第7课 听听秋的声音同步分层作业-2023-2024学年三年级语文上册(统编版)
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1、部编三年级上册语文同步分层作业第7课 听听,秋的声音 学校:_姓名:_班级:_考号:_【基础巩固】一、读拼音,写词语。 dng nng lio ku shng yn l gu tin y x shui zhn dng g yn 二、选字组词。【斗抖】 ( )动战( )( )争颤( )【吟铃】 ( )声( )诗 歌( ) 电( )【道到】 ( )路( )处( )达 ( )德三、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。立( )( )( ) 今( )( )( )京( )( )( ) 辰( )( )( )四、选择正确的词语填空。新鲜清新 (1)雨过天晴,( )的空气迎面扑来。(2)小丽生病了,同学们给她买了
2、许多( )的水果。辽阔宽阔(3)我们走在( )平坦的大路上。(4)在祖国( )的土地上,世世代代生活着勤劳勇敢的人民五、下面这些都是描写秋天的词语,请你把它们补充完整。秋( )气( ) 秋风( )( ) 天( )云( )( )水( )天 秋水( )( ) 秋雨( )( )六、写出下列句子中加点词语的近义词或反义词。(1)在每一颗饱满的谷粒里。 反义词( )(2)大雁撒下一阵暖暖的叮咛。近义词( )(3)我们走进这辽阔透明的音乐厅。近义词( )(4)大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。近义词( )(5)一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。近义词( )(6)走进这辽阔透明的音乐厅,你好好
3、地去听秋的声音。反义词( )七、按要求写句子。(1)蟋蟀振动翅膀。(扩句,至少扩写两处) (2)一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。(缩句) (3)走进这辽阔的音乐厅,我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句) (4)大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(仿写拟人句) 八、课文直通车。听听,秋的声音用诗化的语言描写了秋天里的 ,包括我们具体能听见的,也包括我们不能听见的。诗中写出了秋天里的声音的 ,展现了秋天的 ,表达了作者的 之情。【能力提升】九、课内阅读。听听,秋的声音节选听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的
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