第2课 花的学校同步分层作业-2023-2024学年三年级语文上册（统编版）

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1、部编三年级上册语文同步分层作业 第2课 花的学校 学校:_姓名：_班级：_考号：_【基础巩固】一、读句子，根据拼读提示，将字词写在田字格里。雨一来，花的学校fn ji了。花孩子们冲了出来，他们yn起shun b， 互相问好，在绿草地上tio w、kun hun。这时候，他们nn u尽情游戏，不用担心被f站墙角了。二、用“”给下列加点字选择正确的读音。（1）妈妈给我买了一个不倒翁（do do），我倒是（do do）很喜欢。（2）爸爸整天在实验室研究泡沫（po po），眼泡（po po）都肿起来了。（3）表演结束了，我们恋恋不舍（nin lin）地回家。（4）尽管（jn jn）海边很热，我们依然玩

2、得被尽兴（jn jn）。三、词语运用。（1）给下面的字加偏旁组成新字并组词。啬( )( ) 洛( )( ) 由( )( )（2）给下面的字换偏旁并组词。晴( )( ) 旺( )( ) 汤( )( )（3）照样子，运用恰当的词语填一填。粉红（表示颜色的词语）金黄 湿润的东风 的学校 的花朵 的树林一群一群的花 的山 的小河 的白云 四、汉字加减法。清-( )+( )= ( ) 壁-( )+( )= ( )杨-( )+( )= ( ) 迪-( )+( )= ( )五、写出下列句中画线词语的近义词。1一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。( )2我自然猜得出他们是对谁扬起双臂来。( )3你不知道他

3、们为什么那样急急忙忙吗？( )六、查字典填空。1“舞”用部首查字法应查 部，再查 画，第13画是 。小花用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞( )蹈眉( )色舞张( )舞( ) 2.给下面加点字选择正确解释，填序号。“扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动传播出去。（1）老师表扬了拾金不昧的张华。( )（2）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。( )（3）彩旗在蓝色的天空中飞扬。( )七、按要求写句子。1. 雷云拍着大手。（从课文中找出一个把事物当作人来写的句子） 2. 他们的家是在天上，在星星所住的地方。（从课文中找出一个想象奇特的句子） 3. 难道你不知道他们为

4、什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句） 4. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（用加点词语说一句话） 5. 雨一来，他们便放假了。(仿写句子)清风一吹，他们 。蝴蝶一来，他们 。八、课文直通车。1花的学校作者是 ，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过 等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集 。2树枝在林中 着，绿叶在狂风里 地响，雷云 。这时，花孩子们便穿了 的、 的、 的衣裳，冲了出来。3.根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号）【能力提升】九、阅读课内片段，完成练习。花的学校节选当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群

5、一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？ 2“花在

6、草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？ 3“地下的学校”的含义是什么？ 4“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思） 5为什么“雨一来，它们便放假了”？ 十、课外阅读。靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，

7、大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。1选择正确的读音打“”：壳：（kqio） 安慰：（wiwi）2写出下列词语的近义词：支撑( )保护( )可怜( )安慰( )3毛虫姐姐为什么不用背又重又硬的壳呢？ 4蚯蚓弟弟为什么不用背又重又硬的壳呢？ 5小蜗牛为什么要背又重又硬的壳呢？ 【拓展延伸】十一、拓展练习。中国传统文化中的花。（1）请你根据提示把右边含有“花”的成语补充完整。 （2）古人常以花入诗。请你选择合适的花名把下面的诗句补充完整，并根据花儿开放的季节个诗句排序（排序号）。菊 梅 杏花 荷花接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。小楼一夜听春雨，深巷明朝

8、卖（ ）。墙角数枝（ ），凌寒独自开。马穿山径（ ）初黄，信马悠悠野兴长。排序： 参考答案【基础巩固】一、放假扬双臂跳舞狂欢能够罚二、（1）dodo（2）popo（3）lin（4）jnjn三、1.墙 墙纸 落 落叶 笛 笛子 2.猜 猜测 狂 狂风 扬 飘扬 3.雪白 天蓝 美丽 鲜艳 茂密 一座一座 一条一条 一朵一朵 四、氵 犭 猜 猜想 土 月 臂 双臂 木 扌 扬 飞扬 辶 笛 竹笛五、忽然 当然 匆匆忙忙六、夕 10 竖 足 飞 牙 爪 七、1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 2.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。3. 你知道他们为什么那样急急忙忙。 4.我能够自己上学校了。 5.便起舞了。 便开心了。八、1.泰戈尔 飞鸟集 园丁集 新月集 2.互相碰触 簌簌 拍着大手 紫 黄 白 2.【能力提升】课内阅读 九、1拟人 2符合实际，因为作者名写花朵暗写风 3指不自由的读书生活 4自然界的电闪雷鸣对花孩子们的热烈欢迎 5有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放。课外阅读十、1kwi 2支柱 爱护 同情 抚慰 3因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。 4因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。 5因为蜗牛的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!【拓展延伸】十一、【答案】（1）（2）荷花杏花梅菊