1.1《地球家园中有什么》课件（2023年教科版二年级科学上册）

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1、科学 教科版 二年级 上册 我们的地球家园我们的地球家园 1 地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人人等等。阳光。阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。物资源对地球家园缺一不可。2 会用图文的方式在地球家园图上添加相应的会用图文的方式在地球家园图上添加相应的内容内容。能能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，能表达自己的观点。能表达自己的观点。3 对探究“地球家园有什么”对探究“地球家园有什么”感兴趣感兴趣。愿意。愿意倾听，积倾听

2、，积极分享。极分享。4 懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。球提供的各种资源。说它是球不是球，它的身上啥都有。高山森林处处见，江河湖水向海流。动物、植物和人类，全都生活在里头。天天围着太阳转，你们猜它是什么?我们的地球家园中都有什么？我们的地球家园中都有什么？w men de d qi ji yunzhng du yu shn me 海 洋 森 林 草 原 沙 漠 山 川 河 流 动 物 植 物 人 群 同学们同学们，请你将自，请你将自己知道的地球己知道的地球上上所包含所包含的东西用自己的画笔画的东西用自己的画笔画出来吧。出

3、来吧。1 画一画画一画。在地球家园图上，我们可以添加什么？。在地球家园图上，我们可以添加什么？hu yi hu zi d qi ji yun t shng w men k y tin ji shn me 同学们同学们在分享了自己的作品后，我们一起来看一看在分享了自己的作品后，我们一起来看一看下面的这幅作品。下面的这幅作品。2 云朵、云朵、太阳太阳 .月亮、月亮、星星星星 .站在地球家园往外看，我们能发现什么？站在地球家园往外看，我们能发现什么？zhn zi d qi ji yun wng wi kn w men nng f xin shn me 草地 森林 山川 沙漠 海洋 河流 花朵 动物

4、植物 空气 水 土壤 阳光 房子 汽车 人类 马路 飞机 人造的资源人造的资源 天然的资源天然的资源 生物生物 非生物非生物 1.1.我们的地球家园中都有什么？我们的地球家园中都有什么？w men de d qi ji yunzhng du yu shn me 我们我们地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。地球家园中的各个事物之间是相互联系的，缺一不可。缺少植物？缺少植物？缺少动物？缺少动物？缺少植物地球就会光秃秃的，食草的动物没有食物，我们也吃不到蔬菜、水果和粮食了。不仅如此，地球的生态环境被破坏，地球上没有绿色植物制造氧气，我们人类没法生存下去。没有动物，我们人类没有肉吃，吃肉的

5、动物也没有了食物。地球的生态平衡就被打破。2.2.缺少其中一样可以吗？说说理由。缺少其中一样可以吗？说说理由。qu sho q zhng y yng k y ma shu shu l yu 到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能在家园里找到什么。do tin y l d sh l n hu shn p shng kn kn w men hi nng zi ji yun l zho do shn me 教学楼教学楼 草地草地 鲜花鲜花 绿树绿树 .我们在我们的校园里找到什么呢？w men zi w men de xio yun l zho do shn me ne 填一填 1.1.在我们美丽的

6、地球家园中有草原、在我们美丽的地球家园中有草原、_、_、_、_等。等。2.2.站在地球家园往外看，我们能发现站在地球家园往外看，我们能发现_、_ _ 等。等。3.3.在我们地球家园中，缺少其中一样是在我们地球家园中，缺少其中一样是_（选填“可以”或“不可以”）的。（选填“可以”或“不可以”）的。森林森林 沙漠沙漠 土壤土壤 空气空气 太阳太阳 月亮月亮 不可以不可以 1 1.我们我们的地球家园中有的地球家园中有空气、土壤、岩石、空气、土壤、岩石、水、动物、植物水、动物、植物、人人等等。2.2.我们的地球家园中各个事物之间是相互我们的地球家园中各个事物之间是相互联系的，人类离不开地球提供的各种资源联系的，人类离不开地球提供的各种资源。土土 壤壤 土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植土壤是指地球表面的一层疏松的物质，能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物，微生物残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤残体腐解产生的有机质以及水分、空气等组成。土壤中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾中这三类物质（固体、液体、气体）构成了一个矛盾的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必的统一体。它们互相联系，互相制约，为作物提供必需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。需的生活条件，是土壤肥力的物质基础。名 词 专 有