性和可塑性受到了严重的挑战,学校和家庭一边鄙夷劳动教育,弱化劳动教育,
15、一边又不得不默默承受忽视劳动教育带来的苦果。我们对“劳动”概念的理解过于窄化。劳动不能简单理解为洗衣、做饭、打扫卫生。体现于教育,它是知识的躬身修行;体现于社会生产,它是创造真实价值的手段。用更多的词汇去描述劳动,可以是务实、做事、操作、实践这几乎是用人的全部感官去认知和学习。在中小学开展劳动教育,首先要让青少年懂得幸福生活是基于辛勤劳动之上。当教育回归到实际的劳动实践中,比如烹饪、缝纫、家用电器维修、农作物种植与培育、小制作、小发明等与他们的实际生活密切相关而又力所能及的实际操作,孩子的成长也就与生活紧密地联系起来,他们的创造力被激活,他们的生命力被唤醒。在这种良性的激发下,学校朝着教育即生
16、活、社会即学校、教学做合一的美好方向发展。我们的劳动课,不仅要致力于观念培育,而且要教人们如何从劳动中体验生活的乐趣,培育一种“新生活”方式,让孩子们获得持续创造好生活的能力。(摘自河南教育2022年5月22日)(1)阅读上面的三个材料,下列说法不正确的一项()A劳动教育的现实现状并不乐观,人们对“劳动”概念的理解过于狭隘和窄化。B劳动教育直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。C劳动教育没有被家庭和学校引起重视,一直以来都被鄙夷、弱化、淡化,因此全党全社会必须高度重视。D山东潍坊峡山小学的劳动教育课上的制作麦秆画,既是对传统文化的传承,又很有创意,深受学生
17、喜爱和期待。(2)请概括材料三的中心论点。(3)阅读材料三,“据调查,只有6.8%的学生愿意将来做一个有技术的工人或农民”句中的“只有”一词能否删去?为什么?(4)联系上述材料,说说潍坊市峡山小学制作麦秆画的劳动课对孩子们能够产生哪些影响。9阅读要努力活成一株麦子,回答问题。陕西渭南农村,骄阳下,庄稼户们把腰弓成90度,除草,收割。远远看去,那些身影仿佛凝固了。那是董宇辉出生的地方,种地是他父母的日常。少年时代的很多个日夜里,董宇辉都在自卑中度过。因他“出身农村”,也因“身材矮小、头又大又丑”。有一年,董宇辉不小心摔断了腿。一连数日,母亲悉心照料他。从那时起,他在心里告诫自己:为了家人,他不能
18、颓废地生长,他得为自己负责。上初中时,董宇辉第一次英语考试成绩倒数第一。他拿着唯一能接触到的学习资料课本和试卷,没日没夜背得滚瓜烂熟。初二,就从班级倒数考到年级第一。后来,他在西安外国语大学,读了梦寐以求的英语专业。董宇辉一直勤工俭学,他跑去给外国人做导游。一个冬天的深夜,因为钱不够,他结束工作后走了半程路回到学校。结果宿舍大门紧闭,怎么叫也叫不开。为了省60元打车费,他又从学校走到市区。掏出压扁了的面包和牛奶,边吃边想:我不能玻璃心,父母种地受过的苦,比我多得多。他们没抱怨,我也没资格抱怨。走至市区,天已大亮,他继续带着外宾去看兵马俑、大雁塔。许多年后再想起那个夜晚,董宇辉说,他记住的是满天
19、星光与一路歌唱。这是一株麦子,开始生长:在泥土里,其貌不扬。伴着秋霜种下,成长时则遭遇寒冬。但它不屈不挠地长。因为熬过了严寒,就不再惧怕风霜。快毕业时,董宇辉得到3个工作机会。一家手表企业,一家汽车企业,还有一个,就是新东方。犹豫间,他回了趟老家。父亲问他:“你把很贵的手表或汽车卖给富人,你对社会的贡献是什么?教书育人,去影响更多人,才是真正活得有价值。”那是收麦子的时节,父亲刚从地里回来,擦着汗。董宇辉突然就明白了自己过去的坚持和未来的方向。在新东方,他是最年轻的高中英语教研组长。在无数个深夜里,他备课至凌晨。近10年的高考题,他背得如数家珍。董宇辉每次面对许多双闪着光的眼睛,想象着那些孩子
20、会变成律师、教师、科学家、医生,进入各行各业。而他,则是那个影响、带领他们长大的人。他感到前所未有的快乐和浪漫。这是一株麦子,开始返青:_。新东方最难的时候,班级解散了,学费退还了,课桌椅捐去了偏远山区。董宇辉不得不从讲台上走了下来。他跟着公司转型,从一位老师,变成了“售货员”,这转型求生,步履维艰。要么直播间寥寥几人,只有自己的父母捧场下单。要么弹幕区言辞激烈。“这种长相也来做直播。”“看不下去,看直播本来就要花钱,还花得这么难受。”但是多年读过的书、储备的知识,早已融进了他的骨血里。他卖鱼,能洋洋洒洒聊起张爱玲,他介绍铁锅,“是妈妈的手,父亲忧愁的面容,是老人盼游子回家的心”。他推荐火腿,
21、“是风的味道,盐的味道,是大自然的魔法和时光腌制而成”。这个没有背景音乐,没有锣鼓喧天的直播间,却能让无数人津津有味地听下去、看下去。有人说看他直播,像是上了堂课,下单则是知识付费,还附送产品。有人说暑假要把孩子焊在他的直播问。有人说躲过了刘畊宏,没躲过董宇辉。挨过了前半年的苦涩,董宇辉终于被人看见了。董宇辉只是一遍遍憨厚地笑着。这是一株麦子,正在起身:春寒料峭会让它匍匐,在风雨洗礼中也有战栗。即使脚踩在泥泞里,也要努力站直。向着蓝天生长,不卑不亢。他总会想到俞敏洪当初设想的未来:帮农户把农产品卖出去,农民稍微挣点钱,也许更多贫困学生就能上得起学。他也不止一次规划自己的未来,不论是晴是雨,是卑
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