18、五年级上册期中联考语文试卷（原卷版+答案与解释）2023-2024学年 部编版

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1、2023-2024学年第一学期期中十校联考五年级语文试卷（原卷）（试题97分，卷面3分，总分100分。答题时间100分钟）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）A. 蛮横（hng） 亲戚（q） 剔（t）透B. 挽（wn）联 诺（nu）言 珊（c）瑚C 平衡（hng） 依偎（wi） 执拗（ni）2. 形近字组词。嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ）谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）3. 找出下面词语的错别字画“”，并在括号里改正。香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ）狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ）4. 将句中画线部分换成一个词语（1）我们要努力学习，按

2、道理应当这样（ ）（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧握住自己的耳朵。（ ）（3）他虽然聪明，但是坏主意很多。（ ）5. 按要求改写句子。（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）_ _（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）_（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）_（4）请用“骄傲”一词感情色彩中的贬义和褒义各写一句话。贬义：_褒义：_6. 根据课文内容填空（1）及时当勉励，_。（2）将相和一文中，将指_，相指_，将相不和因为_。将相和好是因为相_，将_。（3）漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，虞世南“_，_”的高洁，陆游“_，_”的爱国情，都体现在诗句中。（

3、4）我们在课堂上学习了民间故事_和_，课外我读过的民间故事有_和_。（5）落花生中父亲希望“我们”做_的人。课内阅读。示儿 陆游（宋）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。7. “九州”在诗中是指_，“乃翁”是指_。8. 这首诗看出作者的_情怀。9. 诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_，诗人的遗愿是（用原句回答）_。10. 你还知道哪些爱国诗句或名言（至少写两句）。（1）_（2）_课内阅读。有一天，我伏案写作时，它()落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙()趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的

4、绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。11. 根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。12. 从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的_之情。13. 用“_”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。14. “信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指()A. 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。 B. 人与动物互相依恋的情意。15. 信赖还可以是什么？想一想，写一写。信赖，_。信赖，_。课外阅读。珍惜时间的鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自

5、己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小

6、说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”16. 联系上下文解释词语。如饥似渴：_夜以继日：_17. 请用“”分别画出第、自然段的中心句。18. 本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？（尝试用简洁的语言去概括）（1）_（2）_（3）_19. 鲁迅给你留下了怎样的印象？_20. 习作。（二选一，题目自拟）1、从下面词语中任选一组，展

7、开合理想象，写一篇作文。（1）鲜花 小鸟 足球 （2）海洋 鲸 小丑鱼（3）小鹿 猎人 城堡 （4）沙滩 螃蟹 渔翁2、生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，请选择生活中你最喜欢的一种事物写一写，表达自己的情感。注意：行款正确，书写工整，语句通顺，表达真情实感。 4002023-2024学年第一学期期中十校联考 五年级语文试卷（答案与解释）（试题97分，卷面3分，总分100分。答题时间100分钟）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）A. 蛮横（hng） 亲戚（q） 剔（t）透B. 挽（wn）联 诺（nu）言 珊（c）瑚C. 平衡（hng） 依偎（wi） 执拗（ni）【答案】C【

8、解析】A亲戚（q）qi B 珊（c）瑚shn 因此选C。2. 形近字组词。嫌（ ） 谎（ ） 嫂（ ） 侵（ ）谦（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）【答案】 . 嫌弃 . 谎言 . 嫂子 . 侵略 . 谦虚 . 慌张 . 搜索 . 浸泡3. 找出下面词语的错别字画“”，并在括号里改正。香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 付荆请罪（ ）狂风恕号（ ） 完壁归赵（ ） 金壁辉煌（ ）【答案】漂（飘） 胁 （协）付 （负） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧）4. 将句中画线部分换成一个词语。（1）我们要努力学习，按道理应当这样。（ ）（2）一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧握住自己的耳朵。（ ）（3

9、）他虽然聪明，但是坏主意很多。（ ）【答案】 . 理所当然 . 震天动地 . 诡计多端【解析】【详解】本题主要考查根据意思写词语。（1）按道理应当这样，根据意思，词语有：理应如此、理当如此、理所当然。（2）声音很大，震动了天地，根据意思，词语有：震耳欲聋，惊天动地、声如洪钟。（3）坏主意很多，根据意思，词语有：城府极深、心怀叵测。5. 按要求改写句子。（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）_（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）_（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）_（4）请用“骄傲”一词感情色彩中的贬义和褒义各写一句话。贬义：_褒义：_【答案】（1）我们要养成勤俭节约的

10、好习惯。 （2）不耕耘怎么会有收获？ （3）未来的社会必定是“多元”的社会。 （4） . 你太骄傲了，只取得了这样一点成绩就自吹自擂，要继续努力才是。 . 作为一中国人，我为自己的祖国感到骄傲。【解析】【小问1详解】本题考查修改病句。缺少宾语，在句末添加“的习惯”，如：我们要养成勤俭节约的好习惯。【小问2详解】本题考查改成反问句。陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末

11、的句号改为问号。句子中加“怎么”去掉“不”，句末加疑问词“呢”，句号改为问号。如：不耕耘，怎么会有收获呢?【小问3详解】本题考查改为肯定句。要把双重否定局改为肯定句，我们需要先把双重否定句中表示双重否定的词语删掉，然后加上表示肯定的词语。观察句子，句子中的双重否定词是：不可能不，把它换成肯定词，必定，句子变为：未来的社会必定是“多元”的社会。【小问4详解】本题考查词语造句。观察所给词语，“骄傲”可用于贬义，泛指满足已有的成绩，自以为了不起，如：运动会赢得了第一名,他骄傲地不得了；也可用于褒义，表示感到确实了不起。如：我国改革开放以来取得的伟大成就，值得海内外华人骄傲。6. 根据课文内容填空。（

12、1）及时当勉励，_。（2）将相和一文中，将指_，相指_，将相不和是因为_。将相和好是因为相_，将_。（3）漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，虞世南“_，_”的高洁，陆游“_，_”的爱国情，都体现在诗句中。（4）我们在课堂上学习了民间故事_和_，课外我读过的民间故事有_和_。（5）落花生中父亲希望“我们”做_的人。【答案】 . 岁月不待人 . 廉颇 . 蔺相如 . 将心胸狭窄 . 心胸宽广 . 知错能改 . 居高声自远 . 非是藉秋风 . 王师北定中原日 . 家祭无忘告乃翁 . 猎人海力布 . 牛郎织女 . 白蛇传 . 孟姜女哭长城 . 一个在社会上默默无闻，无私奉献，有用的一个人，不要

13、做华而不实【解析】【详解】本题考查名篇名句理解与默写、课文内容理解。（1）书写时注意“岁”“待”的正确写法。（2）课文将相和以秦赵两国矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述。文章写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。（3）“居高声自远，非是藉秋风”意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。诗人借蝉自喻，表现出诗人高洁清远的品行志趣。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是因此，当大宋军队收复了中原失地的

14、那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。（4）结合自己的学习经验可知在课堂上学习的民间故事有猎人海力布牛郎织女，选择一个写下来，结合自己的阅读经验，写出自己课外阅读的民间故事，如：田螺姑娘梁山伯和祝英台等。（5）落花生散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生收花生吃花生议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。课内阅

15、读。示儿 陆游（宋）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。7. “九州”在诗中是指_，“乃翁”是指_。8. 这首诗看出作者的_情怀。9. 诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_，诗人的遗愿是（用原句回答）_。10. 你还知道哪些爱国诗句或名言（至少写两句）。（1）_（2）_【答案】7. . 宋代的中国 . 陆游自己 8. 爱国 9. . 但悲不见九州同 . 家祭无忘告乃翁 10. . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【解析】【7题详解】本题考查字词的理解。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”的意思是：原本知道死去之后就什么也没

16、有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。“王师北定中原日，家祭无忘告乃。”的意思是：当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！乃翁：你们的父亲，指陆游自己。【8题详解】本题考查古诗情感的分析。全诗意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的

17、无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。【9题详解】本题考查古诗内容的理解。诗中，临终前诗人的遗憾是“但悲不见九州同”，意思是：没能亲眼看到相国的统一；诗人的遗愿是“家祭无忘告乃”，意思是：你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。【10题详解】本题考查爱国诗句的积累。写两句爱国诗句或名言，比如：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。唐代李贺的雁门太守行“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”课内阅读。有一天，我伏案写作时，它()落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙()趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，

18、它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。11. 根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。12. 从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的_之情。13. 用“_”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。14. “信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指()A. 鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。B. 人与动物互相依恋的情意。15. 信赖还可以是什么？想一想，写一写。信赖，_。信赖，_。【答案】11. 居然竟 12. 喜爱 13. 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。这小家伙竟趴在我的肩头睡着了我轻轻抬

19、一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道做梦？ 14. B 15. . 是一杯热茶，将温暖与爱传递给大家 . 是一根红烛，把光明带给人们课外阅读。珍惜时间的鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣

20、，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”16. 联系上下文解释词语。如饥似渴：_夜以继日：_17. 请用“”分别画出第

21、、自然段的中心句。18. 本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？（尝试用简洁的语言去概括）（1）_（2）_（3）_19. 鲁迅给你留下了怎样的印象？_【答案】16. . 形容要求非常迫切。文中指鲁迅学习的迫切。 . 日夜不停。文中指鲁迅不分昼夜地工作。 17. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间 18. . 白天做别的工作，晚上写文章。 . 带病坚持工作，逝世前不久还在写作。 . 参加会议从不迟到。 19. 忘我工作、珍惜时间。【解析】【16题详解】本题考查词语意思理解。结合文章第自然段句子“不

22、管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。”可知不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍很急切地学习，因此如饥似渴的意思是形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。这里形容鲁迅读书认真，不忘时间学习。结合文章第自然段句子“不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。”可知不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍很急切地学习，因此夜以继日的意思是形容日夜不停。多指工作或学习等。这里形容鲁迅不分时间努力工作。【17题详解】本题考查寻找关键句子。文章第自然段主要写了鲁迅在较短的时间内

23、，做更多的事，因此中心句是第二句“鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。”。文章第自然主要写了鲁迅在晚年对时间更加珍惜，因此中心句是第一句“鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。”。文章第自然段主要写了鲁迅不仅珍惜自己的时间也爱惜别人的时间，因此中心句是第一句“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”。【18题详解】本题考查了内容的理解及概括。抓住关键句子概括，本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了的典型事例有：（1）结合文章第自然段句子“他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”可知介绍了“常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”（2）结合文章第自

24、然段句子“鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。”可知介绍了“有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。”（3）结合文章第自然段句子“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”可知“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”【19题详解】本题考查人物形象分析。结合文章第自然段句子“不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。”可知鲁迅热爱工作，结合文章第自然段句子“鲁迅总想在较少时间内

25、为革命做更多的事情。他曾经说过：节约时间，就等于延长一个人的生命。”可知文中主要讲了鲁迅很爱惜时间，珍惜时间的故事，因此鲁迅是一个热爱工作，珍惜时间的人。20. 习作。（二选一，题目自拟）1、从下面词语中任选一组，展开合理想象，写一篇作文。（1）鲜花 小鸟 足球 （2）海洋 鲸 小丑鱼（3）小鹿 猎人 城堡 （4）沙滩 螃蟹 渔翁2、生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，请选择生活中你最喜欢的一种事物写一写，表达自己的情感。注意：行款正确，书写工整，语句通顺，表达真情实感。【答案】例文一：小鹿乐乐遇险记森林里有一只小鹿叫乐乐，它是一只聪明、活泼、勇敢的小鹿，但同时，它也是一只闲不住的小鹿，因为

26、它每天不是在森林中跑来蹿去，就是在森林边缘的草地上自由自在地玩耍。这一天，乐乐像往常一样来到森林里玩，它一会儿追蝴蝶，一会儿赶兔子，玩得可开心了！突然它发现前面有一个密洞，心想：里面会不会有什么宝贝或新发现呢？它就好奇地进去了，一边走一边惊叹：“哇！这个岩洞真漂亮”岩壁上有奇形怪状，五颜六色的岩石，美丽极了！越走越深，看不见一丝光亮，小鹿乐乐也越走越害怕，它正想着往回走的时候被一道强光照到晕了过去。 第二天，小鹿乐乐醒来后，发现自己来到了魔法森林里，它看见这里的事物都会说话，喝了这里的泉水后会笑个没完没了，吃了小草会变得力大无穷，闻了花儿会让人变得更聪明，就这样它蹦啊，跳啊，根本没意识到危险正

27、一步一步向自己靠近。忽然，乐乐听到后面发出“沙沙”的响声，回头一看，只见一个猎人正悄悄向自己靠近，它以迅雷不及掩耳的速度跑起来，眼看猎人就要追上自己了，它突然想到这里是魔法森林，任务事物都有魔法，它吃了小草、闻了花香，发现自己变得力大无穷又聪明，小鹿乐乐把猎人带到泉边，它扑腾一声，跳进泉水里，猎人也跟着跳下去，猎人咽了几口泉水，顿时变得大笑不停了，小鹿游上岸后回头看到狼狈的猎人，它为自己的聪明感到洋洋得意。这一天，小鹿乐乐还像往常一样，追蝴蝶，赶兔子，它走哇走哇，不知不觉已经走到森林深处，突然又发现了一个城堡，小鹿乐乐既好奇又害怕，但它还是小心翼翼地向城堡深处走去，就在这时，一道强光把它照得头

28、晕目眩，它还没来得及反应就晕了过去，当它醒来后发现自己又回到了原来住的那片森林里。例文二：我喜欢的玩具你们知道我最喜欢的玩具是什么吗？它就是洋娃娃。它是我一岁时妈妈给我买的，那时我还一点儿都不喜欢玩儿，可我现在越来越喜欢它了。它到现在还一直陪伴着我。它头上戴着一顶黄色的小帽子，还有一个绿色的帽檐儿。帽子地下梳着两个长长的小辫儿，打在两个肩膀上。那圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。鼻子下面的樱桃小嘴，更是逗得人们眉开眼笑。它有一件绿色的上衣，还有一个粉色的领子，上衣的袖子是黄色的。下身穿着一条粉色的裙子，上面有小花的图案，还有一圈绿色的花边。脚上穿着一双黄色的小鞋。搭配起来，

29、可爱极了。记得有一次，有一道难题难住了我，我看着它的眼睛，似乎有了灵感，很快就把它做了出来。你们喜欢我最喜欢的玩具吗？【解析】【详解】本题考查习作能力。1、本题考查想象习作。看看所给出的词语，你的脑海里出现了怎样的画面？想到了什么样的故事？从所给词语中选择一组，添加自己喜欢的角色，如小鹿、猎人、城堡等，编写童话故事。联系生活实际，大胆发挥想象，展现童话世界的神奇，表现某个主题或讲述某个道理。先定人物，故事里有哪些角色？选定习作的角色之后，就要想象它们是什么样的？如外貌、性格在写作时要联系现实生活想象要合理。如：小鹿天真可爱猎人追赶小鹿等。接着定内容，主角选好后，要想清楚发生在什么时间？什么地点

30、？他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。开头：简单介绍故事的主人公。中间：发挥想象，故事的主人公之间发生了什么有趣的故事。结尾：点明主题。：2、本题考查话题习作。习作要求写生活中你最喜欢的一种事物，习作之前先想一想自己最喜欢的事物是什么，它是什么样子的，有什么特点，要表现喜爱之情。抓住事物的特点，写出你和它之间发生的小故事，注意写清楚事情的起因、经过和结果，表现出自己对这个事物的喜爱。开头：开门见山，写出自己喜爱的事物是什么。中间：写出自己喜爱的原因，和它发生了什么事。结尾：总结全文，抒发感受。14