2023-2024学年苏教版二年级上册劳动与技术教案
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1、2023-2024学年苏教版二年级上册劳动与技术教案教材分析:小学劳技课是一门综合性学科,题材广泛,知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学的终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识,投身创造实践,探索创造途径,养成创新习惯。劳技课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳技课的最大特点。特别是我校地处城区,学生生活环境远离农村,在劳技课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,组织好劳技课的实践活动,是劳技课程计划中的重要环节之一。 劳动技术课是完成劳动技术教育的主要
2、途径之一,劳动技术课是对学生进行生活和生产劳动的教育,是培养学生劳动技能素质的重要课程,它的教学模式有特殊的结构和侧重。教学目标:1.营造宽松氛围,启发学生的创造性思维,培养学生创新意识,启迪学生创造的智慧。2.积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能。 3.通过劳技课程的开展,培养学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯。教学重难点:1.通过对学生劳动能力的培养,进而培养学生主体意识和创新意识。2.把劳动教育与德育结合,紧密与少先队活动挂钩,保证劳动教育的实效性和多样性。课时设置:第一、二周 折扇第三、四周 纸盒第五、六周 花形相框第七、八周 长草娃娃第九
3、、十周 青蛙凉帽第十一、十二周 树叶书签第十三、十四周 小鸟归巢第十五、十六周 陀螺第十七、十八周 不倒翁第十九、二十周 沙漏折扇(第1课时)教学目标:1.了解折扇的用途;2.了解中国折扇的相关知识,使学生对传统文化加以关注;3.观察折扇图片,了解制作折扇需要用到的工具。教学重点、难点: 清晰地记忆制作折扇需要用到的工具。教具准备:课件教学过程:一、激发兴趣,导入新课提问:夏天天气很热,大家常用什么工具来散热?展示:扇子的图片。提问:扇子的种类很多,你能说出你所知道的几种扇子吗?(生自由交流)今天,我们一起来深入认识小折扇吧。二、 深化认知展示老师制作的折扇和传统折扇的图片。提问:谁能说说这两
4、个扇子有什么相同和不同?(生答:相同之处有用途相同等;不同之处有材料、工艺不同等)介绍折扇的知识。(设计意图:引导学生关注传统折扇,喜爱传统工艺)三、探究学习,巩固知识提问:仔细观察折扇成品和制作材料,说说制作折扇需要用到哪些工具?(让学生初步了解折扇所需工具,激发动手操作的兴趣)四、小结教学反思:折扇(第2课时)教学目标:1. 熟练应用剪切、折叠、粘贴等技法;2. 熟练使用纸工制作的相关工具;3. 能根据步骤图制作折扇。教学重点、难点:巩固剪切折叠、粘贴等技法,熟练使用纸工制作的相关工具;折叠得准确且平整。教具准备:制作折扇的材料纸、棉线、胶水、美工刀、尺、剪刀等纸工制作工具。教学过程:一、
5、复习导入提问:上节课我们已经认识了折扇,仔细观察折扇成品和制作材料,说说制作折扇需要用到哪些工具?提问:谁能说说剪切、折叠、粘贴等技法的操作要点和注意事项。(设计意图:巩固纸工工具的使用要领和常见的纸工技法)二、实践体验,制作折扇提问:你能看懂折扇的制作步骤图吗?哪位同学向大家说明这些制作步骤。提问:同学们用线捆扎过东西吗?你们知道应该如何打结吗?(借助实物投影仪和图片,说明捆扎、打结的技法)让学生按照制作步骤制作折扇。提问:粘贴扇柄木条和扇面用什么材料比较好?(设计意图:进一步培养学生看懂制作步骤图及步骤说明的能力,巩固粘贴的技法)三、交流评议展示做好的折扇,互相比一比。引导学生着重从“剪切
6、准确、折叠整齐、捆扎牢固、粘贴牢固”四个方面进行评价。四、拓展创新示范装饰折扇的一种方法剪切图案。掌握这个方法,可以为后面的剪团花打下基础。除了采用剪切图案的方法装饰以外,还可以采用在扇面上绘画的方法装饰折扇。五、小结教学反思:纸盒(第1课时)教学目标:1.了解纸盒在生活中的用途;2.知道常见折纸步骤图中的符号及其折法。教学重点、难点:知道常见折纸步骤图中的符号及其折法。教具准备:折纸盒材料包教学过程:一、生活导入灵灵和巧巧发现,平时家里到处都是随意摆放的小物件,这不仅使家里显得凌乱,而且要用时也很难找到。(让同学们想个办法整理下,出示收纳盒图片)现在每户人家的家里会出现这样的小东西,你知道这
7、是做什么用的吗?板书:收纳盒。对比凌乱放着的物品和整齐放在收纳盒里的物品,感受收纳盒的实用性。二、观察讨论出示多种收纳盒图片及老师已经做好的纸盒,让学生观察思考:(1)看看这些收纳盒的制作材料有什么不同?(2)什么时候需要用厚纸?什么时候需要用薄纸?比较薄纸、厚纸的折叠效果有什么不同?(3)你折叠厚纸的妙法是什么?三、认知折纸步骤图知道常见折纸步骤图中的符号及其折法。四、小结教学反思:纸盒(第2课时)教学目标:1.熟知常见折纸步骤图中的符号及其折法;2.能根据步骤图折纸盒子。教学重点、难点:能根据步骤图折纸盒子;折叠得准确,并且快速、美观、平整、耐用。教具准备:折纸盒材料包教学过程:一、温故知
8、新同学们,我们上节课已经知道了折纸步骤图中的符号及其折法,你还记得吗?(请同学说一说)今天这节课,你想不想自己动手试一试呢?二、动手操作给学生再次讲解折纸符号,正确使用折痕定位的方法;老师演示“折纸盒”;让学生自己操作,老师巡视观察,及时指导。三、 交流评议展示优秀作品交流折纸盒中的感想多种折法的讲述四、小结教师总结折纸盒的方法及注意事项教学反思:花形相框(第1课时)教学目标:1.巩固剪曲线的方法;2.初步建立“技术服务生活、双手改变生活”的观念。教学重点、难点:熟练掌握剪曲线的方法。教具准备:材料纸;剪刀教学过程:一、项目导入师:我这里有一张非常喜欢的照片,我要怎么做才能让它立在我的桌子上呢
9、?生:可以将照片装在相框里。师:老师看到好多同学帮老师带来了相框,可是没有老师特别心仪的相框,怎么办呢?为了有一个完全符合心意的相框,老师决定自己动手制作一个,今天我们就一起来认识看看如何自制小相框。二、新知升华老师特别喜欢有文艺气息的相框,所以我想制作一个“花形相框”,你愿意和我一起挑战吗?首先我们来看看怎么样才能制作出“花形相框”,需要知道那些制作方法。(最重要的制作方法:剪曲线)展示几种常见的曲线图案,让同学们在材料纸上找到对应的曲线图案,进行剪曲线练习。(先学会独立剪切各部件,才能最后制作出“花形相框”)三、实践体验本节课会用到卷的技法,花瓣、叶片等部位都需要使用卷的技法处理,教师在教
10、学中演示和辅导。四、小结教学反思:花形相框(第2课时)教学目标:1.能够根据步骤图制作花形相框;2.成功将照片放入相框。教学重点、难点:熟练地根据步骤图制作花形相框,学会对相框和相片进行改进。教具准备:材料包教学过程:一、导入上节课,我们已经熟练掌握了剪曲线的技巧,上节课的学习正是为了本节课的实际操作。(老师展示自己已经制作好的花形相框)你们想制作出自己心仪的相框吗?本节课,是你们大展身手的时候啦!二、 制作 学生自己根据已有的知识储备,开始制作属于自己的“花形相框”。老师巡视,并指导。三、 照片入框将照片放入相框,有两个关键的技术知识:1. 如何确定照片的尺寸;2. 如何将照片装进相框。放入
11、照片的方式有多种,如插入、卡入、粘贴固定等。(引导学生关注相框和照片的组合方式)四、展评 主要对相框“剪切准确、曲线平滑、粘贴牢固”等各方面进行展评,以及相片入框美观度进行评价。五、小结教学反思:长草娃娃(第1课时)教学目标:1.了解制作长草娃娃所需要的工具和材料;2.了解种子的萌芽条件,产生对大自然的喜爱之情。教学重点、难点: 了解制作长草娃娃所需要的工具和材料教具准备: 纸黏土、工具刀、棉线等教学过程:一、激发兴趣“春天,万物复苏,生机勃勃。让我们一起做一个长草娃娃,把春天带回家”。二、探究观察通过观察,说出长草娃娃的组成部分;用“百宝箱”栏目出示制作长草娃娃所需要的工具和材料。三、指导教
12、师对各个工具的用途加以明确,让学生加深印象。(师生互动,交流疑义,教师可演示操作)四、小结教学反思:长草娃娃(第2课时)教学目标:1.在“揉、搓、捏、压”技艺的基础上掌握边转边捏的技法;2.能根据步骤图捏制一个长草娃娃。教学重点、难点:掌握边转边捏的技法,根据步骤图捏制长草娃娃。 教具准备:材料包教学过程:一、导入课题上节课,我们已经对长草娃娃的制作所需工具及材料有了初步了解,你还记得分别有什么吗?二、讨论制作长草娃娃的步骤1.介绍小碗的捏制方法注意纸黏土的分配,搓身体时,手掌要倾斜,前后搓。(其他注意事项老师也要强调)让学生自己制作,老师巡视,指导。讨论风干后的娃娃身体站立不稳的正确处理方法
13、。2. 娃娃的“头发”制作放入草籽包,浇水,等待发芽。注意事项:纸黏土干透后放入草籽包,坚持每天浇水。三、交流评议让学生把做好的娃娃放在一起,通过“看一看、比一比”活动,学习别人的优点,修改自己的不足,再围绕“造型美观、比例协调、做工精致”三个方面对作品进行自评和互评。四、拓展创新展示其他造型的长草娃娃,供学生制作五、小结教学反思:青蛙凉帽(第1课时)教学目标:1. 让学生知晓夏天戴凉帽的好处,进一步了解夏天的服饰;2. 了解凉帽的基本结构;3. 掌握折弧线的方法。教学重点、难点:了解凉帽的基本结构,熟练掌握折弧线的方法。教具准备:材料包教学过程:一、导入说凉帽感知凉帽在夏天的作用出示满头大汗
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- 2023 2024 学年 苏教版二 年级 上册 劳动 技术 教案
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