第一单元评价试卷(原卷+答案)五年级上册语文-2023-2024学年(统编版)
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1、统编版五年级语文上册第一单元评价试卷(原卷)一、 填空题。 1、看拼音写词语go bng i m yu rn sh y来源:Z。xx。k.Com dng d wng qu g d b zhng 2、给下列加点字注音。一箩( ) 杭州( ) 鸟巢( ) 眼睑( )细腻( ) 点缀( ) 绿蔓( ) 流泻( )3、给下列多音字注音,并组词。绿_( ) 禁 _( ) 冠_( )_( ) _( ) _( )4、按要求填空。张小雨看课外书时,“箩”字不会读,就用_查字法,先查_部,再查_画。这时,表弟问他“杭”字怎么写,他也不会写,于是用_查字法,先查大写字母_,再查音节_。看了一段后,他对“桂花树的样
2、子笨笨的,不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解,便去翻词典,“姿态”在词典中的解释有:姿势,样儿;态度,气度。句子中的“姿态”应选第_种解释。5、照样子,写词语。(1)例:又细又亮(ABAC式词语)_、_、_(2)例:指指点点(AABB式词语)_、_、_(3)例:神气十足(描写神情的词语)_、_、_6、写出下列加点词语的近义词。(1).色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。( )(2).即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。( )(3).每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,它却很悠然。( )7、选字填空组成词语。(1).幕暮慕( )色 羡( ) (
3、)年 ( )布 开( ) 爱( )(2).避僻辟开( ) ( )开 ( )免 偏( ) ( )静 精( )8、在括号中填上合适的关联词语。(1)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。 (2)( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。 (3)( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。(4)( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。9、在括号里填入合适的词。( )的歌曲 ( )的香气 ( )的丛林( )的绿蔓 ( )的球儿 ( )的笔尖10、根据意思写出诗句。(1).儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。_(2).当欣赏
4、者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音冰块落地,发出了水玉破碎的声音。_(3).那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。_来111111、按课文内容填空。(1)白鹭描写了白鹭的_、_和_,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的_,抒发了作者对_、_的境界的追求和向往。(2)桂花雨通过描写小时候_的事,表达了“我”对童年生活的_,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花_的情感。(3)珍珠鸟生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由_人到_人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:_。*.Com二、选择题1加点的字读音完全
5、正确的一项是( )A嫌弃(xin) 大腹便便(bin) B吩咐(f) 糕饼(bn)C嵌入(qin) 榨油(zh) D眼睑(jin) 待会(di)2桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。对句中的“浸”字理解不正确的组是( )A桂花香味浓郁。B气候潮湿,有被浸泡的感觉。C桂花很多,到处弥漫着花香D桂花,永远香在人们的心里3下列病句修改不正确的一项是( )。A我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(删去“许许多多”或“无数”)B桂花雨的作者是琦君,选作课文时有改动。(“琦君”和“桂花雨的作者”对调)C母亲在种植花生方面花了很大的心血。(“很大”改为“很多”)D即
6、使你讲得再好,我们不听。(“我们”后面加上“也”)4全年,整个村子都浸在桂花的香气里。“浸”字的含义是( )。A泡在液体里 B沉浸C液体渗入或渗出5短语搭配不正确的一项是( )。A雪白的蓑毛 流线型的结构优美的歌曲B可贵的品质 鲜红嫩绿的果实 香甜的桂花雨C又细又亮的叫声 蓬松的羽毛 滚圆的身子D温暖又舒适的巢 奇怪的眼睛 整齐的丛林6下列对“它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚、灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球。”语段理解错误的一项是( )A这句话是作者对出世不久的小珍珠鸟的外形描写。B句中“多么像它的父母”这一比
7、喻句写出小鸟的外形与大鸟是一样的。C这段话连用两个比喻,生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。D这段话流露出对小珍珠鸟的喜爱之情。三、口语交际。最近,五(1)班的卫生不太好,卫生委员为了改善班级卫生状况,给大家提供一个良好的学习环境,打算制定一个班级公约。请帮助卫生委员制定一个班级卫生公约吧!(至少写出两条)班级卫生公约:_四、阅读课内阅读 落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲
8、也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。来源:学*科*网1这几段话出自_。这篇文章以_为线索,依次写了_、_、_、_,借花生的特点说明_的道理,赞美_的精神,作者详细地写了_的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:_。2文中花生最可贵的特点是_。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。3体会“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”一句的意思。来源:学科网ZXXK_课外阅读。来源:
9、学科网ZXXK又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地_上枝干,惬意地半_半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风_过,雪白的花瓣伴着风、_着舞飞进了
10、我永远的梦里后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?1请将下列四个词分别填入文中的横线上。跳 拂 躺 攀2选择恰当的选项填在横线上。(填序号)文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是_,第二段中“眼前的樱花”是指_,尽管_在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。A工作单位楼下的樱花B家乡的樱花C大学
11、校园里的樱花3读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?_五、习 作。写一只你熟悉的小动物,介绍你们之间的趣事,要把事情的经过写清楚,语句通顺,400字左右。400统编版五年级语文上册第一单元评价试卷(答案)二、 填空题。 1、看拼音写词语go bng i m yu rn sh y来源:Z。xx。k.Com dng d wng qu g d b zhng 【答案】 糕饼 爱慕 悠然 适宜 懂得 忘却 孤独 播种2、给下列加点字注音。一箩( ) 杭州( ) 鸟巢( ) 眼睑( )细腻( ) 点缀( ) 绿蔓( ) 流泻( )【答案】lu hng cho jin n z
12、hu mn xi 3、给下列多音字注音,并组词。绿_( ) 禁 _( ) 冠_( )_( ) _( ) _( )【答案】 l 绿色 jn 情不自禁 gun 皇冠 l 绿林好汉 jn 禁止 gun 冠军 4、按要求填空。张小雨看课外书时,“箩”字不会读,就用_查字法,先查_部,再查_画。这时,表弟问他“杭”字怎么写,他也不会写,于是用_查字法,先查大写字母_,再查音节_。看了一段后,他对“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解,便去翻词典,“姿态”在词典中的解释有:姿势,样儿;态度,气度。句子中的“姿态”应选第_种解释。【答案】 部首 8 音序 H hng 5、照样子,写
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