第15课 搭船的鸟同步分层作业-2023-2024学年三年级语文上册（统编版）

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1、部编三年级上册语文同步分层作业第15课 搭船的鸟学校:_姓名：_班级：_考号：_【基础巩固】一、读拼音，写词语。 d chun z f y mo tn xi sh zi cu nio zu jio by 二、照样子，写词语。翠绿（带颜色） 、 、 静悄悄（ABB） 、 、 大大小小（AABB） 、 、 三、比一比，再组词。搭( ) 摇( ) 悄( ) 稍( ) 衔( ) 塔( ) 谣( ) 捎( ) 哨( ) 街( ) 四、选字填空。彩采开( ) ( )色 ( )摘 ( )虹净静干( ) 安( ) ( )止 洁( )坐做( )船 ( )工 ( )下 ( )事补捕( )鱼 ( )丁 ( )充 (

2、 )捉五、给下列带点字选择正确的解释，填序号。带：带子或像带子的长条物；地带，区域；随身拿着，携带；捎带着做某事；呈现；显出；含有；连着，附带。1它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。( )2这瓜带点儿苦味。( )3你出去的时候请把门带上。( )4这种带叶的橘子看起来很新鲜。( )六、给下列句子排列顺序。 ( )雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 ( )雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 ( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。 ( )渐

3、渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。七、按要求写句子。（1）船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句） （2）小鸟飞起来了。小鸟嘴里衔着一条小鱼。（将两句话合并为一句话） （3）彩色的一只船头小鸟我看见站在（连词成句） （4）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句） （5）母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，提示语在后） 八、根据课文内容填空。课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“ ”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了 ，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的 和 描写，字里行间充满

4、了一颗童心对自然的 。【能力提升】九、课内阅读。搭船的鸟（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。1选文第一自然段抓住了翠鸟的 特征来写，依次写了它的 、 、 。作者是在一次平常的探亲之旅中发现并认识翠鸟的，这启

5、示我们平时要 。2选文中，描写翠鸟捕鱼动作的词有 、 、 、站、 ，从中我们能体会到翠鸟 的特点。3生活中你肯定也仔细观察过自己最喜欢的一种植物或动物，写一写你的发现吧，要写出它的特点哦！（至少写出两点） 十、课外阅读。翠鸟捕鱼翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。那是春末夏初的一个星期天，我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂，盼着鱼儿早些上钩。四周一片寂静，突然“扑通”一声，好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去，只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边，它嘴里的那条小鱼

6、身上的水还在往下滴呢！翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地，小鱼只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被全部吞进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。1写出下面词语的反义词。喜欢( )陡峭( )寂静( )灵活( )2短文第 自然段写的是翠鸟捕鱼，第 自然段写的是翠鸟吃鱼。3“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点？ 4从第4自然段中找

7、出一个拟人句，把它抄写下来。 【拓展延伸】十一、拓展练习。翠鸟先生最近想要申请注册微信，请你仿照蝉先生的例子，帮助翠鸟先生完善微信资料吧！参考答案【基础巩固】一、 搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鸟 嘴角 捕鱼二、金黄 朱红火红 白茫茫 水汪汪 慢吞吞 多多少少 上上下下 左左右右三、搭船 摇晃 悄悄 稍微 衔接 宝塔 歌谣 捎信 哨兵 街道 四、 采 彩 采 彩 净 静 静 净 坐 做 坐 做 捕 补 补 捕五、 六、6 4 1 3 5 2七、1.船夫摇着橹。 2.小鸟飞起来，嘴里衔着一条小鱼。 3.我看见一只彩色的小鸟站在船头。 4.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。5.“这是一只翠鸟。

8、”母亲告诉我。八、乘、坐 灵性； 外形特点； 捕鱼的动作； 爱九、【能力提升】课内阅读 1外貌 羽毛 翅膀 长嘴 善于观察 2冲 飞 衔 吞 动作敏捷，捕鱼本领高超 3我家小狗的全身大部分长满棕黄色长毛，只有面部是黑色的短毛，左右一对满是长毛的耳朵自然下垂如长发披肩。两只眼睛不大却是圆圆的乌黑发亮非常有精神。嘴巴微微张开露出一团粉嘟嘟的舌头，它是一只非常可爱的宠物狗狗。十、课外阅读1讨厌 平坦 热闹 迟钝 23 4 3突出了翠鸟捕鱼动作迅速的特点。 4翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。【拓展延伸】十一、捕鱼界小天才不以颜值而自喜，不以巧技而自傲。精致秀气，毛色翠绿，红色长嘴尖尖的。捕鱼稳、准、狠。只要发现小鱼，就立刻冲入水中，用嘴捕获。6