2.5.1让友谊之树常青（4）同步练习（含答案）2023年部编人教版七年级道德与法治上册

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1、2.5.1让友谊之树常青基础知识 全面训练1建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。 ( )2主动和对方交朋友，对方拒绝了，说明自己不好。 ( )3.建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，都需要 ( )敞开心扉，开放自己，这样才会有机会开始一段友谊 主动的自我表达，这样我们才不会彼此错过无条件地付出 朋友的一切要求都要支持A. B.C. D.4.建立友谊的行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们永远有找到朋友的机会。这主要说明了 ( )A.建立友谊，需要拒绝B.建立友谊，需要持续的行动C.

2、建立友谊，顺其自然就好D.失败了，就放弃吧5.有人说，朋友是陪我们走一段路的人，世界上没有永恒的友谊。为了使友谊长存，我们应该如何呵护友谊呢？综合能力 提升训练6.黄丽原本成绩优秀，但在结交了很多校外朋友后，常被邀请到外面玩，耽误了很多学习时间，结果成绩一落千丈。这启示我们 ( )A.朋友对一个人的影响很大，要谨慎择友，多交益友，不交损友B.应该广交朋友，朋友多，好办事C.只要是自己喜欢的人都可以与之交朋友D.交友是自己的事，与父母无关7.呵护友谊，需要用心去关怀对方。要求我们做到 ( )体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场 学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持 经常与朋友保持联系 共同体会“

3、我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解A. B.C. D.8.以下对友谊的说法正确的是 ( )呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸 每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友之间就应该毫无保留 我们关心、帮助朋友，但是不要替朋友作决定 好朋友可以两肋插刀A. B.C. D.9.呵护友谊，要学会处理冲突。牙齿和舌头也会有打架的时候，冲突发生时，可以 ( )A.相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式B.顺其自然C.到法院起诉D.找对方的父母出面解决10.当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以 ( )选择宽容 选择主动结束这段友谊 找人揍他一顿 直接到

4、法院起诉A. B.C. D.11.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会 ( )A.讨好所有人B.同多数人和睦相处，对所有人以诚相待C.喜欢所有人D.批评所有人12.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学的共同特点是 ( )热情友好，善良体贴 能说会道，善于溜须拍马 开朗幽默，善于思考 诚实守信，值得信赖A. B.C. D.13.人是社会的产物，人的生活离不开社会的人际交往。下列有关人际交往中的做法，正确的是( )真诚、坦率、大方 注意保护他人的隐私及时反驳他人的不同意见 与人交谈时注意力集中A. B.C. D.14.下列关

5、于增进友谊的说法，正确的有 ( )尊重朋友，平等相待 坦诚、积极地进行交流在朋友有困难的时候热情帮助 在朋友被别人欺负时，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿A. B.C. D.15.张明和李华是同桌，又是好朋友。最近，李华迷上了武侠小说，甚至上课也偷偷地在下面看。张明本想劝他别这样，可转念一想：算了，别伤了和气，还是宽容吧。你认为张明的想法对吗？说说你的理由。16.中学生李红聪明伶俐，成绩优秀。但是性格孤僻，不愿与同学交往，整天一个人独来独往，埋头于书本里，课余时间总是自己一个人闷着，自己也感觉很无聊。她渴望友谊，但是又不知道怎样与同学交往。结合材料运用所学的知识，回答：李红应该如何建立与同学之间

6、的友谊？17.放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如不改正，就要和他断交。”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。经典考题 实战训练18.（山东潍坊模拟）八年级(1)班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是 ( )A.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途B.初中阶段，搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事C.开放自我，积极交

7、往，你会拥有很多朋友D.要谨慎交友，忌交损友19.（山东东营广饶模拟）克雷洛夫在小树林和火的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。”寓言故事说明了 ( )交友一定要慎重 交友时切不可良莠不分，随随便便 交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益 交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利A. B.C. D.20.（山东东营垦利模拟）小强是一个个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意的是 ( )小强积极交往的态度是对的，交往有助于

8、完善自我 父母的担心没有必要，小强已经长大了父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友 外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A. B.C. D.21.(山东东营垦利模拟)我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的正确理解是 ( )要慎重选择朋友 不交势利的损友 不要交那些品性不好的人 不要给朋友任何物质上的帮助A. B.C. D.22.（江西南昌模拟）七年级同学小东个子比较矮，同学们经常拿这个开玩笑，有的说他是“原地不动”，更有的同学说他是“武大郎”。作为小东的好朋友，你会告诉那些同学 ( )A.

9、开玩笑有助于同学问的友好交往B.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则C.通过开玩笑可相互交流，彼此共享成长的喜悦D.拿他人的生理特点开玩笑会让我们进一步体会到青春成长的美好23.（山东菏泽）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”赵薇演唱的歌曲六尺巷亮相2016年央视春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”故事所反映的主题相同的是 ( )A.人非圣贤，孰能无过B.已所不欲，勿施于人C.人无远虑.必有近忧D.海纳百川，有容乃大24.（云南模拟）陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文急匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此，下列说法正确的是 ( )

10、A.陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋友B.陈峰及时指出好友的错误，是小文的诤友C.陈峰遇事太较真，无法与之交往D.陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊25.(山东菏泽)微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式，下面是同学们利用微信所做的一些行为，请运用所学知识完成下列表格：行为做法积极意义应注意的问题建立微信群，结交新朋友有利于交往从“内圈”向“外圈”发展，扩大交往范围26.(贵州都匀模拟)小军和小明是好朋友，在期中考试时，小军要抄袭小明的数学题，小明不肯，小军说小明不够哥们儿，而且表示不再与小明做朋友，为此小明非常苦恼。请问小明的做法对吗？小明应该怎样做

11、，才能和小军继续做好朋友？27.（山东东营广饶模拟）八年级学生小萌性格内向，从不主动与同学交往。上课不参与同学间的讨论，课间不与大家一起玩。现实生活中的小萌没有一个知心朋友，感到很孤独，“五一”小长假期间，班上组织社会实践活动，在班干部的动员下，小萌抱着试试看的心态加入了志愿者的行列，与活动小组的同学一道上街宣传安全知识，维护交通秩序，帮助需要帮助的人。活动结束后，小萌几乎变成了另一个人，关心集体了，爱与同学们交流了，课内外都成了活跃分子。星期一，班上召开“让交往为我们插上成长的翅膀”的主题班会，她主动要求发言，赢得一片掌声。同学们送她一个新的称呼“阳光女孩”。(1)小萌的成长变化主要得益于什

12、么？这一变化给你带来什么启示？(2)以小萌为参照，你今后打算怎样与人交往？网上交友新时空参考答案1 23.A 4.B5.呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需

13、要智慧。6.A解析：本题主要考查我们对交友原则的理解和认识。启发我们要谨慎交友，多交益友，不交损友。所以A是正确的选项。7.C 8.C 9.A 10.B 11.B12.B 13.C 14.A15.张明的想法是错误的。友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。有时候，为了所谓的和气，可能不得不做些违心的事情。但是，真正的友谊应该是真诚的，一定要坚持原则。张明所认为的宽容其实是不讲原则的放纵，作为李华的朋友，张明有责任告知并劝阻李华的错误行为，这样的朋友才是真正的朋友，是诤友。16.李红要建立与同学之间的友谊需要：开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论

14、怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。要掌握建立友谊的方法与技能。如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心，等等。这些都有助于建立与他人的友谊。17.甲、乙同学的观点都是片面的。因为：我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。发展真挚友情要学会宽容、大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的行为一味地纵容和退让。在交友过程中，我们既要坚持原则，

15、分清是非，又要讲宽容，求大同、存小异。18.C 解析：保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，才会被更多的人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，人生才会更精彩，所以C是正确的选项。19.A解析：题肢项“交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益”与材料没有关系，排除包含的选项，只有A是正确的。20.D 解析：题肢项“父母的担心没有必要，小强已经长大了”观点错误，我们还是有必要接受父母的建议；题肢项“外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了”不利于我们交往更多的朋友，排除包含这两项的选项，只有D是正确的。21.B 解析：题肢项“不要给朋友任何物质上的帮助”认识过于片面，当朋友确

16、实有物质困难时，必要的帮助也是可以的，所以排除包含本项的选项，只有B是正确的。22.B23.D 解析：“六尺巷”的美谈和“海纳百川，有容乃大”，都表现了宽容的情怀，所以D项符合题意。A项说明任何人都会犯错，B项体现换位思考，c项表达人要有大目标，A、B、C项都不合题意，可排除。故选D。24.B 解析：真正的友谊可不是哥们儿义气，真正的友谊是建立在坚持原则的基础上的，要学会用正确的途径来解决问题。诤友可交，所以B项是正确的。25.善交益友，乐交诤友，不交损友解析：本题旨在考查学生对与人交往的技巧的认识，围绕交往时注意的问题作答。26.小明的做法是正确的，因为考试作弊是不对的。小明应该在考试结束后

17、向小军说明不能作弊，并帮助小军解决不懂的题目，如果小军仍然要坚持不再与他做朋友，小明也不必强求，交友要讲是非原则，要与积极向上、优秀的人做朋友。27.(1)小萌的成长变化主要得益于与人交往。这一变化给我们的启示是：每个人都不可能孤立地存在，交往在人生的各个阶段都是必要的。通过交往，我们才能更好地认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨，才能满足心理上的需要，更好地适应社会；通过交往我们能够实现心灵的沟通，保持心情愉快，可以认识许多新朋友，不断完善自己，遇到困难时，朋友会帮助我们战胜困难和挫折。(2)努力扩大交往圈子，积极与他人交往，通过交往学习他们的优点。需要开放自己。敞开心扉，主动表达，广交益友，与更多的朋友建立友谊。