3.5观测风ppt课件
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1、天气天气 科学 教科版 三年级 上册 1 风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向和风速来描述。2 学会自制简易小风旗,能用自制的小风旗测量风向和风速,并记录观察结果。学习目标学习目标 3 提高观察天气现象的兴趣和好奇心。4 知道利用工具能使对风的观测更准确。想 想 一 想一想:下列现象是如何引起的?想一想:下列现象是如何引起的?风 空气空气的流动形成风,我们可以通过地面的流动形成风,我们可以通过地面物体的飘动摇晃,感受到风的物体的飘动摇晃,感受到风的大小大小和风是从和风是从哪个哪个方向方向刮来的。风的大小为风力,风吹来刮来的。风的大小为风力,风吹来的方向为风向。的方向为风向。说一说:说
2、一说:1.1.今天的风有多大?今天的风有多大?2.2.是什么方向的风?是什么方向的风?3.3.我们用什么方法能知道风的大小和方向呢?我们用什么方法能知道风的大小和方向呢?1 根据地面物体判断根据地面物体判断风风。风看不见、摸不着,怎么测量和描述呢?在天气日历中,我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。记录时,要注明“蒲福风力等级。”蒲福风力等级的来源 点击点击图片,播放视频图片,播放视频 2 制作一面简单的制作一面简单的风风旗旗。制作建议:1.旗面材料:选一块轻薄的布,长约35厘米,宽约20厘米;2.旗杆材料:选一张硬纸板,长约40厘米,宽约6厘米;制作方法:使用订书机要小心!制作风旗 点击点击图
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