《电机驱动与调速》第49讲(实训19单闭环直流调速系统静特性研究)
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1、1 第第 4949 讲讲 项目项目7 7 典型调速系统典型调速系统 工程实训工程实训19 19 单闭环直流调速系统静特性的研究单闭环直流调速系统静特性的研究 教学目标教学目标 1 1、熟悉单闭环直流调速系统开环机械特性的测定、熟悉单闭环直流调速系统开环机械特性的测定 2 2、掌握带转速负反馈有静差系统静特性的测定、掌握带转速负反馈有静差系统静特性的测定 教学重点教学重点 单闭环直流调速系统开环机械特性的测定单闭环直流调速系统开环机械特性的测定 教学难点教学难点 带转速负反馈有静差系统静特性的测定带转速负反馈有静差系统静特性的测定 教学方法教学方法 探究式、演示、情境交融、启发互动式教学法探究式
2、、演示、情境交融、启发互动式教学法 教学手段教学手段 多媒体教学、动画演示教学、实训设备和工具多媒体教学、动画演示教学、实训设备和工具 作业布置作业布置 实训报告实训报告1919 2 教学过程:教学过程:工程实训工程实训19 19 单闭环直流调速系统静特性的研究单闭环直流调速系统静特性的研究 1 1、实训目的、实训目的 (1)(1)研究晶闸管直流电动机调速系统在反馈控制下的工作。研究晶闸管直流电动机调速系统在反馈控制下的工作。(2)(2)研究直流调速系统中速度调节器研究直流调速系统中速度调节器ASRASR的工作及其对系统静的工作及其对系统静特特 性的影响。性的影响。(3)(3)学习反馈控制系统
3、的调试技术。学习反馈控制系统的调试技术。(4)(4)培养学生安全操作,规范操作,文明生产。培养学生安全操作,规范操作,文明生产。3 2 2、实训内容、实训内容 (1 1)实训线路)实训线路 4 (2 2)实训设备及仪表)实训设备及仪表 1 1)教学实验台主控制屏;)教学实验台主控制屏;2 2)NMCLNMCL31A31A组件;组件;3 3)NMCLNMCL3333组件;组件;4 4)NMELNMEL0303组件;组件;5 5)NMCLNMCL1818组件;组件;6 6)直流电动机)直流电动机M03M03;7 7)电机导轨及测速发电机)电机导轨及测速发电机(或光电编码器或光电编码器)、直流发电机
4、、直流发电机M01M01;8 8)双踪示波器;)双踪示波器;9 9)万用表;)万用表;(3 3)实训注意事项)实训注意事项 1 1)直流电动机工作前,必须先加上直流激磁。)直流电动机工作前,必须先加上直流激磁。2 2)接入)接入ASRASR构成转速负反馈时,为了防止振荡,可预先把构成转速负反馈时,为了防止振荡,可预先把ASRASR 的的RP3RP3电位器逆时针旋到底,使调节器放大倍数最小,同时,电位器逆时针旋到底,使调节器放大倍数最小,同时,ASRASR的的 “5 5”、“”、“6 6”端接入可调电容(预置”端接入可调电容(预置7F7F)。)。5 3 3)测取静特性时,须注意主电路电流不许超过
5、电机的额定值)测取静特性时,须注意主电路电流不许超过电机的额定值 (1A1A)。)。4 4)三相主电源连线时需注意,不可换错相序。)三相主电源连线时需注意,不可换错相序。5 5)系统开环时,不许突加给定信号)系统开环时,不许突加给定信号UgUg起动电机。起动电机。6 6)改变接线时,必须先按下主控制屏总电源开关的“断开”)改变接线时,必须先按下主控制屏总电源开关的“断开”红色按钮,同时使系统的给定为零。红色按钮,同时使系统的给定为零。7 7)双踪示波器的两探头地线通过示波器外壳短接,两探头的)双踪示波器的两探头地线通过示波器外壳短接,两探头的 地线同电位(一根地线),以免短路。地线同电位(一根
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